课外活动：学校有很多社团和课外活动。
发表于2016年04月27日
学生健康及治安：校园暴力和多样性的问题通过开会的方式得以处理，在会议上学生和院系领导会讨论当下的问题并提出问题的解决方案。
发表于2016年04月27日
整体感受：每次我与社区外的人们谈论布法罗女校时，我都会说，我无法想象自己不在这里的生活。这所学校能够塑造积极的学生，他们畅所欲言，还让学生能够勇于承担责任。这所学校很小，所以在社区中不积极的话会被人看不惯。如果没有布法罗，我不会像现在这样自信。经历了像新兵营一样的工作量之后，你会感觉你有做成一切事的力量。而且，尽管每个人的经历都不同，我也找到了一群朋友能够相互支持的。
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发表于2016年04月01日
课外活动：社团基本上都是学生主导，这对学生领袖来说是一项福利。现在会议时间的制定并不好，让大多数社团无法进行有意义的工作。然而，也有很多社团举办了全校性的活动，像是国际晚宴、多样化日、科学日、同盟周、女性历史月、咖啡馆活动、周年画报、π日等等。这所学校的精华是剧院项目。Suzan Drozd是剧院的导演，她一年中指导了两部剧，并且教授戏剧欣赏和表演课。另外，如果学生们对莎士比亚感兴趣，这里也有一系列课程可以参加。好几名校友都在大学继续学习了戏剧。
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发表于2016年04月01日
整体感受：如果我有再次选择的机会，我不会再选择这里。这里的教育水平与它的学费不成正比。
发表于2016年04月07日
课外活动：这里有一些课外活动的机会，如乐队、唱诗班、田径运动等。这些都还可以。
发表于2016年04月07日
师资力量：有些教职工的任职是因为他们的辅导能力而不是教学能力。
发表于2016年04月05日
师资力量：老师们很真诚地希望学生能成功。很有帮助的是你知道你总有人会在你生活的方方面面帮助你，而不仅是学习上。课堂引人入胜，老师在贯通知识点上做的很棒。
发表于2016年04月15日
整体感受：我很诚实地说加入卡尼修斯高中是我做的最棒的决定。
发表于2016年04月15日
课外活动：有多于五十个社团可以参加，很高兴有适合每位同学的社团。
发表于2016年04月15日
整体感受：所有的事物都和体育、学业有关，因此没有给孩子渐渐拥有信仰的空间。
发表于2015年08月19日
师资力量：我的微积分老师是这方面的天才。他知道所有数学的事和数学的许多研究。我觉得自己每天都很享受他的课。他除了是一名优秀的教师，有着丰富的知识储备，知道所有你能列举的学科的知识，他还很关心你是否真正听懂课堂内容。
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发表于2016年01月13日
整体感受：除了学业外，这所学校缺了很多东西。如果你不是一个很棒的运动员，你会发现自己没有受到学校管理层的关注。
发表于2016年01月13日
学生健康及治安：在这方面学校可以做得更好。有很多明显的事情，学生将药带入学校，没有人做什么阻止这个情况发生。还有，他们知道未成年学生在药物的影响下开车。
发表于2016年01月13日
资源和设施:作为一个小学校,一些建筑采用了新技术而另一些则很老。家长参与,大学预科课程,辅导项目和校车接送学生等项目都做的非常好。也存在一些问题，比如空调常常出毛病，老年人和青少年停车需要走很远的路。夏天还好，但冬天就很麻烦。如果一些老建筑能够正修一下会好很多。
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发表于2014年11月27日
整体感受:我在学校的经历是有趣和有价值的。虽然学校管理很严格,但它为学生提供了一个舒适的平台尝试课堂课外的各种实验。如果能重来一次我绝对会选择这所学校。因为它教会了我如何学习新信息并把信息转化为行动。
发表于2015年06月25日
整体感受:教师的首要工作是了解每个学生,真正希望你成功，他们会培养你的兴趣并遵循自己的学术道路。
发表于2015年08月29日
课外活动:课外活动是学校的重要组成部分,组织的非常好。
发表于2016年04月21日
师资力量：跟这里高中部的宗教老师一点都不满意，她还是一个高级人生导师。是时候要换一下这个位置了。
发表于2016年02月11日
师资力量：所有的老师都愿意为了学生而多付出一些。
发表于2016年02月24日