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录取案例

(20)
性别 年份 录取专业 录取批次 类型 SAT 托福 案例提供
2021 商业与政治经济学 ED2 就读 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
AP: Microeconomics - 4 Calculus AB - 5 Computer Science Principles - 5 Statistics - 5 Calculus BC 05/2021 Psychology 05/2021 Economics: Macroeconomics 05/2021
奖项: 参加“第十届管理、经济与人文国际研讨会”报告; 州级公开演讲赛第二; 高级荣誉榜单; AP杰出学者奖
活动: 纽约大学资本市场和估值项目研究员; 学校导游,招生办实习生; 萨克斯管演奏; 学校游泳队、水球队队员; 校纪律委员会会员; 申万宏源证券有限公司实习生; 上海新威集团控股有限公司实习生; 校国际学生部迎新活动学生领导
录取关键: 文书方面,朱同学挖掘自己在实习以及做科研方面找到对于商科的热爱,结合音乐作品集,一个热爱生活,热爱运动,有音乐特长的商科预备生的形象就出来了,结合在纽约的经历,一个非常生动的补充文书油然而生。在没有任何标化的情况下,申请到自己的梦校。 在拿到录取的第二天,得到SAT 1500的成绩!
2021 数学/计算机工程 ED2 就读 更新中 110-120 【丽格教育】波士顿Lily老师
AP: AP Biology 4 AP Physics 2 05/2021 AP Psychology 05/2021 AP English Literature & Composition 05/2021 AP Statistics 05/2021 AP Calculus BC 05/2021
奖项: 学校高级荣誉奖; AP学者奖
活动: 加州圣地亚哥大学助研; 学校科学俱乐部执行委员会成员; 11-12年级担任校越野赛队长; 11年级担任校田径队队长; Lake Arrowhead &Idyllwild跑步俱乐部成员; 圣地亚哥Golden Hall Homeless收容所的志愿者; 中美文化教育基金会志愿者; Balboa Park文化欣赏活动的志愿者; 加州圣地亚哥市议会选举和竞选活动的志愿者; 哥伦比亚大学暑校
录取关键: 赵同学是一个非常有特色的孩子,有跑步方面的特长而且也希望可以在大学阶段继续跑步,他联系了有跑步club 或者第三梯队跑步队伍的学校教练,因为疫情,通过视频+邮件去联系,收到了不错的反馈,基本在没有申请之前已经有些学校是比较正面的录取意向了。文书里面通过运动体现他的成长,以及一个运动员、领导的形象。
2022 未定 ED2 就读 更新中 更新中 合领教育, 王晓丹
2023 经济学 ED1 Offer 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
AP: AP Physic C 4
奖项: 国际经济发展和创新会议发表文章; 新英格兰地区田径比赛2等奖; 学校荣誉榜单
活动: 创业项目发起者 ; 经济科研项目; 暑假实习; 钻石商赛领导; 学校商科Club 创建; 寝室宿管; 运动
录取关键: 陈对于商科的兴趣确立地比较早,有意识地进行商科相关的科研、竞赛和实习,增强软实力,在活动、项目进行中的时候,把最大化地把项目资源利用起来。从材料制作方面,突出综合能力。
2023 经济学 ED1 就读 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
AP: AP Physic C 4
奖项: 国际经济发展和创新会议发表文章; 新英格兰地区田径比赛2等奖; 学校荣誉榜单
活动: 创业项目发起者 ; 经济科研项目; 暑假实习; 钻石商赛领导; 学校商科Club 创建; 寝室宿管; 运动
录取关键: 陈对于商科的兴趣确立地比较早,有意识地进行商科相关的科研、竞赛和实习,增强软实力,在活动、项目进行中的时候,把最大化地把项目资源利用起来。从材料制作方面,突出综合能力。
2023 工程学 ED1 就读 1500-1550 110-120 【丽格教育】波士顿Lily老师
AP: Calculus BC-5 (AB sub score 5); Biology-5; Statistics-5; US History-5
奖项: 生物科研论文待发表; 拉丁考试连续多年获得荣誉; PSAT奖学金提名; AP Scholar; High Honor Roll
活动: 生物RNA序列相关科研; 计算机科学,卫星定位追踪科研; CS非盈利学生教育组织主创成员; 多个科目的学校peer tutor; 学校写作项目创始成员; 机器人项目; 拉丁俱乐部; 国际生俱乐部干部
录取关键: 王同学去探索了自己CS相关的兴趣,跟JHU的教授做了比较突出的卫星定位的课外科研项目。而课内的成绩,在11年级的成绩呈现一个强劲的上升势头。对应的夏校申请安排、课外的科研资源匹配等, 让他在提交申请的时候,对于专业相关话题素材准备地也比较充分。
2024 Computer Science ED1 就读 1500-1550 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
AP: • European History 4 • Economics: Macroeconomics 4 • Economics: Microeconomics 4
奖项: • 2nd Place in South Alberta FTC Robotics Tournament, Calgary • Cert. of Distinction, U of Waterloo Beaver Computing Challenge (4% out of 7451 stdt) • Gold Award at 50th Annual MusicFest Canada '22 & 1st place at '20 Alberta Intn'l Band Festival • Gold Honor Roll Award, Webber Academy (Grade 85%+) • Academic Scholarship CAD $1000 & $2000 Cash Award (Grade avg 90%+) Webber Academy
活动: • 机器人(学校队伍获奖+个人独立研究项目) • 游戏设计 • 学校编程俱乐部编程 • 校外编程课外活动小组 • 校篮球学生裁判leader • 学校乐队-萨克斯乐手(获区域奖项) • 社区组织暑期义工+工作
录取关键: 10年级,孩子因对CS的热爱与我们协作。经过规划,孩子的学习态度发生转变,AP经济学成绩提升至4分。11年级,我们专注于SAT考试,同时鼓励孩子参与乐队和机器人活动。12年级,孩子利用暑假进行高阶机器人研究,选校方面我们结合家庭的愿景、学生的性格特点、就业、前途等综合考虑。最终选择ED NYU大学
2024 Game Design ED1 就读 1400-1500 110-120 【丽格教育】波士顿Lily老师
AP: • English Language & Composition • Physics 1 • Statistics • Environmental Science • Government & Politics: Comparative
奖项: • The President’s Volunteer Service Award-Gold Award in 11th grade • Scholastic Art & Writing Awards-Writing Honorable Mention in 11th grade • Teams (Test of Engineering Aptitude, Math, and Science) 4th place in 10th grade • 10-11th Grade Honor Roll; 9th Grade Head of School List in 9th , 10th, 11th
活动: • 加州理工州立大学研究项目实习生 • 制片人俱乐部创建者&运营者 • 学校摔跤俱乐部摔跤主力队员 • USC 游戏设计暑期项目 • 学校乐队创建者&吉他手 • 模拟联合国参与者 • 学校爵士乐团核心成员 • 学校剧院核心成员 • 学校网球队队员
录取关键: W同学立志成为游戏设计师,我们针对性规划课程和活动。选课侧重CS、Math和AP English,鼓励参与Theater和film社团,培养视频制作和编剧能力。安排USC游戏设计课程,积累作品集素材。指导参加Scholastic写作竞赛,获得奖项。提前制作作品集,文书写作同步进行,ED阶段顺利下车!
2025 东亚文化 ED1 就读 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
录取关键: L同学在规划初期擅长写作与艺术,校内活动参与有限,后通过深度校外人文research及发表,以及持续参与英语教学活动,充分展现其责任感与领导力。竞赛中写作虽未获奖,但在艺术领域获奖。文书聚焦历史真相追寻与记忆保存,体现深刻思考与社会责任感。L同学以学术、艺术结合社会责任感,成功打造独特个人特色。
2025 教育Education ED1 就读 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
录取关键: T同学具有很强的表达能力,同理心和感染力,纽约大学充满活力的环境也是她所向往的, 同时,因为R同学有帮助特殊儿童的经历,所以在选定教育这个主线后,她也通过一些线上课程做了更深层次的活动,最终ED轮圆梦纽约大学!
2025 Stern商学院 ED1 就读 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
录取关键: T同学目标明确,行动力强,以“拼到底”的态度实现学术与个人能力提升,如SAT高分成绩。他快速适应新挑战,无编程经验也能迅速补齐短板,展现强大学习力与团队精神。规划有序,充分利用假期深化专业探索,跨学科积累使其转型自如,材料紧扣统计学主题。通过长期规划和有目的的累积,他得以快速调整专业方向并稳健升学。
2025 Meyers College of Nursing ED2 就读 1300-1400 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
录取关键: 从美高到美本,T同学执行的是“转学与大学规划并行推进”的策略。她不仅主动参加全国写作比赛,还参与了药物研究科研项目。美本申请中T同学表达了对医学的兴趣,但由于身份限制,我们调整策略转而申请护理专业。T同学向往大城市拥有优质护理专业及医学院资源的学校,最终下定决心挑战NYU并获得了心仪的Offer。
2025 Stern商学院 ED2 就读 1550-1600 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
录取关键: Y同学最初对专业方向不明确,通过暑假在高端酒店实习,意外点燃了她对酒店行业的热情,Y同学也十分热爱商科,最终我们把目标定为纽约大学Stern商学院。文书中展现了她的创意和领导力、多年坚持的义工活动,以及对社会公平的关注,塑造了一个有责任感、关心社会的未来酒店管理者形象,最终赢得了Stern的青睐。
2026 Stern商学院 ED1 就读 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
2026 文理学院 ED1 就读 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
录取关键: Z同学始终热爱历史,并持续深入探索。她创建并运营历史社团,兼任导师与负责人,将社团发展得有声有色。为实现目标,她积极配合顾问、勇于挑战自我;同时保持理性判断,在深入分析录取形势后果断调整方向,最终与NYU实现双向选择。她对历史的热情与实践成为申请亮点,也为未来发展奠定基础。
2026 工程学院 ED1 就读 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
录取关键: L同学是惊喜的创造者。在未提交托福和SAT成绩的情况下,他与团队并肩努力,将看似“不可能”变为现实。对机器人的热爱贯穿始终,他在持续学习与反复实践中不断深化探索。申请过程中,文书与活动细节反复打磨,突出其独特优势。凭借坚韧与协作,他成功塑造鲜明形象,最终获得NYU录取,并为未来发展奠定基础。
2026 文理学院 ED2 就读 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
2026 暂无 RD Offer 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
2026 暂无 RD Offer 更新中 更新中 【丽格教育】波士顿Lily老师
2026 Interactive Media Arts RD Offer 更新中 更新中 合领教育, 王晓丹
奖项: 学校高等成就奖 - 微积分预备 2025年 学校高等成就奖 - 戏剧技术 2025年 学校高等成就奖 - 代数2 2023年 学校高等成就奖 - 宗教学 2023年 Curieux 期刊学术论文发表 2025年 iGEM竞赛(艺术与设计板块)高中组 - 金奖 2024年
活动: 学校戏剧部门 无薪实习 2024年至今 学校戏剧项目 后台工作人员 2023年至今 学校季度艺术展 参展艺术家 2024年至今 学校K-pop俱乐部 联合创始人 & 表演者 2023年至今 Accents(学校舞蹈俱乐部) 团队成员 & 表演者 2022年至今 年鉴编辑 & 联合负责人 2022年至今 养老院志愿服务 - 舞蹈治疗项目 团队成员 2022年至今 哥伦比亚大学大学预科项目 参与者 2023年8月 iGEM(国际基因工程机器大赛)研究项目 艺术与设计团队负责人 2024年6月 - 2024年10月 乡村振兴项目 志愿者 2025年8月
录取关键: Brandeis: Presidental Scholarship - $28,000 annually Emerson: $15,000 Trailblazer Scholarship ($7,500 per semester of full-time enrollment)
*数据来源:Findingschool特邀顾问(CNP)提供的20个案例
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