各位老师好，我女儿现在读初二，没有托福和SSAT成绩，打算明年秋季9申9。我想为了尽快适应9年级的学习，打算明年春季入读一个预备性质的学期，就是学习语言同时预读9年级课程，等到秋季直接入读9年级，请问有没有这样的必要和有没有这样的学校？另外如果春季直接读9年级会吃力吗，打算今年暑假考托福，大概70分左右。谢谢指教！

规划入门留学入门年级规划 9申9 语言积累学术准备

月倾城家长

提问于2014-06-10 14:45:00

共8个回答

排序:

湄妈读者

回答于2014-06-13

看到这样的问题，就想到我们当初送孩子出去的盲目。我们是初二读完，直接入读美国九年级。今年即将申请大学。回顾这个过程，我总觉得走之前忘了与孩子一起探讨这样一个问题，就是我们为什么要出国留学。原来出去只是盲从，为了避免中考，为了很多周边的人都出去了，从来没有内心审问真正要的目的，也没考量过这条路是否真的适合孩子。所以，第一点，我想你和孩子最主要要问自己想要什么样的结果。
至于认真想过了，还是决定出国留学，并做好了苦苦攻读托福和SSAT的准备，那么哪种学习形式就不是很重要了。到处是培训这种语言和考试的机构，但一切成绩的根本都在于孩子自己。标准化成绩好，相对申请的高中就会有好些，当然其他的素质要求也会很高。
至于什么时候申请，会明年直接申请9年级是否会吃力，因为我们不了解你的孩子，所以谁也不好给你建议，在我看到的中国孩子中，英语听说没有问题，有良好主动的学习习惯，对于应付美国的课业一般都是绰绰有余的！

回复·1 感谢·0

诚诚爸爸（石治安）家长

回答于2014-06-12

你好，你已经想了很多方法来对应将来的9年级学校，还是先准备TOEFL和SSAT，有了成绩再做规划比较好，暑假才刚刚开始，加油。

回复·0 感谢·0

张子豪(LEAP导师) 中级顾问

回答于2014-06-12

你好！

我是张子豪，毕业于Georgetown Preparatory School，现就读于美国杜克大学，并且是来自Leap立普尔美国高中项目的导师，很高兴能为您解答。
我身边的朋友和过来人基本都选择是这段时间好好准备标化考试（SSAT和托福），然后文书好好写一下来准备申请。明年秋季入学的话，现在准备是正好偏晚一点点。学校一般都是春季1-3月份截止申请日期。这个礼拜六（6/14）我们会举办一次免费的留学经验交流活动，有美国高中毕业就读于美国顶尖大学的留学生们回答你们各自不同的问题，希望你能来参加。到时你可以向我们多位留学生们问出你的问题，相信你一定会得到你满意的答复。如果想要报名，可直接私信于我你的联系方式和出席人数。
希望我的回答有帮助到你！如有其他疑问，欢迎在此回复或者私信于我。

－张子豪 Justin Zhang

回复·0 感谢·0

达洋行老曹中级顾问

回答于2014-06-13

我有一个私塾性质的学校符合你的要求，学生学习学术英语、美国中学课程（历史、数学等），位于纽约附近，有兴趣的话短信我。

回复·0 感谢·0

美国李秉光教授特邀顾问私信

位于999 · 回答于2014-06-13

您好！您孩子的情况我建议先争取今年秋季补录，可以申请8升9或8升8。虽然没有托福，可以考个iTEP的替代考试，寄宿学校排名50-100之间的其实有6-7所学校可以争取今秋就读的，这些学校常规申请托福80-90很多也不一定被录取，但现在捡漏其实也是捡便宜走捷径，有了信息，面试效果再不错，顾问推荐又给力，学校在标准化成绩上会很灵活的。

万一今年秋季没有合适的，在考虑明年春季或秋季。
希望有机会帮到您，您可以私信我。祝申请顺利！

回复·0 感谢·0

CG 中级顾问

回答于2014-06-13

您好，美国的高中没有所谓的预备课程，针对国际生不少学校有ESL的语言课程，在常规的课也之外，给孩子多一点适应语言环境的时间。另外提前修读课程，其实必要性并不大，而真正提高阅读，和写作水平对孩子将来适应新的课程和学习帮助是最大的。至于考试成绩，可以今天把TOEFL的成绩考得好一些，现在申请竞争很大，申请较好的学校，至少要90分以上的成绩，明年重点准备SSAT，这样孩子压力会小很多，同时不因为考试成绩影响申请。其实9申9是不错的选择，一个是孩子的年龄更成熟一些，另一个可以多一些时间充分准备，在有些情况下比8申9更有优势。

回复·0 感谢·0

“美国之家”王老师读者

回答于2014-06-17

我们身边有不少学生，都是因为没有标考成绩而少了很多选择，所以如果有可能，还是尽量参加一次考试

回复·0 感谢·0

迈润肯留学石老师特邀顾问私信

位于北京市 · 回答于2014-06-17

你这个想法不错，但是孩子打算春季入学，那可选的学校就很有限了，很多好的学校春季都不招生的。

回复·0 感谢·0

我要提问

热门相关问题

官方回答 / Submit a response