探索美国及全球私立初高中学校

雅典纳中学成立于1965年，位于蒂阿波罗山脚下，占地75英亩。这所中学是旧金山湾区的唯一非宗教寄宿高中。该校学生几乎100%被大学录取，其中大多数被第一志愿录取：加州大学，斯坦福大学和所有的常春藤学校都有雅典纳中学的毕业生。这所学校的重要特点包括：富有深度和挑战性的学术课程，社区服务活动，野外生存训练，和大量的国际交流的机会。其他值得注意的课程还有：飞机建设项目，机器人团队等。

艾维伦是一所以文科为特色的独立走读学校，为3-12年级的男生传达了冒险精神和友谊。学校旨在培养学生拥有知识自由和承担个人责任，尽可能地培养他们的信仰和文化，从而帮助他们对高尚生活的深刻理解和追求。

奥泰国际学校提供具有挑战性的教育，帮助学生获得国际文凭。学校拥有友好、关怀的环境，鼓励学生对知识和卓越的追求，具有语言、文化和国际多样化，致力于最大程度发挥学生的潜能，使他们成为有责任感的世界公民。

鲍德温学院是一所私立大学预科中学，致力于把有天赋的女学生培养成有见解、有全球意识和有能力的青年，从而为社会做出杰出贡献。学校激发学生对于学术的热情、对于艺术的创造力以及体育的竞争意识，在平衡生活的同时，提高她们的领导能力。

巴夫学校是一所非宗派的、跨文化的私立学校，位于德克萨斯州，休斯顿西北，包括学前班至12年级。我们为学生提供大学预备教育，拥有个性化的、挑战性的环境，使学生成为独立的、有创造力的思考者。

作为密西西比河以西最古老的的独立学校，巴斯托有着引以为豪的传统和丰富的历史文化。我们同样骄傲于：学校用适应性和创新性的方式来进行教育。

海湾学校建于1999年，旨在提供科学的教育，从而为自闭症儿童的研究作出贡献。学校全年开放，招收学生年龄从五岁至二十一岁，不论其种族、国籍、民族，年龄、性别和信仰。课程以应用行为分析为理论基础，结合系统指导。为学生的家庭提供家庭管理支持和指导，为学生创造机会参与公立中学和社区项目，为自闭症儿童的研究和教育提供平台。

旧金山湾学校致力于提供富有想象力、参与度高、要求严格的大学预备课程。教师经验丰富，以身作则，以教授21世纪的科学、技术、伦理，世界宗教和文化为重心，关注社区，鼓励同情心、自信心、求知欲，追求学术卓越，力图建立一个相互信任、多元创意、相亲相爱和充满幽默的社区。海湾学校努力帮助学生在智力、审美、身体、社会和精神领域获得良好发展。海湾学校的教和学，都立足于我们的使命和理念之上。我们承诺投入大量时间，让学生学精学通而不是泛泛而学。

毕肯营造了灵活、可选择的私立或公立学校结构，强调实现个体的不同目标，我们的项目是为了满足每个学生的需要，激发学生发展他们的天赋，使其通过个性化的教育模式来找寻自己的激情。通过在校区进行一对一和小组教学，不断启发学生，毕肯的学生在实现学术卓越的同时，也遵循自己独特路径。

贝尔溪高中是太平洋西北地区古典教育的先行者，基于基督教的世界观，为幼儿园乃至12年级的学生提供了严密的大学预科课程。古典教育（语法学、方言学、修辞学）是建立在广义上西方传统的人文学科的基础上；大学预科班级包括了尖子班；基督教信条贯穿了整个课程，鼓励学生发展自己的信条。针对寻求特别教育的家长而言，贝尔溪还开设了小班教育，并让教师在基督社区进行兼职教育。

比克曼学校/辅导学校创办于1925年，是一家学生涵盖9-12年级的私立高中，旨在为学生提供富有竞争力的大学预科课程，重视每一名学生的个性化教学，以满足每一名学生的个性化需求为教学目标。比克曼学校每一个班级的规模控制在10名学生以内，辅导学校控制在3名以内。学校的办学宗旨是为学生实现各自的学习潜能、完成各自的学习目标创造一个支持性的环境，同时还未需要私人或半私人课堂的学生提供帮助，例如一些需要下午就离开学校的学生演员和舞蹈者，一些想加快学习进度以便提前毕业的学生，需要进行资优培养的学生，以及需要在某些科目上补习或者选修大学预修课程的学生。

1925年，Grace Bement 在自家客厅创立了贝门特学校。她希望提供一种教育选择，不仅教授读、写、算，更注重孩子的全面发展，培养平衡且有责任感的世界公民。比门特中学的核心价值——同理心、诚信、韧性与尊重——延续至今，贯穿幼儿园至九年级及更高年级的学习生活。 比门特的学生每天都期待来校学习与交流。从校园的Old Main Street一进校门，孩子们便聚在一起，等待朋友并一同奔向教室。学校通过每日家庭式午餐和跨年级活动，让不同年级的学生互相认识、交流学习。 这种跨年龄的互动，使学校更像一个大家庭。尤其在宿舍中，约五十名学生在宿舍老师的照料下，共同生活、学习、玩耍，探索西马州的先锋谷，家庭般的氛围尤为明显。

本杰明学院的使命是在结构化的、充满关爱的社区环境中为多样化的学生群体提供具有挑战性的大学预备教育。学校激发学生掌握学习、沟通和选择评判的技能，鼓励他们在智力、社会、道德和身体方面成长，实现全部潜能。

BSS 了解女孩的学习方式，并相信她们可以做任何事情。 BSS 拥有 150 多年的经验，是北美首屈一指的女子学校之一。 BSS 为从 JK 到 12 年级的走读和寄宿学生提供在创造性和挑战性的环境中学习和成熟的机会。 BSS 汇集了一支非凡的师资队伍和最先进的设施，为每个学生提供成功所需的资源和氛围。有广泛的大学先修课程，以及完整的课外课程。 BSS 拥有多元化的学生群体，是来自世界各地的学生的家园。如果您寻找一所能够确保您的女儿全面发展并具有学术竞争力的学校，请访问 www.bss.on.ca

作为一所大学预科学校，主教学校认为，掌握一定的技能、知识和推理能力是达到大学教育要求并从中获益的必要条件。学校是圣公会成员，深信知识和精神的觉知相结合能够让学生成为当今时代有爱心、有贡献的世界公民。除了在学术方面激励学生，启发学生，学校还把帮助年轻人形成高尚道德品质，认识伦理标准作为使命，让学生从青少年蜕变为成熟的人。在主教学校，重点是培养个人的全面发展。

布莱克中学(The Blake School)是一所位于佛罗里达州的走读中学。年级Grades Prekindergarten - 12，共88个学生。

布莱克中学始建于1900年，是一所独立的男女走读合校，招收幼儿园至12年级的学生，校园坐落在明尼阿波利斯、霍普金斯和维扎塔。布雷克提供了强有力的文科教育、结合了学术、艺术和体育的具有挑战性的课程架构。大约有超过1300名，来自56座双子城社区的学生在布莱克就读。

Bolles School 的学生深知，通过勇气、诚信和同情心追求卓越，不仅是学校的校训，更是成功人生的基础。这也是为什么在 Bolles School 学习是一段非凡经历。在这里，兴趣变为优势，学生成长为能够在全球社区中茁壮发展的成功青年。 Bolles School 现有 1,806 名日校和寄宿学生，涵盖学前班至 12 年级。学校成立于 1933 年，拥有四个多元化、男女同校的校区：Bolles Lower School Whitehurst 校区、Bolles Lower School Ponte Vedra Beach 校区、中学 Bartram 校区以及高中 San Jose 校区。住宿生活项目可容纳来自全球的 90 多名男女学生。在 2025-26 学年，寄宿学生来自 40 个国家和美国 12 个州。这些学生共同营造了一个独特且文化丰富的教育环境。 Bolles School 提供全面的美术与表演艺术课程，包括戏剧、舞蹈、视觉艺术、合唱、音乐及乐队。今年，80% 的中学和高中学生选修了美术与表演艺术课程，低年级学生则 100% 参与艺术、音乐及戏剧课程。 在学术方面，Bolles School 提供五种语言课程（包括中文和阿拉伯语）及 30 门高级先修课程（AP）。学校还与 Global Online Academy 合作开设在线课程，为学生在国际环境中补充现有课程。 2024 年，Bolles School 建成了 47,000 平方英尺的 Frank R. Sanchez & Hope and Dana E. Fender 创新中心（Center for Innovation），该设施是最先进的学术空间，致力于培养创造力、协作精神和前沿学习能力。 Bolles School 的学生遵循学校体育格言：“胜利时谦逊，失败时优雅。”大多数学生（90%）参与一项或多项体育运动。2025 届毕业生获得或符合超过 2,000 万美元的四年制大学基于成绩的奖学金资格。204 名毕业生就读于 93 所不同的大学、学院和军事院校，并被 229 所高校录取。 在 Bolles School，学生体验一种 “一切皆有可能” 的教育理念，倡导创新、全球视野和服务精神。在勇气、诚信与同情心的基础上，学生学会如何在大学及人生中取得成功。

Boys’s Latin距离约翰斯·霍普金斯大学不到15分钟车程，提供丰富而严谨的学术和课外活动计划，旨在为年轻男士们在21世纪的机遇做好准备。学校欢迎来自不同背景的学生，并在支持性、以学生为中心的环境中教育他们。教职员工接受了男孩教育的最佳实践培训，设计创新的课程反映了他们在了解男孩学习方式方面的专业知识，为学生提供无与伦比的机会来拓展和成长。低师生比挑战每位学生发挥其最大潜力，同时鼓励他们以日益增强的自我价值感和对自己以及本地和全球社区责任的意识成长。

布兰森学校在尊重个人和智慧完整性的基础上，创造关怀的、充满活力的环境培养学生追求卓越。布兰森把教师和学生之间的相互信任、完美互动当作重心。通过有创意的、多样化的和要求严格的课程，布兰森鼓励学生理性思考，清晰表达，发展个人才智和兴趣，培养对学习的终身热爱。布兰森认为，多种多样的人和想法使我们的生活更加丰富，促使产生对全球社会负责任的领导者。我们是一个充满关爱和支持的地方，帮助学生充分实现潜能。我们磨练年轻人的心智和身体；培养他们的创造性、同情心和幽默感；帮助他们树立对社区和世界的责任意识。