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我说一下我观察到的美高活动情况。K12走读私校,9-12年级是高中部。
活动形式:1. 课程(主要是艺术类)—有固定课表,一周2-3次课,有表演或者艺术展,可能会占用课外时间,比如在演出季前会安排比较密集的排练;有教学老师或者外聘的专业人士。课程算学分,通过即可。
2. 学生俱乐部—学生自己组织的俱乐部,内容非常丰富,种类繁多。大致可以分成公益类(比如固定为某个公益组织提供志愿者服务)、学术类(数学竞赛、编程俱乐部)、兴趣类(比如国际象棋、金融小组、辩论队等等)。在我们学校,每周有固定的一天的固定时间用于俱乐部活动,其他可以自己找时间。
3. 以学校名义组织的对外的活动,由学校老师组织,学生参与,以学校名义对外。比如每年组织学生参加模拟议会、模拟联合国比赛;利用春假和暑假组织的旅行+公益服务;校际间的机器人大赛等等。
4. 课后运动队(包括Varsity, Junior Varsity),一年三季,每季有不同的运动项目。Varsity就是我们所说的校队,要选拔;JV门槛比较低,重在参与。赛季的比赛任务非常繁重,基本每天都要训练或者比赛,时间大概是放学后—6点左右。
课外活动内容:
主要分三个大项:体育、音乐、艺术(主要指视觉艺术)
1. 体育:主要以课后运动队的形式存在,代表学校荣誉和学校精神。学校有专门的sports部门负责所有的活动,每个team都有教练,教练有些外聘,有些由学校老师担任。如果是Varisity Team,所有比赛都可以在州网站的High School Sports栏目查到,每周更新排名,每天更新赛事结果,重要比赛有新闻报道。赛季结束后,会给运动员评出各种奖项。整套体系非常成熟完善。
2. 音乐:以我们学校为例,每年必须选一门艺术类课程,可以是音乐,也可以是视觉艺术。音乐包括Orchestra 弦乐团(不同级别)、Band管乐团、Jazz Band、声乐(合唱团及合唱小组,不同级别)、舞蹈,等等,也有偏理论的课程,比如乐理。在此基础上,学校有固定的演出项目,比如合唱团和管乐团有冬季音乐会、春季音乐会;弦乐团有一年一度的弦乐演奏会;每年高中部都排练一部完整的百老汇音乐剧,非常正式的演出(卖票),不仅音乐人才济济一堂,还有擅长艺术的学生创作海报、制作舞台背景、设计灯光…)。此外,还会参加一些当地的演出以及赛事。
3. 视觉艺术:有专门的课程可以选,包括绘画、雕塑、摄影,也有艺术类的AP课可以选。学校每年有艺术展,在当地小博物馆展出学生的艺术作品。另外也有校刊发表艺术作品。学校用学生的作品布置空间,餐厅、走廊、教室都有学生的作品。
原问题
请问美高的社团和体育、艺术课程具体是怎么安排的呢?在平台上大多美高生都含糊了这方面,我个人比较看重课外活动,是区别于体制内学校的特点之一,但却美高生很少人去关注,是因为大多课余时间都在学习?还是美高这方面只是虚有其表,毫无特色可言呢?
2023-04-15 10:11:07
大多k-12学校,九年级是entry year,招生规模比较大。比如八年级学生总数80-90,九年级会新增20-30;而八年级不是entry year,招生名额取决于七升八的时候是否有孩子转学而空出名额,所以从人数上来说,九年级机会会大一些。
但是,好一点的k-12学校,九年级申请人非常多,竞争非常激烈,从这个角度来说,如果运气好,目标学校的八年级正好有名额,那申请八年级的竞争反而会好一点。
原问题
请教各位,我女儿今年准备申请八升九私立美高,目前托福107,能冲到110+,SSAT模考2200+,但看到大部分学生都是九升九,感觉竞争没什么优势,因为我们家长可以陪读,所以可申请K-12的走读学校,请问如果我们八升八,八年级名额是不是比九年级少啊?申请难度跟九升九比怎么样?另外如果都是八升八,申请K-12的走读八年级跟申请6-9寄宿初中的八年级,哪个难度更小?
2022-10-07 11:00:57
要看你们学校的GPA是怎么定义的,应该是B+水平吧,中等到中上。
原问题
请问九年级gpa在3.5算什么水平?
2022-10-05 03:40:53
公立高中一般是按照孩子的年龄决定念几年级,不会随便让学生重读一年。因为公校对学区内的家庭免费,学校资金主要来源于当地居民的地产税,所以重读意味着多占用了社会资源,一般情况下是不允许的。很多学校有ESL项目,对于英语不是母语的学生,ESL是学区能够为他们提供的一些额外帮助。
你可以找学区谈谈,陈述一下孩子学业面临的困难,即使有ESL也难以跟上。然后问问,如果家庭愿意自己承担一年的费用,有没有可能让他重读一年?
还有一种,就是先转学去私校去重读一年,再转回公校。但是如果孩子的英文不好,好的私校大概率进不去,差的私校可能不值得去上。另外高中阶段太折腾可能对孩子的学业和社交都不太有利。
原问题
我们今年8月新移民美国,孩子今年6月在国内已完成九年级,本来想今年九月开始在美国公立高中九升九,但学校要求孩子读10年级。因孩子现在英语不行,上课完全听不懂,应该怎么办呢?(孩子一直以来学习成绩都很好,但现在由于语言不过关导致学业成绩不理想)。请问各位有什么建议呢?
2022-10-05 03:39:19
你可以先带孩子去IMG或者其他tennis academy 上一次summer camp,看看孩子和同龄孩子相比大概是什么样的水平。一般来说,recruiting上藤校,要达到tennis recruiting全美排名的前75,对应的级别是blue chip和5 stars,UTR要在13分左右。这大概是个什么概念呢,我认识的一位男生,14岁多,九年级,全美排名前20,UTR差不多11,像他这种条件是基本稳进藤校的。
所谓“网球路线冲击藤校”,我的理解是想作为运动员特招吧?如果想做到这个,3肯定先排除,因为网球是个人运动,校队和特招没什么关系。1,就是full time academy+网课,一天两小时文化课,其他时间就是训练。如果初中开始,还是可行的,但是文化课会比较薄弱,除非准备以网球为主业,否则对以后的学业还是会有影响;2,高中过来有一点晚了,很多原本正常上学,课后练球的孩子也在升高中的时候转成full time了,如果本来就有差距,很难赶上。4.取决于国内的训练水平和比赛成绩。藤校每年都会招一些网球国际生,但大多是欧洲和南美的,因为这两个地方网球水平比较高,欧洲的青少年赛事非常优秀,南美很多很早就在美国打球。
原问题
男孩9岁,体育能力强,网球、高尔夫、游泳、足球都在同龄组里是佼佼者,网球方面有一定天赋并且擅长比赛,属于比赛型选手。学习成绩班里领先,偏英文文科喜欢写作,擅长画画,钢琴没正式学过但听过的歌就能弹出来,目前就读上海国际学校。未来想走网球路线冲击藤校,粗略总结下来有以下几种模式,请老师们给些建议和推荐学校,感谢!1、初中出去走美国网校 2、高中出去美国网校 3、高中出去争取top美高的校队。4、留在国内专注在比赛上申请藤校美本。目标很明确只想挑战藤校!再次感谢!!
2021-12-17 11:40:43
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