前几天和一个朋友吃饭，她儿子在美国top美高上学，她强烈推荐她儿子的学校给我，觉得各方面都很match我孩子的情况，同时她提出他儿子和学校招生办公室的工作人员关系非常好，可以帮我们私下推荐一下。我想请问下大家推荐这种personal recommendation吗？如果推荐的话以什么形式进行比较好？在什么时间点进行比较好？感谢！

美国李秉光教授特邀顾问私信

位于999 · 回答于2020-12-29

这样的personal recommendation是一个加分项，但不要期待太多。您孩子自己条件和当年同一池子里的其他中国学生要比较类似才有机会。

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patsnap 读者

回复于2020-12-29 09:57:02

谢谢回复，肯定不会寄希望太大在这个上面了，上来问问主要是想确定下这种所谓的personal touch会不会反而给招生官留下不好的印象。：）

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美国李秉光教授特邀顾问

回复于2020-12-29 22:36:22

回复 @patsnap: 可以请朋友直接联系他们熟悉的招生老师直接进行推荐，这样更好一些。

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迈润肯留学石老师特邀顾问私信

位于北京市 · 回答于2020-12-29

您好：

1、我个人认为还会起一些作用的，如果你朋友的儿子非常优秀，招生官非常认可，录取的机率还是有的。我曾经有学生就这样推荐，最后被学校录取的。

2、最好就是在校园面试时，朋友的孩子带着参观并且引见给招生办。在填写网申的时候填写也会起作用。

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合领教育王晓丹ULead Education 特邀顾问私信

位于北京市 · 回答于2020-12-29

您好，如果您朋友的儿子在学校表现很好的话，是可以给孩子做推荐的，可以给招生官写推荐信说明两个人之间的关系以及对孩子的了解，最后可以作为申请的补充材料来递交。
不过这个也只能作为额外的补充材料。决定孩子能够被学校录取的因素有很多，比如孩子的学术水平、兴趣特长，标化，以及孩子的面试情况。而且也还要看下那所学校是否适合孩子，请问您的儿子是今年申请吗？目前标化情况如何，有哪些特长活动呢？希望能够进一步了解孩子的情况，给到您更有针对性的建议。

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美高升学导师-Sue 特邀顾问私信

位于美国 · 回答于2020-12-30

如果您朋友孩子在学校表现比较好，通常可以直接请您朋友跟招生办公室说，并且在申请时可以直说知道这所学校就是因为XX朋友的孩子也在这边就读。在申请表中也可以提及! 但学校选择很多，不一定要去您朋友孩子就读这所，可以再多多打听及选择，祝您申请顺利!

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美国创藤教育中级顾问

回答于2020-12-29

您好，如果两个家庭关系特别密切，两个孩子也是好朋友，且对方家长对孩子很了解的话，可以利用这种联系。personal recommendation可以让对方家长帮孩子提交。我们之前有这样的例子，一般都是在访校面试的时候，这个在读的孩子会过来亲自陪伴孩子面试，给孩子介绍学校，并向招生部门的老师介绍自己的朋友。今年因为疫情，可能无法实现，可以请这个在读的孩子给招生部门发邮件介绍一下自己的好朋友。
需要提醒的是，这样的关系起到的作用其实比较有限，如果孩子有更好更有力的personal recommendation，可以再考虑一下。

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patsnap 读者

回复于2020-12-29 09:56:03

谢谢您的回复！我们明年申请，22年入学，所以现在的确是计划着如果明年in person 访校能够恢复，肯定是请朋友儿子带着参观校园然后等面试之后再和招生官做个casual一点的推荐，肯定不是想取代其他老师教练的正式推荐信。上来问问主要是想确定下这种所谓的personal touch会不会反而给招生官留下不好的印象。：）

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美国创藤教育中级顾问

回复于2020-12-29 22:19:18

回复 @patsnap: 理解

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美高冯老师-前招办主任中级顾问

回答于2020-12-29

几乎每年招生季，我都会遇到学生的推荐，以美国学生及美初学生为多，有正式的也有非正式的，如果孩子综合条件本身属于学校可以考虑的范畴，基于您以上的关系描述，有一定帮助。

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patsnap 读者

回复于2020-12-29 10:01:07

谢谢回复！和朋友的交流其实主要收获也不在说不好到底能有多大帮助的peer recommendation，主要还是从她那里获得了很多学校纸面上网站上看不到的信息，的确觉得这个学校的文化氛围很适合我女儿，写文书和面试的时候应该会更有方向一些。既然各位老师说不会帮倒忙，那就肯定请他帮忙推荐一下。：）

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哈博教育--徐志文中级顾问

位于广东省 · 回答于2020-12-29

前提是两个家庭和孩子关系很好，彼此了解，可以带来帮助。学校像录取一些优秀的孩子，同时，也录取像在读的孩子一样的家庭，比如帮助学校或者捐款之类的。尤其是父母对学校恭喜先大的推荐的话帮助非常大。

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赢天下—毛老师中级顾问

位于上海市 · 回答于2020-12-29

可以让朋友的儿子先跟招办的老师推荐一下，看看老师有什么反应，然后按老师说的做就行。如果有帮助，招办老师应该在孩子申请的时候，对孩子先有一个好印象了。不过top美高的话，不管怎样，孩子自身条件（学术能力、语言、活动）至少都应该达到录取标准。

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BrothersEdu创始人卢可老师中级顾问

回答于2020-12-30

有这个关系可以用，每年都会有个人推荐，尤其是您提及的这种推荐，不过这个推荐信的含金量主要取决于这个推荐人对于孩子的了解程度有多少，还有美国的院校在审核材料的时候，个人推荐会看，但是更多的是孩子在申请池子中的综合竞争力如何，这个是比较重要的，祝顺利！

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北美名校申请-栗子老师中级顾问

位于其它 · 回答于2021-01-07

这位家长您好：

如果您朋友的儿子在校表现还不错的话，那么他的推荐是有用的，学校其实也比较倾向于录取跟校内学生有”关系“的新生，建议您朋友孩子在推荐时多说说您孩子的情况，比如他们曾经一起经历过什么，孩子的性格特点怎么样，两人的关系如何等。在你们提交申请后，您朋友孩子就可以发邮件跟学校招生办说了，然后在孩子面试时就可以把认识您朋友孩子这件事情说出来了。

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老爹养娃读者

位于广东省 · 回答于2021-02-17

这种做法，需要三思。人云亦云，风险很大。

原因是，私立美高的运作机制十分复杂。面对美高和择校，作为家长，咱们天生有三块短板。

第一，咱们是“外行”。家长的个人直接经验和观察，有可能是偏颇的。毕竟，咱们不是教育家，对自家孩子的教育都是“无师自通”，摸着石头过河，好比养娃一样。

第二，中、美之间，差异太大。国情、语言、文化……而且，咱们把孩子送去美高前，可能从来没有深入接触过美高这样的私立学校——我说的是美国的私立寄宿高中，不是国内的国际学校这类私立学校。我的孩子们，从幼儿园到出国前，合计12年都在这个体系里度过。因此，可以说，我比较了解。但是，起初，我带着咱们的“国情眼镜”，完全看不懂美高的门道。

第三，我们都是美高的“外人”。因此，即便是过来人，如果不是潜心钻研，上上下下接触学校的各个阶层、各个环节，通常，很难弄懂它到底是如何运作的，为什么好，好在哪里，为什么不好。咱们都很难说出个子丑寅卯来。在我的几次分享中，经常有家长跟我说，“我们刚刚从美国做访问学者回来，孩子在那里上学。你说的这些东西，我们从来没有去注意过。还真是呢！”即便一家家访校，都是走马看花，了解各皮毛。

譬如，简单问一句：能否用一句话来说清楚，私立学校的校董会，到底是什么角色，跟学校、校长之间是什么关系？

这个问题，在FS网站上，就很少有人提问过。或许大家觉得，这是我要关心的么？我又不去当校董，也不去申请校长的职位。但是，就我所知，其实，太重要了。站里曾有家长提问，“XX学校会像YY学校一样倒闭么？”要回答这个问题，就得明白为什么会倒闭，为什么不会倒闭——关键，都决定于校董会。离开了这一点，是说不清楚的，解释也是苍白无力的。

相信许多过来人都曾经遇到这样一个尴尬场面：面试结束时，几乎无一例外，面试官都会问一句，“Do you have any more questions or anything more you want to know?”对吧？绝大多数家长，都问不出问题来。我也一样。为什么？我们不懂他们那些玩意儿，是个“睁眼瞎”。

感谢FS网站提供的数据，我曾经仔细统计过，排名靠后的学校，通常都不提供校董会组成信息，如人员名单、职业，而前三十学校都事无巨细，一一介绍。不信，你可以去看看美高的官网。为什么这样呢？

当然，这个问题与你的提问似无直接关系，略过。我只是做个比喻。

俗话说，一双鞋，舒不舒服，只有脚知道。同理，适合朋友孩子的美高，未必一定适合您的孩子——毕竟，每个孩子都不同，独一无二。我家两个孩子，从幼儿园、小学、初中，到现在美高，都在同一所学校，部分课分在同一个班里，都在一起上课。可是，就有老师亲口告诉我，“有时我真怀疑，你们两个家伙，真的来自同一个家庭么？”

挂在梅西百货橱窗里模特儿身上的衣服，看着总那么神气、有魅力。可是，我知道，我不是模特儿的身材，我跟它不同。我一肩高、一肩低。何况，即便梅西做出了高低肩的西装，也不一定适合我——可能它是右肩高、左肩低，而我正好相反呢（事实正如此，因为以往我老用左肩背沉重的相机包导致的）？

最后叮嘱一句：朋友乐意帮忙，是好事，得感恩。但这仅仅是一个理由，甚至，并非决策的主要理由。你的孩子，你最了解，得你自己做主。千万别为了一个推荐、一个人情，去选择一所美高。这个决策，影响孩子的一生。只有亲自深入“勘察”过，再定夺。

（举个我自己的例子。为了了解学校，我曾经一次次坐进美高课堂听课，哪怕他们的英文说得那么快，我只听懂三分之一。我因此知道了英文到底有多重要。我曾经在预约后，利用家长日两天时间，一一拜访过两个孩子合计超过10位任课老师，与他们少则聊上20分钟，多则40分钟，弄得我两天只能饿着肚子，没时间吃中饭，实在安排不过来。我曾经数次与学校几个层级领导，一对一边吃饭、边长谈两三小时，了解学校的运作机制，问校长他有什么理想……而且，我也定期参加学校某个层面的内部会议和活动，至今近三年，才开始一点点弄明白个中细节和奥秘）

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