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问题@4920
各位老师、同学、家长,大家好:我女儿13-14在美国读9年级。按照学校规定,以孩子本学期数学(几何)成绩,10年级可以修代数HONORS(HONORS的GPA是REGULAR的1.1)。如果通过学校相关考试也可直接休微积分REGULAR(若要休微积分HONORS,则要求SAT2的微积分成绩在700分以上)有朋友建议:为取得较好的GPA,建议学代数HONORS,尽管课程简单,可以把精力用在其他难度大的课程学习(微积分没有任何基础,如果暑期补习SAT也觉得时间上很赶,效果不一定好),但也有建议选课要有挑战性的,建议学微积分。请各位帮忙,谢谢!
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冰
家长
提问于2014-06-05 23:42:00
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Jeanette Shen
初级顾问
回答于2014-06-06
如果你小孩其他的科目学的不吃力而且都很好的话,我建议挑战读微积分Honors,如果刚读觉得很吃力,可以马上换简单的。但是如果其他科目有比较吃力的,而且还要完成很多其他功课的觉得时间不够用的话,还是保守一些选简单的课程容易拿高一些的分数。
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冰
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回复于2014-06-08 23:16:30
谢谢JEANETTE,昨天孩子又提起有同学说不学代数2学校不允许学统计,让孩子再和学校确认一下。
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CG
中级顾问
回答于2014-06-12
单独一两门课的成绩对孩子整体的GPA影响并不大,关键是修课要有连续性,不要让孩子因为基础问题有过大的压力而耽误其他课程的学习。另外就是考虑孩子学习的兴趣很重要,另外选课修课学校都有student counselor,能够给孩子更合理的建议。
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冰
读者
回复于2014-07-07 23:00:39
谢谢您,杨老师,您提及的修课的连续性能具体一些吗?比如:9年级物理GPA为B ,按照学校的规定,没有达到A的不能修AP物理,这样的话,整个高中阶段的物理课程就结束了,那即便想继续学习物理的话,也没有办法连续了,是吗?
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诚诚爸爸(石治安)
家长
回答于2014-06-06
你好,这个问题我个人的意见是父母不要参与,因为每个学校的计分方法不一样,就是你是老师也不一定能搞清楚孩子学校的教学系统,加上选择课程也要老师同意。要孩子把握好,难度和成绩的关系,难度太深分数不高就不好了,难度不够分数很高也不好。最好的方法先问学长还有同学,最后和主管老师商量,学校老师会非常负责帮助你选择课程。初期可以有几种方案,有了方案再做个比较,然后再给父母看,征求意见。不一定能帮助你。加油
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冰
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回复于2014-06-08 22:59:50
谢谢您诚诚爸爸,孩子的学校教学方面确实管理得比较严格,很多课程不是学生想学就可以休的。
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7edu-Dr. Jing
中级顾问
回答于2014-06-06
中国留学生在美国高中修微积分并无多少优势。如果孩子的数学不是特别优秀,建议下一年修pre-calculus (honors)。这门课修好了,对于考sat 2 数学拿高分很有帮助。十一年级再修微积分(可以直接用一年的时间修BC微积分。)
美国高中数学物理教师
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冰
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回复于2014-06-08 23:11:53
谢谢您了,我的问题描述不是很准确,问题中的微积分REGULAR和HONORS是指前微积分(pre-cal)。
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航海图Jean
中级顾问
回答于2014-06-06
感觉哪里不对,几何到微积分之间还有代数2和前微积分(pre-cal), 各需一年时间。如果跳过一年还可能,一下子跳两年几乎不可能。 SAT2是前微积分学完以后考的。
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冰
读者
回复于2014-06-08 23:08:57
您好JEAN老师,您说的对,我的问题描述不是很准确,问题中的微积分REGULAR和HONORS就是指前微积分(pre-cal)。
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匿名-S
读者
回复于2014-08-28 00:17:49
航老师,是否能将美国高中的数学部分的分级顺序简单列一下吗,我们刚入学8年级,现在学代数honor.
学校数几何下次不用学了。我不懂。谢谢指教。
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