关于标化，由于不知道您孩子的具体水平，具体的规划不好给建议。一般会建议英语水平不错的小朋友先去考一下小托福，然后再过渡到托福，然后再是ssat，具体您可以咨询北京的培训机构，有很多！
东西部的学校教育资源数量上是东部更有优势，无论是寄宿制高中还是走读中学。但是这两块区域也是最热门的区域，打比方，常规申请的话东北部的麻省，康州一些评级在b-以上的学校，托福如果没个80，是很难达到最低要求的，这还是现在的情况。
选择高中匹配度非常重要，一定要心知肚明希望未来的美高可以在哪些方面给您的孩子包括自己的家庭提供最大化的资源帮助，可以加我的微信，详细了解下！
今年秋季还有7年级和8年级的名额，补录不一定要提供托福，只要面试可以都可以去争取！ 最佳回答
✔『真实』的美初GPA，『真实』的推荐信。这不是99%或者105 的标化可以取代的，你已经被美国教育证明是成功的，这就是最大价值！
✔未来可以选择9升10，成功避开9升9国内高申大团体。名额更少了但是竞争并不一定更激烈！你的对手大部分就是美初的在读书和国内10申10的学生。
✔明年暑假8申9可以做补录，也许有意外之喜，因为你已经有了一个真实的gpa。
✔作为高年级学生（8年级9年级），可以获得很好的领导力能力锻炼。
✔免维立克面试，选校畅通。
前两天我刚帮助一位浙江的孩子补录到rectory school的8年级, 没有任何语言成绩。 目前其它学校还有少量名额，7－8年级男女都有，最快一周可以下offer, 加上签证时间完全来得及！可以多了解下，给自己，给孩子多一条路！
我建议孩子先读一段时间再做出转校的决定。如果考虑走读中学，我有认识一些住家自己安排的学校，性价比高不说，学校寻找寄宿家庭监控力度还很大，期待着和您联系！ 最佳回答
建议您从学校规模，课外活动，教育理念，课程设置，等等因素综合考虑进去。藤校多的高中不一定您孩子去了一定能爬藤，只能证明学校牛娃多，牛娃一多，有一个有竞争力的GPA就更难。
您既然考虑这些高中了，如果不是好高骛远的家长，相信孩子在当地都是出类拔萃的，想清楚读美高希望在哪些方面获得不同，想尝试哪些新的想法，在哪些特长上想更进一步的，想清楚了，估计就会择校了，知道什么才是适合自己的。 最佳回答
至于华人还是老美，我觉得看你需要获得什么。包括什么阶段找，侧重点都是不一样的。比如现在11年级已经读完，下半年就要申请，我觉得您需要的可能是效率。而如果现在下半年刚刚9年级，我觉得可以观望一下，长期的话，美国有一些ivy前招生官做指导的，比较美国人的思维方式。
选谁我觉得因人而异，老美不适合所有国内和美高学生 最佳回答
录取后，因为像物理专业的foundation course或者专业的先修课，一般和engineering项目的先修课都是很接近的，所以不存在大二大三转专业时浪费学生打乱毕业计划一说。这里面有许多学问，选课也需要非常好的规划。有的时候好的规划可以有更好的录取结果和规划。
当然像purdue的工程学院对于转专业时，都有先修课，GPA等要求，任何学生都必须满足
你要做的是：1. 和学校好好沟通，看你创建的社团是什么样的。建议找生活老师。2. 社团是否已经找到了志同道合的小伙伴，分别担任怎么样的工作呢？
2. 费用。公立的会很便宜，学费几乎免费的。私立因学校而异，便宜的有1w美刀一年的，也有3万多的学费。一般就算是交换的私立学校，学费也是这个比例的。至于生活费，就看不同地区呗。
3. 品质好坏：私立的fs上每天有人在问，也有很多专业的解答，不展开来。讲一下公立的，公立的学校师资力量包括教育质量，还有学生质量都是有因果联系的。简单的说，这个学区的经费多，好的老师就愿意来，好的老师多了，好的学生就多了，教育质量自然上来了。曾经拜访过加州地区的一所公立学校，里面的一位中文老师就经历了该校20年前从辉煌到现在平庸的过程。可以参考一些网络上的排名，总体来说麻省的公立教育质量是大家公认的，而加州却是全美比较靠后的。
最大的不同还是学生群体的组成吧，公立学校diversity差许多，撇开国际生，大部分的学生都是附近的，一个county的。而私立学校，尤其是寄宿制的，好多学生都是全国各地的。
美国的english课程相当于国内的语文课，我觉得可以这样比喻。
原问题
有什么东西美国高中不准许带的？
第二，建议你下半年开始就自己和学校联系，如果是寄宿制高中，11年级有名额的学校很少。建议你多联系一些走读高中呢，走读高中分为有代理的和没有代理的，你都要上官网看看。等到确定好有名额后，尽快递交申请，相信你的学术背景gpa和标话，在新的学校只要能够狠好的过度，申请大学都能去很棒的大学！
顾问和招生官的关系也有点像这样的关系。举个例子，如果一个顾问一年推荐了5名学生给A学校，录取了其中4名，但是这4名最终都没有去，我相信招生官明年录取这个顾问推荐的学生时会有点小担心。他们对申请，录取数，入读数都有一个预期判断。但是近年来申请高中形势太言论，对于家庭殷实的中国家长甚至家族，别说放弃几千美金的定金，如果有更好的学校录取就算是一整年学费一些家庭也会毫不犹豫的放弃之前的学费。
每个顾问都有关系更好的学校，每个人的人脉都会不同。就像LinkedIn上有的人和你是一度人脉，有的是二度。有的顾问把认识招生官，甚至只拍了照片就当做是『好朋友』就夸大了。我个人觉得顾问推荐学生给学校，的确是学校需要的学生，学生录取后入读的概率很大，这样让学校办事效率大大提高。这样的顾问，是学校喜欢的，同等条件下，有这位顾问挺一把，自然会有录取优势！
最后，补一句，利益驱使，的确现在有一些『歪门邪道』的路子，家长让孩子去美国读书，每个人的目的是不同的，想清楚就好。
好的顾问至少是有职业底线的，就是不应该因为利益关系把学生送到错误的学校去。我之前在一家全国有名的留学中介工作，实话实说有一部分从业人员，家长学生口中的『老师』，其实背后在择校时，首要依据并不是匹配度，孩子在学校能否发挥特长等因素，而是是否可以产生利益最大化，甚至有的时候会因为一些学校的佣金而往这个学校塞学生。
好的顾问，是学生和ta背后的家庭利益优先！在前期的咨询过程中，不过度吹捧孩子的特长，不神话顾问的作用，不给家长一种错误的观念，即只要有个好顾问，孩子的申请是可以有质的飞跃的。我相信好的顾问是把一个综合能力B+的学生定位到B+的学校，让孩子最大程度的发挥自己特长，实现教育投资理念。而顶级的或者优秀的顾问是能让学生特点个性有点最大化，让冲A-类学校的概率更大化。我并不觉得在常规申请中，一名顾问可以一己之力让这个学生去到A甚至A+类的学校，的确偶尔会有个例，但是家长有没有去考虑过除了孩子之外，他有其他方面的异人天赋？
选顾问最重要的是责任心，做这份工作是不是会时时想着你们的利益，对不对得起“教育顾问”四个字。当然前提是顾问的经验，视野，对于申请的流程，都不会出差错，如果没有做过2-3轮申请，建议慎重选择。
可以说下两个国家驾车理念。中国是眼观六路，美国是规则优先
其次，个人认为还要考虑进去学校规模。一所800人高中部的学校和一所只有250人高中部的学校，同样的1700分，还是有一些不同的。大学校要保持好的数据更难，小学校一年能够采取到的样本少，也许今年分特别高，往年比较低，都有可能。
最后，如果家长英语够好，或者您请得顾问足够负责和专业，建议参考过去几年的考试分数，还有最重要的指标：升学。
分高分低其实还是咱们家长选择选校的时候没有安全感，大家都知道申请大学不是一个好的sat成绩就可以左右的。gpa，课外活动，领导力，课程挑战性，推荐信等等因素都会影响哦。
一般入学测试的英语部分，相当于对你语言能力的摸底考。因为在美国读高中，就算是本地人也要上四年的英语课，所以通过这个考试可以判断你适合上哪个难度的。这个考试就是按照自身水平老就可以了，不用太刻意准备，有的学校根据这个测试决定小孩要不要读esl。
一般大学和部分高中还有一个数学定位测试，意义和英语类似。
2. 如果对学校这块要求比较高，可以考虑middlesex的summer arts program，去年推荐过美国当地的学生参加，也很棒。
3. 看起来你们要申请美初的，也可以参加目标学校的summer program，对申请也会很有帮助哦。
可以关注我的微信，有很不错的美初录取案例，可以分享给您！
11年级的确案例很少，我2年前指导过一个学生（但是不是我办理的，只是指导她如何安排时间，以及面试顺序，定校）。加我的微信，我可以把她的大只情况和你细说以下。
我建议你申请前一定要和学校确定是否有名额，包括开学后再去确认，因为有的时候学生提出转学，会有机会。
第二所是寄宿制高中，sat均分1700不到点。niche评级是a，加州排名70. 升学去向可以看官网的信息：http://www.dunnschool.org/academics/college-counseling/college-acceptances/index.aspx
总体来看dunn的申请难度和升学更棒一些，其它疑问或者需要学校评估，可以联系我，联系方式在我的资料中，点击我的头像即可。
孩子的gpa很不错哦，对于10年级的申请是一个不错的优势。关于英语能力方面的描述还不够多，我办理过公立读了1年10转私立的，托福上了95 ，gp和您孩子差不多，最终录取的学校评级都是b＋至a-的学校。申请10年级关键看名额，寄宿制高中大部分评级b以上的学校春季都不会收学生，除非发生了意外必入学校突然半年不到就转学，身体原因等等。
所以根据您的情况，我建议您夸大择校范围，可以把具体的学校要求告诉我，我的微信在我的联系方式中，可以关注一下，许多学校的名额我都第一时间更新在微信中。
您如果考虑寄宿制的初中可以考虑新泽西周边的学校。美国的寄宿制初中一般可以读到8年级或者9年级。您如果打算让孩子去读寄宿制初中，可以考虑更早一些出去，这样初中教育会过度的更好，未来申请高中时优势会更大。这些初中管理都是很严格的，而且有esl课程，无论从提高英语的角度，还是让孩子成长更快乐的角度，早出去都有一定的优势。
您孩子如果独立能力不错，自控力不差，口语可以，很喜欢和人交流的话，比较适合早点出去的。今年秋季还有少量寄宿制初中7-8年级的名额，赶紧联系我，您可以考虑看看是否合适。
9年级的话，你们家那位年龄的确有点偏大，不过我今年也有00年录取9年级结果理想的。要和学校确定下，要看学校的教育理念，我知道的有一所西海岸的寄宿制高中就不会特别乐意招收您孩子这个年龄阶段的。
从您准备中考的2手准备看，是没放弃国内升学么？有可能会两边落空哦，一定要有一个重心！想清楚去美国读高中的初衷是什么，毕竟如果要竞争一些寄宿制高中，要出分，时间是很需要的。希望有机会和您探讨教育！
我不是很建议您这样的方案，因为明年秋季再申请11年级的话，对于孩子的压力很大，11年级是4年高中中学业压力最大的一年，因为既要有一个好的gpa为你的大学申请做好的铺垫，又要上一些油挑战性的课程（例如ap课程）来增加你的大学申请砝码。11年级许多国际学生都要开始准备标话（托福和sat).孩子还要兼顾好刚去美国时的压力，心理状态，和学习过度。所以从投资的角度说，风险很大！我一般不会建议学生这么走。此外，一般学校11年级名额极少极少，因为他们也要为你们孩子考虑能否去一所好的大学，风险时比较大的。好的学校11年级都要提供psat成绩。
我给您3种申请建议：
1. 今年秋季还有少量学校有名额，您可以看看这些学校是否合适，最快1周内可以下offer的。你们有ibt成绩，我可以帮你们家小孩和学校沟通。这样10年级是一个很好的过度，也可以为11年级冲刺有好的gpa和学校的课外活动经历做好基础。
2. 考虑明年春季的10下，考虑好拿gpa的学校，半年时间过度。也可以有一个好的申请优势！
3. 美本出去，安安心心国内提高英语，托福80分一般去一个前80的大学没问题，有90-100，去一所50-69的大学也没有问题。 最佳回答
为什么不考虑今年暑假读完直接读美国上初中呢？美初的优势有很多，例如真实可靠的gpa成绩（即便是普通的b 成绩我相信远远好于国内许多可信度不高的成绩单），英语数学老师的推荐信（国内的教育制度显然在推荐这一块和美国教育差距不小，美初推荐信的力度最直接的就让申请的美高指导你小孩子是怎么样的人，真实的人），不需要参加第三方面试（vericant面试会让你“错过”许多和学校面试的机会），美初提供的管理也是比高中更严格的！
今年秋季入学东北部著名的寄宿制初中还有少量名额，一个小时前一所美初的招生官还写邮件告诉我有一个学生放弃了入学，希望推荐学生，最快下周就可以面试。希望有机会帮助到您！
自己动手丰衣足食，以后什么麻省私立高中前几，就都有了https://k12.niche.com
另外，美国高中真的没有什么排名的，排名参考的系数也好多啊，我个人提倡参照捐赠规模进行排名。
目前今年秋季少量顶尖寄宿美初还有补录的名额，欢迎联系！
寄宿高中个人认为不能一概而论，一般来说20%以下比例都是控制的不错的寄宿制高中。但是也不是绝对的。举个例子a学校25%国际生，但是寄宿比例有90%；b学校17%国际学生但是仅有20%的寄宿比例。您觉得哪个学校的寄宿感受，语言环境更好？读寄宿高中而不是走读高中不就是希望寄宿感受更好一些吗？
走读高中国际生比例一般不高，除非这个高中有好多代理，在中国的推广又是很成功，那么可能比例相对较高。当然地区也有影响。加州本身亚裔人群就多，很多学校自己就有经验丰富的international program，口碑不错，自然国际生更多。有的地区很冷门，不是学校不好，而是没去开发，自然就少国际生，一般就亲戚朋友介绍才会去读。
而申请难度的话，也不是太低就难申请，也有可能这个学校刚刚能发i20，刚刚开始招收国际生，要求自然低一些。也有可能他们本身没有esl课程，自然不会录取英语很普通的学生，你连上课都听不懂怎么谈gpa和升学？
最后一个问题，findingschool就有很好的数据库您可以参考。国外的网站推荐boardingschoolreview，privateschoolreview。如果您觉得还不够，需要对学校进行更加细致的非实地考察，我能根据您的需要订制评估，欢迎联系！ 最佳回答
关于孩子先去A学校过度1年以后转学去B学校还是一步到位直接明年去一个心仪的学校，我觉得得根据您孩子的实际情况看。
首先，我碰到过不少家长有一个误区就是：不需要提供托福成绩的美国高中就是不好的高中，要求比较低，自然上课也比较简单，比较适合程度一般的小孩去。我承认一些寄宿高中中如果对于标化这一块要求不是特别严格，那么他的招生的确是比较缺乏底线的。一般不需要提供托福成绩就可以去读的学校无非就是两种：1.学校有非常棒的ESL课程能够帮助到国际学生，自然您孩子只要除了英语外个性特长学术学校满意，就会给你offer 2. 学校对于大陆市场比较新，很少有家长知道这个学校所以造成供大于求，自然学校在英语这一块就没有太严格的要求，只要面试觉得OK，可以正常沟通，就会有录取。
如果您孩子本身的英语底子比较薄弱，我不是太赞成您选择第一种方式，因为尽管这个普通的美高有ESL课程，但是除了英语课外，他还要上数学，历史，科学等等其他科，英语都是基础；反过来如果孩子的英语还不错，性格开朗，之前也有过去美国学习交换的经历，我觉得第一种是可以尝试的。部分优点如下：
1. 有美国真实的成绩做申保证，如果打算申请寄宿制高中，9年级上的成绩会在明年2月份左右提供给学校，假如有一个很不错的Gpa,无疑是给学校增强信心：我孩子是可以适应美高课程的。
2. 真实靠谱的推荐信。
3. 不需要参加第三方例如Vericant的面试。
关于学校评估的问题，您可以加我的微信，我会根据您孩子的特点，把学校从学术/升学/9年级课程/转学优缺点等等，做一个客观的评估报告。
最后，我不是很建议去公立读书，师生比例大不说，很多学校学生水平层次不齐。如果今年秋季想要尝试师生比例低的，住家学校安排的走读高中，还有极少量的名额，欢迎联系，性价比极高！ 最佳回答
其次，教会中学是否必须要求申请者或者ta的家人信教？至少从我和上千所私立高中招生官的沟通中，少数学校必须要求如此。但是不可否认的是如果一所学校时基督教，那么该学校至少一半的家长和学生时信奉基督教的。学校在招生过程中也更加青睐于自己背景的学生，因为这些学校和家庭对于教会更佳忠诚，也许多少年后顶天立地之时会给学校和自己的教会捐赠一大笔钱。
听说教会中学有必修的宗教课程，有什么利弊？这个问题的前半部分我想说的是根据不同的教会背景吧，我接触过的大部分学校尤其是天主教，是必修宗教课的。至于宗教课的占比，每周上课的频率，每个学校都不同。利就是这个课算是净化心灵的课，弊端就是好多中国学生连中文都没怎么看懂就要上宗教课了。
如果家长不愿意考虑教会背景的学校，或者希望没有宗教课程，我可以推荐适合的学校，有一些走读中学今年秋季还有名额，住家是学校自己安排，性价比非常高！ 最佳回答
招生官每年会来中国，需要知道招生官行程的可以私信我，在我的资料中有联系方式。
个人认为想让孩子通过一个夏校，哪怕是更长时间的，有一个突飞猛进的提升，质的改变有点困难。
不知道您指的夏令营是学校自己组织的还是第三方机构组织的？
优点：
1. 性价比高
2. 有ESL课程，对待国际生算是有经验
3. 关注度高，小学校的优点
缺点:
1. 学校太小了，9-12年级一共100人不到，一个年级平均25人不到
2. 课程设置比较单一，只有5门以内AP课程。
3. 学校老师也很少，流动性如果大的话，学校教育质量不能保证。
不知道您是如何了解到该学校的，如果希望性价比高的，我这边还有一些人数300 的学校，住家学校提供，今年秋季还有少量名额，欢迎联系。 最佳回答
关于孩子先去A学校过度1年以后转学去B学校还是一步到位直接明年去一个心仪的学校，我觉得得根据您孩子的实际情况看。
首先，我碰到过不少家长有一个误区就是：不需要提供托福成绩的美国高中就是不好的高中，要求比较低，自然上课也比较简单，比较适合程度一般的小孩去。我承认一些寄宿高中中如果对于标化这一块要求不是特别严格，那么他的招生的确是比较缺乏底线的。一般不需要提供托福成绩就可以去读的学校无非就是两种：1.学校有非常棒的ESL课程能够帮助到国际学生，自然您孩子只要除了英语外个性特长学术学校满意，就会给你offer 2. 学校对于大陆市场比较新，很少有家长知道这个学校所以造成供大于求，自然学校在英语这一块就没有太严格的要求，只要面试觉得OK，可以正常沟通，就会有录取。
如果您孩子本身的英语底子比较薄弱，我不是太赞成您选择第一种方式，因为尽管这个普通的美高有ESL课程，但是除了英语课外，他还要上数学，历史，科学等等其他科，英语都是基础；反过来如果孩子的英语还不错，性格开朗，之前也有过去美国学习交换的经历，我觉得第一种是可以尝试的。部分优点如下：
1. 有美国真实的成绩做申保证，如果打算申请寄宿制高中，9年级上的成绩会在明年2月份左右提供给学校，假如有一个很不错的Gpa,无疑是给学校增强信心：我孩子是可以适应美高课程的。
2. 真实靠谱的推荐信。
3. 不需要参加第三方例如Vericant的面试。
关于学校评估的问题，您可以加我的微信，我会根据您孩子的特点，把学校从学术/升学/9年级课程/转学优缺点等等，做一个客观的评估报告。
期待和您联系！
首先您愿意去参观高中，是负责人的家长表现之一，但是现在在放假，估计您看到的高中并不是最典型的高中。您看的高中的确层次有拉开，但是几乎每所都是很热门的高中，托福100谁都无法保证能够录取。重申一下观点：标化成绩越高并不代表进入这个学校的几率越大。就像两个人找对象，一方经济程度越好并不代表一定能追求对方成功。
看起来您孩子的英语准备情况和水平应该不差，如果您非常想去东北部，我建议您不要把学校钉在寄宿制高中，有一些走读高中完全和st.marks这样的学校是可以匹配的，升学甚至更棒！而申请的激烈程度仅仅可能是SMS这样学校的五分之一。需要这方面学校的推荐您可以私信我，我认识东北部学校大部分的代理，也知道哪些走读高中自己安排住家，自己招生。
2. 可以将学校名字告诉我，我去查一下。最好前后都确定好，之前的学校和新学校转学是不是都完成了
想要知道更加详细的体育/升学去向/课程安排/代理是哪些，可以私信我，我的联系方式在我的个人资料中，我将对学校做出客观评估，并且给您的孩子和家庭匹配度的建议。
关于哪个学校更好，我觉得很难回答。从申请的难度看，无疑是圣史蒂芬主教更热门，难度更大一些。两个学校都是规模挺大的学校，高中和初中加起来人数都超过了600。关于两个学校的具体评估，您可以添加我的QQ或者微信，在我的个人资料中有体现，我将从学术，学校多元化，课外活动，体育运动参与度等等多个角度比较两个学校，并且根据您孩子的情况，做一个匹配度的建议。
托福和SSAT哪个成绩更重要，我个人觉得在目前国内的培训体系环境下，两个都非常重要也都不是最重要的。有的学校更看重SSAT的阅读或者词汇部分，有的学校更看重托福的分数，每个招生官的侧重点还是略有不同，但是几乎每个招生官都非常看重面试的表现，机械化的背诵式的面试是效果最差的。 最佳回答
从过去三年看，美初的申请比美高竞争少一些（寄宿制），但是热门的美初像bement，fay竞争还是比较激烈的。我去年办理过的孩子有7升8的，也有8升8的，总体来看美初的生活对孩子的帮助还是非常大。暑假回来我都和他们见面了，男孩子自信阳光了不少。
寄宿制美初和美高最大的差别我觉得是管理理念方面，美初对于孩子管理还是比较严格的，例如严格控制上网时间，像hillside的老师就规定手机要上交。美高的管理到了11年级以后基本上等同于大学了，相对更加自由一些，当然这也是根据不同的学校来的。
美初申请美高优势之一是有真实可靠的goa还有考试的推荐信，我觉得这个不是高几个ssat百分比能够比拟的。相当于成功的美初已经让美高相信，这孩子是绝对能适应美国教育体系的。另外比起国内高中狂补标化，美初对于孩子的成长帮助更大。我关注着几个读美初的孩子，家长有的陪同，每周末都有很多活动。
个人建议，美初适合有自己想法，英语学习能力强，曾经有独立学习生活经历的孩子。
我的申请团队中有美初前招生官老师负责文书指导和面试交流，还有前美高招生官负责个性化选校定位，可以联系我，了解一下！
如果考虑去佛州，我可以推荐其他几所走读高中，住家都是学校安排的，性价比非常高。如果孩子英语比较薄弱，可以推荐有ESL课程的学校。
总的来说，2个要求：1. 学分修到 2. GPA过关
当然社区大学也有一些缺点：
学位。社区大学毕业拿的是副学士学位，大部分国内的企业是不太认可的，这也就要求了2年后必须转学去一所四年制大学拿去学士学位，存在一定风险！
专业的选择。社区大学由于师资，学生的需求关系，所以有一些专业未必会开设，入读前一定要确认好，并且查好2年后转学去的学校专业和选课是否合适！
身边的同学环境。在这里我要重申一下社区大学并不是有些网上所说上课的都是大叔大妈爷爷奶奶级别的，其实如果你体验过四年制大学，你会发现其实是会遇到一些欧巴的。因为有的人去上课并不是拿学位，也许是读一个证书课程刚好需要上这个课。回到我说的潜在缺点，我指的身边同学主要是中国学生。坦率的说有一部分同学读社区是万不得已，要么是GPA低无法读四年制大学，要么是英语实在比较低又想去比较好的地方例如加州。所以目前一些比较热门地区的社区大学中国学生都是比较多的，这点需要考虑进去！
最后说说我办理过的社区大学转学案例：
A同学是宁波地区某重点中学文科班学生，高考失利但是非常渴望加州的名校，所以规划了社区 转学的路线。该学生出国前英语就不错，高考英语130左右，到了美国后2年GPA保持在4.0.最终拿到了加州系统所有前50大学的offer，目前在加州伯克利就读。
我常常和家长说的一句话：读社区的家长要沉得住气，孩子总有出头之日！能否转去名校，读哪所社区大学往往不是最关键的，关键是身边有好的规划老师！希望有机会帮助到您！
美国的教育体制中社区大学扮演着非常重要的角色，我觉得要理解社区大学的真正意义，区分中国的社区学校，甚至有人说是老年学校等等，最重要的是一定要理解在美国人心中“社区”（community)的意义。
社区大学有以下优点：
学费便宜，差不多一个学分的费用只有四年制私立大学的1/3这样，2年下来可以省很多费用了。（按照60个学分计算，私立大学1000-1500美金/学分很正常，60个学分就需要将近6万到9万美刀的学费；以加州的mira costa社区学院为例，一个credit仅仅200美金，由于加州是quarter制所以semester制的60学分相当于90个credit，总共才1万8千美刀学费，整整省了4万-7万到的学费）
小班教育。大部分的公立大学大一大二时因为上的课都是低level的，所以基本上都是一个教授上面讲课，几百号人下面听课，对于会分散注意力的学生或者不自觉爱逃课的学生不是很有利，而社区大学基本上都是40人以下的课。我认识洛杉矶地区公立大学的一个中文老师，他儿子录取了UCLA（公立排名前3，综合排名前30），但是一学期后转学去了社区读书，因为这样可以学习到更多的东西。
通往名校的捷径！前提是您的孩子学习能力强，英语适应快，尤其是加州地区的社区大学更是转学的典范！我建议您在入读哪里的社区大学前，先想一下dream university是什么，然后选择同州的社区大学就读，只要保持在好的GPA，一般都是八九不离十的！社区就像一个跳板，如果有一位选课经验丰富，有美国求学经验的老师全程指导，更会保险！
入学门槛低，尤其是英语。我见过有一些社区大学要求低于60，当然我在这里强调下，凭良心说，如果孩子出去前实际英语能力没有托福80左右，读书还是相对有点困难的！低要求不代表你进去后就一定能听懂并且会写paper; 门槛低第二个体现在录取的GPA相对四年制大学更宽松，有些州像华盛顿州可以高二读完直接去读社区大学，时间成本少！ 最佳回答
个人建议：
高中阶段谨慎选择“预科”项目，最好孩子出去前英语底子打扎实了，否则出去后隐患比较大，不要太相信很多顾问说年级小英语学习快，去了国外英语会突飞猛进的，这也看孩子自身的自控力以及学校的环境！同样国内相同的英语水平，外向的孩子在一个英语环境非常好的环境中进步幅度远远大于一个内向孩子在语言环境一般的地方。
大学阶段，如果孩子的英语在托福70以下，或者因为没有时间准备英语临时出国，桥梁课程是不错的选择；如果托福在71以上，强烈建议直接申本，先去一所100左右的大学适应，1年半载后读的好再申请转学！
我从业这些年，都是非常非常谨慎用“预科”这个词，因为会误导家长，只有在家长非常搞不懂教育体制，不知道这一年干什么的情况下，我才会说预科。那么美国的这一年用来干什么呢？
对于高中，很少有学校有预科。
我有学生在某寄宿高中读书，他们的教育特点是不根据年级分学生，而是根据自己的定义，对学生分不同的form, 所有的国际生在英语没有达到第一个form前需要进入International entry program，主要提要英语为主，我觉得可以暂且理解成是“预”科。但是所有授课老师，包括GPA都是学校的，也是毕业承认的。有一些高中的预科，就比较“奇怪了”：上课的老师外包，甚至学校压根不知道情况，只是为了提供生源而和学校有合作关系，属于第三方机构办理，我个人觉得这个“预科”有点水，性价比也比较低，家长应该谨慎选择。
大学的确是有一些“预科”的，但是更为精确的用词是桥梁课程，或者过度课程（pathway program)。
大部分的这类课程针对的学生主要是没有获得直录水准的学生（英语不合格，其他合格，俗称双录取或有条件录取），市面上比较火或者曾经很火的课程项目包括加州大学欧文分校IUPP项目，东北大学桥梁课程项目，佛蒙特大学桥梁课程项目，俄勒冈州立大学桥梁课程项目等等。这些项目有的运营方是学校，大部分则是第三方机构。那么到底怎么过度呢？说白了就是英语达标的直接从大一开始一学期5门学分课，而桥梁课程的学生则是根据英语水平2门学分课 3门英语课搭配（也有可能1门学分课 4门英语课）
个人观点，不能完全否定这些针对国际生开设的过度课程，没错大部分课程开设方都是盈利为目的的，但是的确对英语不是很扎实的学生有好处。如果英语已经达到学术水平要求（一般托福80以上），个人不是很建议读预科。
申请17fall, 现在已经要开始做申请准备工作了，如果没有找顾问可以确定找顾问了，如果打算DIY，也要做起功课来了。
总的来说，优质的寄宿僧多粥少，你的孩子要有很强大的内心和标化；有机会我们可以交流。
最保险的是找一位当地有驾照的司机，这样就万无一失了
现在已经是7月份了，秋季如果想要去读9年级的话有名额的学校不是特别多了。不知道您对于学校的要求是怎么样？除了学术风味好之外，需要寄宿还是走读？是否考虑单性别学校？地理位置考虑如何呢？
在我看来这还不是最关键的，最关键的是您的孩子自己是否准备好了？英语上是否具备了不错的水平？是否有参加过标准化考试？心理上是否已经准备好了？是否具备非常好的学习能力，自控能力等等？
我认识不少走读高中的招生官，都是没有经过任何代理直接安排住家的学校，和我没有任何金钱利益关系，学校都是好学校，性价比特别高！应该有你满意的选择，可以来联系我。 最佳回答
倒不是钱de问题，而是10年级暑假是很有意义也是很重要的一个暑假。用来提高标化个人觉得浪费。还不如根据自己兴趣爱好读一个感兴趣的夏令营项目。
其实孩子带太多现金很不安全，还是建议给学校打一笔固定的钱，让学校老师定期给孩子生活费。一个安全，第二个省心。最重要可以养成孩子的理财意识，从小培养
从您的描述中，大概只了解到了孩子课外活动方面的特长和一些兴趣爱好，这是很好show自己的元素，也是找到匹配学校很好的切入点之一。
8升9从年龄上来说本身就不是特别占优势，因为国内9升9的牛娃已经有一大堆了，8升9除了SSAT的分数百分比会稍微好看个5个点左右，其他都不是优势。8升9还是9升9哪个更好，还是得看您孩子的特点，例如英语是否底子好，性格是否足够成熟，学习能力是否足够强等等。
寄宿制高中如果想尝试top30这一档的，目前的形式和未来的形式，标化只是敲门砖。可以告诉下您孩子的竞争对手：
1. 美初在读学生，我今年有几个美初在读学生委托我申请美高的。GPA，推荐信，都是很不错的！
2. 国内一线城市国际学校在读学生，他们的标化，英语水平，家长的提前规划，都是很棒的！
美高未必越好的学校越适合您的小孩子，有兴趣的话可以加我微信聊一聊 最佳回答
他在PA的一所寄宿制高中读书，9年纪因为刚出去时英文一般加上学校课程难度不小，所以GPA大致也只有2.5这样。后来10年级以后GPA都在3.5以上，最终9-11年级平均的GPA达到了3.0左右。尽管他的SAT成绩最终只有1600不到，但是我还是帮他拿到了UC-Santa Cruz的录取，综合排名80左右。
另外一名学生的GPA情况3年较平均，都是3.0-3.2之间，SAT1700不到一点，我帮她拿到了UC-Irvine. UC-Davis, UC-Santa Babara等学校的offer。
从经济学的角度，你9年级的成绩已经无法改变了，是sunk cost.不要太在意，10年级开始好好努力，美国教育会给学生很多机会，只要你展现出你的学习潜力和学习能力，相信你还是可以去一所不错的大学深造！ 最佳回答