如您所说孩子不是国际学校,也没有国外学习经历和特长,软实力不是很突出,再结合标化成绩,基本上 Phillips Andover, Groton和Milton没有任何希望,不建议浪费精力申请,不如换几个匹配的学校或者保底的学校。
结合学校综合实力和申请难度,Cate, St. Mark's, St. George's,Webb,Westminster, The Hill,Brooks都属于冲刺校,在那些特长比较突出的孩子面前可能您孩子竞争力会非常弱。并且要注意的是St.mark's, Webb,St. George's和Brooks都需要提前通过维力克面试才有校园面试的机会,今年一个孩子维力克4.2却被 St. George‘s 告知不给校园面试的机会。
匹配的学校:Cranbrook去申请人数较前两年有所下降,加上地理位置较偏,还是有机会的;Tabor虽很热,但孩子成绩算是有竞争力的;Western Reseve也是位置原因录取机会会稍大一些,可算匹配校。
今年的形势异常严峻,魔堡已经明确表示不再预约新的校园面试了,因此必须加快申请速度了,匹配校和保底校需要再加几个。
不好意思最近较忙没有及时查看提问。非常赞同Simon老师的回复意见,我再结合自己这段时间访校的感受补充几点:1、从你提供的孩子实力信息仅有标化成绩,其他没有特别突出的特长和经历来看,这在目前竞争持续激烈的情况下是很不具备竞争力的。而且今年以来美国私立高中对标化成绩作为录取评价依据的占比逐渐下降,尤其一些顶尖高中,如你问到的Phillips Academy Adover,Milton Academy等都没有具体的标化成绩要求了,他们更看重的是学生在学校表现和面试中所展示出来的特长、个性、成熟度、领导力、成长潜力等,所以如果孩子确实无特别突出之处,建议不用考虑 Phillips Academy Andover, Groton School, Milton Academy了,适当调整以便争取更大机会。在你的选校清单中,Cate, St. Mark's, St. George's,Webb,Westminster, The Hill,Brooks应作为冲刺校,另外再增加2-3所保底校。2、从另一个角度来说,也结合自身的感受,申高其实也是孩子重新发现自己的一个良好经历。既然家长和孩子都下定决心要申请好的美国高中就读,那就应该尽可能做到充分准备,建议不要只盯着标化成绩,而是和孩子一起好好梳理一下他的整个成长经历是否可以发现一些特别之处或经历,我相信每个孩子都有他的闪光之处。如果真能重新发现孩子的一些特别之处或经历,哪怕就是一些小事,也许就能成为招生官眼中欣赏的亮点。所以,作为家长,一方面尽可能根据孩子的情况选择相对适合和匹配的学校,另一方面也要尽可能地去挖掘孩子的特别之处或经历来提升申请的软实力。这个和孩子一起重新发现他自己的过程对他来说也是一个很好的成长过程。仅供参考!