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为了满足众多家长与学生的热切期待,惠宜教育将在今年暑期继续整合波士顿地区顶尖私立寄宿高中的师资力量,推出“2026暑期美高线上人文学科系列课程”,涵盖写作营、阅读营、世界历史、美国历史课程等核心内容。
写作课程:
个人陈述写作
短文分析与写作
诗歌与漫画小说分析与写作
历史课程:
美国历史
世界历史
本次课程将由Phillips Exeter Academy(菲利普斯埃克塞特)、St. Mark’s School(圣马可学校)、Milton Academy(米尔顿学校)等全美前十、前十五的寄宿高中的在职人文教师亲自授课,所用教材和内容均来自教师本人在校日常教学体系,力求为学生还原最真实、最纯粹的美高人文学科课堂。
所有课程安排在美东时间早上或晚上,充分考虑中美两地学生的时差,便于灵活参与。
惠宜教育始终秉持“高端、专业、学术为本”的服务理念,致力于将最优质的美国精英教育资源引入众多家庭,为学生打造真正具有深度和启发性的学习体验。我们相信,这一系列课程将不负所托,不负期待。
2026暑期惠宜教育
美高写作阅读历史学术营
Ms. Moriarty
美国最著名私立寄宿高中Phillips Exeter Academy菲利普斯埃克塞特在职英语老师,学校写作中心主任。弗吉尼亚大学文学学士,波士顿大学文学硕士。曾在St Mark‘s 圣马可学校工作,2014年加入埃克塞特英语系任教至今。
主题二:Analytical Writing 分析写作
Session 1:短文分析与写作
课程日期:6月29号至7月17号
课程时间:周一至周五,美东早上8:00-10:00,北京时间晚上8:00-10:00,3周15天30课时
适合年级:9-11年级
授课形式:Zoom线上课程
授课老师:Dr. Barnes from St. Mark's School
课程简介:
本课程将向学生介绍在美国高中英语课堂最常用的文学分析写作,比如段落分析,人物分析等等。通过对指定文学内容的精读、讨论及写作,学生将逐渐锻炼他们批判性阅读能力,组织表达并论证观点的能力,及分析引用写作的能力。课程带领学生熟悉文学分析写作的全部过程,从观点的形成和打磨,到起草草稿,同学讨论,自我修改,老师评阅,到最后审阅成文的全部过程。课程材料:
课程将阅读分析以下短文内容,包括 Prose 散文,Poetry 诗作,Historical Writing 历史文件,Ancient Mythology 古代神话等。
1. Ursula K. LeGuin's "The Ones Who Walked Away From Omelas"
2. Alice Walker's "The Flowers"
3. Charlotte Perkins Gilman's "The Yellow Wallpaper"
4. Kurt Vonnegut's "Harrison Bergeron"
5. George Orwell's "Shooting an Elephant"
6. Christina Rosetti's "Goblin Market"
7. The Declaration of Independence
8. Christopher Columbus' "Letter to Luis de Santangel"
9. Abraham Lincoln's "Gettysburg Address"
10. Ovid's "Pygmalion"
Session 2: 诗歌与漫画小说分析与写作
课程日期:7月27号至8月14号
课程时间:周一至周五,美东早上8:00-10:00,北京时间晚上8:00-10:00,3周15天30课时
适合年级:9-11年级
授课形式:Zoom线上课程
授课老师:Mr. Todd from Phillips Exeter Academy
课程简介:
本课程将向学生介绍在美国高中英语课堂最常用的文学分析写作。通过对指定文学内容的精读、讨论及写作,学生将逐渐锻炼他们批判性阅读能力,组织表达并论证观点的能力,及分析引用写作的能力。课程带领学生熟悉文学分析写作的全部过程,从观点的形成和打磨,到起草草稿,同学讨论,自我修改,老师评阅,到最后审阅成文的全部过程。
主题:美国文学
课程日期:6月29号至7月17号
课程时间:周一至周五,美东晚上8:00-10:00,北京时间早上8:00-10:00
适合年级:9-11年级
授课形式:Zoom线上课程
授课老师:Dr. Barnes from St. Mark's School
课程介绍:
美国文学(American Literature)课程,旨在全面培养学生的英语听说读写技能,提升美国文化背景知识,为适应寄宿美高高强度的英文读写打下坚实的基础。课程涵盖文学作品精读、作品文本研究、听力和口语训练、写作技巧训练、以及标准美式英语语言习惯解析。课程把文学作品和美国文化结合起来,探索这些作品揭示出的美国文化和美国历史变革。课程鼓励学生积极参与课堂讨论,清晰有力地表达自己的观点,同时着重全面提升学生的学习能力,每一个细节为学生提供全方位的指导。课程采用寄宿美高人文学科普遍使用的Harkness Table 圆桌讨论模式,集中探讨对文学作品的深刻理解,期待、鼓励并指导学生积极参与课堂讨论,设置具有挑战性的学术任务。课程在提升学生语言技能和文化理解力的同时,培养学生坚持英文写作的学习习惯,学会如何通过写作与人交流,表达观点,展现思辨能力,提升写作质量,升华写作内容。
阅读书目:
美 国 历 史
课程日期:7月20号至8月7号
课程时间:周一至周五,美东早上 8:00-10:00,北京时间早
晚上 8:00-10:00,3周15天30课时
适合年级:9-11年级
授课老师:Dr. Barnes from St. Mark's School
课程简介:
R.G. Collingwood, a British philosopher, suggested that history is an inquiry that helps us understand who we are by instructing us about what we have done. Prepedu tries to accomplish this by exposing students both to the interesting narratives that compose history and to the processes of discovering, understanding, interpreting, and explaining those narratives. These processes are catalysts for intellectual growth, for they broaden and enrich one's perception of human activity as they sharpen one's powers of analysis and communication. By extension, this course is designed for furthering our knowledge and appreciation of the nation's past, present, and future. We will collectively develop an understanding of social, political, economic, and cultural experiences that have played a crucial role in shaping the history of the nation. Students will work with complex primary source material, practice their presentation, debate, and writing skills.
英国哲学家科林伍德认为,历史是人类对自身的探究,它通过指导我们回顾以前所做过或经历过的事情来帮助了解我们究竟是谁。基于此目的,惠宜教育试图通过让学生接触构成历史的有趣叙事,发现、理解、解释这些叙事的过程来实现这一目标。历史的学习和探究,可以说是个体心智增长的催化剂,因为它拓宽和丰富了一个人对人类活动的认识,同时增强了他的分析和交流能力。推而广之,本历史课程也可加深我们对国家过去、现在和未来的了解。我们将加深对社会、政治、经济和文化经历的理解,以及这些因素在塑造国家历史方面发挥的至关重要的作用。学生将使用复杂的原始资料,练习他们的演讲、辩论和写作技巧。
世 界 历 史
课程日期:7月13号至7月31号
课程时间:周一至周五, 美东早上8:00-10:00, 北京时间晚上8:00-10:00, 3周15天30课时
适合年级:9-11年级
授课老师:Dr. Gable from Milton Academy
课程简介:
In this intensive course, students will be introduced to World History and will develop the skills to be successful in the upper school history classroom. In terms of content, we will move chronologically from prehistory to the modern era and will pay special attention to recurring themes. For readings, we will use a textbook as well as primary sources that will help students better understand complex moments in history. Class meetings will supplement this with lecture, discussion, and source analysis. Most importantly, there will be training on the essential skills of note-taking, historical thinking, critical analysis, discussion, research, citation, thesis construction, and essay writing in English, all of which will enhance student readiness.
在为期三周的强化课程中,学生们将学习和讨论世界历史,并逐渐培养在高中历史课堂中常用的一些技巧。在内容方面,我们将按照时间顺序,从史前时代到现代进行学习,并对一些重复出现的主题给与特别的关注。在阅读材料方面,我们会使用一本教科书和其他原始资料,帮助学生更好地理解历史中的复杂时刻。课堂上,学生和老师将通过授课,讨论,以及材料分析等辅助手段,来达到更好的目的。最重要的是,学生们将锻炼他们的笔记能力,历史性思考能力,以及批判性思维的能力,讨论、研究、引用、论文构建和和英文写作的能力,这些都将为学生升入美高打好更好的基础。
课程报名与咨询,请添加蔡老师微信
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