出于对学术能力的锻炼,ib的确要求更高,比许多美高难读,但是国内ib教育的师资并不完全达标,极少学校可以根据ib课程目标锤炼学生实现要求,比如theory of knowledge知识论以及extended essay长论文,理论上要在校内老师的严格指导下,帮助小朋友做好跨学科、研究性学习等目标,但国内极少学校有均衡师资做得到。在这些学校往往也更难出挑,因为缺乏能力锻炼,最终会变成知识成绩竞赛,我们了解的大多数ib学校,最终仍旧是应试学习为主,极少能力锻炼。长远来看,如果希望进入顶尖大学做锤炼,美高仍旧是更好的道路,高中阶段拓宽思路,学会融入社群,进入高等教育后再做研究上的训练,好过失去进入顶尖大学的机会,在高中阶段消耗在考试中。