学生姓名:G同学
性别:男
申请年级:7
在读学校:美国某公立学校
录取学校:Rectory School, Eaglebrook School
标化成绩:ISEE(V:6, R:8, Q:9, M:9), SSAT: N/A
兴趣活动:数学,网球,小提琴,画画,公益
申请亮点:突出数学和网球特长,面试提升
G同学加入ULead的时候已经是4月中旬了,这个时间补录已经有些难度了,因为很多学生从3月份就开始准备补录的申请,等学校4月10日放出来名额就能够直接占位。了解到录取的难度,我们也意识到自己身上肩负的责任,全力以赴争取在最短时间内帮助G同学取得梦校录取。
Rectory School
在晓丹老师的带领下,顾问老师们就G同学的案例讨论了更加个性化的方案,在确认学校有名额后,快速占位,一周内要提交系统,同时还要保证申请材料的质量。由于G同学是在美国,最初准备材料的时候,顾问老师都是利用北京的早上时间和家长去沟通各种材料,包括基础信息、家长文书的准备、推荐信的沟通等等。顾问老师每天到办公室第一件事情就是和G同学妈妈联系,G同学妈妈也是秒回信息,极力配合我们的工作。前一天发给家长搜集资料,家长加班加点准备,第二天都能够返回,收到文件后,顾问老师会优先处理,彼此之间的高信任度和配合度也大大提高了整体case的推进效率。
根据合领教育多年的申请经验,为了更全面和深入的向招生官展示G同学的兴趣特长和背景,让G同学在很短的时间内能够全方位的展示出来,我们又和家长讨论挖掘出了多个个性化素材来吸引招生官的眼球,让孩子在补录的学生池子里脱颖而出。
合领教育一直秉承对学生申请的每个步骤都严格把控、对学生的申请结果负责,不论学生是有一年的准备时间还是一个月甚至一个星期,我们都会一如既往的把控申请材料的质量。对家长发来的每个文件抠细节,抓取个性化的点,直到晓丹老师和所有顾问老师们一致满意为止。
虽然家长很配合,但是因为G同学是在公立学校,老师们配合度低,所以我们在推荐信提交方面也遇到了一些困难。顾问老师凭借多年的经验,指导家长如何去和学校沟通,如何以其他的方式来代替,最后系统得以完整和及时的提交。
面试是申请至关重要的一个环节,虽然G同学在美国读书,口语不是难题,但是他是一个不太擅长表达自己的孩子,Monica老师耐心和他进行头脑风暴,梳理出来一个个鲜活的故事,我们合领场地外教Anna老师在模拟阶段不断地鼓励他去输出。经过2周的面试强化模拟,G同学从最开始一个不知道如何表达也不愿意表达的小男孩,到正式面试能够很流畅、很饱满地输出自己的活动特长,不得不得说顾问老师和G同学在准备过程中都倾注了很大的心血,最终的付出也得到了学校的积极反馈。
系统已提交,面试完成后,晓丹老师还亲自指导G同学进一步和学校去沟通来展示自己最新的成绩和特长,向学校表达自己的强烈意愿。G同学获得了Rectory School, Eaglebrook School录取offer,如愿以偿迎来了他梦校的录取,是金子总会发光!
晓丹老师与Rectory School招生官
短时间内备战申请
看起来不可能的事情变得可能
也许大家说这么短的时间是孩子自身优秀
确实,孩子非常优秀
但,再优秀的队伍也需要军师
对于大多数学生来讲
我们需要给孩子成为优秀的时间
申请不仅仅是写文书,面试
贯穿整体过程中的逻辑策略是拿到Offer的保障
G同学offer ▽
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