美国私立初高中多维度浏览和学校横向比较

帕克学校 The Park School

4.0

帕克学校(The Park School)是一所建校于1888年，位于马萨诸塞州的走读中学。年级Grades Prekindergarten-9，共562个学生。

$N/A 马萨诸塞州, 美国 562个学生混校

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米尔豪斯学校（巴杜校区） Milhous School

米尔豪斯学校是一所获加州教育局认可的私立学校，旨在为周边居民提供基础教育服务。在这里，年轻人有机会根据各自的需求接触到从事特殊教育的教师、获专业认证的语言治疗师、心理咨询教师、以及其他专业性辅导人员。每一项教学计划都是在教育心理咨询师和校长的指导下由教职员工悉心执行完成的。我们的学生能够享受到设备齐全的小班教学（每班平均6名学生，配有三名成年教师，包括一名获专业认证、从事特殊教育的教师）。根据各自个性化的教学安排，每一名学生都能按照自己的学习步伐取得进步。

$N/A 加利福尼亚州, 美国 6个学生男校

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纽黑文中学 New Haven School

纽黑文中学是一家获加州教育局认证的私立特殊教育中学，为学生提供个性化、结构合理的课堂教学内容，并强调学生的正向强化。

$N/A 加利福尼亚州, 美国 64个学生男校

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圣灵高中 Paraclete High School

圣灵高中作为一所天主教教区学校，通过宣扬圣经、天主教传统、学术、体育和实践项目，学生积极参与教堂的各类使命活动。学校强调个体的独特价值来增加学生的积极性，同时引导学生背负责任，在校内校外推广基督教服务。作为一个学术机构，圣灵最主要是为学生能成功入读大学做准备。

$9,140 加利福尼亚州, 美国 675个学生混校

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中央浸礼会基督学校 Central Baptist Christian School

中央浸礼会基督学校以圣经为信仰中心，坚信圣经源自圣灵的启示。以圣经的无上权威为指导，学校坚信圣经（包括旧约和新约）作为上帝之言，是人类一切行动、信仰和观念的试金石。我们信奉的是上帝创世，而非进化论，并坚决拒绝一切试图取代上帝的人类学说。

$N/A 纽约州, 美国 111个学生混校

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圣弗洛里安学校 St. Florian School

圣弗洛里安学校提供了每个学生各领域的天主教教育。教师和学校家庭加入教区职员和教友,形成了一个天主教信仰的生活社区。圣弗洛里安学校是多元文化的，满足了每个学生的需求。

$N/A 伊利诺伊州, 美国 115个学生混校

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蒙席邦纳高中 Monsignor Bonner High School

蒙席邦纳中学成立于1953年，是一所天主教中学，致力于传播自由教育的圣奥古斯汀精神。课程为900名学生提供了在宗教学、学术追求、体育锻炼和实践机会的平衡。学校致力于将天主教和奥古斯丁的传统教给学生，强调在精神、学术、体育和实践等方面的培养，并认同批判性的思维对学生终身学习至关重要。教师帮助学生发展概念与感知一致的关系、基于这些关系做出判断。此外，学生参与各种各样的活动，包括实践经验和深入的研究。通过使用不同教材，鼓励学生培养批判性思维，这不但有利于他们在高中的学习生活，而且可以应用于任何他们所追求的领域。

$N/A 宾夕法尼亚州, 美国 1282个学生混校

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凤凰乡村走读学校 Phoenix Country Day School

凤凰乡村走读学校于1961年根据传统的独立教育原则成立，强调整个学生的发展以及在特殊的大学预备课程框架内获得思维技能和合作行为。国际课程，社区服务要求，以及强调全球公民意识的学术，运动和艺术课程。 PCDS为学生提供了一个小型，安全的环境，一个积极的家长协会欢迎新的家庭。

$25,700 亚利桑那州, 美国 750个学生混校

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罗兰厅学校 Rowland Hall

4.0 (5条点评)

罗兰厅学校学校通过追求学术和人格卓越的大学预科项目鼓励学生们去引领高道德、有生产力的人生。本校着力于提供一个非常广泛的人文艺术教育给学生们，包括英语、社会科学、数学、科学和各种外国语言。

$23,550 犹他州, 美国 918个学生混校

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圣三路德学校 Trinity Lutheran School-OR

圣三路德学校建于1959年，是俄勒冈中部地区历史最悠久、最获得认可的私立学校。学校课程项目通过AdvancED和NLSA认证。多年来学校的成功归因于相信学生需要一个帮助学生各方面的基督教体系内高质量教育。

$7,000 俄勒冈州, 美国混校

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华伦SDA小学 Warren SDA Elementary School

华伦SDA小学(Warren SDA Elementary School)是一所位于马萨诸塞州的走读中学。年级Grades 1-9，共30个学生。

$N/A 马萨诸塞州, 美国 30个学生混校

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米尔豪斯学校（布罗德校区） Milhouse School Inc. Brodshaw

米尔豪斯学校是一所获加州教育局认可的私立学校，旨在为周边居民提供基础教育服务。在这里，年轻人有机会根据各自的需求接触到从事特殊教育的教师、获专业认证的语言治疗师、心理咨询教师、以及其他专业性辅导人员。每一项教学计划都是在教育心理咨询师和校长的指导下由教职员工悉心执行完成的。我们的学生能够享受到设备齐全的小班教学（每班平均6名学生，配有三名成年教师，包括一名获专业认证、从事特殊教育的教师）。根据各自个性化的教学安排，每一名学生都能按照自己的学习步伐取得进步。

$N/A 加利福尼亚州, 美国 6个学生男校

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新高度预科学校 New Heights Preparatory School

新高度致力于在安全平等宽容的个性化环境中，为学生提供富于挑战性和创造性的课程内容，培养学生对学习的个人兴趣，鼓励学生的独立思维和社会服务精神，并引导学生继承过去的优良传统并关注世界的未来。在这里，我们为学生设置了一系列的课程安排，包括视觉艺术、文学、语言、音乐、数学、戏剧、历史、科学、舞蹈、体育、计算机科学、社区服务、以及环境/实验教育等学科。

$17,000 加利福尼亚州, 美国 83个学生混校

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河谷学校 River Valley School

自1991年以来，河谷学校一直致力于为7到12年级的学生提供高质量的独立学习项目。独有的“作业追踪系统”，详细记录每周作业和每个季度的考试情况，让每个人—学生—家长—老师—同步了解。除此之外，每周与家长和学生进行作业指导约见，鼓励学生做到最好，让家长及时了解情况，有助于在家中跟进指导。今年，尽管经济衰退，但去年我们学生的再入学率是百分之百，家长对孩子在河谷学校取得的进步十分满意。

$315 加利福尼亚州, 美国 13个学生混校

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法国圣路易斯学校 St. Louis Of France School

我们的办学宗旨是通过传递福音书启示向每一名学生灌输基督价值观和天主教理念。我们与家长一道，致力于帮助学生取得优秀的学习成绩，全民培养每一名学生，引导他们成为负责任、虔诚有爱心的社区成员。我们高度重视每一名学生的个性，引导学生认识到尊重他人、关爱他人、服务他人的重要性。我们强调宗教礼拜仪式，创造一个以耶稣基督为信仰榜样的氛围，为学生提供丰富多样的机会来发挥上帝赋予每一个人的天赋，引导学生成为自我教育的主人，培养学生的生活能力和持续学习的意识。

$N/A 加利福尼亚州, 美国 296个学生混校

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阿尔-伊赫桑学院 Al-ihsan Academy

阿尔-伊赫桑学院由一群移民穆斯林家长于1989年创办，关注的是孩子在非伊斯兰环境下的成长。学院是一家非营利性质的教育机构，旨在为孩子发挥各自的最大潜能创造一个安全良好的氛围。我们给予孩子特殊关怀，确保学生接受平衡的学术训练和伊斯兰宗教价值的灌输。我们的学生已经成长为当地社区的榜样，并在新世纪有能力展现作为穆斯林公民的领导力。学校的办学宗旨是培养学生以坚定的伊斯兰传统作为各自在美国的生活准则，与此同时引导学生追求学业上的卓越表现，提高每一名学生未来在社会生活各个层面的竞争力。

$3,300 纽约州, 美国 459个学生混校

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圣伊丽莎白·安·斯通地方学校 St. Elizabeth Ann Seton Rgnl School

圣伊丽莎白·安·斯通地方学校是一个以基督为核心的大家庭，坚信每一个个体都是上帝带给世界的特殊礼物。学校由四个教区联合创办，为学生提供优质的教育服务，引导学生在身体、智力、情感和精神层面的全面成长。

$N/A 纽约州, 美国 675个学生混校

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海瑞学校 The Heritage School

自建校以来，海瑞学校一直凭借高水准的学术，提供大量促进个人成长和自我表现的机会，培养全面发展、能够面对现代社会挑战的人才，并因此引以为傲。通过最好的教育目标和高质量教学水平，让每个孩子充分发挥最大潜能是我们的目标和职责。我们将学生的心智、身体和情感方面的发展作为目标。我们建立良好的家庭-学校关系以帮助家长、老师和孩子。海瑞学校坚信对于下一代来说，综合发展对于有效面对问题解决问题是至关重要的。

$N/A 佛罗里达州, 美国 205个学生混校

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大主教伍德高中 Archbishop Wood High School

大主教伍德高中是一所信仰天主教的大学预科教区中学，在精神、服务和课外活动提供强化培训，从而培养学生成为复杂、多变的背景下有用的、有责任的基督徒。

$7,700 宾夕法尼亚州, 美国 1045个学生混校

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山坡社区学校 Hillside Student Community School

山坡社区学校营造了“认识、欣赏和分享我们的天赋”的教学氛围，这是教育的真谛所在：教会学生何为人类。我们相信，培养具有创造力的学生在智力和艺术方面的发展是学校的最高目标。年轻人需要一系列有创造性的价值伦理来支持他们的个性发展。学校将这些理念与有挑战性的大学预科课程相融合。我们相信每个学生都是有天赋的，我们试图辨别并发展学生的个人能力。

$N/A 华盛顿州, 美国 50个学生混校

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