Northfield Mount Hermon School

โรงเรียนมัธยม Northfield Mount Hermon ก่อตั้งขึ้นในปี 1879 ตั้งอยู่ในเมือง Gill ทางตะวันตกของรัฐแมสซาชูเซตส์ มีพื้นที่ 1353 เอเคอร์ รวมถึงฟาร์มขนาด 34 เอเคอร์ โรงเรียนเปิดสอนทั้งหมด 208 หลักสูตร ซึ่งรวมถึง 28 หลักสูตร AP โรงเรียนได้รับการรับรองจากสมาคมโรงเรียนและวิทยาลัยแห่งนิวอิงแลนด์ และเป็นโรงเรียนต้นแบบที่ได้รับการยอมรับจากกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกา

จุดเด่นของโรงเรียน:

1. ในฐานะโรงเรียนกีฬาที่มีชื่อเสียงและเป็นสมาชิกของสมาคมแปดโรงเรียน (Eight Schools Association) สิ่งอำนวยความสะดวกและมาตรฐานด้านกีฬาของ Northfield Mount Hermon อยู่ในอันดับต้นๆ ของประเทศ โรงเรียนมีทีมกีฬาระหว่างโรงเรียนทั้งหมด 67 ทีม โปรแกรมกีฬา 19 รายการ และโปรแกรมกิจกรรมกลางแจ้ง 1 รายการ

2. โรงเรียนมีฟาร์มและฟาร์มเลี้ยงม้าเป็นของตัวเอง จึงมีโปรแกรมฟาร์ม (Farm Program): แต่ละภาคเรียน นักเรียนประมาณ 35 คนจะต้องใช้เวลา 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในการทำงานในฟาร์ม หากนักเรียนไม่ต้องการเข้าร่วมงานในฟาร์ม จะถูกขอให้เข้าร่วมงานอื่นๆ ในวิทยาเขต โดยนักเรียนแต่ละคนจะต้องทำงาน 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

3. นักเรียนสามารถเรียนกับอาจารย์ที่ปรึกษาด้านวิชาการได้ฟรี 60 นาทีต่อสัปดาห์ CASA (Center for Academic Support and Achievement) มุ่งเน้นไปที่คำแนะนำเชิงกลยุทธ์เพื่อเสริมสร้างการเตรียมตัวสอบ การจดบันทึก การอ่านจับใจความ และการแสดงออกทางความคิดเป็นลายลักษณ์อักษร โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับทักษะการบริหารจัดการ ซึ่งรวมถึงการบริหารเวลา การจัดระเบียบ และการตั้งเป้าหมาย

4. โรงเรียนมัธยม Northfield Mount Hermon ใช้รูปแบบหลักสูตรทางวิชาการแบบวิทยาลัย (College-Model Academic Program - CMAP) โดยแต่ละคาบเรียนมีระยะเวลา 80 นาที ซึ่งมีความท้าทายทางวิชาการอยู่บ้าง นอกจากนี้ยังเป็นโรงเรียนกีฬาที่มีชื่อเสียง และมีความโดดเด่นในด้านศิลปะและมนุษยศาสตร์

NMH ซึ่งมีฐานะทางการเงินแข็งแกร่ง ได้รับเงินบริจาคอีก 50 ล้านดอลลาร์ในปีนี้ เพื่อสนับสนุนทรัพยากรด้านวิชาการและกิจกรรมที่หลากหลาย โรงเรียนได้สร้างหอพักใหม่เสร็จในปี 2023 และสร้างศูนย์วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์แห่งใหม่เสร็จในปี 2021 ระยะเวลาการดำรงตำแหน่งเฉลี่ยของครู NMH ในโรงเรียนคือ 20 ปี ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการยอมรับที่ดีจากทุกคน หลังจากพูดคุยกับนักเรียนทั้งจากท้องถิ่นและจากจีนกว่าสิบคน ข้อเสนอแนะโดยรวมมุ่งเน้นไปที่สองคำสำคัญคือ: ชุมชน (Community) และ อาหาร (Food) ทุกคนชอบอาหารของโรงเรียนมาก และรู้สึกว่าบรรยากาศของโรงเรียนนั้นยอดเยี่ยม ไม่ว่าจะเป็นระหว่างนักเรียนด้วยกันเอง หรือระหว่างนักเรียนกับครู โรงเรียนมีโครงการทำงานพิเศษ (work job program) ที่นักเรียนสามารถทำงานในโรงอาหาร หอพัก หรือฟาร์มของโรงเรียนในช่วงเวลาว่าง (ตั้งแต่ปลูกแครอทไปจนถึงหั่นแครอท) โรงเรียนยังมอบโอกาสความเป็นผู้นำที่หลากหลายให้กับนักเรียน ป่าของโรงเรียนก็เป็นสถานที่ที่ดีเยี่ยมสำหรับการเรียนรู้และออกกำลังกาย สามารถเรียนภาษาอังกฤษและชีววิทยาได้กลางแจ้ง รวมถึงปั่นจักรยานเสือภูเขา วิ่ง และอื่นๆ อีกมากมาย สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาไม่ต้องพูดถึง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มวยปล้ำ (ที่ผลิตนักกีฬาเก่งๆ มามากมาย) และอัลติเมทฟริสบี (ultimate frisbee) ได้รับความนิยมมากขึ้น ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวในการสนทนาว่า ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา โรงเรียนได้ลงทุนเงินจำนวนมากให้กับนักเรียนและบุคลากร และวิสัยทัศน์สำหรับห้าปีข้างหน้าก็คือหวังว่าจะ "ลงทุนในผู้คน" (Invest on People) มากยิ่งขึ้น)

โรงเรียนมัธยมปลาย Northfield Mount Hermon ก่อตั้งขึ้นในปี 1879 ตั้งอยู่ในเมืองเล็กๆ ชื่อ Gill ทางตะวันตกของรัฐแมสซาชูเซตส์ โรงเรียนตั้งอยู่บนเนินเขา ริมแม่น้ำคอนเนตทิคัต ซึ่งเป็นโรงเรียนประเภทชานเมืองโดยทั่วไป มีพื้นที่ 1353 เอเคอร์ โดยมีพื้นที่วิทยาเขตหลัก 215 เอเคอร์ และฟาร์มอีก 34 เอเคอร์ ในวิทยาเขตขนาดใหญ่มีอาคาร 36 หลัง ซึ่งแต่ละอาคารอยู่ห่างกันพอสมควร โรงเรียนอยู่ห่างจากบอสตันประมาณ 2 ชั่วโมงโดยรถยนต์
โรงเรียนมีหลักสูตรทั้งหมด 208 วิชา รวมถึงหลักสูตร AP 28 วิชา แต่ละคาบเรียนที่ Northfield Mount Hermon ใช้เวลา 80 นาที การจัดหลักสูตรเช่นนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถอภิปรายในชั้นเรียนได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในด้านหนึ่ง และอีกด้านหนึ่งก็ช่วยให้นักเรียนสามารถปรับตัวเข้ากับการเรียนในมหาวิทยาลัยได้ดียิ่งขึ้นในอนาคต ในฐานะที่เป็นโรงเรียนกีฬาที่มีชื่อเสียงและเป็นหนึ่งในสมาชิกของ Eight Schools Association สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาและมาตรฐานของ Northfield Mount Hermon อยู่ในอันดับต้นๆ ของประเทศ โรงเรียนมีทีมกีฬาระหว่างโรงเรียนทั้งหมด 67 ทีม, 19 โปรแกรมกีฬา และ 1 โปรแกรมกิจกรรมกลางแจ้ง สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬารวมถึงลู่วิ่ง 400 เมตรทุกสภาพอากาศ, สนามฟุตบอลหญ้าเทียม 2 แห่ง, สนามวอลเลย์บอล 2 แห่ง, สนามบาสเกตบอล 3 แห่ง, สนามเทนนิส 15 แห่ง, ลานสกี Nordic ในวิทยาเขต 2 แห่ง, สระว่ายน้ำ 6 ลู่, ห้องออกกำลังกาย 2 แห่ง, สนามฝึกเบสบอลในร่ม, ลานสเก็ตน้ำแข็ง, และสนามกอล์ฟ 9 หลุม
โรงเรียนมีฟาร์มและคอกม้าของตัวเอง จึงมี "โครงการฟาร์ม" (Farm Program): ทุกภาคเรียน นักเรียนประมาณ 35 คนจะต้องใช้เวลา 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในการทำงานในฟาร์ม หากนักเรียนไม่ต้องการเข้าร่วมงานในฟาร์ม จะต้องเข้าร่วมงานอื่นๆ ในวิทยาเขต โดยนักเรียนแต่ละคนจะต้องทำงานให้ครบ 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

รีวิวจากอาจารย์ใหญ่จาง: นี่คือโรงเรียนที่มีบุคลิกโดดเด่นและให้ความสำคัญกับวัฒนธรรมชุมชนของโรงเรียน แต่ละภาคเรียนต้องเรียนรู้เชิงลึกในสามวิชาการ มีกิจกรรมนอกหลักสูตรและโครงการกีฬาให้เลือกมากมาย และเด็กๆ มีเวลาว่างให้จัดการได้เองเป็นจำนวนมาก
NMH เหมาะสมกับนักเรียนที่มีความสามารถในการจัดการตนเองและการเรียนรู้ด้วยตนเองที่แข็งแกร่ง และมีทักษะด้านกีฬาดีเด่น ในระหว่างการสัมภาษณ์ เจ้าหน้าที่รับสมัครจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับความสามารถในการจัดการตนเองของนักเรียนและความเข้าใจในเอกลักษณ์ของโรงเรียน
ในด้านการสืบทอดวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์เกือบ 150 ปีทำให้ NMH มีประเพณีอันยาวนาน เช่น The Bemis-Forslund Pie Race, Mountain Day, Hogolympics และกิจกรรมอื่นๆ กิจกรรมอันล้ำค่าเหล่านี้เชื่อมโยงนักเรียนและศิษย์เก่าหลายรุ่นเข้าไว้ด้วยกัน
ในด้านการพัฒนาทางวิชาการ NMH ใช้ CMAP (College Model Academic Program) ซึ่งเลียนแบบระบบหลักสูตรของมหาวิทยาลัยในการจัดการการเรียนของนักเรียน และในเนื้อหาการเรียนนั้น กำหนดให้นักเรียนเรียนรู้ให้ละเอียดและลึกซึ้ง รูปแบบการเรียนรู้เช่นนี้เพิ่มโอกาสในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครู ทำให้ได้รับความสนใจและความช่วยเหลือจากครูมากขึ้น
ในด้านการสร้างชุมชน Work Job เป็นคุณสมบัติเด่นของ NMH โรงเรียนกำหนดให้นักเรียนทุกคนต้องมีส่วนร่วมในตำแหน่งงานของโรงเรียนทุกภาคเรียน ซึ่งไม่เพียงช่วยให้เด็กๆ ได้รวมตัวและทำความเข้าใจ NMH อย่างเต็มที่ แต่ยังช่วยปลูกฝังความรับผิดชอบและความรู้สึกของการเป็นส่วนหนึ่งของสังคม
ในด้านการสนับสนุนทางอารมณ์ ศูนย์สุขภาพ O’Connor ให้บริการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาแก่นักเรียนทั้งระยะสั้นและระยะยาว มีที่ปรึกษาที่ได้รับใบอนุญาตอิสระ 4 คนพร้อมให้บริการที่โรงเรียนตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์

โรงเรียนมีหลักสูตรการเรียนที่เข้มงวด ด้วยโปรแกรมวิชาการ College-Model Academic Program (CMAP) ของตัวเอง โดยแต่ละคาบเรียนยาว 80 นาที ซึ่งยาวกว่าโรงเรียนมัธยมปลายอเมริกาอื่น ๆ สิ่งนี้สร้างความได้เปรียบในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย และในขณะเดียวกันก็ช่วยให้นักเรียนสร้างวินัยในตนเองได้ โรงเรียนได้จัดตั้งโครงการ Social Entrepreneurship เพื่อพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการของนักเรียน ซึ่งรวมถึงการเรียนรู้ทางวิชาการ การนำเสนอ และการเชิญผู้เชี่ยวชาญจากภายนอกมาบรรยาย นักเรียนเกรด 11 จะได้เรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการเริ่มต้นธุรกิจของตนเอง และปลูกฝังจิตวิญญาณของการเป็นผู้ประกอบการทางสังคมผ่านหลักสูตรนี้

โรงเรียน Northfield Mount Hermon (NMH) ใช้โปรแกรมการเรียนการสอนแบบมหาวิทยาลัย (College-Model Academic Program - CMAP) โดยแต่ละคาบเรียนใช้เวลา 80 นาที ซึ่งมีความท้าทายทางวิชาการพอสมควร นอกจากนี้ยังเป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียงด้านกีฬา และมีความโดดเด่นด้านศิลปะและมนุษยศาสตร์

โรงเรียนมีศูนย์กลยุทธ์และความสำเร็จทางวิชาการ (Center for Academic Strategies and Achievement - CASA) ซึ่งนักเรียนสามารถเรียนกับที่ปรึกษาด้านวิชาการได้ฟรีสัปดาห์ละ 60 นาที CASA มุ่งเน้นไปที่การให้คำแนะนำเชิงกลยุทธ์เพื่อเสริมสร้างการเตรียมตัวสอบ การจดบันทึก ความเข้าใจในการอ่าน และการแสดงออกทางลายลักษณ์อักษร โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับทักษะการบริหารจัดการ ซึ่งรวมถึงการบริหารเวลา การจัดระเบียบ และการตั้งเป้าหมาย ผ่านการทำงานนี้ CASA ช่วยให้นักเรียนเข้าใจดีขึ้นว่าพวกเขาเรียนรู้ได้อย่างไร และพวกเขาต้องการอะไรเพื่อที่จะเป็นนักวิชาการที่มีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จมากขึ้น

ไม่ว่านักเรียนจะพักอยู่กับครอบครัวอุปถัมภ์ในท้องถิ่น หรือเข้าร่วมโครงการบริการนานาชาติ นักเรียนก็จะได้รับมุมมองใหม่ๆ เกี่ยวกับวัฒนธรรมของตนเองและโลกโดยรวม โปรแกรมเหล่านี้ได้รับการออกแบบโดยมีประเด็นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม สังคมเศรษฐกิจ การเมือง ศิลปะ วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ และศาสนาเป็นแกนหลัก เช่น การเยี่ยมชมสลัม (เมืองสลัมในบราซิล) การเรียนตีกลองในอุรุกวัย หรือการเยี่ยมชมมัสยิดฮาเกียโซเฟียในอิสตันบูล นักเรียนอาจเข้าร่วมชั้นเรียนในโรงเรียนท้องถิ่น เขียนบันทึกประจำวันสำหรับหลักสูตรนี้ หรือทำโครงการวิจัยอิสระ

ข้อมูลโรงเรียนมัธยม Northwood: จำนวนนักเรียน 667 คน, อัตราส่วนนักเรียนต่อครู 1:6, นักเรียนต่างชาติ 26%, นักเรียนประจำ 83%, ครูผู้สอนที่จบการศึกษาระดับสูง 67%, เปิดสอนหลักสูตร AP และ Honors 28 รายวิชา โรงเรียนมัธยม Northwood ก่อตั้งขึ้นในปี 1879 เป็นหนึ่งในโรงเรียนเอกชนที่มีชื่อเสียงที่สุดในสหรัฐอเมริกา และเป็นโรงเรียนเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยแบบประจำที่มีชื่อเสียงระดับโลก โรงเรียนได้รับการรับรองจาก New England Association of Schools and Colleges และได้รับการยอมรับว่าเป็นโรงเรียนต้นแบบโดยกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกา โรงเรียนแห่งนี้มีวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมและทรัพยากรการเรียนการสอนระดับโลก มอบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีคุณภาพเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันในอนาคตของนักเรียน

โรงเรียนนอร์ธฟิลด์เมาท์เฮอร์มอน (Northfield Mount Hermon School) ก่อตั้งขึ้นในปี 1879 เป็นหนึ่งในโรงเรียนเอกชนที่มีชื่อเสียงของสหรัฐอเมริกา และยังเป็นโรงเรียนที่โดดเด่นด้านกีฬา โรงเรียนได้รับการรับรองจากสมาคมโรงเรียนและวิทยาลัยนิวอิงแลนด์ และได้รับการยอมรับว่าเป็นโรงเรียนต้นแบบโดยกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกา NMH ใช้การเรียนการสอนแบบ 80 นาที ซึ่งส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์อย่างลึกซึ้งระหว่างครูและนักเรียน นักเรียนสามารถเรียนจบหลักสูตรสองปีได้ภายในหนึ่งปี นักเรียนสามารถเรียนวิชา AP ได้สูงสุด 4 วิชาต่อปี โดยมีวิชาเรียนทางวิชาการให้เลือกทั้งหมด 208 วิชา โรงเรียนส่งเสริมการศึกษาที่หลากหลายและวัฒนธรรมที่เปิดกว้าง ทั้งครูและนักเรียนมีความเป็นมิตรอย่างมากต่อนักเรียนต่างชาติ นอกเหนือจากโครงการกีฬาที่โดดเด่นแล้ว หลักสูตรศิลปะที่มักถูกมองข้ามก็เป็นหนึ่งในคุณสมบัติพิเศษของ NMH โดยนักเรียนได้รับรางวัลจากการแข่งขันดนตรีหลายรายการทั้งในระดับรัฐและระดับประเทศ โรงเรียนเปิดสอนวิชา AP ที่เกี่ยวข้องกับดนตรีและวิจิตรศิลป์หลายวิชา และผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนนี้บางคนได้เข้าศึกษาต่อในสถาบันดนตรีชื่อดัง เช่น วิทยาลัยดนตรีเบิร์กลีย์ และโรงเรียนจูเลียร์ด

เมื่อสองสัปดาห์ก่อน ฉันเพิ่งไปเยี่ยมชมโรงเรียนมัธยม Northfield Mount Hermon (NMH) และได้พูดคุยอย่างถูกคอกับ Metta Dael ผู้อำนวยการฝ่ายรับสมัครของ NMH เธอเองก็เป็นศิษย์เก่าของ NMH และเคยเรียนที่โรงเรียนนานาชาติในฮ่องกงมาก่อนที่จะมาเรียนมัธยมปลายในสหรัฐฯ เธอได้แบ่งปันข้อมูลล่าสุดของโรงเรียนและคำแนะนำสำหรับนักเรียนเอเชียที่ต้องการสมัครเข้า NMH:
1. โรงเรียนมีหลักสูตรวิชาการที่เข้มงวดด้วยโปรแกรม College-Model Academic Program (CMAP) ของตัวเอง แต่ละคาบเรียนยาว 80 นาที ซึ่งยาวกว่าโรงเรียนมัธยมปลายอื่นๆ ในสหรัฐฯ นักเรียนจะต้องเรียน 3 วิชาต่อภาคเรียน รวมเป็น 6 วิชาต่อปี และภาระงานของแต่ละวิชาเทียบเท่ากับหลักสูตรของมหาวิทยาลัย วัตถุประสงค์ของการออกแบบหลักสูตรนี้คือเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถปรับตัวเข้ากับรูปแบบการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยได้อย่างราบรื่นขึ้นในอนาคต
2. เนื่องจากหลักสูตรของโรงเรียนถูกออกแบบมาคล้ายกับมหาวิทยาลัย ความยากจึงสูงกว่าโรงเรียนมัธยมปลายอื่นๆ ในสหรัฐฯ นอกจากจะต้องมีทักษะทางวิชาการแล้ว นักเรียนยังต้องมีความสามารถในการปรับตัวที่ดีและมีทัศนคติที่เปิดกว้าง เคยมีผู้ปกครองถามฉันว่า "หลังจากนักเรียนได้รับการตอบรับแล้ว หากต้องการเน้นวิชาการเป็นหลัก จะสามารถได้รับการยกเว้นไม่ต้องเข้าร่วมกิจกรรมกีฬาหรือกิจกรรมนอกหลักสูตรได้หรือไม่?" – คำตอบคือ 'ไม่'! โรงเรียนต้องการให้นักเรียนมีความสนใจในกิจกรรมนอกหลักสูตร และยินดีที่จะลองทำสิ่งใหม่ๆ
3. เมื่อพูดถึงการเต้น คนส่วนใหญ่จะนึกถึงบัลเลต์ แจ๊ส ฯลฯ แต่โรงเรียนมีโครงการเต้นรำที่มีชื่อเสียงมากคือ contemporary/modern dance (การเต้นรำร่วมสมัย/สมัยใหม่) หากนักเรียนมีความสามารถพิเศษนี้ จะเป็นข้อได้เปรียบอย่างมากในการสมัคร!

โครงการเต้นรำของโรงเรียน Northfield Mount Hermon (NMH) มีเป้าหมายเพื่อบ่มเพาะนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้านการเต้นให้เป็นศิลปิน นักเต้น และนักคิดเชิงวิพากษ์ หลักสูตรอันเข้มข้นของ NMH ได้รับการออกแบบมาเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนได้แสดงออกผ่านการเคลื่อนไหวร่างกายในสตูดิโอและบนเวที ไม่ว่าจะเป็นการเต้นรำเพื่อเป็นแนวทางในการเรียนต่อระดับมหาวิทยาลัย หรือเป็นกิจกรรมสันทนาการ นักเรียนของ NMH ล้วนมีความสุขกับการฝึกฝนเหล่านี้ และมุ่งมั่นที่จะเป็นนักเต้นที่มีทักษะรอบด้าน NMH มีหลักสูตรที่หลากหลายเพื่อตอบสนองความต้องการที่แตกต่างกันของนักเต้นทุกระดับ นักเต้นที่มีประสบการณ์ในสองคณะเต้นรำของโรงเรียนจะซ้อมสัปดาห์ละหกวัน พร้อมทั้งเข้าร่วมการแสดงคอนเสิร์ตอย่างเป็นทางการสามครั้งต่อปี ซึ่งออกแบบท่าเต้นโดยคณาจารย์ แขกรับเชิญ และนักเรียน นักเต้นบัลเลต์ที่โดดเด่นในคณะเต้นรำยังสามารถเข้าร่วมหลักสูตรบัลเลต์ขั้นสูงตลอดทั้งปีของโรงเรียนเพื่อพัฒนาเทคนิคการเต้น นักเรียนระดับเริ่มต้นหรือระดับกลางก็มีทางเลือกหลักสูตรมากมาย เช่น บัลเลต์, โมเดิร์นแดนซ์, แจ๊ส, แท็ป และฮิปฮอป รวมถึงหลักสูตรพื้นฐานโมเดิร์นแดนซ์หนึ่งภาคเรียน

โรงเรียน Northfield Mount Hermon (NMH) ตั้งอยู่ทางตะวันตกของรัฐแมสซาชูเซตส์ ห่างจากบอสตันประมาณ 2 ชั่วโมงโดยรถยนต์ วิทยาเขตตั้งอยู่บนเนินเขา ริมแม่น้ำคอนเนตทิคัต มีพื้นที่ 1100 เอเคอร์ ทำให้เป็นหนึ่งในโรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่และติดอันดับต้นๆ ของประเทศสหรัฐอเมริกา NMH มีชื่อเสียงในด้านหลักสูตรวิชาการแบบมหาวิทยาลัย ภายในวิทยาเขตยังมีฟาร์มและศูนย์ขี่ม้าของตัวเอง ฟาร์มของโรงเรียนมีเรือนกระจก โรงผลิตน้ำตาล และโรงผลิตไซเดอร์ ซึ่งไม่เพียงแต่รับประกันว่านักเรียนจะได้รับอาหารที่ดีต่อสุขภาพ มีคุณค่าทางโภชนาการ และหลากหลายเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โครงการฝึกงาน ที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำงานในฟาร์มด้วย นับตั้งแต่ปี 1879 ฟาร์มของ NMH ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตในโรงเรียนของนักเรียน นักเรียนปลูกผักใบเขียวและสมุนไพรที่นี่ และผลิตไซเดอร์ แยม และผลิตภัณฑ์จากเมเปิล การทำน้ำตาลเมเปิลเป็นหนึ่งในภารกิจที่ใหญ่ที่สุดของนักเรียน ในช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิ นักเรียนจะเก็บน้ำเลี้ยงหลายพันแกลลอนจากต้นเมเปิลในวิทยาเขต และนำไปเคี่ยวจนเป็นน้ำเชื่อม ซึ่งจะนำไปขายพร้อมกับผลิตผลทางการเกษตรอื่นๆ เพื่อระดมทุนให้กับโรงเรียน

แบ่งปัน:

โครงการบริการชุมชนของโรงเรียน Northwood ก็มีความโดดเด่นมากเช่นกัน ช่วยเล่าให้ฟังหน่อยได้ไหมคะ?

เจ้าหน้าที่ฝ่ายรับสมัคร:
ใช่ครับ ที่ Northwood เรามีโครงการที่เรียกว่า "workjob" โรงเรียนของเรามีฟาร์มที่นักเรียนสามารถทำกิจกรรมบริการชุมชนได้หลากหลาย นักเรียนสามารถเข้าร่วมโครงการนี้ได้ตั้งแต่เริ่มต้น โดยจะใช้เวลาประมาณ 5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ กิจกรรมเหล่านี้รวมถึงงานในโรงอาหาร ห้องรับส่งไปรษณีย์ หรือแม้แต่งานในโรงยิมและหอพัก นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถเป็นผู้ช่วยสอนในวิชาต่างๆ หรือสมัครเป็นหัวหน้ามุมภาษาได้ เช่น จัดให้นักเรียนเรียนภาษาจีนในตอนเย็น... โรงเรียนได้มอบโอกาสเหล่านี้เพื่อให้นักเรียนสามารถปรับตัวเข้ากับชุมชนของโรงเรียนได้ดียิ่งขึ้นครับ

ผู้แบ่งปัน:
คุณช่วยเล่าเรื่องราวการเติบโตของนักเรียนจีนที่ Northfield Mount Hermon (NMH) ให้เราฟังเป็นพิเศษได้ไหมคะ/ครับ?

เจ้าหน้าที่รับสมัคร:
ก่อนหน้านี้ เรามีตัวแทนนักเรียนคนหนึ่งที่สำเร็จการศึกษาและได้เข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด และปีนี้ ตัวแทนนักเรียนอีกคนจากเซินเจิ้น กำลังจะเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดหลังจากสำเร็จการศึกษา เธอไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมกีฬามากนัก และเล่นดนตรีไม่เป็น แต่เธอเป็นแชมป์โลกในการแข่งขันโต้วาที เธอเก่งมาก และใช้ทักษะการพูดของเธอได้อย่างยอดเยี่ยม แม้เธอจะตัวเล็ก แต่เธอแสดงให้เห็นถึงความเป็นผู้นำที่น่าทึ่ง ซึ่งฉันคิดว่าเป็นเหตุผลที่เธอได้รับการตอบรับจากสแตนฟอร์ด เรายังมีนักเรียนที่ไปมหาวิทยาลัยชิคาโกอีกด้วย และนักเรียนอีกคนจากจีนแผ่นดินใหญ่ได้รับการตอบรับจากมหาวิทยาลัยคาร์เนกีเมลลอน เมื่อปีที่แล้ว เขาและครูคนปัจจุบันได้ทำโครงการวิจัยเกี่ยวกับจุลินทรีย์ และในอนาคตเขาจะเรียนต่อในสาขาวิชาจุลชีววิทยา ดังนั้น โดยรวมแล้ว ฉันคิดว่าลักษณะของนักเรียนจีนคือพวกเขามักจะพัฒนาอย่างรอบด้าน ในขณะเดียวกันก็สามารถแสดงออกถึงเอกลักษณ์เฉพาะตัวของตนเองได้ และสามารถใช้เวลาในช่วงมัธยมปลายให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพื่อพัฒนาจุดแข็งของตนเองต่อไป ตัวอย่างเช่น ลอร่า นักเรียนที่ได้รับการตอบรับจากสแตนฟอร์ด เธอเริ่มโต้วาทีตั้งแต่เกรด 8 แต่ในช่วงเวลาที่เรียนมัธยมปลายที่ NMH นี่เองที่ทำให้เธอกลายเป็นปรมาจารย์ด้านการโต้วาที

แบ่งปัน:

นอกจากจะเป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียงด้านกีฬาแล้ว Northfield Mount Hermon ยังเป็นที่รู้จักในฐานะ “โรงเรียนแห่งการขับร้อง” และมีโครงการละครที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย คุณช่วยให้รายละเอียดเพิ่มเติมได้ไหม?

เจ้าหน้าที่ฝ่ายรับเข้า:
ฉันดีใจมากที่ได้ยินคุณพูดถึง “โรงเรียนแห่งการขับร้อง” เพราะหลายคนไม่ค่อยจำเรื่องนี้ได้ โรงเรียนของเราจะร้องเพลงทุกครั้งที่มีโอกาส และโครงการขับร้องก็มีชีวิตชีวามาก โรงเรียนส่วนใหญ่มีแค่คณะนักร้องประสานเสียงเพียงคณะเดียว และนั่นคือทั้งหมด แต่เรามีคณะนักร้องประสานเสียงทั่วไปที่เหมาะสำหรับนักเรียนหญิงที่ยอดเยี่ยมและทุกคนสามารถเข้าร่วมได้; เรามีกลุ่มออดิชั่น; เรามีคณะนักร้องประสานเสียงหญิงที่ยอดเยี่ยม, นักร้องรุ่นเยาว์ และการออดิชั่นทั้งชายและหญิง; เรามีกลุ่มอะแคปเปลลาหญิง, ชาย, และผสมชายหญิง; เรามีโครงการขับร้องที่แตกต่างกันถึง 16 แบบให้นักเรียนได้เลือก Northfield Mount Hermon ยังมีโครงการเครื่องดนตรีที่หลากหลายมาก ที่นี่มีวงออร์เคสตราที่ทุกคนสามารถเข้าร่วมได้, วงออร์เคสตราขนาดเล็ก, วงคอนเสิร์ต, วงดนตรี, วงดนตรีบนเวที และวงดนตรีแจ๊สนานาชาติ เรามอบโอกาสมากมายในด้านดนตรี ทุกปี เราจัดแสดง 40 ครั้ง ในช่วงเวลาที่ได้รับความนิยม นักเรียนจะบินไปแสดงที่ประเทศต่างๆ เช่น เบลีซ, อิตาลี และพวกเขาก็แสดงในบอสตัน, นิวยอร์กด้วย ดังนั้น ที่นี่จึงมีโอกาสมากมายสำหรับเด็กๆ ในการเข้าถึงดนตรี

แบ่งปัน:
ข้อดีของกิจกรรมนอกหลักสูตร:

เจ้าหน้าที่รับสมัคร:
โปรแกรมกีฬาของ Northfield Mount Hermon แข็งแกร่งมาก และเรายังมีกีฬาที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวอีกมากมาย ฮอกกี้น้ำแข็งหญิงของเราไม่แข็งแกร่งมากนัก แต่ฟุตบอลหญิงของเราแข็งแกร่งมาก ทีมบาสเกตบอลชายของเราอยู่อันดับสามในสหรัฐอเมริกา นักเรียนของเราไปแข่งขันในโรงเรียนต่างๆ หรือเป็นนักกีฬามืออาชีพ ในประวัติศาสตร์ของเรา มีเด็กชายชาวเอเชียเพียงคนเดียวที่เข้าร่วมการปั่นจักรยานทางไกล เขาเป็นกัปตันทีมชาติญี่ปุ่นและปัจจุบันยังคงเล่นกีฬานี้อยู่ที่มหาวิทยาลัยนอร์ทแคโรไลนา โปรแกรมกีฬาชายของเราแข็งแกร่งมาก โปรแกรมพายเรือของเราก็แข็งแกร่งมากเช่นกัน นักเรียนหลายคนไม่เคยสัมผัสการพายเรือมาก่อนที่จะมาที่ Northfield Mount Hermon พวกเขาสามารถเริ่มต้นจากระดับสมัครเล่นไปจนถึงการเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกได้ นี่คือกีฬาที่ไม่ต้องใช้ประสบการณ์มากนัก และด้วยการฝึกอบรมของเรา นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะได้เป็นอย่างดี สำหรับนักเรียนที่ไม่ใช่นักกีฬาตัวเก่ง แต่ชื่นชอบกีฬาและการแข่งขัน เราจัดตั้งทีมในระดับต่างๆ เช่น ทีมฟุตบอลมี 3 ระดับ ทีมบาสเกตบอลมี 4 ระดับ และทีมมวยปล้ำมี 2 ระดับ เรามีทีมกีฬาหลายระดับ หากนักเรียนต้องการลองสิ่งใหม่ๆ เรายินดีที่จะจัดหาให้ การเต้นรำก็เป็นกีฬาเช่นกัน หากนักเรียนฝึกเต้นมาหลายปี เรามีโปรแกรมกีฬาที่กระตือรือร้น นักเรียนสามารถเรียนรู้กีฬาพิกเคิลบอล – ผมไม่แน่ใจว่าพวกคุณรู้จักพิกเคิลบอลหรือไม่ – และยังสามารถฝึกโยคะได้ด้วย สรุปคือ Northfield Mount Hermon จะนำเสนอกีฬาในระดับที่แตกต่างกันสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถที่แตกต่างกัน

คุณครูหลูสัมภาษณ์ครูฝ่ายรับสมัครของโรงเรียน:
โรงเรียน Northfield Mount Hermon ตั้งอยู่ในรัฐแมสซาชูเซตส์ ปัจจุบันโรงเรียนมีนักเรียนมากกว่า 650 คน มาจาก 56 ประเทศทั่วโลก นักเรียนต่างชาติชาวจีนคนแรกในประวัติศาสตร์ของเรามาจากราชวงศ์ชิง ผู้สำเร็จการศึกษาชาวจีนคนแรกของเราได้รับการตอบรับเข้าศึกษาที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด
โครงการหลักของ Northfield Mount Hermon รวมถึง: เราทำงานร่วมกับนักเรียนชั้นปีที่ 12 อย่างใกล้ชิด ซึ่งหมายความว่านักเรียนส่วนใหญ่จะมีอาจารย์ที่ปรึกษาของตัวเอง นอกจากนี้ เรายังมีผู้ใหญ่ 11 คนคอยให้การสนับสนุนในด้านต่างๆ ผู้ปกครองสามารถโทรศัพท์ไปที่โรงเรียนเพื่อสอบถามครูเกี่ยวกับผลการเรียนและความประพฤติของบุตรหลานในทุกๆ ด้าน เราเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าการเลี้ยงดูเด็กคนหนึ่งต้องใช้ความทุ่มเทอย่างมาก เรายังมีโครงการวิชาการแบบ College-Model แม้ว่าหลักสูตรของเราจะเป็นระบบภาคเรียน แต่ในโครงการนี้ นักเรียนจะเรียนสามวิชาต่อภาคเรียน โดยเรียนสามวิชาในภาคเรียนแรก และอีกสามวิชาในภาคเรียนที่สอง ซึ่งคะแนนสามารถสะสมได้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนสามารถเรียน Pre-calculus ในภาคเรียนแรก จากนั้นจึงเรียน Calculus BC ในภาคเรียนที่สอง โครงการนี้มีความแข็งแกร่งในทุกสาขาวิชา นักเรียนและผู้ปกครองจำนวนมากรู้จักโครงการคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ของเรา หลักสูตรวิทยาศาสตร์ของเรามี 4 ระดับ หลังจากเรียน Calculus BC แล้ว มี 4 ทางเลือกได้แก่ Multivariable Calculus (แคลคูลัสหลายตัวแปร), Number Theory (ทฤษฎีจำนวน), Linear Algebra (พีชคณิตเชิงเส้น) และ Graphical Paths (เส้นทางกราฟิก) เหล่านี้เป็นหลักสูตรที่มีความยากสูงมาก โรงเรียนส่วนใหญ่สามารถเปิดสอนได้ถึงเพียง Calculus BC เท่านั้น นี่คือหลักสูตรที่เราสามารถจัดหาให้ได้

NMH เป็นโรงเรียนกีฬาที่แข็งแกร่ง และสนามใต้ของ Peller Family Fields เป็นหนึ่งในโครงการฟุตบอลชายที่ดีที่สุดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ในฐานะสมาชิกของสมาคมฟุตบอลโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาแห่งนิวอิงแลนด์ตะวันตก (Western New England Prep School Soccer Association) NMH ได้ประสบความสำเร็จอย่างยอดเยี่ยม ในอดีต NMH ชนะเลิศการแข่งขัน New England Class A League Championship ถึงหกครั้ง ซึ่งมากกว่าโรงเรียนอื่นใดในสมาคมฟุตบอลโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาแห่งนิวอิงแลนด์ตะวันตก

ที่ NMH, 30% ของนักเรียนเป็นนักเรียนต่างชาติ และในวิทยาเขตมีชาวเอเชีย ลาตินอเมริกา และแอฟริกันอเมริกันจำนวนมาก ขนาดชั้นเรียนของโรงเรียนโดยทั่วไปค่อนข้างเล็ก ชั้นเรียนที่ใหญ่ที่สุดมักจะเป็นชั้นเรียนมนุษยศาสตร์ของนักเรียนชั้นปีที่ 1 และ 2 ซึ่งมีนักเรียนประมาณสิบกว่าคน ในขณะที่ชั้นเรียนที่เล็กที่สุดอาจมีนักเรียนเพียงห้าคน
บรรยากาศโดยรวมของนักเรียนเป็นมิตร แต่พวกเขาก็มีความทะเยอทะยานและอุดมคติของตนเอง ทำให้เกิดการแข่งขันทางวิชาการที่รุนแรง และทุกคนต่างหวังที่จะเอาชนะซึ่งกันและกัน ปรัชญาการสอนของโรงเรียนคือการส่งเสริมนักเรียนให้สำรวจและตั้งคำถามผ่านการอภิปราย สิ่งนี้ทำให้นักเรียนไม่เพียงแต่มองเห็นผิวเผินของสิ่งต่าง ๆ แต่ต้องสังเกตสิ่งต่าง ๆ ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
NMH สนับสนุนให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมชุมชนมากขึ้น เพื่อค้นหาสิ่งที่ตนเองชอบทำ
ที่ NMH นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมนอกหลักสูตร ไม่ว่าจะเป็นกีฬา ศิลปะ หรือชมรมต่าง ๆ สิ่งที่ดีที่สุดคือ ไม่ว่าจะเป็น 'นักกีฬา' หรือนักเรียนที่รักศิลปะ โรงเรียนก็ให้ความสำคัญอย่างมาก

ก่อตั้งขึ้นในปี 1879 และตั้งอยู่ในหุบเขาไพโอเนียร์ทางตะวันตกของรัฐแมสซาชูเซตส์ โรงเรียนมีขนาดใหญ่ มีกิจกรรมมากมาย และโดดเด่นด้านกีฬา ทีมบาสเกตบอล กรีฑา และมวยปล้ำได้รับรางวัลชนะเลิศระดับรัฐและระดับประเทศมาแล้วหลายครั้ง ทำให้เป็นโรงเรียนที่มีความแข็งแกร่งด้านกีฬา โปรแกรมดนตรีและศิลปะของโรงเรียนก็แข็งแกร่งมากเช่นกัน โดยมีการแสดงมากมายในแต่ละปี บรรยากาศในวิทยาเขตอบอุ่นเป็นกันเองมาก และครูอาจารย์กับนักเรียนก็เป็นมิตรกันมาก โปรแกรม Global Studies Program เป็นหนึ่งในจุดเด่นหลักของโรงเรียน ซึ่งมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 และ 11 เป็นหลัก โดยมีประเทศสำคัญๆ เช่น สเปน โมร็อกโก บราซิล กาตาร์ แอฟริกาใต้ เป็นต้น ทำให้นักเรียนสามารถเข้าใจวรรณคดี ประวัติศาสตร์ ศิลปะ ศาสนา และอื่นๆ ของโลกได้อย่างลึกซึ้ง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ผลการตอบรับจากมหาวิทยาลัยของนักเรียนจีนดีมาก โดยมีบางคนได้เข้าเรียนที่ฮาร์วาร์ดและสแตนฟอร์ด ในปี 2020 มีนักเรียนคนหนึ่งได้รับข้อเสนอเข้าเรียนพร้อมกันจากมหาวิทยาลัยต่างๆ เช่น University of Chicago, University of Toronto, Emory, WUSTL, UCLA, และ NYU (Stern) Northfield Mount Hermon ชอบนักเรียนที่มีบุคลิกดีและมีพื้นฐานความเป็นสากล

### ภาพรวม:
- ไม่เหมือนกับโรงเรียนมัธยมปลายอเมริกันส่วนใหญ่ (ที่เรียนวิชาหลักตลอดทั้งปี) NMH แบ่งปีการศึกษาออกเป็นสองภาคเรียน ยกเว้นวันพุธ ส่วนใหญ่จะมี 3 ช่วงเวลาเรียน (block) ต่อวัน ดังนั้น แม้ว่านักเรียนจะเลือกเรียน 6 วิชาต่อปี แต่จะแบ่งเป็นภาคเรียนละ 3 วิชา
- นักเรียนชั้นปีที่ 9 ต้องเรียนวิชามนุษยศาสตร์ 1 ซึ่งประกอบด้วยสองส่วนคือภาษาอังกฤษและศาสนา ส่วนของศาสนาอาจเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนจีน นักเรียนชั้นปีที่ 10 สามารถเลือกเรียนวิชามนุษยศาสตร์ 2 ต่อได้ ซึ่งประกอบด้วยสองส่วนคือประวัติศาสตร์โลกและศาสนาโลก ซึ่งจะช่วยให้สำเร็จตามข้อกำหนดการจบการศึกษาในส่วนของศาสนา หรืออาจเลือกเรียนประวัติศาสตร์โลกและศาสนาโลกแยกกัน โดยเรียนประวัติศาสตร์ในชั้นปีที่ 10 และเรียนศาสนาโลกในชั้นปีที่ 11 หรือ 12

### จุดเด่น/ข้อได้เปรียบทางวิชาการ:
- โครงการ Global Studies (โครงการศึกษาทั่วโลก): สำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 10 และ 11 นักเรียนต้องยื่นใบสมัครและได้รับการคัดเลือกจึงจะเข้าร่วมได้ โครงการนี้ประกอบด้วยวิชาบังคับและยังจัดกิจกรรมทัศนศึกษาเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความรู้จากตำราเรียนและในห้องเรียนได้ดียิ่งขึ้นผ่านการสำรวจภาคสนาม ตัวอย่างเช่น ในปีการศึกษา 2020-21 โรงเรียนเดิมวางแผนให้นักเรียนชั้นปีที่ 10 เดินทางไปสเปนและโมร็อกโก เพื่อให้นักเรียนได้ทำความเข้าใจเนื้อหาของประวัติศาสตร์โลก ศาสนาโลก และวรรณกรรมโลกอย่างลึกซึ้ง ส่วนนักเรียนชั้นปีที่ 11 เดิมวางแผนให้เดินทางไปรัฐนิวเม็กซิโกในสหรัฐอเมริกา เพื่อให้นักเรียนได้ทำความเข้าใจประวัติศาสตร์อเมริกาและวรรณกรรมอเมริกาอย่างลึกซึ้ง โครงการนี้มีภาระงานค่อนข้างมาก นักเรียนต้องอ่านเอกสารจำนวนมาก เข้าร่วมการอภิปรายมากมาย เป็นต้น แต่ผลที่ได้รับก็มีมหาศาล
- Independent Study (การศึกษาอิสระ): สำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 11 และ 12 ที่ได้เรียนหลักสูตรระดับสูงแล้วและมีความสนใจอย่างมากในสาขาใดสาขาหนึ่ง สามารถยื่นขอทำการศึกษาอิสระในด้านนั้นๆ ได้
- Interdisciplinary Courses (วิชาสหวิทยาการ): NMH มีวิชาสหวิทยาการจำนวนหนึ่งในแผนกต่างๆ ซึ่งเป็นการรวมความรู้จาก 2 หรือมากกว่า 2 สาขาเข้าด้วยกันเพื่อการเรียนรู้ ช่วยพัฒนาความคิดและมุมมองของนักเรียน ตัวอย่างเช่น มีวิชาภาษาอังกฤษที่ชื่อว่า "วรรณกรรมและสิ่งแวดล้อม" ซึ่งเป็นการรวมวรรณกรรมอังกฤษและการศึกษาสิ่งแวดล้อมเข้าด้วยกัน

### ข้อเสนอแนะจากนักเรียน Shangxue Mingde:
- การเรียนวิชาที่แตกต่างกันในสองภาคเรียนเป็นการจัดเตรียมที่ดี ช่วยให้สามารถเรียนวิชาหนึ่งให้เสร็จสิ้นได้อย่างมีประสิทธิภาพและมุ่งเน้น จากนั้นจึงเปลี่ยนความคิดไปเรียนอีกวิชาหนึ่ง
- การเรียนวิชาที่แตกต่างกันในสองภาคเรียน แทนที่จะเรียนวิชาหลักตลอดทั้งปีเหมือนโรงเรียนอื่น มีข้อเสียบางประการ ตัวอย่างเช่น เมื่อเรียนภาษาต่างประเทศที่สอง บางครั้งอาจมีช่วงห่างหลายเดือนระหว่างหลักสูตรของปีการศึกษาก่อนหน้ากับปีการศึกษาถัดไป ทำให้ลืมไปบ้างเมื่อกลับมาเรียนใหม่ อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้ก็ควรจะเกี่ยวข้องกับแต่ละบุคคลด้วย

โครงการศึกษาต่อต่างประเทศของ NMH จะกระจายอยู่ในสถานที่ต่างๆ เช่น บราซิล จีน แอฟริกาใต้ และกาตาร์ เมื่อนักเรียนเข้าร่วมโครงการเรียนรู้ในต่างประเทศ พวกเขาจะสามารถเดินทางได้ตั้งแต่หนึ่งถึงห้าสัปดาห์ ไม่ว่าจะเป็นการเข้าร่วมโปรแกรมประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาแบบเข้มข้นกับครอบครัวท้องถิ่น หรือการมีส่วนร่วมในโครงการบริการสังคม นักเรียนจะได้รับมุมมองใหม่ๆ เกี่ยวกับตนเอง วัฒนธรรม และโลกทั้งใบ โปรแกรมเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาโดยมีหัวข้อต่างๆ เช่น ปัญหาสิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจสังคม และการเมือง รวมถึงศิลปะ วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ และศาสนา
ในประเทศ/ภูมิภาคที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ นักเรียนจะพัฒนาทักษะทางภาษาของตนเองด้วย
หากเข้าร่วมโครงการเรียนรู้ระหว่างประเทศแบบสหวิทยาการ การเดินทางจะถูกรวมเข้ากับส่วนหนึ่งของหลักสูตรในวิทยาเขตในช่วงภาคเรียนเดียวกันของโรงเรียน และโครงการเหล่านี้สามารถเสริมสร้างประสบการณ์ผ่านการมอบหมายงานอ่านและเขียน กิจกรรมที่สามารถทำได้ในขณะเดินทางไปต่างประเทศ ได้แก่ การเยี่ยมชมชุมชนแออัด (สลัมบราซิล), การเรียนตีกลองในอุรุกวัย หรือการเยี่ยมชมมัสยิดฮาเกียโซเฟียในอิสตันบูล นักเรียนอาจเข้าเรียนในโรงเรียนท้องถิ่น จดบันทึกสำหรับหลักสูตร หรือดำเนินโครงการวิจัยอิสระ ยิ่งไปกว่านั้น ไม่ว่าจะเป็นการเขียนบทวิเคราะห์เชิงวิพากษ์หรือเรื่องเล่าส่วนตัว หรือการสำรวจปัญหาทางการเมืองของชาวเมารีหรือบทบาทของศิลปะอิสลาม นักเรียนก็มั่นใจว่าจะได้รับข้อมูลเชิงลึกใหม่ๆ

หลักสูตรที่ครอบคลุมของ Northfield Mount Hermon ออกแบบมาเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนได้แสดงออกถึงความเป็นตัวเองผ่านการเคลื่อนไหวในสตูดิโอและบนเวที ไม่ว่าจะเตรียมตัวสำหรับโปรแกรมเต้นรำระดับมหาวิทยาลัยหรือเข้าร่วมการเต้นเพื่อความบันเทิง นักเรียนทุกคนมุ่งมั่นที่จะเป็นนักเต้นที่มีทักษะและความสามารถหลากหลาย โรงเรียนมีชั้นเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลายเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเต้นทุกระดับ สำหรับนักเต้นที่มีประสบการณ์ โรงเรียนมีการฝึกซ้อมและซ้อมเต้นสัปดาห์ละหกวัน และจัดคอนเสิร์ตออกแบบท่าเต้นอย่างเป็นทางการสามครั้งต่อปี โดยมีคณาจารย์ แขกรับเชิญ และนักออกแบบท่าเต้นที่เป็นนักเรียนเข้าร่วม นักเรียนบัลเลต์ขั้นสูงในบริษัทเต้นรำยังสามารถเข้าร่วมการออดิชั่นสำหรับโปรแกรมบัลเลต์ขั้นสูงระยะเวลาหนึ่งปีที่คัดเลือกมาอย่างดีของเราที่ชื่อว่า "เทคนิคการเต้นแบบเร่งรัด" นักเรียนในระดับเริ่มต้นหรือระดับกลางสามารถเลือกจากกิจกรรมนอกหลักสูตรมากมายของโรงเรียน เช่น บัลเลต์ โมเดิร์น แจ๊ส แท็ป และฮิปฮอป รวมถึงหลักสูตรหนึ่งภาคเรียน "พื้นฐานการเต้นร่วมสมัย"

ฉันได้เยี่ยมชมโรงเรียน Northfield Mount Hermon (NMH) ในบอสตัน รัฐแมสซาชูเซตส์ สามครั้ง มันเป็นโรงเรียนที่อบอุ่นมาก ทั้งสามครั้ง ฉันได้รับคำแนะนำจากนักเรียนจากเซี่ยงไฮ้ จีน, ฮ่องกง และแอฟริกา ตามลำดับ พวกเขาทุกคนให้การประเมินโรงเรียนในเชิงบวกอย่างสูง นี่คือโรงเรียนที่โดดเด่นอย่างยิ่งในด้านศิลปะเสรี ดนตรี ทัศนศิลป์ และกีฬา

ทำเลที่ตั้งของโรงเรียนค่อนข้างห่างไกล หากมาเยี่ยมชมโรงเรียน ขอแนะนำให้ขับรถมาเอง ผู้ปกครองท่านหนึ่งเคยใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงแต่ก็ไม่สามารถเรียกรถแท็กซี่ได้ ฉันต้องขับรถพาพวกเขาไปยังที่อื่นถึงจะเรียกรถได้ ร้านอาหารจีนใกล้ NMH รสชาติดีมาก โรงเรียนใช้ระบบการเรียนแบบ Block โดยมี 6 รายวิชาต่อปี ซึ่งเลียนแบบรูปแบบการสอนของมหาวิทยาลัย สภาพแวดล้อมและสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนเป็นเลิศ นักเรียนที่ชื่นชอบธรรมชาติจะต้องชอบโรงเรียนนี้อย่างแน่นอน โรงเรียนมีฟาร์มของตัวเองที่ปลูกผักเพื่อเลี้ยงดูตนเอง

สิ่งที่ประทับใจฉันมากที่สุดคือโครงการดนตรีและทัศนศิลป์ของ NMH ซึ่งมีการแสดงมากมายทุกปี ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การเรียนต่อของนักเรียนจีนนั้นยอดเยี่ยมมาก โดยมีบางคนได้เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยอย่างฮาร์วาร์ดและสแตนฟอร์ด

ทีมบาสเกตบอล กรีฑา และมวยปล้ำของ NMH ล้วนเคยได้รับรางวัลแชมป์ระดับรัฐ และกีฬาบางประเภทก็เคยได้รับรางวัลแชมป์ระดับประเทศด้วย นักเรียนที่เรียนผ่าน Liuxuewang (เครือข่ายศึกษาต่อต่างประเทศ) ให้ข้อเสนอแนะว่าโรงเรียนโดยรวมแล้วดีมาก

อนุญาตให้นักเรียนต่างชาติที่ไม่สามารถกลับบ้านได้หลังวันหยุดฤดูใบไม้ผลิ กลับมายังวิทยาเขต โดยโรงเรียนจะจัดให้มีการเรียนการสอนออนไลน์พร้อมกับตอบสนองความต้องการพื้นฐานด้านอาหารและที่พัก

NMH ช่วยให้นักเรียนกำหนดอัตลักษณ์ของตนเอง รูปแบบการเรียนการสอนในชั้นเรียนของโรงเรียนอิงจากการอภิปราย ครูจะให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับโครงการและกิจกรรมเฉพาะที่นักเรียนอภิปราย เพื่อเป็นแนวทางและช่วยให้นักเรียนเข้าใจความรู้ที่เรียนรู้ได้ดีขึ้น ที่ NMH ปริมาณการบ้านเฉลี่ยต่อสัปดาห์ขึ้นอยู่กับความต้องการของคุณเอง นักเรียนที่เรียนหลักสูตร AP หลายวิชาอาจมีการบ้านมากถึง 5 ชั่วโมงต่อคืน ในขณะที่นักเรียนที่ไม่ต้องการการเรียนที่เข้มงวดขนาดนั้นอาจมีการบ้านเพียง 2 ชั่วโมง ในช่วงสุดสัปดาห์ การบ้านอาจเกิน 6 ชั่วโมง สิ่งที่น่าชื่นชมคือ โรงเรียนมีการสอนการบ้านวิชาการเขียน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ทุกคืน ภายใต้ภาระงานที่หนักหน่วงของ NMH นักเรียนสามารถพัฒนาทักษะการบริหารจัดการเวลาด้วยตนเองได้อย่างดีเยี่ยม。

ปีนี้นักเรียนของโรงเรียน Northfield Mount Hermon (NMH) มาจาก 58 ประเทศที่แตกต่างกันและมีภูมิหลังที่หลากหลาย ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้ นักเรียนจะได้นำเสนอข้อมูลเชิงลึกที่ไม่เหมือนใครในการอภิปรายและกิจกรรมทุกครั้ง พวกเขาจะได้ใช้ชีวิตและเรียนรู้ร่วมกับนักวิชาการดีเด่นระดับชาติ, นักดาราศาสตร์สมัครเล่น, แชมป์อเมริกันฟุตบอล, นักดนตรีและนักโต้วาทีที่ได้รับรางวัล รวมถึงดาราบรอดเวย์ในอนาคต ที่ NMH ไม่ได้เกี่ยวกับว่าคุณมาจากไหนหรือประสบความสำเร็จอะไร แต่เกี่ยวกับว่าคุณจะสามารถเป็นใครได้บ้าง ภายใต้การเรียนรู้ที่เข้มงวด, กีฬาแข่งขัน, ศิลปะสร้างสรรค์ และกิจกรรมอื่นๆ ของ NMH นักเรียนทุกคนจะสามารถค้นพบจุดเด่นของตนเอง ซึ่งเป็นสถานที่ที่พวกเขาสามารถบูรณาการความสามารถ, ความหลงใหล และทักษะที่กำลังพัฒนาของตนเองได้ หลักสูตรวิชาการของโรงเรียนให้ความสำคัญกับการร่วมมือมากกว่าการแข่งขัน ที่นี่ให้ความสำคัญกับความสำเร็จส่วนบุคคลและความรับผิดชอบต่อชุมชน นักเรียนของ NMH ทำงานร่วมกับคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ที่ได้รับการฝึกฝนมาอย่างดี ทำให้ทุกคนในชั้นเรียนสามารถประสบความสำเร็จได้ การเรียนเตรียมอุดมศึกษาของ NMH นั้นเข้มงวดและต้องการทักษะที่แข็งแกร่ง แต่การทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์เป็นองค์ประกอบสำคัญของประสบการณ์ในห้องเรียน ด้วยโปรแกรมวิชาการรูปแบบวิทยาลัย (CMAP) ของโรงเรียน นักเรียนจะสามารถเจาะลึกในแต่ละวิชาได้มากยิ่งขึ้น

โรงเรียนแห่งนี้ได้รับรางวัลชนะเลิศด้านกีฬามากมายทั้งระดับรัฐและระดับประเทศ จึงอาจเรียกได้ว่าเป็นโรงเรียนที่แข็งแกร่งด้านกีฬา
1. ด้านหลักสูตร: โรงเรียนใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบมหาวิทยาลัย โดยแต่ละคาบเรียนใช้เวลา 80 นาที จุดประสงค์ของโรงเรียนคือการมุ่งเน้นพัฒนาสมาธิของนักเรียน
2. โครงการดนตรีและศิลปะของโรงเรียนแข็งแกร่งมาก ระหว่างการเยี่ยมชม มีผลงานศิลปะภาพวาดติดอยู่เต็มผนัง หลักสูตรดนตรีก็ยอดเยี่ยมเช่นกัน มีบทเรียนดนตรีส่วนตัวมากมายให้นักเรียนเลือก และมีการแสดงขนาดใหญ่หลายครั้งในแต่ละปี
3. ที่ตั้งของโรงเรียนค่อนข้างห่างไกล โดยใช้เวลาขับรถประมาณ 2 ชั่วโมงจากสนามบินบอสตัน วันนั้นฉันพานักเรียนไปเยี่ยมชมเสร็จแล้ว นักเรียนต้องกลับนิวยอร์ก แต่ก็ไม่สามารถหารถแท็กซี่ได้ การเดินทางจึงไม่ค่อยสะดวกนัก อย่างไรก็ตาม ร้านอาหารจีนในเมืองเล็กๆ มีรสชาติค่อนข้างดี
4. นักเรียนเล่าว่าแนวทางอาชีพของนักเรียนจีนที่จบการศึกษาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมานั้นดีมาก มีบางคนที่ได้เข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดและสแตนฟอร์ด
5. นักเรียนฮ่องกงที่พาเราชมได้ให้ข้อมูลว่าในตอนนั้นเขาได้รับเข้าเรียนที่ Choate ด้วย แต่สุดท้ายเลือก Northfield Mount Hermon (北野山) ส่วนใหญ่เป็นเพราะนักเรียนและครูที่โรงเรียนนี้เป็นมิตรมาก