关于文史课程，能否给新生一个建议，如何做准备可以让他在未来的课堂上能够尽快融入？

【丽格教育】波士顿Lily老师特邀顾问私信

位于11 · 回答于2020-06-16

您好，文史类课程，在美国中学体系里面，一般是指人文历史和英语课程。可以做的准备主要包含以下2个方面：
1. 学校暑假都会给学生布置summer reading，其实summer reading涉及的主要内容是历史和英语，学生可以利用暑期好好阅读，从而奠定下学期的基础。
2. 另外，学生下学期的课程，暑假期间就可以确定下来了，学生可以跟学校要一下文史的教材，提前预习，有条件的同学也可以提前进行有针对性的课外辅导。

回复·0 感谢·0

米果VA赵宏老师特邀顾问私信

位于其它 · 回答于2020-06-16

关于人文类课程，中国学生的普遍难点在于课堂讨论以及作业。课堂讨论涉及到口语基础，表达能力，逻辑思维，些作业的主要难点是阅读和写作。对于英文基础好的同学，入学前把精力放在学术写作上，英文基础弱的同学，需要全面提升英文的听说读写，英文的问题解决了，人文课的难点就解决了大半。

回复·0 感谢·0

品优创始人Anson老师特邀顾问私信

位于上海市 · 回答于2020-06-15

您好，美高的文学课需要有着大量的阅读做基础，有一些学校也会出具书单给到学生，建议学生能从专门的美高衔接课程入手，尤其是针对性的文学写作课，熟悉美国的文史课的方式，内容，延伸阅读，这样才能在G9不仅尽快融入，GPA也能稳定提升。

回复·0 感谢·0

青云教育创始人 - 沈老师中级顾问

位于上海市 · 回答于2020-06-15

请问您指的是美高9年级新生，还是哪里的新生？整体来说，文史课程对写作和阅读理解的要求很高，建议学生一定要多读、多写才能跟的上美高的节奏。还要，很多美高的文史课程都是 Harkness table, 在课堂上和老师、同学一起讨论，发表个人观点，这对学生的口语和快速反应能力的要求也很高。

回复·0 感谢·0

哈博教育--徐志文中级顾问

位于广东省 · 回答于2020-06-15

不管你在什么学校，美高的文史课程课堂讨论比较多，同时伴随大量的阅读，最好先跟学校问清楚课程表，如果能要到教材最好，你可以利用假期好好准备预习，这样上课的时候就比较轻松了，有的放矢的学习最好。也可以请教之前的学长和学姐去了解一些东西。

回复·0 感谢·0

Victoria周老师中级顾问

回答于2020-06-15

对于大多数中国学生来说，文史课程确实是比较难的，早一点准备一些基本的历史知识，还有多看一些原版英文书对即将要去美国读书的学生会比较有帮助。建议现在开始就可以准备一些书籍，并且反复阅读，提前了解这些历史事件和知识，将来去到美国也会更好融入一些。

回复·0 感谢·0

美国创藤教育中级顾问

回答于2020-06-15

您好：

文史科，对于新生来说，有以下几个方法可以有效帮助：

1.可以在暑期上一些文史类的美国衔接课程
2.可以根据录取学校开设的课程，提早进行一些预习
3.暑期加大阅读量，并且加大阅读的广度和深度

回复·0 感谢·0

弗州朱老师中级顾问

位于其它 · 回答于2020-06-16

本文内容已被删除

罗罗老师 Rowena 中级顾问

回答于2020-06-16

文史课程一直是美高学术水平区别于国际高中的重要标准之一。如果您想让孩子尽快的融入新的母语环境和当地的孩子有更好的交流有竞争力。首先要在被录取学校中的summer reading lists里面进行筛选。再有就是多锻炼辩证能力和演讲能力，这样才能更有效的参与到课堂讨论中。

回复·0 感谢·0

新东方前途美国中学成婉莹中级顾问

回答于2020-06-17

家长您好：美高的文史课一般指英语文学和美国历史课，这两门课程对国际学生的阅读和写作能力有很高的要求，所以对于即将入读美高的新生可以提前上一些美国文史类课程的衔接课了解美国中学的上课模式以及学科内容，同时可以参照学校给的暑假阅读书单开始进行英文原著阅读，通过分析，赏析，创作和演绎等方法来提升文学理解力。

回复·0 感谢·0

美国中学张异中级顾问

位于上海市 · 回答于2020-06-22

家长你好，不知道这边指什么方面建议？是否已经选好下学期的课了？如果是文史这块的话基本就是为英文课程和人文社科类做准备，不知之前在国内上过一些批判性写作阅读，没有的话可以先做这块的功课，然后历史的话也可以看下未来选课，是世界历史先还是美国历史先，这样针对性看些纪录片或者历史方面的书籍，自己提炼重点，学习归纳总结和同学一起分享。
学校基本都会有summer reading list，可以先读起来，如果效率过低或者无从读起，可以寻求专业老师一起，一旦到了美国基本上对于阅读的速度要求是很高的，如果不讲究方法读会效率会非常慢，阅读功底不打好，会非常影响其他学科的作业考试输出。

回复·0 感谢·0

ULead Education合领教育中级顾问

位于北京市 · 回答于2020-06-23

美高的人文课需要很强的阅读和英语能力，这就要求孩子平时要多读英文原著书籍并且有针对性的学会分析。这些也是我们在教孩子的时候所强调的，您可以考虑在入学前给孩子参加这一类课程，在FS上我们也上线了这类课程，或者您可以参加这类型的美高夏校，这都能够为未来的课堂打好基础。

回复·0 感谢·0

FS小编读者

位于美国 · 回答于2020-06-15

以下回复来自FS家长群：

@Lin：首先要看你们高中9年级的文史课是什么课。有的学校是英语和社科/历史课分开设置的，有的是综合一门大人文课。我觉得如果你能加入你们学校的群组的话，可以问问9年级这两门课的必读书目是什么，以及教材是否可以找来，这个暑假就是读书吧，这是最好的预习。

比如英语课，可能会有几本全班一起读的书，杀死一只知更鸟什么的，如果你知道9年级这个书目是什么，你就可以在假期读一读，给你开学后节省很多时间。

如果你的社科课第一年是世界文明/宗教哲学/世界历史课，借一本学长的教材通读一遍，会对你有很大的帮助。

------------------------------------
想要进群一起参与讨论，获取美高美本最新资讯，请添加FS助手入群（fsmeigao2019）

回复·0 感谢·0

4694***1985 读者

回答于2020-06-16

在美国久了的老师们常常不知道中国家长在问什么，回答什么reading、writing、书单什么的，中国家长听了也是一头雾水。就给你一点实的吧：中国孩子去美国最衔接不上的是历史，暑假可以补补西方历史，从古希腊古罗马开始多记一点古代人名地名：比如阿基米德、希波克拉底、屋大维、查尔曼大帝、百度百科一下有个基本印象。就像国内的高中生说不出老子孟子、秦皇汉武是不行的。

回复·0 感谢·0

官方回答 / Submit a response