孩子目前10年级，9年级和10年级都选修的西班牙语，从学校最低级的课程学起，不过都是稍微有难度的level，现在学得比较吃力，也花了很多时间，虽然成绩是A，他不确定以后是否能保持。他想11年级转学中文，这个有基础，会比较简单。另外他打算学STEM方面的专业，这样11年级有更多的时间放在专业学习上。请问这种做法会影响升学吗？他对T5的学校还是想试试的。

在美学业生活

Cloud2024 家长

提问于2024-01-19 11:16:18

共3个回答

排序:

美国恩典与希望留学咨询饶博士中级顾问

回答于2024-01-23

家长您好：

从您提供的信息来看，孩子的学习能力是比较强的，能够从西班牙语的最低级课程学起，并取得A的成绩。但是，他对西班牙语的学习感到吃力，也需要花费大量的时间。因此，他想在11年级转学中文，这样可以有更多的时间放在专业学习上。

这种做法是否会影响升学，取决于以下几个因素：

孩子的西班牙语成绩是否能够保持：如果孩子在10年级能够保持A的成绩，那么在11年级转学中文，对升学影响不大。但是，如果孩子的西班牙语成绩出现下滑，那么可能会对升学产生一定的负面影响。

孩子的专业课成绩是否优秀：如果孩子的专业课成绩优秀，那么转学中文对升学影响也比较小。但是，如果孩子的专业课成绩不理想，那么转学中文可能会被认为是逃避学习，对升学产生负面影响。

孩子的其他优势：除了学术成绩之外，孩子的其他优势，例如领导力、社区服务、创造力等，也会影响升学。如果孩子在其他方面有突出的表现，那么转学中文对升学的影响也会相对较小。

总体来看，孩子转学中文对升学的影响是相对有限的。但是，孩子需要做好充分的准备，确保自己的西班牙语成绩能够保持，并在专业课上取得优异的成绩。此外，孩子还可以通过其他方式来提升自己的竞争力，例如参加课外活动、竞赛等。

以下是一些建议，可以帮助孩子提高升学率：

保持良好的学术成绩：这是最重要的一点。孩子需要在各个学科上取得优异的成绩，尤其是专业课。

参加课外活动和竞赛：课外活动和竞赛可以帮助孩子提升自己的综合素质，并展示自己的领导力、团队合作能力、创新能力等。

撰写出色的个人陈述：个人陈述是招生官了解申请者的最好途径。孩子需要认真准备个人陈述，展现自己的个人魅力和成长经历。

寻求专业的指导：专业的指导可以帮助孩子制定合理的升学规划，并提高申请材料的质量。

祝孩子升学顺利！

回复·0 感谢·1

美国创藤教育中级顾问

回答于2024-01-23

您好：

如果学生是中国学生，再去学中文，虽然对未来申请不一定有不良影响，但是一定不会加分。

我个人不建议去学中文，目前西班牙语已经保持的不错，一是从学知识的角度来讲，也应该继续学习西语；二是从挑战自己的角度来说，也应该是西语；三是从未来申请的优势来看，也一定应该是西语。

回复·3 感谢·0

Cloud2024 读者

回复于2024-01-24 03:16:06

谢谢老师！孩子是ABC，母语是英文。主要的考量是怕11年级拿不到A，万一是A-或者更低，花了时间却拉低了GPA，而中文听说是大部分娃都能轻松拿到A+，这样对GPA有帮助，另外还有更多时间学习更有挑战的物理数学课程，所以才想换科目或者甚至不选语言了。

回复本条

美国创藤教育中级顾问

回复于2024-01-25 07:50:55

回复 @Cloud2024: 嗯嗯，如果是ABC的话，你也可以看看身边华裔小朋友都是如何选课的，理解您的考量。

回复本条

FS用户1212 读者

回复于2024-01-25 13:12:44

回复 @Cloud2024: 你可以看我给你的回复

回复本条

FS用户1212 读者

回答于2024-01-25

家长，你觉得自己孩子是ABC，英文是母语，这样选择中文当二外很合理。但是所有的前提是你觉得，而不是招生官觉得。这么说吧，只要孩子是华裔，招生官是默认你会讲中文是天生的，家里有中文环境。招生官是没有时间来搞清楚你家到底讲不讲中文的，她没这个时间。所以华人孩子选中文当作二外，天然就会被招生官认为你不够挑战自我，缺乏挑战精神，对于升学一定有影响。有影响不代表不能录取，你其他地方足够出色也可以进T5，但是仅仅针对二外学中文这点，是有负面影响的。记住一点，任何事情不是你觉得，而是招生官觉得。

回复·0 感谢·0

我要提问

官方回答 / Submit a response