学校建于1970年，是一所独立的、无教派的男女混合的学校，为幼儿园至十二年级的孩子提供教育。福赛斯乡村走读学校以其较小的规模、日益多元化的教师和学生资源、高质量的教师队伍和教学设备、温暖的环境和高强度的课程而与众不同。学校对每个学生的期望一直都是相同的：为学生提供人生经验，开启他们不断发现的人生旅程，去收获，去幸福的生活。学校是一个由学者组成的社区，致力于促进每个学生的成长。在这样一个富有挑战性、吸引人的学术环境中，学校为学生提供指导、介绍经验、提供支持，使每位学生在智力、创造力、社会交际能力和身体素质等各个方面都能得到全面的发展。学校一直固守他么的座右铭：骄傲、自由、责任，强调每个人的责任感和个人的自由。我们的目标是教育学生终身学习，廉洁正气，履行公民责任，富有同情心并服务社会。

湖沙克中学成立于1889年，位于纽约州胡西克。超过135年来，招收8-12年级的住宿和走读学生，以及研究生项目。作为一所男女合校、大学预备学校，在教育生活的各个方面都重视每个学生的个性。我们低的师生比，挑战性的学术课程，以及在一个关爱和支持的社区中积极的社交生活，为所有的学生准备面对未来的诸多挑战。我们的使命是培养具有创造力和强大道德指南针的热情学习者，他们准备好以智慧和优雅应对大学和人生。

学校的使命是培养一个具有学术卓越且包容的社区，让学习者富有创造力地探索自己的激情，并勇敢地激发世界的变革。莫米谷走读学校致力于招收具有强大学术潜力、积极进取、并拥有多样能力和背景的学生。

巴尔的摩贵格会学校成立于1784年,提供了一个男女合校的,大学预备课程教学。学校的理念建立在贵格会教徒的价值观,平等和真理基础上，打造简单社区和和平解决冲突。通过设置高标准，多样化和关怀社区，学校寻求每个学生的精神，知识，生理和创造性等向世界做出积极的贡献。

在这里，我们致力于培养学生对学习的终身热情，鼓励学生接受挑战、敢于冒险，并培养学生的独立思维能力。我们为幼儿园至12年级的男女学生提供内容丰富的人文学科课程，开设的大学预科课程帮助学生发挥各自最大的潜能，并培养学生对自己、对学校、对家庭、对社会的责任意识。我们为学生创造充满自信和信任的氛围，培养学生在学业和个人生活方面的独立精神。一个充满信任的氛围有助于学生更积极的互动，并敢于挑战冒险。我们坚信有效的组织结构能解放每一个人的潜能，而不是束缚学生的自由。追求卓越是我们一直以来的办学目标。

约翰百斯特高中在2012年、2014年、2016年、2017年和2018年被《华盛顿邮报》评为新英格兰北部地区的第一名, 2023 和2024年均荣获大学理事会评定的AP荣誉学校铂金奖，是一所私立、非宗教的走读和寄宿兼有的高中，有500多名9-12年级的学生， 男女合校。 学校位于美国东北部缅因州的班戈市区（市人口33,000人）， 城市餐饮娱乐及机场等场所齐全，且基本都在步行几分钟或车程10分钟左右，非常便利。约90%的学生来自周边35个市镇，约10%的学生来自世界各地，如巴西、德国、韩国、瑞士、台湾、乌克兰、西班牙、意大利、越南、中国大陆及香港等。 约翰百斯特高中获得了NEASC的认证，并是NAIS、iTEP、TABS和SSTAB（美国中学入学考试委员会）的成员。专职教师49名，心里咨询和升学顾问2名，宿管老师10名（多为本校教师）。毕业生就读众多名校，包括哈佛、斯坦福、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚、宾大、麻省理工、康奈尔、麦吉尔、约翰霍普金斯、芝加哥、西北大学、杜克、卡内基梅隆、佐治亚理工、加州伯克利、圣路易斯的华盛顿大学、埃默里、弗吉尼亚大学、纽大以及顶尖的文理学院如威廉姆斯、鲍登、瓦萨、卫斯理、史密斯、科比、贝茨等。也有艺术和音乐方专长的毕业生入读普拉特、帕森斯、时尚技术学院、罗德岛设计学院、芝加哥艺术学院、伯克利音乐学院和洛杉矶音乐学院等。 学校开设25门AP课程，22门荣誉课，还有编程、机器人工程学、商务金融、经济学、戏剧表演、雕塑、吉他、键盘乐、声乐、乐团、摄影、绘画等选修课。国际生广泛参与各种运动项目和社团，除了加入数学队、机器人队、模拟联合国、校报、网球、篮球，足球、田径、游泳外，也有参加橄榄球队、棒球、冰球队、啦啦队、高尔夫、棍网球等。 寄宿项目的课外活动及其丰富，利用当地的户外资源徒步、荡舟、攀岩、漂流、滑雪、游览阿卡迪亚国家公园和很多州立公园、坐观光火车、纽约游玩、波士顿访校、也去当地的保龄馆、台球馆、滑冰馆、室内公园、密室逃脱、天文馆、玉米迷宫、射箭馆、观看运动项目比赛、看芭蕾演出及美国特色的各种演出（如骑牛表演，哈林花样篮球表演，灯光秀等）以及户外烧烤、购物、就餐、电影、夜市、圣诞游行等。此外还有学校的返校节、舞会、本校和当地的音乐会、话剧、音乐剧、艺术展、手工艺品展、才艺表演，美食节等。

90%的教职员工都住在学校里，所以学生在一个紧密的社区中学习成长。老师不仅仅是学生的导师，也是学生的教练、宿舍家长，与学生简历起紧密的师生关系，一周7天24小时提供学习帮助。圣三一珀林中学是一所提供7-12年级以及一个PG年级教育现有300名学生的男子学校。学校提供超过100门学术课程及18门AP课程，参加13种校际比赛、新英格兰地区联盟，和一系列多样化的活动、俱乐部，组织活动追求和探索学生的兴趣。

作为密西西比河以西最古老的的独立学校，巴斯托有着引以为豪的传统和丰富的历史文化。我们同样骄傲于：学校用适应性和创新性的方式来进行教育。

Miss Hall’s School 成立于 1898 年，是马萨诸塞州首所女子寄宿学校，凭借其实践性的领导力课程、服务与实习项目以及包容性的国际化社区，在全球享有盛誉。Miss Hall’s 始终秉持其使命：激励和鼓励每位女生追求卓越的学术与品格，勇敢而富有创意地为社会公益做出贡献，并以荣誉、尊重、成长与真实为基础，追寻有意义的人生。 在这一使命的引导下，并通过日常实践不断深化，Miss Hall’s 持续重新定义以女生为核心的教育模式，培养学生与教师之间真实的互动和开创性的求知精神。 学校位于风景如画的伯克郡地区，目前招收 9-12 年级的学生，共有约 200 名女生来自 22 个国家，在这里共同生活与学习，成长为具有全球视野的公民。 我们目前正在接受 2025 年秋季的入学申请。所有在 2026 年 2 月 1 日之后提交的完整申请将根据名额情况滚动录取。

KO 学校的 IMPACT 项目为学生提供将学术理论与实践应用相结合的宝贵机会。在社区共享中心（预计于 2025 年秋季开放）建设期间，生态设计与建筑 IMPACT 实验室的学生戴上安全帽、穿上荧光背心，在由 KO 校友领导的施工团队指导下，现场学习建筑设计知识！ 学生可以参与数以百计的领导力发展机会，从传统学生会职务到创建全新的服务型学习项目，选择多样。演讲表达、项目管理和说服性写作等众多技能，都是学生在毕业时具备的重要能力。 校友常重返校园，分享他们在 KO 建立的深厚友谊如何塑造了他们的职业生涯。在 Wyvern Nation，人脉关系延续深远、影响深刻！

始建于1909年秋天的圣奥尔本斯中学位于华盛顿特区，是一所著名男校。该校是由美国第十五届总统詹姆斯∙布坎南(James Buchanan)的侄女哈利特∙莲恩∙约翰逊(Harriet Lane Johnston)创建。建校初期是为在国家教堂唱诗班的男生提供教育。发展到今天，圣奥尔本斯中学占地57英亩，拥有近600名学生，其中27％为非白种人。学校致力于为每个学生建立一个充满友爱的氛围。通过学术课程，以及精神、艺术和运动项目，学校竭力培养每位学生良好的道德观和社会意识，并希望这种思想能够为世人所知，从而造福人类。

塞维尔友谊学校受到宗教教友会的价值观和贵格会坚信“上帝”理念的激励，帮助来自不同文化、种族、宗教和经济背景的学生寻求学术上的天赋。我们为这些学生提供丰富而严谨的跨学科课程，旨在激发他们在全球化背景下进行创造性的调查、学术成就、独立思考。

Ross学校是一所位于纽约市以东约两小时车程的东汉普顿和布里奇汉普顿两个美丽校区的男女合校，提供寄宿（7至12年级）及日间（幼儿园至12年级）教育。学校提供全球化的综合课程，涵盖科学、艺术、人文与健康等引人入胜的科目，同时提供独立研究、竞技体育、课外活动及旅行的机会。Ross学校服务约320名从幼儿园至12年级的学生，并吸引世界一流的教师团队。

橡树基督教学校营造了重视学术成就的氛围，使学生变得聪明，从而有益学习。学校的重要理念是：一个好的老师不仅需要专业知识和敏锐的说教技能，也需要从精神层面用心帮助学生，使其走向全面成功——身体、思想和精神。除了严格的课程和最先进的设施，教师的热情和专业已成为橡树基督教学校的标志。

建于1926年的辛辛那提乡村走读学校，是一所独立的男女混合的大学预备学校，提供学前教育（18个月）至12年级的教育。学校强调优质教育、人格发展、课外参与和综合技能。5到12年级的学生有自己的笔记本电脑。通过丰富的学术课程和卓越的技术方案，学校秉承着追求优质教育、发展人格和服务他人的坚定信念，激发学生学习和独立思考的热情。

嘉德圣玛丽高中是一所拥有167年历史、主教的大学预备制寄宿走读混校，开设6-12年级以及PG项目。学校位于明尼苏达，距离双子城50英里，拥有占地250英亩的沿湖校区。学校有来自世界超过20个国家40个州的400名学生。除了学校出色的学术项目以外，学生还可以在各个不同的领域发挥和培养特长：工程、生物科学、高尔夫、花样滑冰、足球、冰球、声乐和辩论等。学校配备有独特的ScholarShift项目和weCreate中心，为学生发展个人爱好拓展特长提供机会。

坎特伯里中学建校于1977年，位于美国印第安纳州韦恩堡，是一所男女混校的大学预备私立学校。学校提供全面系统的学术课程，为大学升学做充分准备，小班化教学体制让每个学生都能获得充分的关注度及支持。学校致力于最大限度发挥学生的潜力，并根据家庭和学生个人的期待与追求对学生进行个性化培养，通过这个具有挑战性、多样化和高支持度的学习环境，为学生未来的升学以及就业奠定坚实基础。美国中部独立学校协会（ISACS）认证，是全美独立学校大学升学咨询协会（ACCIS）成员之一。另外，学校目前是马龙在线合作课程（MSON）成员学校之一。

都柏林是一所小型的大学预科寄宿/走读学校，在结构化的社区中促进自力更生和自信。 学生通过强大的学术、艺术和体育项目取得成功。 学习技巧和晚间学习辅助项目专为需要学业支持的学生而设计，是部分学生的选修项目。 所有学科都有AP课程，以及 ESL 和独立学习选项。 我们尊重每个学生给都柏林带来的个人学习风格和独特潜力。 在我们的指导下，都柏林的学生成为追求真理、勇于行动的人。

在伯科曼学校，我们有经验是最好的老师，生活中处处是挑战，我们的学生学敢于冒险，无论走到哪里都可以创造价值。 整个学校紧密联系，充满爱心，经验丰富的教职员工创造了一个高参与度的学习环境，鼓励学生勇往直前。同样具有影响力的是我们对学校和老师同学的感恩。 在这样的寄宿和日常环境中，我们都感到热情和温暖。教师和学生参与并得到发展。并且，学生在我们全球多元化的社区中找到持久的友谊。凭借强大的文科基础和面向未来的创新教育，我们为学生准备上大学和应对新经济带来的挑战。 Perkiomen学校鼓励学生冒险成为最好的学生。

我们致力于为学生提供最好的学习环境，引导他们了解复杂世界的多样性，激励他们的智力和创新发展，在一个互相信任、关心和尊重的社区中培育每一个学生，帮助他们平衡学业与课外兴趣。我们鼓励评批性思维和学业上的大胆创新，培养他们为自己想法和行为负责任的意识。我们强调诚实守信、道德操守和多元文化的相互理解，激发学生的领导力和合作互动精神，教他们学会尊重自己和他人的观点。我们鼓励学生的探究精神，尊重每一个人的潜力，帮助他们树立对环境和世界的责任意识，使他们懂得享受终身学习的乐趣。