共9个回答
排序:
BrothersEdu创始人卢可老师
中级顾问
回答于2025-11-17
针对目前孩子的情况，我们可以把眼光放更加长远一些，我们出去读美高，为的是进一步的美本申请的，而且只要从现在开始系统规划起来，稳扎稳打，孩子的综合能力得到了很大的提升，到了美高会越来越好，为冲击大牛的美本院校打下好的基础。所以选择美高这一条是对的，我也是支持的。
其次，基于目前的这个情况，建议还是找资深的顾问团队一起给你综合评估一下，看看孩子目前的情况及其准备的周期，可塑性如何，这些其实是可以前置的，而且综合评估以后会出相应的规划方案，您看了可能会更加安心一些。
最后，美国高中的选拔标准是Holistic Admissions Review的选拔模式，所以不仅仅看GPA和标化考试，更多是孩子的软实力方面，所以目前规划就要一起齐头并进准备了，而不应该厚此薄彼，甚至只关注标化成绩而忽视了孩子系统的规划，比如申请画像的打造及其社区服务的独家定制等等，这些都是最后在你跟其他学生pk的时候，能不能脱颖而出的关键。
所以，目前的当务之急不是应该纠结是8申9还是9申9，而是赶紧给您家孩子找到资深的顾问团队给您孩子好好评估和规划一下，何为成功？成功就是有效时间的积累，光积累时间不够，重点是“有效”。希望以上解答能够对你有所帮助，祝顺利！
博士, 饶
中级顾问
位于美国
·
回答于2025-11-18
家长您好：
我来回答一下您的问题。
你女儿当前真实情况是这样的，体制内成绩排名 10–15%（中上，但不突出），说明基础好，但不是进入市重点、冲刺高考最核心梯队的水平。学托福后出现成绩下滑，这是典型的体制内 + 出国路线冲突。托福需要长期积累，而体制内作业量巨大，精力不够。
目前学习压力大：体制内卷=每天 6:30–23:00 说明她明显无法同时兼顾体制内 + 出国路线。这是非常正常的，99%孩子都会出现这个问题。
从你女儿目前状态看：非常非常适合 8升9，而不是 9升9。
理由如下：你女儿体制内成绩 10–15%，不是前 5%。体制内竞争压力巨大，初三更卷：中考、分流、升学压力极大。初三+托福的双线并行难度 指数级上升
托福目前刚开始学，需要 6–10 个月，8升9可以只要求 TOEFL 75–95、Duolingo 90–110 而9升9很多学校需要 TOEFL 100、面试更严格。
你女儿正处于“被体制内消耗精力”状态，如果坚持体制内初三，她会被作业压垮。托福/留美准备会继续下滑，双线压力可能导致孩子“自信心下降 + 出国准备失败”。
另外从长期发展看，越早进入美高，越容易适应美国的：阅读与写作方式，课堂参与，科学思维，英语写作，数学体系差异，所以越早越容易成功。
希望这些建议对您有帮助！
海外尚学张老师
初级顾问
回答于2025-11-18
您好：国内公立体制的学生，建议9申9会好一些，可以有充足的时间准备英语口语和写作，托福才能考出理想成绩。美高选校有三个硬指标近三年GPA的成绩、托福成绩和SSAT成绩，如果标化成绩没有考出来很难定校，可以提前帮你评估一下，给你建议。
17621159823
读者
位于Shanghai
·
回答于2025-11-20
兔兔妈
家长
回答于2025-11-20
muse_us
读者
位于Shanghai
·
回答于2025-11-30
否则，强烈建议选择8升9，节约一年时间对孩子后续成长是很有用的，而且越是年龄小，适应的越快。
目前建议考虑清楚，如果确定走美高路线，那么应该：
1. 保持核心科目 (数学、英语、科学) 优秀，排名稳定在前 15%。
2. 适当降低非核心科目的投入，确保 每科约 85 分以上，成绩单上应该在B及以上。
3. 托福每周学一天是不够的，具体学习方法可私下详聊，或自己查一查，可以说的太多，这里不展开了。
关于选校，要结合校内成绩、托福成绩、SSAT成绩等，以及孩子性格、特点、优势等才好量体裁衣。不过，如果是打算26年夏天去美国的话，时间已经非常紧了，要尽快做好规划，抓紧申请。
如果您还有疑问，欢迎一对一交流。
孩子8升9常规不会有很靠前的录取的，8升9补录阶段倒有更好的机会。补录阶段还有还几个月，孩子可以提高托福/多邻国成绩，同时补录阶段学校的要求会适当放低，越靠近开学，越灵活。3月份到9月初有很多补录机会的。您孩子是女孩，补录机会比男孩更多一些，排名更高一些。如果托福90+或者多邻国120+，补录到FS前50的学校不奇怪的，偶尔也有FS前30的机会。 学校成绩单也要注意了，也很重要的。
