高中第一年GPA低主课有个C 其他都是AABB的但是后面两年GPA都是A 课外活动有社团 Varsity Letter 也有论文publish 参加HIMCM得过High distinction奖 USACO Gold等这样子能冲前20吗

高中第一年GPA低主课有个C 其他都是AABB的但是后面两年GPA都是A
课外活动有社团 Varsity Letter
也有论文publish
参加HIMCM得过High distinction奖 USACO Gold等
这样子能冲前20吗

申请成绩单申请材料

1347***8062 家长

提问于2023-05-19 08:23:01

共6个回答

排序:

迈润肯留学石老师特邀顾问私信

位于北京市 · 回答于2023-05-23

您好：高中第一年成绩单有C，后面成绩全都是A，如果托福110和SAT1500以上，是完全有希望申请到美国前20的大学，但建议在申请过程中把成绩单做一下解释。你的奖项还是不错的，好好准备活动和文书。美本申请是一个整体的评估，文书和推荐信都非常重要。

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美高小寒工作室: TOP美高美本申请中级顾问

位于美国 · 回答于2023-05-20

同学你好，

美本，看高中成绩单分几个部分：

1. 你所在的美高，课程挑战度/选课难度，比如10年级就有2门AP并且获得了A的学生，是要比10年级上两门普通课即便是A+的学生，在成绩单上的含金量要高的。所以这部分，欢迎私信，我们可以按实际来去做个估算。
2. 你的课程搭配及老师的评价，这个基本上大部分美高都会有个老师comment及school counselor的评估部分，这个非常重要。
3. 你美高从9-12年级上学期的课程，是否满足一些大学特定学院的美本招生requirements。我拿康奈尔art science学院官网的要求和你分享下，
4年的英语
3年的数学课（包括pre-calculus）。
3年的科学
3个年的一门外语（对于高中前已经开始学习外语的学生：至少完成第三级（如西班牙语3）中文对中国大陆学生不算外语）。
还建议：增加一个学年的高级数学和科学。

先别管你的那些其他活动，课外的包括学术和获奖等，满足的情况下，可以考虑看看特定学校特定专业的录取要求。

剩下的问题，是软层面了。
a. 比如paper在哪个周刊上发表的，是否是有影响力的周刊，还是花钱让出版社出版就能出版的那种paper。
b. USACO的gold一般是3-4个gold每项赛事，这个差不多申请top35内比较匹配，top20还是有难度。
c. HIMCM这个，如果是可以在官网获奖名单中有自己名字可以查看得到的话，没太大问题。

我最后再说下，想冲top30，现在体育音乐艺术社区服务及其他方面，建议着重加强。如果是中国大陆的学生，纯走学术路线，有名气+有竞争力+地理位置不偏僻的学校，都会有不小的难度，如果是男孩的话，更应该在体育方面拼尽全力。

谢谢。希望帮得到。

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美国依莱特教育张博士中级顾问

回答于2023-05-20

高中第一年gpa 低，后面两年提高至全A, 综合gpa unweighted 应该不低于3.9，还是很不错的。你的活动也有亮点，论文发表，专业跟论文相关的，还有HIMCM and USACO, 完全可以冲前20的，建议10-20 重点申请，20-30申请几个，再有两个保底学校，就好了。我们可以帮你分析评估一下，欢迎联系。

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iBridge Education 慧桥国际教育纽约Julia老师中级顾问

位于美国 · 回答于2023-05-25

美本的招生官很喜欢看到申请者的成绩是一个上升趋势，按你所描述的正是这样的一个情况。你其它方面的北背景也不错，但是很重要一点是你高中学校的legacy怎么样，就是之前几年的录取情况。还有很重要的就是申请文书的写作，很多同学认为自己写的很好了，很真诚，但最好还是找有经验的文书老师修改一下。美国大学申请不是把各种成绩简单的罗列，而是要让招生官看到你在优秀的前提之下跟普通申请者有什么不同和亮点。

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哈博教育--徐志文中级顾问

位于广东省 · 回答于2023-05-25

前二十有机会，但是前十有难度，最终还是要看全面的情况，还包括文书，面试，推荐信等

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6177***4940 读者

回复于2023-05-26 00:07:17

徐老师好！感谢回答。不过，像这样回答还不如不吱声。什么叫前十有难度？有机会？要是清楚就细说，不知道就不要说。

回复本条

哈博教育--徐志文中级顾问

回复于2023-05-26 10:31:29

回复 @6177***4940: 你是家长吗？如果不是为什么要告诉你呢？

回复本条

伯晟教育Katia老师/前招办主任初级顾问

位于美国 · 回答于2023-05-20

您好，
美本申请材料可以简单分为分数部分和非分数部分。分数部分最重要的就是高中成绩单，标化其次。招生官在看成绩单的时候不会只看分数的绝对值本身，而是会放在上下文中分析。所谓上下文就是具体的课程，课程的难度，学校的竞争性（就是是否是名校）。招生官看所有的材料目的其实是看学生获得一定的分数背后需要付出的努力是多少。举个例子，学生A所在学校没有太多AP课程，但是他选了能选的最多的AP课。学生B所在学校提供非常多AP，但是B只选了几门（数量比A多）。虽然B选的课比A多，但是A更能表现出付出的努力。

招生官看成绩的时候还会看成绩是否有上升的趋势。也就是说每一年都要比前一年好。这点题主显示出了非常好的上升趋势。成绩决定了选校梯度，说白了成绩决定题主能申请什么学校。如果GPA到3.8以上，SAT1500+，可以申请前20。但是最终题主是否能被前20录取看的不是分数。因为所有申请者分数都会差不多。那么决定结果的因素就是非分数的部分，也就是活动/奖项/文书/面试/推荐信。这块的话有3个重点要求
1）合情合理，符合逻辑的成长路径

2）通过文书表现的真挚的，接地气的申请故事

3）具有突出特点的申请主题

合情合理，符合逻辑的成长路径是指你有很清晰的课外活动逻辑和学术兴趣发展路径，招生官很容易理解你为什么要做这些活动，以及你为什么申请这个专业。如果你一直做的艺术类活动突然去申请一个商科，或者你做了一堆数学的夏令营突然去搞了一个商赛。当然你可以全面发展，可以去做社团、慈善、志愿者，都可以，但是要有合理的理由，或者说要真诚，不是为了申请而去做这些事情。

第二点，真诚有趣的学生达成的真诚有趣的成就。招生官在读他们的文书的时候能够感受到他们做的事以及取得的成就是因为他们真的很喜欢，他们真的很enjoy这个过程。有些学生做的课外活动也许没有太多特别的地方，但是他们的文书都体现了这些学生有合情合理符合逻辑的理由去做这些事情，而且是发自内心。总之，讲一个好故事比故事本身重要。

第三点，有突出的申请主题。一句话表达就是，你要把你塑造成一个什么样的人展现给招生官？也就是你的“人设”，“卖点”。所有被名校录取的学生都有主题，要么是艺术出众，要么比赛拿奖，或者你有与众不同的成长经历，或者你的性格以及思考方式。总之，你要有一些东西让招生官看到后可以让你和其他申请者区分开来，想更多地了解你是谁。所有被前30录取的学生都有自己的主题——你要知道你是谁，你的主线是什么，你要展现给招生官的是什么样的你。

回来看题主的活动，从题主参加的活动看起来是要申请理工科，活动是OK的，彼此之间看起来也有逻辑联系。论文具体要看发表在哪里，关系到期刊的含金量。接下来的活动规划，建议题主在增强专业背景的同时，做一些能够体现个人特点的活动。否则缺乏个性，不太容易stand out（毕竟所有申请前20数学/计算机专业的学生做的专业相关的活动都差不多）。希望可以帮到题主。

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