性别 | 年份 | 年级 | 城市 | 生源 | 类型 | 托福 | SSAT | 案例提供 | |
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男 | 2024 | 9升9 | 北京 | 美初 | Offer | 90-100 | 更新中 |
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N同学有领导力,音乐达人,喜欢运动,对自己喜欢的话题非常有热情 | |||||||||
女 | 2024 | 9升9 | 杭州 | 公立 | Offer | 90-100 | 更新中 |
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X同学热爱舞蹈和表演,喜欢运动,学习专注,热心公益。 | |||||||||
男 | 2024 | 9升10 | 广东 | 美初 | 就读 | 90以下 | 更新中 |
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L同学认真且努力,喜欢历史,合唱团,篮球和社区服务。标化考试有挑战,我们选择SSAT Optional的学校,更专注在托福。挖掘他的特色主线,利用暑假指导,并强化喜爱阅读,思考,协作,服务等人物面。篮球出色,我们联系美高篮球教练展现特长。积极参加活动,积累声望,最终斩获含梦校VES等半数以上录取。 | 查看全部 | ||||||||
男 | 2023 | 10升10 | 上海 | 国际学校 | 就读 | 90-100 | 更新中 |
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H同学学习认真,热爱戏剧,在学校积极参加各项活动并获得了领导力职位,同时也热爱体育。 | |||||||||
女 | 2022 | 9升9 | 南京 | 公立 | Offer | 100-110 | 80%-89% |
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C同学是一个独立且很有自驱力的女孩子。虽然学术不是她的强项,但是性格非常讨人喜欢,社交能力和表达能力很强,兴趣爱好比较广泛。在申请过程中会很好的表达自己的想法,在选校中不过分过高定目标,也不妄自菲薄,选校非常精准, 最终收获了包括Madeira, Masters,CSW,VES等在内的多所优秀美高。 | 查看全部 | ||||||||
男 | 2021 | 9升10 | 广州 | 美初 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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H同学喜欢音乐,演奏乐器,并在学校的乐队和乐团参加演出。 此外,他也喜爱体育运动,特别是篮球。 学习上刻苦努力,很有上进心。 | |||||||||
女 | 2020 | 8升9 | 北京 | 国际学校 | 就读 | 90以下 | 80%-89% |
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性格开朗,愿意沟通,责任感强的女孩子,喜欢跳舞,画画,手作,视频剪辑 | |||||||||
女 | 2024 | 8升9 | 杭州 | 国际学校 | Offer | 90-100 | 更新中 | 杭州叁叶留学|Ivy老师 | |
女 | 2024 | 8升9 | 苏州 | 私立 | Offer | 90-100 | 更新中 | 美国李秉光教授 | |
2024/6/6日的补录,新的申请! | |||||||||
男 | 2022 | 9升9 | 深圳 | 双语 | Offer | 100-110 | 95%以上 | Bangbang Family | |
M非常喜欢历史和网球,申请的过程中M的网球也得到Tabor的网球教练Steve的认同;同时M也在学校建立了历史俱乐部充分展现了自己的领导力 | |||||||||
女 | 2020 | 9升9 | 青岛 | 公立 | Offer | 90-100 | 60%-69% | 合领教育王晓丹ULead Education | |
她非常勤奋认真。她来自著名海滨城市的一所公立学校,她喜欢音乐,领悟力强,执行力强。 | |||||||||
男 | 2019 | 9升10 | 广州 | 美高 | 就读 | 90以下 | 70%-79% | Bangbang Family | |
小提琴,网球 | |||||||||
女 | 2018 | 9升9 | 大连 | 公立 | 就读 | 90-100 | 80%-89% | Bangbang Family | |
绘画,观察鸟类运动 | |||||||||
女 | 2022 | 9升9 | 深圳 | 公立 | Offer | 90以下 | 95%以上 | 其他顾问 | |
音乐剧+花滑小公主 | |||||||||
女 | 2022 | 9升9 | 深圳 | 私立 | Offer | 90-100 | 95%以上 | 其他顾问 | |
元气Max的阳光少女 | |||||||||
女 | 2021 | 8升9 | 昆明 | 公立 | Offer | 100-110 | 90%-94% | 其他顾问 | |
学生非常刻苦努力,思想相较同龄人更加成熟,制定的目标可以为之不懈努力。设定的申请内容目标,总能按照预想的完成,在每个申请环节上都细致用心的对待。对于各类事物总有自己独特的见解,对自己的定位非常清晰。 | 查看全部 | ||||||||
男 | 2018 | 9升9 | 美国 | 私立 | 就读 | 90以下 | 更新中 | 其他顾问 | |
D同学在美国转学。 |