310放榜
审美高时3D打印机和学术研究能算特长（而不是特色）吗？拥有一项正在申请专利的3d打印机（想要到学校利用资源继续深造）；研读过一些专业文章，对各种打印技术（FDM，SLA，DLP，LOM，3DP）有较为丰富的知识，对世界上领先的相关技术都有了解，自己拼装过若干台3D打印机（全程视频发到YouTube上）；可以有丰富的相关话题，在学校组织了一个小讲座，能自己与招生官介绍该发明。能熟练应用三维建模软件sketchup（渲染，曲面建模也行），有自己一篇到高中生研究水平的植物论文（30页，标准研究方法），准备发表；对数学统计方面有一定的兴趣，正在撰写一篇与数学误差模型相关的文章；对PS，Flash，lightroom，mathematica，matlab以及视频编辑等软件也有一定研究。请问这个水平能在T100 ，SSAT95% 的学生之间显得有竞争力吗？
DUET 家长
提问于2015-09-15 19:51:00
共10个回答
排序:
波士顿Wendy
中级顾问
回答于2015-09-16
兔子的傻爸
家长
回答于2015-09-16
但不懂，不代表我不能判断这个孩子。
假设我是招生官，从孩子进办公室第一眼，就能获得我要的信息。
比如，孩子过瘦过小，或者过胖过丑，我会觉得和我们学校学生风格不一致，pass。
然后开始聊天，孩子谈的不管是3D打印，还是相对论，我只关心这个孩子是什么性格，什么人品。
好像这个孩子很喜欢高科技，但是，聊天中，我发现这个孩子不喜欢和人合作。于是我担心这个孩子能否融入集体生活。
孩子一直都在强调项目的高精尖，但我一直在希望能听到孩子有什么体会，特别是失败或挫折下，如何去面对和解决的。可惜，我没有听到。一方面，我可能怀疑孩子有点傲气和故意隐瞒，另一方面，我对孩子克服困难的能力表示疑惑，因为我知道，每一个国际学生，来美国上学，都是一个巨大挑战，不可能一帆风顺。
最后，你所说的东西都打动了我，特别是你表现出来的热情，专注，聪慧，韧性。我的判断是，这是一个非常棒的孩子！但是，我们学校可能不要需要这方面的学生。特别是你强调还要在这方面继续深挖，作为一个负责的老师，我认为我们这学校不能满足你未来的发展，你来我们学校是浪费，或者不匹配，所以，我想还是其他学校更适合这个孩子。
以上纯属虚构，但希望你能理解招生官是在如何在看待你这些材料的。
还是那两句话，
1，奖项不重要，奖项后面的东西很重要。
2，运气很重要
小詹老师
中级顾问
位于黑龙江省
·
回答于2015-09-16
兔兔妈
家长
回答于2015-09-16
另外，在学校选择上，建议关注孩子个性、特长，选择匹配的学校，美国教育就是让孩子发现自己、并充分利用学校资源、通过自己的努力成就自己，所以，如何有一个精彩的文章及面试，我觉得是你们要好好准备的。
Mishell老师-北京
中级顾问
位于北京市
·
回答于2015-09-18
方政(LEAP导师)
中级顾问
回答于2015-10-01
我之前还回答过一个关于标准化的问题：如果孩子真的很有特长，那么标准化的考试并不需要那么那么高。我觉得你的孩子应该是属于真的很有特长那个类别的。很希望看到你的小孩美国能继续发挥他得创造力。
我是LEAP的导师方政，毕业于western reserve高中，现在就读于范德堡大学，很高兴为你解答这个问题。
Ammanda
家长
回答于2015-09-16
LEAP导师--潘可登
学生
回答于2015-09-26
这些东西肯定会在面试或者材料上显得很亮眼，但是如果可以挑几条重点，比如说讲座，3D打印机的实习，然后总结出一点什么来让这些事情变得有意义就更好了。另外也可以看看申请的学校有什么相关的工程项目，然后再材料或者面试的时候提出来，说明自己可以贡献什么， 也会显得这个是有备而来的面试
我是Leap的导师潘可登，高中毕业于Cranbrook Schools，现在在佐治亚理工学院，很高兴为您解答！
回答于2015-10-10
