福克斯克罗夫特学院是美国缅因州成立后创建的第一所拥有许可证的学校。是美国私立学校里成立最早的学校之一，创立于1823年。学校提供150种多元化的课程，供学生选择。另外，学校提供音乐课程，网络设计，文学历史，金融，经济，4个级别的法语课、拉丁语和中文。课程内容丰富并经过设计安排，适合不同学习需求、不同学习能力的学生。对于国际学生，学校提供ESL课程，包括ESL写作。学校为学生提供男女生橄榄球、摔跤、田径、远足和棒球等体育项目，学校还提供20个以上的俱乐部和学生组织。学校占地120英亩，拥有完善的设备与优良的学习环境，让学生能快乐的学习成长。学校获得新英格兰学校协会的认证，也是全美私立学校协会成员之一。

【历史悠久】近两百年的传统寄宿学校，当地居民友好朴实，非常安全，是专心求学的好地方。
【大学升学】100%国际学生录取四年制大学
【课程设置】丰富的课程设置，21门AP课程（10门校内AP+11门在线AP）和超过32门荣誉课程，140多门大学预备课程
【国际学生】对国际学生非常关照，为国际学生提供三个等级的ESL课程，包括ESL写作。
【体育项目】体育项目强，23支体育代表队曾赢得21个奖项包括陆上曲棍球、橄榄球和摔跤的州冠军；径赛、越野和棒球的地区冠军。
【艺术项目】提供25种艺术课程，内容非常丰富，包括视觉艺术、音乐、戏剧、电影制作。
【课外活动】学校提供32个俱乐部和学生组织，丰富学生的课外生活。
【科技教学】1：1 iPad教学，现代化科技运用于教学中，为学生营造良好的学习氛围。
【大学学分】提供大学双学分课程，与Husson University 和University of Maine合作。
【特色项目】机器人、STEAM、强劲数学队、科技教育课程。
【学校住宿】四栋现代化校内宿舍，宿舍内有管理员，确保学生的住宿环境安全，卫生，舒适。

该校位于缅因州一个小镇，去附近阿卡迪亚国家公园1个半小时车程。该校成立于1823年，是一所拥有近2百年历史的老校。

学校特色：

1）课程设置：提供150多门课程，21门AP课程（10门校内AP+11门在线AP）和超过32门荣誉课程，25门艺术课程等；

2）汽车技术项目：这是一个美国国家教育基金会认证的项目，为所有初高中生提供机会，在汽车行业开始一个非常有价值有需求的职业生涯；

3）与赫森大学和缅因大学合作提供大学双学分课程；

4）该校有几个比较优秀的俱乐部，如数学队一直是该地区最好的团队之一，经常超过地区竞争对手，在州级竞争中名列前茅；机器人队在2018年获得缅因州的冠军，2019年获得缅因州机器人比赛亚军；学校还有马术俱乐部，为热爱马匹的学生提供服务，接受训练，并计划参加地区赛马比赛等；

5）体育方面，过去10年总共获得22个奖项，12个州冠军；

6）2017-2020年，中国学生收到的录取有MIT、康奈尔、UCLA、卡内基梅隆、佛罗里达大学、东北等等；

学校住宿安排
学院有四栋现代化的校内宿舍， Herd Hall容纳60名学生和6个教师家庭。The Lodge耗资300万美元重新修建后可容纳110人。宿舍内配有台球桌和空调，而且能饱览学校旁边的树林景色。宿舍内有管理员，学生进入宿舍时有门禁，确保学生的住宿环境安全，卫生，舒适。

宿舍内提供非常便利的生活设施，无线wifi覆盖，有公共的餐厅提供健康可口的食物，并有冰箱和微波炉供学生使用，还随时储备了零食小吃。

宿舍有规律的作息时间，学生必修按时起床，上课，和熄灯，养成良好的生活习惯，学生下午三点之前不允许进入宿舍。

大多数宿舍是两人间, 除了荣誉宿舍。荣誉宿舍是单人间，仅给GPA高于3.5的学生提供，学生监督员住宿为单人间

学校特点：
【大学升学】100%国际学生录取四年制大学
【课程设置】丰富的课程设置，21门AP课程(10门校内AP+11门在线AP)和32门荣誉课程。
【国际学生】对国际学生非常关照，为国际学生提供三个等级的ESL课程，包括ESL写作。
【体育项目】体育项目强，21支体育代表队曾赢得17项全国冠军包括陆上曲棍球、橄榄球和摔跤的州冠军;径赛、越野和棒球的地区冠军。
【艺术项目】提供25种艺术课程，内容非常丰富，包括美术、音乐、戏剧、电影制作
【课外活动】学校提供32个俱乐部和学生组织，丰富学生的课外生活
【科技教学】1:1，iPad教学，现代化科技运用于教学中，为学生营造良好的学习氛围
【大学学分】提供大学双学分课程，与Husson University和University of Maine合作

福克斯克罗夫特学院是美国缅因州成立后创建的第一所拥有许可证的学校。是美国私立学校里成立最早的学校之一，创立于1823。学校提供121种多元化的课程，供学生选择，包括30个荣誉课程和8个大学先修课程。另外，学校提供音乐课程，网络设计，文学历史，金融，经济，4个级别的法语课、拉丁语和中文。课程内容丰富并经过设计安排，适合不同学习需求、不同学习能力的学生。对于国际学生，学校提供英语二外(ESL)课程，包括ESL写作。学校占地120英亩，拥有完善的设备与优良的学习环境，让学生能快乐的学习成长。学校获得新英格兰学校协会的认证，也是全美私立学校协会成员之一。学校的视觉艺术课程包括：金属雕塑、年鉴、电影入门、电影制作、应用多媒体制作、数码摄影、陶艺、工作室艺术等课程。福克斯克罗夫特学院的视觉艺术课程一直以来指导和鼓励学生成为艺术家，最近有学生在缅因州教育艺术上获得了“金钥匙”奖和写作奖，并在波士顿寄宿学校工作室进行了他们的艺术展。

无论以前传闻是什么都是传闻 不如自己来看看学校如何 设施不能说在美顶级 但是对于留学生来说是很不错的 宿舍双人间 热水24hr Wi-Fi全校覆盖 学校运动对国际生非常友好 你只要不是会伤到队友的行为你都可以参与 老师很友好 来了人手一部iPad 没有担心技术跟不上 有问题可以直接提问 不用担心 放学后 到晚上八点之间全是自由时间 八点到9:30是学习时间 全看自己的

我在这个学校可以认真安心读书 老师们也都非常有耐心 对我们很好 我也通过自己的努力取得了很好的成绩 考到了想去的大学 并且我交到了很多好朋友 都是真心相处的很善良的朋友 虽然这个学校地区比较偏僻 环境好天气也好 很适合读书 没有像在大城市有很多外界的诱惑 这里的人也都很善良朴素 宿舍的条件真的很好 两个人一间屋子 房间很大 每间房间都有冰箱微波炉 以及自己的衣柜 在这里学习了三年 我很开心也有很多回忆 希望可以越来越好！

对于中国人来说，这所学校近些年来招生方面貌似非常松，这届100多个国际学生中有50多个中国人，有几个学生甚至连托福成绩都没有，个别学生英语可能要比国内学英语的大妈还要差，穿着夸张，你可以饱览到各种国际奢侈品牌，据传，其中一名学生曾今将室友脖子掐到吐白沫，部分学生会抽烟。部分学生对成绩完全不在意，作业不是抄就是干脆不做。但是中国外的国际学生都蛮不错的，基本上都会参加学校的体育队或文艺部。再说学校方面，地理位置极偏，是美国最寒冷的地带之一，本地学生来自当地小镇附近的一代地区，不确定但我感觉缅因州乡下的人偏懒，大部分体型肥胖，学生也不见得很积极向上。学校宿舍脏的一塌糊涂，垃圾堆置，地上散落着垃圾，桌上经常摆放着垃圾，公共的水槽常常有残余的食物，冰箱的食物放了好几个月都没有人清理过，如果不是每周有三次请人清洁的话，可想而知。作为学习环境，每天的学习时间十分吵闹，宿管只会随随便便地巡视几遍，不同宿管管理不同，但基本上无差。较新的宿舍还好，旧宿舍十分糟糕，能在这种环境下学习的都有两把刷子。睡觉时间宿管每个房间拜访一遍后就不会管了，所以学生十分自由，但是不能出入宿舍。如果有什么问题的话，简单的事情宿管会很大方地帮你解决，但是麻烦的事他们就会显得十分拖拉，不用功。食堂的食物十分难吃，肉都是大块大块看着毫无食欲，估计是刚解冻的肉，十分硬且无味，晚餐部分是中午吃剩的，水果供应的不是新鲜的，牛奶很劣质，菜式基本上都像是冷冻食品。中午饭不算健康，每天都有披萨薯条，薯片雪糕供应，当然也有沙拉。学校的体育设施很少开放，健身房有但是你根本用不到除非你上健身课，篮球场和礼堂合用，周末也很少开放，冬天没什么机会运动。个人感觉，这所学校会让你越来越懒。课程方面，大部分教师都担任多项职务，责任很繁重，所以很难顾全到每个学生。有几个不错的年迈教师，甚至有一个哈佛毕业的老师，年轻的教师大部分只会尽快的完成自己的义务，不会帮助学生去超越自己。学校的顾问也没有很认真的帮你选课，部分教师打分不严谨，不平视国际学生。
以上所说的不能百分百肯定，我之所以叙说这么多主要是想宣泄一下我对学校的怨气。我对这所学校很不满，它熄灭了我对美国高中生活的热情，它让我变得越来越颓废，我选择了转学，而我想让考虑这所学校的学生看到。

整体感受：我爱这所学校，我爱学校的精神，教育，老师，学生，负责午餐的工作人员，和学校有关的一切。在八年级的时候，因为我所在的小镇没有高中因此我有一系列不同的选择。我选择Foxcroft是因为我最好的朋友这么做。如果回到过去，我会再一次选择Foxcroft。我很高兴我选择了这所学校但也很期待在UMF的新的开始。

课外活动：只要你参与了，课外活动都很棒！在回校，冬季狂欢会等等时候，学校会开车接送住的较远的学生。住宿学生和走读学生一起参与活动和玩乐。创立你自己的社团在这里是一定会受到鼓励的。今年我成立了辩论小组，尽管发展的不是太好。今年环境社也被引入了。在校期间，开学前，放学，周末都能参与社团。

学生健康及治安：校园暴力是这里最大的问题。他们说这是一所“没有暴力“和“不接受暴力”的学校，但校园暴力这个问题总是会发生。你可以带着你受到校园暴力伤害的证明去校长办公室，他们会告诉你这“这不是他们的问题”！我是亲身经历过这件事的人，还有其他几百个学生也和我一样。

师资力量：这里的老师没有尽力让学生成功，也没有想过超越自己。他们总是很快的完成一些最基本的事。