目前有两所学校有希望offer, 一所是加州圣何塞的Valley Christian Schools （学校安排走读家庭），一所是德克萨斯州TMI（寄宿学校）。孩子情况是十年级男孩，目前就读国际高中美高方向，10年级升10年级，托福80分，非学霸特质，学术热情和水平一般，优势是对计算机科学（尤其网络安全）热爱，获得过一些奖项，擅长体育，在游泳，田径，英式橄榄球等获得过一些奖项。孩子目前看对计算机科学（网络安全）很有热情，希望未来大学学习计算机科学相关专业。孩子性格比较随和，目前在另外城市的寄宿国际高中，自我管理方面很一般。家长希望孩子出国在品格管理上学习更多基督教信仰，两所学校都是基督教教会学校，看起来Valley Christian Schools 的计算机科学相关课程和资源更多，TMI是寄宿学校，私校综合排名更高，有军事化项目。家长希望孩子全人发展的基础上，发挥自己优势，同时提升自我管理能力，未来进入优秀的大学继续深造。请教各位老师，是否了解这两所学校具体情况，基于孩子情况哪所更适合他？在国际生升学情况，国际生就读体验，计算机科学和体育方面,GPA 评分体系宽松还是严格呢？感谢！
既要、又要、还要…，真的很纠结^_^。
家庭目标是什么？想清楚目标才是关键。两个学校对于孩子学习资源的支持足够了，家长也说了孩子不是学霸。的确，在国际学校申请十年级，80分的托福，可能适应课堂学习都有压力的，而且十年级学业压力已经很大了，要孩子加倍付出。
所以，不要再分精力去适应寄宿家庭了，让孩子去寄宿学校吧。
另外，我感觉孩子在国际高中做了个申请美高十年级的决定，应该是对于学业规划没有特别考虑清楚的一个决定，所以，申本就不要太仓促了，尽快开始规划。
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2. 关于地理位置也是可以重点思考的一个方向，比如山谷基督在加州，TMI 在德州，高中之后孩子的本科方向及其地域也可以提前想一下，比如加州的高中申请加州系的大学肯定录取率更高，同时孩子往后想申请的专业及其就业机会等等，也可以思考一下，毕竟我们需要用发展的眼光来看问题，得设想一下孩子本科毕业以后的方向。当然TMI的军事化项目，是否也是家庭计划的一部分，比如我们BE 的一些家长会觉得要是是男生的话，高中阶段经历一下景石化管理的经历挺好的，有些家长可能觉得这样孩子太辛苦了，没必要，这就要case by case来看待了。
3. 关于GPA的宽松还是严格的问题，其实这个倒是不用太在意，原因很简单，因为美国的大学在选拔学生的时候，是按照territory来划分负责的区域的，所以不论是负责加州的还是负责的德州的招办，都很熟悉各个学校的具体情况，而且最后在选拔的时候你是跟同校的同学竞争的，所以不论是宽松还是严格的，相对是一样的，比如我们前几天的讲座，分享的就是普林斯顿大学招办的分享，尤其是针对于学校的评分体系包括加权的不加权的等等，普林斯顿大学的官方回复是这样的：
In trying to get a sense of the strength of the academic program you have pursued in high school, we look at your transcript course by course and consider all the information your school provides about your academic performance. We also ask the school official completing your School Report to comment on the rigor of your academic program in the context of what is available at your school. Weighted grades or class rank can be another measure of the strength of your academic program as compared with other students who also have many As, but we give equal consideration to applicants from schools that don’t weight grades or rank.
可见重点还是你在本校的表现和优秀程度，所以不用太过于在意GPA的宽松还是严格，重点是是否能给你很好的赋能，和帮助你追逐你学术方面的兴趣。
