请教老师，如果学校的课程没有加权，对于选课难度高的中国孩子，申请分控的大学不太有利啊？

课程设置美本

hl712003 家长

提问于2019-06-13 01:10:39

共10个回答

排序:

美国创藤教育中级顾问

回答于2019-06-13

最佳回答

您好：

如果学校的课程没有加权，一般情况下，选课难度高的，如果分数可以控制得好，那么申请大学的时候，还是有一定优势的。因为，有部分学校会重新计算GPA，课程等级高的，如荣誉和AP，会重新计算加权。即便有的大学不以加权计算的，除了单看GPA以外也会看细节的选课情况，选课难度大的课程成绩好的话，也是有学习能力的体现，所以也是有一定的优势的。

所以选课要根据自己承受能力进行选择，千万不能因为选择难度太高、课程等级较高的课程，导致自己压力过大，同时没办法有精力和能力保持好的GPA。这个才是对大学申请不利的

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Elite精英留学 | Agnes老师特邀顾问私信

位于美国 · 回答于2024-02-29

您提到的问题确实存在。在申请美国大学时，除了标准化考试成绩（如SAT、ACT）和学术成绩外，学校还会考虑学生的课程难度和选课情况。如果学校的课程没有加权，那么对于选课难度高的中国孩子来说，他们在申请分控的大学时可能会面临一些挑战。

为了弥补这一不足，申请者可以采取以下策略：

展示学术挑战和成长：即使课程没有加权，申请者仍可以通过在具有挑战性的课程中取得优异成绩来展示自己的学术能力。此外，他们还可以在个人陈述或推荐信中强调自己如何克服学术困难并取得进步。
提供额外证明材料：申请者可以提交其他证明材料来补充学术成绩单，如参加学术竞赛的获奖证书、研究项目的成果报告等。这些材料可以向招生官展示申请者在学术方面的实力和成就。

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【丽格教育】波士顿Lily老师特邀顾问私信

位于11 · 回答于2019-06-18

家长您好，绝大部分大学在招生时都有自己对于高中课程的计算标准，招生官在拿到成绩单后会按照重新计算绩点，所以不用担心这个问题。相反，我们通常会建议学生在力所能及的情况下尽可能选择难度高的课程，一方面可以在发掘学生在学术上的潜力；另一方面大学招生官也会非常看重学生高中成绩单中选择课程的难度趋势，考察学生在学术方面是否有足够的挑战自己。

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