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米尔顿高中( Milton Academy)
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苏菲尔德学院( Suffield Academy)
康涅狄格州
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柯尔沃学院( Culver Academies)
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普洛克学院( Proctor Academy)
新罕布什尔州
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迪尔菲尔德学院( Deerfield Academy)
马萨诸塞州
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菲利普斯埃克塞特中学( Phillips Exeter Academy)
新罕布什尔州
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阿什维尔学校( Asheville School)
北卡罗来纳州
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塔夫脱中学( The Taft School)
康涅狄格州
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霍奇基斯中学( The Hotchkiss School)
康涅狄格州
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威利斯顿∙诺塞普顿中学( Williston Northampton School)
马萨诸塞州
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科罗拉多喷泉谷学校( Fountain Valley School of Colorado)
科罗拉多州
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布莱尔学院( Blair Academy)
新泽西州
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金博联合学院( Kimball Union Academy)
新罕布什尔州
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鲁米斯查菲高中( The Loomis Chaffee School)
康涅狄格州
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俄勒冈主教高中( Oregon Episcopal School)
俄勒冈州
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特尔菲学校( Delphian School)
俄勒冈州
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伍德赛德中学( Woodside Priory School)
加利福尼亚州
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坎特伯雷中学( Canterbury School)
康涅狄格州
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圣保罗中学( St. Paul's School)
新罕布什尔州
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米勒中学( Miller School of Albemarle)
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石溪中学( The Stony Brook School)
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蒙地维塔中学( Monte Vista Christian School)
加利福尼亚州
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胡德尼斯学校( Holderness School)
新罕布什尔州
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圣斯蒂芬教会学校( St. Stephen's Episcopal School TX)
得克萨斯州
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圣蒂莫西女子中学( St. Timothy's School)
马里兰州
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西储学院( Western Reserve Academy)
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伯克希尔中学( Berkshire School)
马萨诸塞州
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福克斯克罗夫特女子学校( Foxcroft School)
弗吉尼亚州
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阿兰德哥伦比亚中学( Allendale Columbia School)
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布里尔利学校( Brearley School)
纽约州
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多恩斯图亚特学校( The Doane Stuart School)
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霍所恩学校( Hawthorne Valley School)
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贺拉斯曼中学( Horace Mann School)
纽约州
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劳伦斯伍德米尔学校( Lawrence Woodmere Academy)
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维斯特敏斯特卡特基督学校( Westminster Catawba Christian School)
南卡罗来纳州
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北野山高中( Northfield Mount Hermon School)
马萨诸塞州
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威斯敏斯特学院( Westminster School)
康涅狄格州
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玛黛拉女子中学( The Madeira School)
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圣安德鲁学校( Saint Andrew's School)
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威斯多佛学校( Westover School)
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米斯豪司女子高中( Miss Hall's School)
马萨诸塞州
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博尔斯学校( The Bolles School)
佛罗里达州
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劳伦斯中学( Lawrence Academy)
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泰博学院( Tabor Academy)
马萨诸塞州
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各位家长好,我女儿今年初一,目前在北京某区重点校就读,成绩年级60左右。有一些文艺、体育的爱好但没有什么证书。目前尚未学习过TOFEL和SSAT,在中介模考估算目前TOFEL水平在50-60分,如果用1年半的时间学习准备后参加考试我觉得应该保底在80分以上。孩子目前属于不是很努力的学生(小学和中学考试都评价很有潜力但不愿意使劲),性格随和开朗,但和生人、老师交流非常拘谨。我现在很纠结,是否让她初三毕业后去美国读9年级的寄宿中学,主要问题是: 1、 她这种个性的孩子是否适合去美国?会因为没有家长管了更不努力还是说在选择更多的情况下,她对于自己喜欢的课程就会更自觉努力地学习?会因为没有熟悉的环境更内向还是在美国交流讲话机会比较多的情况下变得更擅长交流? 2、 如果我们现在开始准备,包括口语面试等,她的程度大概能进入什么样水平的学校? 可能我的情况有很多不确定性不太好回答,但还是希望各位能根据其他孩子的经验给些建议。非常感谢!
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2013-02-27 10:51:00
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非常感谢艾老师、张老师和嘟嘟妈的回答,我准备今年就送她去参加夏校。
原问题
各位家长好,我女儿今年初一,目前在北京某区重点校就读,成绩年级60左右。有一些文艺、体育的爱好但没有什么证书。目前尚未学习过TOFEL和SSAT,在中介模考估算目前TOFEL水平在50-60分,如果用1年半的时间学习准备后参加考试我觉得应该保底在80分以上。孩子目前属于不是很努力的学生(小学和中学考试都评价很有潜力但不愿意使劲),性格随和开朗,但和生人、老师交流非常拘谨。我现在很纠结,是否让她初三毕业后去美国读9年级的寄宿中学,主要问题是: 1、 她这种个性的孩子是否适合去美国?会因为没有家长管了更不努力还是说在选择更多的情况下,她对于自己喜欢的课程就会更自觉努力地学习?会因为没有熟悉的环境更内向还是在美国交流讲话机会比较多的情况下变得更擅长交流? 2、 如果我们现在开始准备,包括口语面试等,她的程度大概能进入什么样水平的学校? 可能我的情况有很多不确定性不太好回答,但还是希望各位能根据其他孩子的经验给些建议。非常感谢!
2013-03-01 16:34:49
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