共7个回答
排序:
FS小编
读者
位于美国
·
回答于2016-07-07
最佳回答
@南京8C天妈：其实就是来赚钱的，借个名目而已
@上海 -7C蜗牛爸：我也觉得是，我对美高体系还是很了解，觉得就是圈中国家长钱的，最后不知道往哪里一塞，朋友不懂，听风就是雨
@顾问USA鑫爸：那是补习班，和英联邦或欧洲的制度上预科是完全不同的性质
@南京8C天妈：还不如在国内补习，家长还能控制住，及时调整
@上海 -7C蜗牛爸：不是补习班
@顾问USA鑫爸：@上海 -7C蜗牛爸 那只是给没达标的学生预备的，不是人人都必须上，制度上的预科是一个学习阶段那个年龄的都必须上没有人能跳过去。是补习班还是预科是教育体系决定的，不是凭空一说就能改变性质的，更和这补习班是谁办的没有关系。
@顾问米果VA赵宏老师：@上海 -7C蜗牛爸 所谓的预科，一种是教一年ESL的，另外一种是教一些美初美高课程的。两种都是针对中国孩子的
@上海 -7C蜗牛爸：@a顾问米果VA赵宏老师 但是这样的学校你说可能申请到啥好高中吗？不可能啊！高中还是要标化成绩，这一年出去不是打水漂吗
@顾问米果VA赵宏老师：就是学校收一群中国孩子，管理一年，有些这是样的学校连自身的授课能力都不具备，课程要外包的；@上海 -7C蜗牛爸 申请到什么样的高中，看孩子。就是能申请到好高中的孩子，不去那里，一样可以申到好高中
回复
回复于2016-07-21 02:53:29
尚读Mr. Leo刘老师
中级顾问
位于上海市
·
回答于2016-07-20
小汤老师
中级顾问
位于浙江省
·
回答于2016-07-11
个人建议：
高中阶段谨慎选择“预科”项目，最好孩子出去前英语底子打扎实了，否则出去后隐患比较大，不要太相信很多顾问说年级小英语学习快，去了国外英语会突飞猛进的，这也看孩子自身的自控力以及学校的环境！同样国内相同的英语水平，外向的孩子在一个英语环境非常好的环境中进步幅度远远大于一个内向孩子在语言环境一般的地方。
大学阶段，如果孩子的英语在托福70以下，或者因为没有时间准备英语临时出国，桥梁课程是不错的选择；如果托福在71以上，强烈建议直接申本，先去一所100左右的大学适应，1年半载后读的好再申请转学！
小汤老师
中级顾问
位于浙江省
·
回答于2016-07-11
我从业这些年，都是非常非常谨慎用“预科”这个词，因为会误导家长，只有在家长非常搞不懂教育体制，不知道这一年干什么的情况下，我才会说预科。那么美国的这一年用来干什么呢？
对于高中，很少有学校有预科。
我有学生在某寄宿高中读书，他们的教育特点是不根据年级分学生，而是根据自己的定义，对学生分不同的form, 所有的国际生在英语没有达到第一个form前需要进入International entry program，主要提要英语为主，我觉得可以暂且理解成是“预”科。但是所有授课老师，包括GPA都是学校的，也是毕业承认的。有一些高中的预科，就比较“奇怪了”：上课的老师外包，甚至学校压根不知道情况，只是为了提供生源而和学校有合作关系，属于第三方机构办理，我个人觉得这个“预科”有点水，性价比也比较低，家长应该谨慎选择。
大学的确是有一些“预科”的，但是更为精确的用词是桥梁课程，或者过度课程（pathway program)。
大部分的这类课程针对的学生主要是没有获得直录水准的学生（英语不合格，其他合格，俗称双录取或有条件录取），市面上比较火或者曾经很火的课程项目包括加州大学欧文分校IUPP项目，东北大学桥梁课程项目，佛蒙特大学桥梁课程项目，俄勒冈州立大学桥梁课程项目等等。这些项目有的运营方是学校，大部分则是第三方机构。那么到底怎么过度呢？说白了就是英语达标的直接从大一开始一学期5门学分课，而桥梁课程的学生则是根据英语水平2门学分课 3门英语课搭配（也有可能1门学分课 4门英语课）
个人观点，不能完全否定这些针对国际生开设的过度课程，没错大部分课程开设方都是盈利为目的的，但是的确对英语不是很扎实的学生有好处。如果英语已经达到学术水平要求（一般托福80以上），个人不是很建议读预科。
洛杉矶霸凌事件的学校不是预科，而是有认证的中学。这所学校和这些预科的相同点，就是都是针对中国学生的。
