联合基督学校(United Christian Academy)
走读 佛蒙特州, 美国 A+
3.8 (4条点评)
课外活动:提供的课外活动非常棒。它们非常有趣而且让人想要投入。然而,如果有更多就更好了,可是学校的课表让它很难再加了。
发表于2016年04月26日
联合基督学校(United Christian Academy)
走读 佛蒙特州, 美国 A+
3.8 (4条点评)
学生健康及治安:在我们学校里我从未感到不安全。我们有规律的火灾和封闭演习。警察局就在学校门口不远,而且如果有事故的话可以很快就到达学校。学校里的前门都是防弹的,而且始终有保安人员来管理和上锁。
发表于2016年04月26日
林顿学院(Lyndon Institute)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.2 (18条点评)
学生健康和治安:学校为学生提供全职的护理人员,以及咨询服务,并且严格按照规定从而保证安全。大多数教师都能够尊重学生,理解学生的压力,会给学生一些宽松的时间去完成任务。然而,这里确实有不到年龄的饮酒和滥用药物的问题。尽管这种现象在好学生中不是很普遍,但是我认识很多不住宿学生参与这些活动。参与这些活动的寄宿学生大多都被开除了。 查看更多
发表于2016年01月20日
林顿学院(Lyndon Institute)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.2 (18条点评)
师资力量:我们的教师都有些差别,有些教师愿意付出时间并且真正关心你,也有一些教师,大概3个人左右,在那里只是为了拿工资而已,大多数时间根本无法胜任工作。
发表于2016年05月03日
林顿学院(Lyndon Institute)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.2 (18条点评)
整体感受:这一年我过的很好,我学会了材料中他们要求我们学会的东西。有时候我觉得太难了,因为我们学的东西以后在生活中根本用不上,除非你进一步学习相关的专业。所以我觉得他们应该只教授那些希望学习相关专业的孩子这些材料。 查看更多
发表于2016年05月03日
林顿学院(Lyndon Institute)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.2 (18条点评)
课外活动:我们有很多小组和人们都感兴趣,但是出席率却不高。
发表于2016年05月03日
科特中学(Cotter Schools)
寄宿 明尼苏达州, 美国 A+
3.9 (24条点评)
整体感受:白山中学是一个相互关心、友爱的社区。他们提供多种多样的课外活动选择,并且鼓励学生参与课外活动。体育活动既包括团队运动,如足球,还包括很多种独立运动,如山地自行车、皮划艇和攀岩。这所学校非常多样化,而且能够帮助学生找到大家的共同之处。这里发展领导力的机会非常多,因为学生和教师都相互熟识,并且了解对方的长处。在这样一个开放、滋养、学术上具有挑战性的沃土上,学生们可以自由地做自己。总体来说,这是一个运营非常良好的学校。 查看更多
发表于2015年10月19日
洛克庞特中学(Rock Point School)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
5.0 (4条点评)
教学质量:我感觉洛克庞特在为我们大学所要求的方面做的准备工作很出色。
发表于2014年03月15日
洛克庞特中学(Rock Point School)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
5.0 (4条点评)
整体感受:学校的小规模非常特别,也是一次让人惊喜的体验。
发表于2014年03月15日
帕特尼中学(The Putney School) 推荐
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.9 (31条点评)
课外活动:只要你不介意是强制性的,我们有很棒的课外活动项目。所有的活动都提供(所有常规项目,还有珠宝制作,凯尔特音乐,电子音乐,邓纳姆舞..项目越来越多)
发表于2016年03月16日
帕特尼中学(The Putney School) 推荐
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.9 (31条点评)
课外活动:你不会被强制参与任何体育活动。对于学校要求的下午体能活动,你可以选择参与种植,伐木工作,景观学,制作糖而不是体育项目。尽管学校很少有学生创立的社团和活动,但是学校会提供很多体能和创造性的活动供选择。学生自创活动的缺少是因为他们的时间都被占据了其他事。但是,我也要告诉你这里相比其他学校更多的是学生领导学校,因为学生们参与了许多领导性的岗位(包括参与录取委员会和学校理事会)。领导力,工作和下午+晚上的活动是学生们在这里参与的课外活动。 查看更多
发表于2016年06月23日
帕特尼中学(The Putney School) 推荐
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.9 (31条点评)
学生健康及治安:我在学校从未感到过得不到支持或是不安全。
发表于2016年06月23日
帕特尼中学(The Putney School) 推荐
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.9 (31条点评)
整体感受:帕特尼改变了我的生活。没有其他地方可以让我有能力设计自己的时尚设计课程,住在一个没有电和水的小木屋内,每个问题都得到来自教职工的帮助和支持,坐在录取委员会中,为全校做了一顿越南风晚餐,还有其他的很多事。感谢帕特尼的全部。 查看更多
发表于2016年06月23日
佛蒙特学院(Vermont Academy)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.6 (26条点评)
师资力量:Vermont的老师们很优秀,每一天 他们都很努力,在每一个人生的转角,他们都会比期待的做得更好。
发表于2015年03月21日
佛蒙特学院(Vermont Academy)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.6 (26条点评)
师资力量:太担心工作,不担心他们教的孩子的全面发展。老师说学生们只需要吸收这些知识和更努力。他们让学生感到很累。
发表于2016年06月09日
佛蒙特学院(Vermont Academy)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.6 (26条点评)
整体感受:每晚都有许多作业,这样在后几年就会获得学业的进步。学校担心到很多关于学生的全面发展的问题。这使得学生的生活很苦,使得世界多了我们不需要的苦的人。
发表于2016年06月09日
佛蒙特学院(Vermont Academy)
寄宿 佛蒙特州, 美国 A+
4.6 (26条点评)
学生健康及治安:护士认为不舒服时躺下就行。我在这所学校时曾病的很重需要手术,因此我认为健康和安全不是学校的重点。
发表于2016年06月09日
思德博翰女子学校(Stoneleigh-Burnham School)
寄宿 马萨诸塞州, 美国 A+
4.4 (19条点评)
教学质量:这里对大学的预备很充分,但是其他方面都不行。
发表于2015年05月08日
思德博翰女子学校(Stoneleigh-Burnham School)
寄宿 马萨诸塞州, 美国 A+
4.4 (19条点评)
行政管理及规章制度:学生们不愿意去找教职人员。教导主任和校长是最难接触的。他们最喜欢大人物,其他人对他们来说就是无名氏。学生们不喜欢这里的行政。
发表于2015年05月08日
思德博翰女子学校(Stoneleigh-Burnham School)
寄宿 马萨诸塞州, 美国 A+
4.4 (19条点评)
师资力量:这里的大部分教师都能够得到学生的喜爱。
发表于2015年05月08日