有没有老师能够介绍一下boarding school 的招生办公室在申请截止日期以后，在阅读每个申请学生的材料后，是如何决定给谁发offers?把谁放在waiting lists 上？把谁直接就拒绝？我听说他们会有一个priority lists, 是如何决定这个priority lists 呢？比如说自己学校的老师的孩子，校友的孩子或目前或以前学生的兄弟姐妹会放在某个priority list 里？在申请材料里，哪个部分的权重大一些？是assays，GPA，推荐信，面试，课外活动, 志愿者活动，表化考试？

申请申请材料

trojancz@yahoo.com 家长

提问于2023-11-26 12:54:28

共5个回答

排序:

美国恩典与希望留学咨询饶博士中级顾问

回答于2023-11-28

家长您好：

寄宿学校的招生过程是一个复杂且综合的评估过程，各个学校可能会有不同的标准和流程。以下是一些一般性的步骤和考虑因素，这些可以为你提供一个大概的框架：

决策过程：
初步审查：
招生办公室会检查申请材料是否齐全，包括成绩单、标准化考试成绩、推荐信、个人陈述、课外活动记录等。

全面评估：
招生团队会全面评估每位申请者的资质，不只是学术成绩，还包括个性、领导能力、社区参与以及艺术和体育才能等。

委员会讨论：
大多数学校会有一个招生委员会，由招生官员和其他学校成员组成，他们会集体讨论申请者的优缺点。

决定分类：
根据评估结果，申请者会被分为几个类别：录取、候补名单（waiting list）、或拒绝。

Priority Lists 的决定因素：
学校通常会优先考虑遗传优先权（legacy preferences），即校友的子女或者与学校有特殊关系的申请者。
学校员工的子女也可能会获得一定的优先考虑。
学校也可能会优先考虑兄弟姐妹在读的申请者，以保持家庭的连续性。

材料权重：
个人陈述/论文（Essays）：展示申请者个性和写作能力的重要部分。
GPA：反映了申请者的学术能力和努力程度。
推荐信：提供第三方对申请者能力和性格的见解。
面试：帮助招生官员评估申请者的沟通能力和适应学校环境的潜力。
课外活动和志愿者活动：显示申请者的多样化兴趣和社会责任感。
标准化考试成绩：提供一个相对客观的学术能力衡量标准。
没有哪一部分单独决定申请结果，学校通常会寻找那些在多个领域都有出色表现的学生。每所学校都有自己独特的招生哲学和标准，因此最好直接联系你感兴趣的学校，了解他们具体的招生标准和过程。

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庄稼把式中级顾问

回答于2023-11-30

按学校要求的材料做自己所能及的准备就够了。至于priority lists没必要打听，这个你知道不知道都不会对你的录取有影响，知道了反倒给自己心里添堵。

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哈博教育--徐志文中级顾问

位于广东省 · 回答于2023-12-01

真正的审理时间不是从截止开始，具体时间在这里不作分享。根据每个学生的资料，像你说的文书，推荐信，标化，课外活动和面试等综合来评估。其实每个学校的程序时大同小异的，尤其名校是首先由初级的admission officer检查资料是否齐全，不齐的不做审理。然后，分为国际学生还是国内学生来由对应的招生官进行第一轮审理，经过了之后进入招生委员会审理阶段，最终大家投票做出表决结果：录取，候补和拒绝。

通常候补名单是根据学生的优秀程度来决定的，但是如果有一些优秀的可以提交新的申请，而不从候补名单里录取。

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美国创藤教育中级顾问

回答于2023-12-04

您好：

没有任何人听说过有Priority Lists, 申请材料的审理是在截止日期之后开始。

GPA，标化考试的权重最大。

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兔兔妈家长

回答于2024-04-03

我觉得咱们一句老话说得有道理：以不变应万变。
各个学校对于孩子的选择肯定是有一套程序的，标准有的可以量化，有的却不尽然。所以，建议不用花时间和精力去研究这个问题。集中力量把各个申请环节做好就行
申请的关键：成绩、个人特点的塑造、申请资料及面试。这些是孩子成长过程的记录和升华，也是可以策划的，所以如果决定要申请，那就尽快开始规划，越早启动，准备工作就越从容，孩子在这个过程中成长更多。

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