原问题 各位老师好，我想问问如果孩子没有美国国籍和绿卡，但是想去加州旧金山的一个公立学校，有办法去吗？

原问题 请问各位顾问，孩子在公立学校就读，开学读初三，准备申请美国，9升9。现在的困惑是学校课业负担大，对于马上开始的申请季来说，时间不够用。想知道以往公立学校的孩子是怎么平衡学校课业和申请相关事宜（标化考试，面试培训，文书准备等等）。第二个问题是，公立学校的GPA到底对于申请美高是否重要，去其他方面相比较优先级是怎么安排比较好？谢谢大家。

原问题 请问是否有俄亥俄州学术能力好的寄宿学校？希望升学好，学术能力强，管理严格的学校。谢谢老师们。

原问题 感谢各位老师的回答，受益匪浅。想再请教下很多高中有study abroad year，如果参加了这个交换项目，会对申请大学有影响吗？比如成绩方面等等？小孩有较好的法语基础，对这个项目比较感兴趣，现在择校的时候也有把这个当作考察点之一，不知道对不对。

原问题 请问下老师，前20的寄宿美高数学都是要求学四年才能毕业吗？偏文的学校会要求低点吗？谢谢。

原问题 女生八升九，托福98，ssat2089，维立克4.0，请问福赛斯，金斯伍德，米斯豪斯三个学校如何选择？请各位大神指教。

原问题 请教老师这样申请是否合理？托福97（应该能刷到100+），SSAT 2226（86%），网球打了9年，有比赛名次，其他爱好有足球、无人机拍摄等；小时候钢琴6级，业余象棋5级。Python编程，每年夏校CTY，连续4年。想学videography。Portsmouth Abbey，Mercersburg，Pomfret，Berkshire，Blair，Stevenson，Westminster，Westtown，Stony Brook，The Hun School of Princeton，Woodside Priory，Cushing。谢谢！

原问题 请问美国大学中Public Policy和Political Science有什么区别？谢谢。

原问题 想问一下老师，Wellesley和Barnard如何选择呢？两所学校我都很喜欢但是只能选一所做早申请，请问老师更推荐哪所呢？目标是社科方向，还不是很确定但是应该会选社会学/心理学，毕业之后目前打算直接就业。SAT1570，托福117，B41/42。谢谢老师！

原问题 请问美宝（孩子美国护照，大人中国护照）可以就读美国的公立学校吗？谢谢。

原问题 请问新泽西的两所高中，The Hun School of Princeton和Pennington都在Princeton大学附近，各有什么特色？如果申请其中一所，选择哪一所？感谢各位老师们！

原问题 请问在西方职场中，第一学历比较重要还是最高学历比较重要呢？谢谢！

原问题 老师您好！美国高中对孩子毕业的年龄有限制吗？具体是多少岁？谢谢！

原问题 在已经确定了大学毕业会直接工作不马上申请研究生的前提下，对于GPA是不是可以稍微放松一些，在不低的吓人的范围内（3.0以上？）尽量多找实习是不是对找到正式工作的帮助比一个超高GPA要更多呢？谢谢！（工作方向偏应用，不走科研路线）

原问题 请问美高一般接受托福拼分吗？

原问题 请问一般的寄宿私立学校在孩子入学后，对于家长的参与度要求有多高呢？需要经常去学校吗？谢谢！

原问题 请问老师，GPA是3.75+，若9年级有个B,但10、11年级全A，年级第一，本科可以申请斯坦福吗？谢谢！

原问题 请问像Fay这样的私立美初给孩子选课上的自由度高吗？如果很高的话难道不会出现孩子只学自己感兴趣或者擅长的，而不学自己不擅长科目的情况吗？这么早的一个“偏科”对他们以后知识体系以及逻辑体系的构建是有负面影响的吧？谢谢老师。

原问题 请问各位老师，北野山中学的绘画、服装设计、网球、心理学、大提琴和芭蕾分别怎么样？学校布朗大学的录取情况怎么样？（和布朗大学罗德岛设计学院双学位）以及条件怎么样？谢谢老师们解答。

原问题 请问各位老师们，美高和美本的alumni relations office一般是负责什么的呢？对于没有求职需求的高中生来说校友资源的作用在何处呢？应该把校友资源作为选校时重点考察的因素之一吗？有哪些高中在这方面做的比较好？谢谢老师。

原问题 请问孩子的特长和兴趣出现了偏差，怎么办？是要支持孩子去探索（但是后果就是相对低的分数…），还是鼓励他抓住自己的长处呢？谢谢老师的指导。

原问题 请问美国到了大学阶段是不是基本上就没有男校了呀？为何高中还有这种模式大学就没了呢？是因为教育平等问题吗？谢谢！

原问题 请问The Northwest School这所学校九升九托福要求多少分？谢谢。

原问题 请问美国有哪所高中和周围的动物园关系比较密切，有让孩子去动物园接触动物并参与到他们的养护繁育之中的机会？谢谢。

原问题 请教各位老师，前三十的寄宿美高里，哪些学校的艺术（包括写作、芭蕾、弦乐、舞台制作）课程比较强？

原问题 老师们好，一个学校的文书问题是：If your daughter is applying to other schools, which ones? 我们正在申请12所学校，在不同的州（麻省，加州，康州）。这所走读学校在北加，是我们在北加申请的唯一一所学校。请问老师们建议如何回答呢？

原问题 请问多子女家庭的爸爸妈妈们，在不考虑经济状况的前提下，你们会选择让自己的孩子都去一所学校还是去不同的学校呀？去同一所和不同学校分别有何优劣呢？谢谢。

原问题 21秋美高申请快要开始了，我想请问一下这里的老师： 1.一般情况下都会申请几所学校？几所保底几所匹配，几所冲刺呢？ 2.如果目标是前80的住宿美高，大概需要什么样的标化成绩呢？ 3.因为疫情，我们也在考虑到底值不值得，300多所住宿美高，各位老师觉得前多少名值得一读？ 感谢！

原问题 老师们好，请问有哪些寄宿学校是test optional的？哪些是需要提交成绩的？谢谢。

原问题 请问圣地亚哥的Bishop's School怎么样？我们7升8，大人F1，孩子F2（已在美国上学2个月）。请问老师们可以详细介绍一下它的特色吗？比如学术，设施，项目，体育，艺术等等。另外请问这所学校宗教氛围是什么样的？感谢！

原问题 请问有在Milton academy的mountain school 上过学的学长学姐吗？ 我是前几天询问关于Green School信息的妈妈，很感谢各位老师的回复，也把这些观点分享给了孩子。但是孩子认为巴厘岛的Green School和其他有很好环境科学项目的高中最大的不同就是感觉在那里能和自然有一个更深层的精神层面连结而不仅仅把它当作一个研究对象看待，能有一种更humbling的心态。他也希望自己能接触一些西方话语体系之外的文化，认为美国的教育体系喝社会体系中太多时候是一个旁观者批判者的心态在看不同的人和事，而不是站在那个不同的视角去共情。我挺为孩子的思想惊讶的，他比我想的成熟太多啦… 但是我们也根据老师的建议，一起找了一些美国的户外教育做的比较好的学校以及项目来做更深的了解和备选。无意间看到了Milton Academy的Mountain School。网上对于这个学校的信息不多，就我们能找到的来看孩子还是更喜欢巴厘岛的Green School，但是也愿意进一步了解Mountain School。请问有没有熟悉Milton的家长老师帮忙介绍一下呢？真的万分感谢！！

原问题 先感谢之前回答我的问题的各位老师。 还想再请教下： 1. andover和Exeter有什么区别？在选择的时候应该怎么考虑？（不想都申请） 2. 前15的学校里，哪些学校有家族俱乐部的感觉？因为在浏览学校的时候看到有说deerfield是家族俱乐部风格。 3. 华盛顿旁边的主教高中、魔堡还有berkshire从学术能力上是一个水平的学校吗？ 4. st mark和peddie的校园文化特点是什么呢？课程设置和活动。我们看过觉得各有千秋，想二选一（偏文爱好广泛的国际学校女生）。梦想大学是耶鲁和布朗。

原问题 我们一家在美生活3年了，两个孩子（10年级和8年级）都在这边上学，因为一些家庭原因需要立即回国。想请问各位老师： 1. 北京比较好的国际学校有哪些？有还在招生的吗？（因为不想让孩子离家里的事太近所以寄宿学校优先考虑）2. 上海的国际学校真的比北京的好很多吗？我看到一些排行榜把上海包玉刚学校放到了第一位，值得为它让孩子独自去上海吗？ 3. 应不应该让孩子独自留在美国上寄宿学校（我们可能要回国两到三年，正好赶上老大申请大学…）现在较好的寄宿学校里还有在招生的吗？有没有两个孩子能在一起的，同时接受8年级和10年级寄宿申请的学校呢？ 太感谢各位老师了。

原问题 请问各位老师，对于一个将来一定要去美本的孩子来说，美高的价值在哪里呢？美高确实资源好，但是资源再怎么强也比不过好的大学啊；学术也一样，美高学术再怎么好，也比不上大学的啊… 其他的美高的一些优势，比如全英语全西方文化的浸入，批判性思维的训练，个性化设计等等，都是美本可以做到的。至于说更早地适应美本文化对我来说价值不大，因为很多国际学校甚至公立学校的孩子也能适应的很快（同时适应过程本身也是一个学习过程啊）那在能保证孩子可以去到一所不差的美国本科的前提下，美高的价值究竟在什么呢？或者说，在刨除了升学优势之后，美高+美本的模式能提供什么仅上美本不能提供的呢？

原问题 请问老师，MIT的选人标准是什么样子的呢？今年朋友家孩子常春藤几乎大满贯（只有宾大沃顿没有拿到），但是申请MIT被直接拒绝。我女儿的梦校也是MIT，想请教各位老师问一下 什么样的孩子才是MIT的fit？谢谢了。

原问题 请问St.James每年只招2名中国学生吗？对中国学生的关注度，中国学生的毕业走向怎么样？在这两方面，和Hun相比，谁优谁劣？多谢各位老师！

原问题 请问老师们，有些人认为SAT平均分是考察一个学校学术水平和教师质量的有效评判标准，但是我刚刚翻了一下FS前30学校的数据，发现很多学校的SAT分数并没有很高，没有一所1500+，仅有两三所平均分是1450+的，有很多没上1400，部分连1300都没有上的。而国内的国际学校比如乐成，SAT的75%分数点都能达到1480，这还是所不鸡血的学校，那些公立国际部或者上海的民办只会更高，部分学校是能超过1500甚至逼近1550的。这说明什么呢？是国际学校，尤其是国内优质的国际学校和国际部的生源、教学与顶尖美高的差距并没有我们想象的大吗（毕竟IB的深度还是在的？）？还是SAT平均分并不是一个有效的测量学校学术水平的数据呢？谢谢。

原问题 各位老师，想请问一下如何评估MERCERSBURG，NMH和PEDDIE？因为孩子特别喜欢体育而且有跑步及游泳特长（初中已进入美国2000+的公校高中跑步和游泳的校队并且比赛成绩属于第一梯队），师资力量及升学走向哪个更强一些呢？ 接下来可能和教练进行单独联系，想有所重点的，非常感谢。

原问题 请问有没有什么医学夏校比较推荐呢？不介意有没有学分，希望有去医院实践的机会，谢谢！

原问题 请老师帮忙推荐一些中国孩子比较多的前三十寄宿美高，谢谢！

原问题 麻烦老师帮忙推荐几所世界范围内的“创新型学校”（大学&中学），课堂形式、上课内容等等任何形式的创新都可以！我清楚很多这些学校并不是最好最出成绩的，但是就想了解一下！任何创新都行，比如Minerva，deep spring，HTH，A+ World Academy等等，任何的在挑战那种“在教室里上课”的模式的学校都想了解一下。任何国家都可以。谢谢！

原问题 各位专家好！孩子今年申请9升9，目前8年级，在广东一线城市省级中学（相当于一级二类学校）读书，在校成绩靠前，学习积极主动，从小学习美术、声乐至今，爱好阅读，较文静。本来送孩子留学的预算是一年约40万人民币，但最近本人听到一种说法：美国较好的走读学校一年都要50万人民币，一年40万人民币的话只能找到一般的学校。如果选这样的学校的话，倒不如留下来读国内的重点高中。为此，本人很困惑，请各位老师指明方向，谢谢！

原问题 各位老师好，我想问问在旧金山湾区上美高一年学费大概要花多少呢？不加生活费住宿费这些。

原问题 请问由美高申请法国的大学大概是一个什么流程呢？对于偏文的孩子除了巴黎高师和巴政之外，还有什么推荐的学校吗？孩子今年突然表示坚定法国，接受英国，不考虑美国，比较突然；他学校的升学顾问也不太有申请法国大学的经验，所以来这里请教大家，谢谢了！

原问题 请老师帮忙推荐一些没有Greek life的前三十综合性大学。谢谢！

原问题 我的问题前几天有家长问过类似的，但是我还是想再问一次想听听更多老师的想法，不好意思。是不是在现在美高、美本申请这么激烈的情况下，纯兴趣导向的孩子还是拼不过那些从很小就开始规划的孩子？我身边很多家长从孩子小学就在特别精细地规划了，感觉一点儿孩子自己的犯错空间和尝试空间都没有啊… 或者结果会更好吧，但这样长期看真的是对孩子好吗？还是“不顾手段”进入一所好的高中、大学之后，再去探索呢？但是这样什么时候是个头啊… 小学规划高中，高中规划大学，大学规划研究生或者工作…… 孩子犯错的尝试的空间，究竟在哪里呢？谢谢老师们！

原问题 最近一直在想这么两个问题，想请各位老师帮忙介绍一下： 第一，根据您和您学生的体验，（前30中）哪些学校更好地践行了学校的mission&motto？ 第二，在其他条件相同且不考虑个人特殊情况的背景下，（前30中）哪几所美高给予学生的支持更突出？我说的支持包括：当学生遇到社交困难时，学校给予的关注和帮助；当学生遇到学业困难时，学校提供的指导和解决方案；当学生有选课、课外活动或者选择俱乐部方面的指导需求时，除了从中国籍学生群体获得信息外，校方提供的帮助；当学生有某一方面的特长或兴趣，学校的课程不能满足时，学校给予的关注、引导或者解决方案。 谢谢老师们解答。

原问题 很早出国的孩子，真的能适应中国的职场环境吗？我儿子今年17岁，小学在史家胡同，5年级随我们出国插班在加州读了几年书，之后申请了美国的私立初中并且一直留在美国，8升9去了一所非常非常不错的寄宿美高，今年10年级。因为疫情缘故今年3月份回了国，回国之后他进入了我朋友的科技公司做了个短期实习，但是无论是他自己的反馈还是朋友的反馈，都说他在公司里面挺不同的，比较格格不入（孩子很外向，不是因为害羞交不到朋友那样）。同期也有几个高中生在实习，有国际学校的也有公立学校的，但是就感觉只有儿子一个人真的无法融入，无论是和其他高中生也好还是公司里面的员工也好（很年轻的公司，很多人都有留学背景），都很难交心。孩子自己也说，每次感觉自己走进一个房间，气氛一下子就冷下来了（他在自己学校从来没有遇到这种情况）。我问了我朋友，他很委婉但是基本上表达的就是感觉孩子更像是个老外而不是个中国人，大家不知道怎么与他相处，就连我朋友自己跟儿子交流的时候都感觉很紧张……… 我们并不强求孩子回国工作，但是也不想让他没了回国这个选择而是留美回国都有灵活性。我们一直觉得美国的教育比国内要好，但是从长远上看一旦脱离了学校的环境，是不是太早出去反而对孩子不好啊，是不是真的会融入不进去，也回归不回来啊… 我们家还有个小女儿，一直在国内国际学校读书，本来也打算让她美初出国的，现在看到哥哥这个暑假的经历，非常迷茫… 同组实习生里面几个国际学校的孩子感觉反而表现是最好的，有自己的想法但是也能和大家融入在一起，比起我儿子对于中国的很多事情理解的深太多，对于国外的事情也知道不少。是不是这么看来，国际学校长远讲是有优势的呢…太早让孩子离开中国，是不是反而让他失去了对中国的了解，在未来社会上少了竞争性啊…国内国际学校现在也越来越好了，虽然和美高比不太一样，但是这个“不一样”是不是反而是优势啊（比如没有美国的沉浸体验是不是其实更好？）这种高中了解中国，本科了解国外，是不是才是未来更好的选择… 这几天真的很焦虑，希望老师们帮忙提提意见帮帮忙，太感谢了!

原问题 老师们好，请问那些寄宿美高是有10年级的位置的？

原问题 各位老师好，我想问问美国顶尖的私立学校是寄宿学校多还是走读学校多呢？

原问题 请问在美国大学招生官眼里，孩子自我提升真的不能算一个好的活动，不应该写入活动列表吗？孩子今年从疫情开始到现在通过运动和健康饮食减掉了原先体重的1/3（原先体重属于严重肥胖，特别大程度上影响了他的健康），心率过快、脂肪肝之类的问题都有了显著的好转，我们都特别为他骄傲，他自己也非常自豪，认为这是他过去18做过最有意义的事情，一定要分享给大学。但是他的中介却不同意，说是这个写到活动列表上就是浪费一个位置，因为这件事不仅会扰乱他的主线，还会让AO觉得孩子是没有活动可写才凑了这么一个上去，还会让人觉得孩子自私，因为这个活动一个人就可以完成并没有帮到他们也没有影响到更多人…可是我觉得并不是这样的，看到孩子被拒绝的时候眼里一下子暗淡下去真的很心疼…请问真的是这样的吗？现在的申请季，这样子的活动真的不能写上去吗?（孩子不是没活动他活动很多也很好，但是他真的想把健身健身这个写上去）谢谢老师！

原问题 请问老师们，孩子打算9升9美高，想申请美国排名前30的私立学校，初中成绩对申请顶尖的私立高中有影响吗？托福大概要多少分以上才可以通过呢？ssat或者其他什么的需要考吗？谢谢各位老师！

原问题 请问孩子托福口语考试考不了高分，怎么办啊… 孩子口语很好，小时候在国外上的学语音语调语速和口音完全没问题，平时交流也很好，雅思跟真人考官说到了8.5但是一到托福考试就怎么也不能出分（托福112，口语23…）。请各位老师帮忙点拨一下，太感谢了！

原问题 请问一下各位老师家长，一般F-1面签日之后几天可以拿到签证呢？我们约到了8.21的面签，是否有机会能赶上9月中去美国的线下开学？以及现在赴美是否还需要在他国待满14天，有哪些国家可以满足美国海关的入境要求呢？我知道今年因为疫情可能不太一样不好预测，但是想请教一下有经验的各位往年的操作，谢谢！

原问题 请问是否可以从美本大一转学到英本大二？有什么需要满足的申请条件吗？孩子高中一直是国内英国alevel体系， 有三个A*一个A，雅思8。谢谢大家！

原问题 关于申美高机构的选择，请问什么样的孩子（家庭）适合大一点的机构，什么样的孩子适合小机构呢？大机构感觉每年做的申请更多经验更丰富，但是一些小一点儿的感觉对每个孩子的关注度更高，沟通更透明一些，各有千秋因此不知如何选择了。请有经验的家长老师帮忙提提建议，谢谢。

原问题 孩子今年申请季不太成功，没有申到很好的学校（1480+113，学生会会长，多项活动的创始人/主要参与者；因为文书有较严重的问题申请了20所美国学校只录了两所，排名最高的是一个后50名文理学院，现已入学），打算大一转大二去一所更好的学校。有几个问题想请问老师： 1）孩子这样的profile是否还有机会冲前30左右的综合性大学？ 2）转学申请和本科申请有何不同？文理转大U有没有什么特别需要注意的？或者是转学本身有没有什么特别要注意的？ 3）假如孩子第一年申请了某一所学校，今年转学打算再次申请，学校会因为上一次不成功的申请（以及文书）而对孩子有负面印象吗？ 4）大学转学是否可以像美高一样“9升9”（大二升大二）？ 5）由于疫情及签证原因孩子决定（也只能）在秋季学期留在国内，由于地理位置以及时差原因孩子很难参与到大学的活动，只能延续一点高中的活动，并申请了在她原来的高中当TA。这样会不会让招生官觉得孩子不参与现在的大学的生活只拘泥于原来的高中啊，这样是不是对转学申请不太好呢？但是在疫情期间如何参与大学的活动呢？为了体现更多的大学期间在校参与，是不是应该考虑大二转大三等今年下半年疫情转好去校园之后，再来申请？ 谢谢大家帮我解答疑惑。

原问题 请问DC附近有什么比较好的高中和大学吗？比较出色的大学好像就只有乔治城和乔治华盛顿啊，为什么呢？

原问题 请问大家美国哪些学校的Islamic studies比较强？偏向综合性大学但是专排优先也接受文理，谢谢各位老师！

原问题 请问各位老师，2020年是否是申请美国名校的最佳时期？受疫情影响，有些学校放宽了条件，那么名校是否会放宽录取条件呢？今年的录取几率会变大一些吗？

原问题 老师们好，我和女儿现在在美国境内，她现在准备9升9，我们想在今年的十一月份对自己心仪的学校进行访校，主要集中在美国的中东部，麻烦老师们和我联系再详谈。谢谢！

原问题 请问大家，2020年美国最新的留学政策有哪些？现在都是9月了，也去不了美国，有什么新的留学政策吗？

原问题 请问中国大陆哪些国际学校有自己的SAT考点呢？我知道UWC和上中国际是有的，北京有吗？

原问题 请问老师Milton Hershey School这所学校收不收中国学生？可以申请吗？谢谢。

原问题 请问大家托福的拼分是只能有效成绩（两年之内）的互相拼，还是全部成绩拼呢？孩子18年3月的写作的30能拼到今年10月的考试上吗？谢谢。

原问题 孩子抵触美高，怎么办？我和孩子的爸爸都有留美经验，也参观过许多美国、英国的高中，知道国内学校和他们相比在各个维度上不小的差距，但是孩子非常反感去美高这个提议，希望留在国内读完高中（他现在在一所国内国际学校的8年级就读）。问他理由他说认为美高的价值观西化太严重而不是像他现在的学校中国、西方的价值观都能接触到，不希望自己生活在那样的环境下；他本身也比较内向，更喜欢思考而不是表达，所以也觉得美国那种外放的文化不适合自己；还觉得他接触的美高的朋友中（他的表哥表姐都在美高读书）很多人会有一些“崇洋媚外”的想法，不说中文说英文…… 孩子学习很好，IB基本上都是8（只有音乐是7），托福113（没有复习直接考的），去过美国多次也参加过很多次在美的camp和夏校，本科一定会出国，我和爸爸真的觉得他在美高会thrive的。想请问老师我们是应该继续鼓励他去美高，还是尊重他的选择让他留在国内的学校呢？如果是前者该怎么跟孩子沟通呢（带他访过多所学校，并没有太大改变……）？另外是否有一些国内的寄宿国际学校可以推荐呢，孩子目前的学校只到9年级因此最迟明年一定得转学（没有外国籍，会寄宿所以任何城市都可以但是偏向北京，不喜欢“鸡血”的学校，希望学校国际化程度较高）谢谢老师了！

原问题 请问寄宿美高衔接大学最困难的一环在哪里？毕竟一些国内孩子比较担心的语言关、社交、寄宿以及课业要求（discussion，学术诚信etc）美高的孩子都很熟悉了。别的还有什么需要注意的吗？孩子12年级，老母亲开始焦虑了啊。

原问题 各位老师好，请教跟学校申请了延期，学校发了个电子版的新I-20，但是刚发现第二页的TRAVEL ENDORSEMENT没签字，原来的那份I-20上是有签字的，这个怎么办？影响面签及入境么？

原问题 请教老师们，男孩有绿卡，2019年8月从6年级开始在美国一所很好的公立高中就读，而且运气较好一入学就四科都申请到了TAG。如果明年(2021年)冬天8升9申请私立美高(2022学年)，到时算国际生还是本土生？也就是说还要考托福吗？另外，这样的情况选升学顾问，国内顾问和美国顾问的优劣势区别是什么？ (这个问题可能有些冒犯，但忍不住还是要问)。谢谢大家！

原问题 孩子9升10前30美高，开学两周，完全适应不了倒时差上网课，学校方面又不允许录播必须直播（因为是圆桌讨论，课堂参与占成绩单的30%），所以孩子基本上晚上10到到凌晨3、4点都在上课，或者偶尔两节课时间眯一个小时左右；白天马上又要写作业读书、做活动，根本没有时间休息。跟学校申请自己做project被拒，因为independent studies只开放给高三高四，而且孩子是今年新生学校不太知道他的水平。现在孩子非常疲惫，情绪也比较激动，昨天一天没有上课（我们并不知晓，因此没有提前请假），学校已经写了邮件过来了，这次虽然不记录，但是如果再犯课堂成绩会被下降一档，并且记录下来。 我们无奈中联系了孩子原来的学校（上海不错的国际学校，升学结果很好，但是风格上比较公立，这也是我们转出的理由），他们表示愿意接受孩子回到原来的班级继续读书。孩子非常想回去，一方面是不用倒时差上课，另一方面大概是能回到自己熟悉的环境吧。我们则比较犹豫，一方面需要交双重学费（如果申请退学费，算上手续费和违约金，退不回来多少），另一方面还是觉得难得争取到了一个这么好的机会，放弃太可惜，咬咬牙坚持一下，说不定就习惯了，毕竟不光今年，还有明年和后年，甚至乐观点春季都有可能可以去校园（但是如果不习惯，时间成本和成本经济成本就太高了）。无论哪个选择，容错率都很低，毕竟孩子已经10年级了，SAT活动什么的压力也都上来了，如果选美高就一直读到毕业，如果回到原来的学校，估计也不会再转了。 恳请各位老师、家长帮忙支支招！以及想问一下各位家长，你们的孩子如何适应的网课和时差啊，疲惫时是怎么调整的呢？万分感谢！

原问题 请教各位老师，准备2021年9升9申请美国高中，但现在的疫情形势不明朗，很纠结是继续准备标化成绩申请美高还是兼顾美高的同时备考国际高中。但两者要兼顾，对孩子来说压力非常大。想听听各位的意见。

原问题 请问各位老师：由于今年疫情和中美关系的影响，想给孩子多几条出路，想问一下对常熟UWC的看法，大家能说说吗？看网络上褒贬不一，有点茫然，请教各位老师，如果不去美高，去UWC过渡三年值得吗？

原问题 请问各位老师，国内的外籍学校（ISB，WAB，DCB）和美国高中有何差距？他们升学并不差，软硬件也都不错，生源多元化也很好，部分学校在个性化支持和国际视野比美高还好啊。作为持外国护照的中国家庭，是不是这些学校是更优的选择？毕竟孩子对中国、中国社会以及中国的文化和语言的浸入会比美初美高好不少啊。

原问题 请问老师，北京地区录取优秀美高最多/最好的学校是哪几所呀？国际学校、外籍学校和公立学校相比，哪个更占优势呢？谢谢。

原问题 请教一下各位，小朋友男孩，G6，绿卡，目前上海的双语学校在读，成绩优秀，比较好的交流和融入能力，特别强项是计算机和数学，预期明年申请美国私立学校G8，有几个问题想问一下各位老师： 1. 绿卡申请私校是否除了SSAT，还要TOFEL？ 2. 如果7申8，一般学校都会有学位吗？如果入了学校的G8，那么G9高中部是连续读下去不用再申请了吧？目标是DMV地区的Georgetown Day School，Maret School，St. Albans，Landon，St.Anselm Abbey 3. 上述学校有建议吗？ 谢谢大家。

原问题 有一个问题想请教各位老师：家有ABC小中男，八年级，想申请住宿私高，因为不用访校，所以可以不限地域。背景：学术方面公立高中年级排名很高，各科均衡，推荐信会很好，SSAT估计2250左右。特别突出是体育的长跑和游泳，特别长跑夏天被高中校队教练钦点，下半年将加入校队，应该会取得不错的成绩，目前5K大概18分钟左右，中长跑都很好。游泳6年，成绩大概是中国二级专业水平。这种背景的孩子，各位老师觉得是把精力放在体育强校把握大还是学术突出，体育一般的学校更会受到青睐，体育强校的话他的成绩在校队就是中等，但体育一般的学校会不会就不重视体育方面，教练不会怎么推荐？老师们对CROSS COUNTRY和Field and track重视的学校有什么推荐吗？最好游泳和田径都比较重视的学术也拔尖的学校，谢谢大家。另外：小提琴也是学校首席，也有不少社区服务经历，WELL ROUNDED。谢谢大家！

原问题 请问老师哪些高中有自己的做得比较好的博物馆/艺术馆呢？谢谢。

原问题 请问老师在Boston市里的不错的寄宿高中有哪些？

原问题 请问是不是去了美国之后，孩子基本上不会再进行中文的写作了？中国历史之类的课程的论文也都是用英文写作的对吗？如果是的话请问各位家长老师们平时都是怎么让孩子保持中文写作的水平的呢？谢谢。

原问题 请问老师，Mercersburg Academy怎么样？如果和包玉刚，SAS比的话，应该怎么选择。孩子目前在万科双语最后一年，学习不错，托福做过模考基本上能达到95+，有英国籍但是目标美国，想学天体物理学。谢谢各位老师！

原问题 请问加州Calvary baptist schools怎么样？怎么学生那么少呢？请教有老师了解吗？能详细介绍下吗。谢谢！

原问题 请问想要申请美高，除了SSAT和TOEFL，校内GPA要达到多少才能进入顶尖美高的门槛呢？

原问题 请老师帮忙推荐几所学术自由度很高的美国大学，必修课、major requirements以及distributional requirements越少越好！大U或文理学院都可以，不太介意位置。谢谢老师！（11年级，115+模考的1540）。

原问题 请问各位老师，一般情况下，托福105，SSAT95%，选择哪些作为保底校比较合适？谢谢！

原问题 请问各位老师：今年我被一所美高录取，并交了定金。因为疫情，实在不想在国内日夜颠倒上网课，所以向学校提出延期一年入学申请，学校不同意，那我只能无奈选择放弃学籍，明年再申请其他学校。可现在学校通知我说要缴纳违约金，否则会提起诉讼。我该怎么办？如果被起诉了，是不是会影响我今后在美国的申请？

原问题 老师感觉国内牛津、剑桥的升学率挺不错的，请问和美国藤校有哪些不同的特点？

原问题 各位老师好，请问护照签证页或者护照号能查询到i20的失效与否吗？谢谢。

原问题 是不是SSAT和TOEFL的成绩单送到学校去学校才会开始审核？那是不是要等待半个月那么长的时间呢 如果发电子档的email过去学校会不会先审核呢？

原问题 托福66分 SSAT2025分（50%）想申请9年级，美国东北部有哪些高中可以推荐？谢谢！

原问题 这里写的学费是一年的还是一个学期半年的？

原问题 孩子被shipley school waiting list，主要是因为申请晚的原因，托福96，ssat2197 百分之85，九申九，孩子拥有广泛爱好，钢琴十级，比赛省铜奖，热爱篮球，画画，经常在校演讲，经常在社区参加活动，帮助残校孩子，面试的时候表现自信但是有些地方没表现出来，请问现在有希望吗？

原问题 【FS必读】捐款——请问专家： 1、是否所有美高都需要捐款？包括寄宿、走读、宗教背景的？ 2、一般什么时候捐？入学时？毕业时？ 3、普遍捐多少？ 4、一次性捐？还是每年捐？ 谢谢

原问题 老师们好，我今年10年级刚开学，在北京的一所IB学校读书5年了。大学我想学food science+management，解决食物分布不平均的现象，梦校是康奈尔和布朗。活动方面我把meatless Monday引入了学校，也为食堂提议加入了更多locally sourced的食材（从7% 变成了现在的将近25%），也让我学校食堂更inclusive，为各种有dietary restrictions的同学老师都能提供健康的食物和丰富的选择。我想咨询老师一下，有没有这方面有优势的美高呢？10年级去美高是不是有些晚了，是不是安心在现在的学校学习从结果上更好一些（我们学校录取结果挺好的）？我对北京内以及北京周边的农场情况、食物供给情况已经摸索出来了，是不是高中更深入一下会更好？还有请问各位老师有什么推荐我继续做的活动吗？（已经确定会参加pioneer）谢谢！

原问题 Western Reserve Academy这个学校录取要求的SSAT的平均百分比是多少？TOEFL是多少？

原问题 老师们好，我今年10年级刚开学，在北京的一所IB学校读书5年了。大学我想学food science+management，解决食物分布不平均的现象，梦校是康奈尔和布朗。活动方面我把meatless Monday引入了学校，也为食堂提议加入了更多locally sourced的食材（从7% 变成了现在的将近25%），也让我学校食堂更inclusive，为各种有dietary restrictions的同学老师都能提供健康的食物和丰富的选择。我想咨询老师一下，有没有这方面有优势的美高呢？10年级去美高是不是有些晚了，是不是安心在现在的学校学习从结果上更好一些（我们学校录取结果挺好的）？我对北京内以及北京周边的农场情况、食物供给情况已经摸索出来了，是不是高中更深入一下会更好？还有请问各位老师有什么推荐我继续做的活动吗？（已经确定会参加pioneer）谢谢！

原问题 孩子是美国文理学院新大一，正在选课想选一门研究生的课（孩子学过相关课程，说研究生课他绝对跟得上，这门课内容60%左右是高中学过的）。想请问一下老师大一的孩子真的可以选研究生级别的课吗？会不会拉低GPA？研究生级别的课和本科阶段的课究竟有什么差距？孩子是否会被老师、同学觉得太有野心不好相处？谢谢老师了。

原问题 孩子赴美三年，越发觉得他的思想上崇洋媚外的东西更多了（不是那种客观的说美国的优势，而是盲目的觉得美国什么都好，中国什么都落后）。请问作为家长的可以怎么帮助引导？孩子从10年级开始假期就不愿意回国，疫情期间也坚决不回来，不再和我们说英语，对中国的一切都很抗拒…

原问题 请教各位老师，准备2021年9升9申请美国高中，但现在的疫情形势不明朗，很纠结是继续准备标化成绩申请美高还是兼顾美高的同时备考国际高中。但两者要兼顾，对孩子来说压力非常大。想听听各位的意见。

原问题 请教各位老师，准备2021年9升9申请美国高中，但现在的疫情形势不明朗，很纠结是继续准备标化成绩申请美高还是兼顾美高的同时备考国际高中。但两者要兼顾，对孩子来说压力非常大。想听听各位的意见。

原问题 请问一下各位老师家长，一般F-1面签日之后几天可以拿到签证呢？我们约到了8.21的面签，是否有机会能赶上9月中去美国的线下开学？以及现在赴美是否还需要在他国待满14天，有哪些国家可以满足美国海关的入境要求呢？我知道今年因为疫情可能不太一样不好预测，但是想请教一下有经验的各位往年的操作，谢谢！