请问各位老师,Stevenson被吐槽的主要是哪些方面?
305801185 家长
提问于2025-06-04 07:34:51
位于北京市 · 回答于2026-01-29
Stevenson School 的主要劣势在于 AP 选课限制较严,需经任课老师评估而非仅看分数,对追求多门 AP 的学生有一定束缚;地处加州蒙特雷半岛,周边优质高校资源相对匮乏,前往斯坦福等名校车程较远,且对东部顶尖大学的升学适配与资源对接不及东部美高;校园社交圈和部分课外活动创新性、丰富度稍逊于大型美高,科学课选课顺序(环境科学 - 生物 - 化学 - 物理)与东部多数学校不同,计划提前考 AP 物理的学生需提前规划。不过其优势也很显著,小班教学(师生比例 1:6 左右)与一对一升学咨询助力个性化培养,户外教育(如 10 年级野外生存、Extra 短学期)和高尔夫等体育项目突出,学术扎实(20 + 门 AP,SAT 平均分约 1300 - 1380),艺术资源丰富,且 100% 升学率,多数学生能进入美国 TOP30 大学。
兔兔妈 家长
回答于2025-06-29
参考一下在读学生的反馈,是挺有必要的,不过每个人的感受会不一样,所以,还是要自己认真研究一下学校的情况,再梳理自己最关心的问题、大家提到的事情对自己会不会成为问题?等等,最终再来决定。对任何一个学校,都是这样。—— 研究学校最关键
位于美国 · 回答于2025-06-09
哈哈DM我吧。
博士, 饶 中级顾问
位于美国 · 回答于2025-06-17
家长您好:
在网上这个学校被吐槽的主要有下面几点。
1. 学术强度偏“保守”
尽管Stevenson开设了20+门AP课,但学校整体学术挑战性和硬核程度不如东北部顶级寄宿美高(如Andover、Exeter、Choate)。
部分课程偏重“探究式”“讨论型”教学,对想冲刺哈佛MIT类顶大孩子来说,可能觉得不够“push”。某些国际生反馈:理科类课程不如预期深入。
2.国际学生比例逐年上升,中文圈现象明显
一些家庭担心“中国学生扎堆”、讲中文的环境太浓,反而影响英语沉浸;学校并未设限制比例的严格政策,招生逐渐吸引了越来越多的亚洲学生,部分年级中国学生超过15–20%;
对于特别希望全英文浸润环境的家庭,这是一个现实考虑。
3. 管理方式较“自由”,自律要求高
寄宿管理相对宽松:学校秉持“信任学生”风格,尤其11-12年级权限多,自我管理要求高;对于自控力差、生活习惯尚不成熟的学生,可能容易分心、掉队;个别家庭反映“孩子玩游戏过多、夜间不睡、没人管”。
4. 远离大城市,生活便利度不高
有家长反映:“周末太无聊,外出不方便”。
574520883 读者
回答于2025-07-03
请问,史蒂文森和伽文纳哪个更适合有多种乐器学好并侧重理科的学生
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