纽约G老师-读者

校名	所在州	问题	点评
韦伯中学( The Webb Schools)	加利福尼亚州	207	68
劳伦斯威尔高中( The Lawrenceville School)	新泽西州	118	54
乔特罗斯玛丽中学( Choate Rosemary Hall)	康涅狄格州	176	56
格罗顿学校( Groton School)	马萨诸塞州	110	50
主教高中( Episcopal High School)	弗吉尼亚州	124	50

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问题		时间
有的学校不算GPA，成绩单只列出每门课的ABCD，不转换成数字，申请时只告诉大学11年级每门课ABCD各有多少学生，学生学得好坏，招生官自己琢磨，Milton Academy就是这样做的；有的学校把ABCD换算成数字，但是四年之间并不平均，没有一个总的GPA，这种情况下11年级的GPA自然更重要一些，象Lawrenceville；有的学校只根据11年级的GPA”排名“，象Kent，这样9-10年级成绩的权重自然就降低了，但更多的学校排名时看的是四年的成绩，那样9-10年级的成绩就显得更重要一些。GPA平均的办法一般是几年里面所有课程GPA相加再除以总课数，而不是几年里面每学期或学年的GPA相加再除以学期数或学年数，但是也有特例，不同算法会影响到最终的成绩。总之GPA的体系相当复杂，家长要多下功夫研究。原问题高中GPA问题 @NH沪吟妈：请教群内妈妈爸爸：我们通常说的申请大学时的GPA是指高中4年GPA的平均数吗？4年加起来除以4？招生官会仔细看每年的成绩单吗？ @南京伊卡妈妈：招生官就看最后一年的成绩单吗？如果9年级成绩如果不好，会拖累10年级GPA吗，还是是一个累积的过程？		2015-12-04 05:18:36
含金量最高的可能是SSP了，中国学生现在没法申请RSI麻省，想做研究的话可以考虑SSTP，Iowa和Florida的都可以，另外加州的COSMOS也不错原问题孩子目前在美国高中11年级，理科强，喜欢电子工程方面，目前在考虑明年的夏校，请各位老师给些建议，哪些夏校对孩子学业有帮助？同时对申请大学也有帮助？谢谢。		2015-12-04 01:18:30
两个都是比较正规的暑期项目，最大的区别是Boston Leadership Institute主要由波士顿地区的相关学科的高中老师来授课，Boston University High school honors Program是给BU本科生开的暑期课，但是开放给高中生，所以授课老师多是本校正式教授，你可以想象授课内容，难度，方式和课堂气氛是很不一样的。原问题请教一下，有人听说过Boston Leadership Institute吗？孩子申了这个夏令营，很容易就录了，我看到它的网站上自称是Top 101 Award Best Summer Camps and Activities，还有Named one of top five summer science programs in the U.S. ，但奇怪的是在网上搜索这个夏令营，除了它自己在各个网站上的自我介绍和宣传，看不到任何参加过这个夏令营的人发的评论。另外孩子还录了Boston University High School Honors Program, 同样也是看不到过来人的评价。不知道这两个地方值不值得去，请指教。谢谢！		2015-06-25 04:25:36
每个人AP课的故事都是不一样的，很难相互比较，那种“没有5门以上5分就等于没考”的说法不可信；理化生是否都选首先看你们学校对science课的要求，选课的基本原则是在力所能及的范围内，尽量选择有挑战性的课程。原问题我十年级，今年秋天读完国内高一将去top10的学校读书。在国内理科成绩一般，个人未来也想向文科、社科发展。 1.希望大家给出一些十年级数学和科学选课的意见； 2.中国学生申请美本拼AP很厉害，更有流传的一句“没有5门以上5分就等于没考”，我想知道对于美高申请大学的学生又是怎么样？选择AP课就代表了你的课程质量和难度吗？ 3.Phy Chem Bio三门大多学生在高中期间都会修吗？如果都要上，建议修的顺序如何？（我是国内普通公立高中，没在高中接触生物课）。希望大家提供建议，万分感谢！		2015-06-25 04:00:42

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