请问怎么看课程设置反映学校的学术水平和办学理念？我比较了一些不同档次的学校，很多学校不管是前10的，还是后50的现在都追上形势开设COMPUTER SCIENCE 方面不同内容的课程，比如CODING,WEB DESIGN 等等。但也有一些不差的学校比如LOOMIS,WESTMINSTER 还是很传统，没有提供太多的选择。是不是这些学校偏重人文，沿续OLD SCHOOL STYLE 精英教育呢？还是学校有点落伍了？

录取择校

1350***9434 家长

提问于2018-04-12 02:16:04

共4个回答

排序:

FS-LEE 读者

回答于2018-04-17

最佳回答

的确，从中国家长的角度看，美国学校就是绝大部分偏文科的，不管公立还是私立（年年数学能力比拼，亚洲国家里面美国好像就能打得过泰国）。如果单纯从课程设置要分析学校的学术水平，建议看一看学校有多少门AP/IB课程，AP学校的话看是否有AP难度以上的课程；IB的话看每一届有多少学生拿到了IB学位。至于办学理念，就见仁见智了。

如果从传统还是old school来说的话，其实我很认同其他专家说的，这就像美高自己的军备竞赛，这两年是大数据、机器人，5，6年前就是3D打印机。有这个东西只能说明学校有足够的钱去买，究竟使用率是多少，做出来的东西如何？这样的问题光看课程设置是根本看不出来的。至少loomis和westminster都有AP难度的CS课程，要在高中涉及大数据，机器学习，机器人这些话题，还是需要去参加学校的社团。而且说实话，单纯说coding和web design，我觉得做workshop就够了根本不值得专门上一个学期的课。

还有就是公校与私校资源的比较，咱不能老是拿200万学区房、富得流油的公校跟山旮沓里不出名的私校相比吧。如果这样的话，私校支持者是不是可以拿安多福跟中低收入者社区的公立学校比资源呢？

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航海图Jean 中级顾问

回答于2018-04-15

个人观点。 CS说到底是容易学的东西，人文是底蕴更要潜移默化，美高的价值也在于此。比如简单的写作吧，给你逐字逐句修改文章的就在高中这一块了，以后没有了。 coding什么时候不能学？

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美国创藤教育中级顾问

回答于2018-04-16

您好：

是属于选校的问题，学校办学理念和课程设置不同，不能说没有计算机就是落伍了，毕竟不是所有学生都励志于从事计算机行业。美国传统精英阶层还是有相当部分的孩子在大学选读文理或者艺术专业，有志于从事法律或者医科的学生在大学一般也会修读人文或者自然科学基础学科。

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弗州朱老师中级顾问

位于其它 · 回答于2018-04-16

看来这里的几位专家都是文科出身，没有注意或者忽视了美国高中教育近十年来的变化趋势。我本人在美大学和研究机构做研究多年并在美国高中教数理课程，我的观察是：高中的理工课程，相交于文科，往往需要更多的经费支持。美国的私立学校经费有限，所有的支出都得精打细算。开设一门新课，特别是开设一门理科理工科新课，往往需要特别的财源，如家长校友赞助等。这就是为什么美国的私校大部分是文强理弱。

正如作为这位家长所看到的，现在的大趋势是很多私校，跟有丰富资源的公校竟争，都在加强理工课程，特别是发展计算机课程。计算机课程不仅是编码课，.......而是让孩子尽早进入数字时代，特别是大数据时代，人工智能时代的必修课。

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航海图Jean 中级顾问

回复于2018-04-16 06:50:45

这话说的，不同你意见的就被打为文科生。

我当家长的一路看来，觉得高中的理科水平都不高，也就个科普水平, 那些所谓的新科就是作秀给家长看看而已，学不到什么东西。真正将来走理科的将来在大学都要重新学过。所以没必要在高中里提前学。在高中里应该多做一些将来做不了的事情，演演戏，辩辩论，打打球，以玩为主。可惜当年我不懂这些，想法也跟上面的家长一样。让孩子使劲儿学深度数学啊编程之类，浪费好多青春。

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Conniewyq 读者

回复于2018-04-21 15:29:09

回复 @航海图Jean: 握手！我送孩子去私立美高很大一部分原因是因为那可以提供很多这样的机会，让孩子体验丰富的活动，从而找到自己更多的兴趣点，未大学和将来的人生存储更多的能量。

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