成为well-rounded的学生是大部分人的目标,但具体还是要根据每个人的兴趣和特点.美国教育吸引人的地方不是在于你必须得成什么样的人,而是无论什么样的人,不管是football team captain, young artist, nerd or geek,你总能找到自己的comfort zone. 教育的重要目的是成为a better version of yourself,所以没有必要非得遵循一定的模式.就是美国本土孩子也非个个运动健将,作为家长鼓励和帮助孩子找到自己的兴趣和所长即好.
另外还想说的跟本贴无直接关系,但也是此贴讨论引起的思考. 我们如何在一个崭新的文化里,学会独立思考,取长补短,而且不盲从.比如说我们如何看待美国的高中文化, to be popular cool kids or to be yourself.虽然这个问题有点太大,三言两语也说不清. 举个例子,在美高里即使在很好的学区和学校,学生的academic achievement往往没有象体育尖子那样被 well recognized,有些学校甚至因为家长的反映怕刺激学生, 取消了honor student的名单公布. 这其实也是走向另一种极端.因此还引发的争论中,有一位家长的发言让我印象非常深刻, We ask our schools to do and be many things and we should honor high academic achievement just as we honor athletics, community activism, artistic pursuits, and all the other good things we recognize in our students. Having a public honor roll and rewarding its members helps support all students by shaping a culture in which working hard at academics, and being smart, deserves respect.