共9个回答
排序:
诚诚爸爸（石治安）
家长
回答于2016-11-15
最佳回答
有一种情况，要是你孩子和国内同校的学长申请同样的大学，这个学长在美国的大学各方面表现都很好，有可能有利于申请。要是表现不好当然会影响你。
总之，国内也好，在美国也好，都已经是继承事实了，不要太在乎，相信自己，加油。
我总结过这个问题，分享如下：
就读美国中学对申请美国大学的极大优势在哪里？
李秉光教授
1. 申请大学最重要的因素是成绩单。
来自中国的成绩单，有诚信的问题。美国中学的成绩单任何信用问题。其他条件都相同，进入同一层次大学，很多国内中学毕业的学生需要更高的SAT，有时会高出200-300分才有机会进入同一层次大学。
2. 申请大学另一重要的因素是老师推荐信：
美国老师推荐信没有信用问题。
3. 申请大学另一重要的因素活动：
在美国的校园参加的活动有一是一，大学招生委员会会不会怀疑活动的真实性。
4. 美国中学的学习使孩子更早的适应美国的学习生活环境，进入大学基本上是无缝对接，没有国内直接来读大学不适应或适应期很长的问题。
5. 哪怕来美国重读11年级，对申请更好的美国大学本科也是有利的，曾帮助过多位国内读完高二，来美国高中重读11年级。11年级选课要难度适中，关键是取得好的GPA，即使是申请大学前只有一年比较的11年级成绩单，也足以给大学足够的信心！！！！
就读美国中学对申请美国大学的极大优势在哪里？
李秉光教授
1. 申请大学最重要的因素是成绩单。
来自中国的成绩单，有诚信的问题。美国中学的成绩单任何信用问题。其他条件都相同，进入同一层次大学，很多国内中学毕业的学生需要更高的SAT，有时会高出200-300分才有机会进入同一层次大学。
2. 申请大学另一重要的因素是老师推荐信：
美国老师推荐信没有信用问题。
3. 申请大学另一重要的因素活动：
在美国的校园参加的活动有一是一，大学招生委员会会不会怀疑活动的真实性。
4. 美国中学的学习使孩子更早的适应美国的学习生活环境，进入大学基本上是无缝对接，没有国内直接来读大学不适应或适应期很长的问题。
5. 哪怕来美国重读11年级，对申请更好的美国大学本科也是有利的，曾帮助过多位国内读完高二，来美国高中重读11年级。11年级选课要难度适中，关键是取得好的GPA，即使是申请大学前只有一年比较的11年级成绩单，也足以给大学足够的信心！！！！
春哥
学生
位于美国
·
回答于2016-11-22
7edu-Dr. Jing
中级顾问
回答于2016-11-15
美国依莱特教育张博士
中级顾问
回答于2016-11-15
FS小编
读者
位于美国
·
回答于2016-11-14
@上海17虎爸：或者说，同样的标化成绩，能达到同样的结果吗？
@CA-Stanford2020花城加菲妈：标化对录取结果的影响只有百分之三十吧；
@MA-BBN-17D冗余家长：只有在所有其它条件相同的情况下才存在着问题，而所有其它条件相同，这概率能有多高啊？美高与否不应是家长考虑的因素，这里美高的多了，去斯坦福的就加菲一个，所以说自身实力才是根本；学校本身在录取过程中的影响是有限的，但不能否定学校的好坏对能从学校学到知识的多寡影响巨大，但前提是学生本人有求知欲才行，加菲那学校每年也都有去东北大学的学生。
