佩迪中学

Peddie School

5.0 51条点评推荐新泽西州, 美国

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特邀学术点评

尚学明德-李雅娟老师 12/15/2020

### 整体情况:
- 总体来说，学术非常强，理科更为突出，选课有一定的空间，学生需要根据学校的规则来，积极和学校沟通
- 9年级为人文课程，将英语和历史综合到一起学，对学生来说有比较大的挑战
- 11和12年级的英语，以及10和11年级的历史，选课的时候需要尤为注意，前两个学期是固定课程，第三个学期需要从春季选修课中选

### 学术优势/特色:
- Research Science Signature Experience (EXP) 科学研究项目: 10年级提出申请，被选拔上后，11年级上相关的课程，并且联系大学或研究所的实验室去做暑期实习和研究，12年级展示自己的研究成果。涉及到的领域非常广，例如医药、环境研究、心理学、传染病、生物学、人类学、化学、计算机科学、工程和物理学等。之前的课题例如儿童发展、基因突变等
- Asian Studies 亚洲研究: 学习中国、印度、日本或其他亚洲国家的语言、文化、宗教、政治等，并且去这些地方参观并做独立的研究
- Creative Writing 创意写作: 针对对写作感兴趣的学生，学校邀请作家到学校做讲座，帮助学生提升创意写作能力，最终学生需要提交自己的作品
- Robotics 机器人: 组队参加FIRST机器人比赛，在2018和2019年机器人队伍都进入到了全国的总决赛

### 尚学明德学生反馈:
- EXP科学研究项目非常有价值，自己联系去宾大的实验室跟着教授做实验，而且不是去简单的帮忙或打杂，而是融入到科研团队中，学到了很多一手的经验
- 学校还有很多非常棒的活动，例如学校的艺术期刊，拿到美高高中最佳自我出版的杂志奖

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最新短评 (50)

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匿名用户 10/11/2024

1 / 5

作为一个毕业了的，从美初来的一个，我不建议任何美初学生来peddie。其实学校80%中国人都是国内来的学生，美初一些两面不粘锅的在这里可以说是非常尴尬。学术上数学在MPS老师其实也什么都不教，有几个老师（尤其是数学）甚至可以说是有区别对待的倾向。只有到了快ap课程的时候会好一些。我在国内是东北尕沓的，来了这只能说非常的南方。学校跟上海的EFZ也是sister schools。招生特别的迷，有一些人都不知道是凭什么进来的，要啥啥没有。总之不建议任何美初想要好学校的来。

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杭州叁叶留学|Ivy老师 01/19/2024

5 / 5

佩迪中学成立于1864年，位于新泽西州默瑟县海茨敦，风景如画的校园毗邻佩迪湖，占地约280英亩，拥有57栋建筑，并拥有18洞高尔夫专业球场。学校以拥有独特的将传统经验和创新知识融合在一起的学术、运动及艺术课程而闻名，旨在以学生的学习发展为重心，激发学生的学习热忱，提高自身能力。学校距离普林斯顿仅8英里，Niche评分A+，升学率100%，寄宿生比例70%。

学校提供34门AP课程，Peddie学生在AP考试中的平均分数为4.4；94%的学生在AP考试中得分超过3分。学校非常重视理工科，特色课程是机器人课程，Peddie游泳队在美高中非常强大，泳池设施很棒。Peddie学生必须全年参加课后活动，包括体育、戏剧制作、志愿服务和俱乐部等。如果学生有教师代表并表现出对该学科的兴趣，他们可以要求开设一门课程。

佩迪足球比赛的主要竞争对手是布莱尔学院，这两所学校在每年11月的第二周争夺波特-凯利杯。足球比赛每年在两所校园之间交替举行，被称为佩迪的布莱尔日（和布莱尔的佩迪日）。两所学校之间的比赛是新泽西州最古老的足球比赛，也是全国最古老的比赛之一。

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最新长评 (1)

敏思跃动 · 曾敏敏老师 03/25/2021

综合

5.0 / 5

教学

5.0 / 5

校园

5.0 / 5

起居

4.0 / 5

文体

5.0 / 5

交通

5.0 / 5

[学术方面] 学校管理非常严格，课程难度较大富有挑战性，课程的安排也十分紧凑，理科尤为突出；学生每天有两小时的体育训练。学校老师的水平都很高，很多都是名校毕业的，90%的教师住在校园里，学生们可以随时与他们交流，获得他们的帮助。学校的毕业生去向不错，大概15%左右的学生能拿到藤校的录取。 [生活方面] 学校位于新泽西中部的小镇上，距离普林斯顿大学不到20分钟车程，距离纽约和费城也差不多只有1个小时车程；学校伙食比较一般；学校管理比较严格，晚自习时间坚决不允许碰手机。 [申请方面] 每年录取中国学生的数量都不多，每年中国约招6个9年级、6个10年级、6个11年级，学校会看维立克、录的托福平均是100以上，SSAT80%以上。 [课外活动和社团] 学校特别为11、12年级的学生提供The Signature Experience项目，在科学研究、亚洲文化研究、创造性写作、艺术等方面为学生深入钻研某一领域创造机会和条件，培养学生的协作精神和独立工作精神，帮助学生发现自己作为领导者的潜能。学校游泳队非常强，与Blair相争，培养出两届奥运会游泳比赛金牌获得者。

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