| 性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 生源 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 | |
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| 男 | 2025 | 6升7 | 南京 | 国际学校 | 就读 | 无 | 无 |
 波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| M同学擅长STEM，曾获多项奖项，热爱艺术、体育，学习成绩优秀。 | |||||||||
| 男 | 2025 | 5升6 | 上海 | 国际学校 | Offer | 小托福850-900 | 95%以上 |
 【丽格教育】波士顿Lily老师
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| L同学自幼在国际学校学习，性格开朗，兴趣广泛，持之以恒。家庭国际化视野助力其成长，好奇心强，敢于挑战，富有团队精神，热爱运动与艺术，小小年纪即展现领导力。在申请过程中，L同学积极主动，并攻克了面试难关，最终斩获了Fessenden，Eagle brook在内的多所顶尖美初。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2025 | 6升7 | 青岛 | 国际学校 | 就读 | 小托福850-900 | 95%以上 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| S同学学习成绩优异，性格独立自推，热爱数学和艺术。 | |||||||||
| 男 | 2025 | 5升6 | 上海 | 国际学校 | 就读 | 无 | 无 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| L同学性格积极开朗，擅长多项体育，学习成绩优异。 | |||||||||
| 男 | 2024 | 7升8 | 北京 | 国际学校 | 就读 | 110-120 | 95%以上 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 学术优异，喜欢数学，是个个性大方有自信的孩子，特别热爱唱歌及戏剧表演，积极参加校内外合唱及戏剧演出，多次担任主要角色，也是学校游泳校队成员。 | |||||||||
| 男 | 2024 | 5升6 | 上海 | 国际学校 | 就读 | 无 | 无 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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| Z同学一家原计划选择新泽西的学校，但经过多轮沟通和对家庭未来计划的了解，我们建议扩大选择范围至波士顿的顶尖学校。访校后，学生对波士顿学校的喜爱加深。学生性格内敛害羞，面对面试挑战，通过综合辅导帮助学生自信展示自己。学生家庭与顾问间信任度高，我们全力支持争取Fessenden名额，最终实现梦校录取。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2024 | 7升8 | 上海 | 国际学校 | Offer | 100-110 | 无 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 学术优异，热爱篮球，性格阳光。 | |||||||||
| 男 | 2023 | 6升7 | 上海 | 双语 | 就读 | 无 | 90%-94% |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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申请经历 |
| 程同学逻辑思维很强，喜欢辩论，参加了辩论相关活动。喜欢体育，赛艇是他的一个特色活动。有小提琴基础。参加多次各种类型的夏令营活动。程同学的家长非常开明，虽然程同学申请的时候只有六年级，家长和孩子的沟通始终会尊重孩子的意愿并且进行非常理性的思考和引导。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2023 | 6升7 | 上海 | 国际学校 | 就读 | 无 | 无 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| R同学成绩优异，热爱音乐，热心公益。 | |||||||||
| 男 | 2023 | 3升4 | 上海 | 国际学校 | 就读 | 无 | 无 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| W同学性格活泼，喜欢阅读，对于STEM和design相关内容也有很大的兴趣。 | |||||||||
| 男 | 2023 | 7升7 | 上海 | 双语 | 就读 | 小托福850-900 | 无 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| J同学热爱阅读，编程，机器人，也喜欢体育和音乐 | |||||||||
| 男 | 2022 | 7升8 | 香港 | 国际学校 | 就读 | 小托福850-900 | 无 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| H同学领导力强、喜欢体育、学业突出，在面试阶段给招生官老师们留下深刻印象 | |||||||||
| 男 | 2022 | 6升7 | 深圳 | 国际学校 | 就读 | 小托福850-900 | 80%-89% |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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| Fessenden一直是谢同学的新仪学校，在经历过去年申请失败后，谢同学决定继续冲刺Fessenden。他的优势在于他在校成绩比较扎实，小托福成绩也很理想，也有很多有趣的想法，但运动或艺术上虽然都有涉猎，但并不是特别突出。重新申请时候，孩子在过去一年的成长展示就特别重要了，最终得以帮助孩子逆袭成功。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2022 | 5升6 | 加拿大 | 其他海外 | 就读 | 无 | 无 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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| 唐同学在刚开始的时候配合度很低，后来在顾问的引导下逐步找到了自己的动力。孩子在摔跤和冰球这两项上做的不错，而且小小年纪，还非常有想法，一旦决定了要做的事情，就会全力以赴执行，不管过程多么辛苦，所以虽然没有标化成绩，但他还是凭借自己扎实的准备赢得了Fessenden School 等多所美初的录取。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2021 | 7升8 | 上海 | 国际学校 | Offer | 无 | 95%以上 |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 学术能力强，成长背景多元化，兴趣广泛，热爱科学，喜欢音乐，在学校中各项活动的参与度都很高。 | |||||||||
| 男 | 2021 | 6升7 | 北京 | 国际学校 | Offer | 小托福850-900 | 70%-79% |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| H同学学习绘画多年，对架子鼓有强烈的兴趣，身为校内田径对一员，时常代表学校参赛，同时也参加校内篮球以及校外壁球俱乐部。 | |||||||||
| 男 | 2019 | 5升6 | 深圳 | 国际学校 | 就读 | 小托福850-900 | 80%-89% |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 性格随和有礼貌，因为英文阅读量大，写作突出，热爱体育，有丰富的美国夏校经历。 | |||||||||
| 男 | 2019 | 6升7 | 上海 | 国际学校 | 就读 | 100-110 | 90%-94% |
波士顿Jing博士(惠宜教育)
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| 积极好学，成绩优异，爱好广泛，英语口语能力突出，面试表现优秀，给面试官留下了深刻的印象，领导力强，被4所美初录取，选择入读The Fessenden School。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2025 | 5升6 | 香港 | 国际学校 | 就读 | 无 | 无 | 世思觅教育 | |
| 热爱阅读、科技和音乐，善于思考。尤其热爱越野跑和游泳，享受挑战自我与团队合作的过程。 | |||||||||
| 男 | 2021 | 6升7 | 上海 | 双语 | 就读 | 小托福850-900 | 80%-89% | 品优创始人Anson老师 | |
| 开朗外向，喜欢表演和冰球。他的一大亮点就是在面试中沟通交流很自然，在此基础上，对交流的逻辑性、条理性做了针对性练习，最终完美做到了完整讲述故事、沟通逻辑缜密，条理清晰地展现自己。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2021 | 7升7 | 上海 | 公立 | 就读 | 100-110 | 90%-94% | 迈润肯留学石老师 | |
| H同学是一个非常棒的孩子，学习能力非常强，学习上能力可以从多方面体现，比如钢琴、编程、网球和绘画，学得快、又学得好，并且坚持不懈，一直努力地自我提高。孩子喜欢音乐和钢琴，热爱网球。 | 查看全部 | ||||||||
| 男 | 2021 | 5升6 | 无 | 双语 | 就读 | 小托福850-900 | 无 | 品优创始人Anson老师 | |
| 活动项目丰富，冰球、游泳、演讲、戏剧、艺术，也是一个有着很强表达欲、乐于沟通、思维天马行空的孩子，在最终面试上，他展现出英文流利、逻辑缜密、条理清晰的优势。 | |||||||||
| 男 | 2020 | 5升6 | 上海 | 双语 | 就读 | 小托福850-900 | 无 | 品优创始人Anson老师 | |
| 刻苦的冰球训练，引导他展示出自己在冰球运动上的深入理解，以及他对团队配合和为队伍争获荣誉的渴望。 | |||||||||
| 男 | 2022 | K升K | 海外 | 其他海外 | Offer | 无 | 无 | 其他顾问 | |
| K年级仅收20+人，难度更大 | |||||||||