| 性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 生源 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 | |
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| 女 | 2024 | 8升9 | 美国 | 美高 | 就读 | 90以下 | 90%-94% |
 InAmerica在美国际教育
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| 长期规划、公益项目、独立课程学习、家庭教育、舞蹈特长 | |||||||||
| 女 | 2023 | 9升9 | 香港 | 美初 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
 波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| K同学热爱文学和艺术，喜欢探索公益和社会议题 | |||||||||
| 男 | 2023 | 8升9 | N/A | 美初 | Offer | 无 | 无 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| K同学性格开朗，沟通能力强，热爱辩论、戏剧，热心公益并参与了大型公益组织活动 | |||||||||
| 女 | 2023 | 8升9 | 香港 | 国际学校 | Offer | 100-110 | 95%以上 |
 Elite精英留学 | Agnes老师
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| 在校成绩优异，非常自来熟，热爱体育，有出色的体育成绩，同时也热爱艺术，非常乐于分享，面试轻松和招生官熟络。她在高尔夫上的成绩非常好，但是同时很有想法，她自己其实更加喜欢网球。身为一位负责的运动员不仅对自己饮食管理非常严格，疫情期间更是找到废弃工厂锻炼。在校成绩也相当优异，面试时也时非常活跃的学生。 | 查看全部 | ||||||||
| 女 | 2022 | 9升10 | 上海 | 私立 | 就读 | 100-110 | 无 |
 【丽格教育】波士顿Lily老师
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| 她充分的展示了自己在辩论，写作，经济，社会问题思考，音乐，领导力等方面的兴趣与沉淀，整体呈现的非常全面，尤其是在人文素养上，很好的匹配到了Blair。 | |||||||||
| 女 | 2022 | 9升9 | 北京 | 美初 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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| A同学从申请美初到今年申请美高，一路上都非常信任我们，孩子的性格非常鲜明活泼，而且在学习上非常有动力，也非常善于听取他人的意见，自己的领导力也得到了长足的发展，孩子也非常喜欢运动，排球篮球网球均有涉猎，而且还通过写作竞赛获得了不错的奖项，在申请中，对自己的事情也非常积极主动，非常上进！ | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2021 | 9升10 | 北京 | 美初 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| Z同学成绩优异，成熟，在校成绩好，标化成绩突出，曾参加写作竞赛。课外活动方面，他热爱音乐，在学校乐队演奏架子鼓。此外，他也积极参与辩论俱乐部和数学俱乐部。 | |||||||||
| 女 | 2021 | 8升9 | 美国 | 美初 | 就读 | 无 | 90%-94% |
InAmerica在美国际教育
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| 学生特长：小提琴演奏，骑马，击剑比赛，辩论比赛 录取亮点：课外活动，辩论，面试加分 | |||||||||
| 男 | 2020 | 9升9 | 深圳 | 美初 | 就读 | 无 | 95%以上 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 积极参与学校活动，有领导力，热爱戏剧和体育。 | |||||||||
| 男 | 2020 | 8升9 | 北京 | 美初 | 就读 | 无 | 95%以上 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 擅长STEM学科，喜欢计算机编程，有较丰富的机器人项目比赛经历，热爱体育与音乐，性格积极向上。 | |||||||||
| 男 | 2019 | 9升10 | 贵州 | 美初 | 就读 | 100-110 | 95%以上 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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| 学生在8年级DIY申请时失利，在9年级申请的时候找我们指导，我们根据学生的情况定位前三十的学校，突出他的学术潜力（学生刚来美国7年级的时候托福仅有不到60分，在美国读书的期间英文能力提升很快，学校成绩全A）。是学校的高尔夫和足球项目的校队成员，艺术方面也很不错，素描、摄影和书法都有涉猎。 | 查看全部 | ||||||||
| 女 | 2025 | 升9 | 国际学校 | Offer | 无 | 无 | 融尚南希伙伴·Nini雪麑老师 | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 女 | 2025 | 升9 | 美初 | Offer | 无 | 无 | 融尚南希伙伴·Nini雪麑老师 | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 男 | 2025 | 升9 | 其他海外 | Offer | 无 | 无 | 世思觅教育 | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 男 | 2025 | 升9 | 其他海外 | Offer | 无 | 无 | 世思觅教育 | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 男 | 2025 | 升9 | 其他海外 | Offer | 无 | 无 | 世思觅教育 | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 男 | 2025 | 升9 | 其他海外 | Offer | 无 | 无 | 融尚南希伙伴·Nini雪麑老师 | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 女 | 2025 | 升9 | 国际学校 | Offer | 无 | 无 | Bangbang Family | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 女 | 2025 | 升9 | 国际学校 | Offer | 无 | 无 | 品优创始人Anson老师 | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 男 | 2025 | 升10 | 美初 | Offer | 无 | 无 | 融尚南希伙伴·Nini雪麑老师 | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 男 | 2025 | 升10 | 国际学校 | Offer | 无 | 无 | Bangbang Family | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 男 | 2023 | 9升9 | 上海 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 品优创始人Anson老师 | |
| 来自国际学校的T同学爱好广泛，喜欢篮球，小号和历史。经常利用空余时间去做公益活动。 | |||||||||
| 男 | 2021 | 8升9 | 上海 | 双语 | 就读 | 110-120 | 95%以上 | 品优创始人Anson老师 | |
| J同学兴趣爱好有击剑、曲棍球、架子鼓。他对他所喜爱的活动总算能投入百分百的精力。他有一颗非常细腻柔软的心。当他发现身边的人都很有压力的时候，他再创建了一个聊天活动室来缓解同学的压力，还担任他的击剑俱乐部的助理教练来帮助初学者找到团队归属感。从团队到更大的社区，他的热情、奉献都打动了美国招生官。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2020 | 9升9 | 上海 | 双语 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 品优创始人Anson老师 | |
| 通过多轮面试培训，突破自己害羞的个性。六年级开始规划，补足学术上的短板，提前参加美高宣讲活动激发主动渴望。结合自己对体育喜爱和对运动精神的理解，推广特奥融合运动，自制特奥t-shirt，在校外俱乐部宣传特奥运动，运用体育的力量促进智力障碍孩子的身心健康。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2020 | 10升10 | 香港 | 国际学校 | 就读 | 无 | 95%以上 | 融尚南希伙伴·Nini雪麑老师 | |
| 多项运动全能，游泳championship水平，专业俱乐部成员，参与过至少三次Open Water比赛成绩持续进步；篮球学校校队副队长，网球校队，越野滑雪，水球等都有参与过。此外喜欢数学、工程和绘画，绘画作品取得地区性比赛一等奖，参与学校校刊和Yearbook的编辑。性格幽默，社交能力强，与运动校队教练保持较高频率的互动。 | 查看全部 | ||||||||
| 女 | 2025 | 升9 | 美初 | Offer | 无 | 无 | 其他顾问 | ||
| 2025FS收集整理 | |||||||||
| 女 | 2022 | 9升9 | 美国 | 美初 | Offer | 无 | 无 | 其他顾问 | |
| 在社交媒体上倡导社会事业，通过学校的学生会组织服务活动，发表关于自我接纳重要性的毕业演讲，她的声音非常有力量，在校时出色的领导者。同时她热爱写作、唱歌与越野赛。 | |||||||||
| 女 | 2022 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 就读 | 110-120 | 95%以上 | 其他顾问 | |
| 男 | 2021 | 9升9 | 上海 | 双语 | 就读 | 110-120 | 95%以上 | 其他顾问 | |
| 性格开朗，喜爱编程。擅长赛艇等团体运动。艺术有长笛和戏剧 | |||||||||
| 女 | 2021 | 8升9 | 上海 | 美初 | 就读 | 无 | 无 | 其他顾问 | |
| 喜爱音乐，有多场校内校外的乐队演出经验。兴趣爱好有马术和潜水等。 性格活泼开朗，关注社会问题。 | |||||||||
| 女 | 2020 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 其他顾问 | |
| 学生从小就读国际学校，打下了扎实的国际教育背景和全球视野，运动和艺术活动也是全面发展。同时参加了CTY的创意写作夏令营和Exeter的电影夏校，并在申请前的暑期走访了部分顶尖寄宿高中。在典型的中国学霸人设外，老师鼓励学生更多地去表现自身的个性，思想的独立和性格方面的成熟度。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2020 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | Offer | 无 | 95%以上 | 其他顾问 | |
| 篮球 木工 架子鼓 公益活动 | |||||||||
| 男 | 2020 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | 就读 | 110-120 | 95%以上 | 其他顾问 | |
| 学生除了成绩优秀之外，最大的特点是关心时事，喜欢阅读和哲学。 | |||||||||
| 女 | 2020 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 就读 | 100-110 | 80%-89% | 其他顾问 | |
| 正直大方，乐观开朗，在升学过程中配合度较高，对自己有较为清晰的认知。 | |||||||||
| 女 | 2020 | 8升9 | 香港 | 国际学校 | 就读 | 无 | 95%以上 | 其他顾问 | |
| 学术非常优秀，至少连续两年获得校长奖；关注环保议题；运动和艺术全面发展，游泳championship水平，网球校队，曾是足球校队；西班牙语比赛获奖，学校社团参与剧本编写和演出；绘画地区性比赛获奖；钢琴和单簧管坚持训练；性格随和，有正义感，面试互动渐入佳境；和学校运动教练及音乐部老师保持沟通。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2020 | 8升9 | 上海 | 双语 | Offer | 100-110 | 95%以上 | 其他顾问 | |
| 一位典型的美高男生，运动特别强。是学校篮球队的主力。在文书中，他通过最尊敬的NBA球员和教练来展现他通过体育所得到的启发和价值观。在学校他积极参与学生会。他也多年参加辩论比赛，有非常强的沟通能力。他希望在美高四年中能够参加学校高尔夫的 Varsity team。所以每次访校、面试，都安排了和高尔夫教练沟通的机会。 | 查看全部 | ||||||||
| 女 | 2019 | 8升9 | 深圳 | 国际学校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 其他顾问 | |
| 学生个性鲜明但低调不张扬，见多识广个人经历丰富，学术和活动双优。我们结合她高尔夫打得出色的特点，特制了高尔夫球简历并且在面试时约见了高尔夫球教练。同时她对折纸非常狂热，我们认真整理了学生所有折纸作品，鼓励她结合自己在计算机方面的兴趣，成立了自己的折纸双语推广网站 ，成为申请中很大的亮点与加分项。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2019 | 9升10 | 北京 | 美初 | 就读 | 100-110 | 90%-94% | 其他顾问 | |
| 喜欢吉他，摄影，篮球等，个性成熟 | |||||||||
| 女 | 2017 | 8升9 | 上海 | 国际学校 | Offer | 无 | 80%-89% | 其他顾问 | |
| 十分活泼的女孩；学习舞蹈多年，芭蕾舞、现代舞都很在行；希望在一所美高能继续有很多跳舞的机会，展现她的天赋。初中期间参加过多个美国的夏令营和美高夏校，非常向往美高，也觉得自己非常适合美高学习。短板是标考成绩。但她开朗的性格、应付自如的面试弥补了成绩上一些缺陷。 | 查看全部 | ||||||||