9年级完成后入学美高10年级的案例和经验。10年级为一般意义美国高中的第二年,学校开设10年级的名额一般比较有限。一般要求SSAT和托福成绩,以及良好的面试表现能力。
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莎拉碧 家长
通过网站提问于2017-06-13 23:21:34

本人女,九升十,性格算蛮开朗的。八年级前在上海民办读的,成绩不错。现在九年级交换生,在美国就读。 学术方面,我算很不错的学生了,理工科女,学习很认真那种。在中国的话数学英语物理有A。现在美国的话,是一所过得去的学校,我GPA 4.0,学科有一定难度的。半学期内拿到了学校活动“students of quarter”中,英语,数学等四位老师的推荐。(能拿到一个老师的都是有很大难度的,因为名额很有限)(我和老师们都关系蛮好的)。 兴趣爱好方面,实力还可以。钢琴六级(八级水平有的,没考下去而已),围棋一级(两段水平有的),学过四年芭蕾,一年单簧管,自学过小提琴。特别喜欢编程,自学C和Java,在初中建过programming club,是社长。我科技类在中国得过几个奖,有关发明创造的。是学校VEX和WER机器人队的,得过蛮多国级,亚洲级的奖。在手工,绘画,舞蹈等也都一定成绩。体育的话,我在初中担任班女篮队队长,跑步得过校级奖。 个人生活学习可以说是很成功的,但是标化是巨大短板。只考过托福裸考只有82,发挥并不够理想。并且因为住家不愿意送,不能再考。SSAT没考,PSAT是美国学校统一考的,12月后成绩才会出来,同样是裸考,应该好不到哪里去,考前完全不知道会派上用处。 总的来说就是性格背景成绩都还可以,但直接被标化上砍死,不能申请最好的高中。 目前选的学校,为二类左右,类似Saint John's Preparatory, San Domenico, 和 The Northwest school, 想冲刺The Athenian School。对择校和申请也不够了解,不知道录取机会多大。现在处于很迷茫的状态。 还有就是,各位老师们觉得我有机会冲一类吗。因为我个人本身很努力,天分也不差,就是我爸妈比较散养我,导致没人管我。在中国时标化准备不够充分,都不知道一定要考标化。 想了解一下,申请时注意哪些地方,可以弥补标化的短板。希望各位老师能指点一下。(不能去实地面试,住家原因) Thank you so much for you time & Happy Thanks-giving.

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通过网站提问于2017-11-23 16:08:56
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