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融尚南希伙伴·Nini雪麑老师
融尚南希伙伴·Nini雪麑老师
特邀顾问
http://www.shangnancyfriends.com/
13811560901
nini@shanglearning.com
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美高每天都要弄体育,那么乐队何时练习?
家长您好,课外活动是美高学习中非常重要的一部分,学校有三个学期秋季,冬季和春季,不是三个学期都一定要选择运动。
如果孩子有音乐方面的特长,孩子可以在一个学期甚至两到三个学期选择发展自己的兴趣爱好,音乐也好,艺术也好,设计也好。
学校在下午三点或三点半到饭前之间,这个时间是可以练习音乐的。乐团的练习也是如此。乐团在美国是一门课程,在不同学校课表上的排列会不一样,但是如果参加了学校的乐团,都是有规定时间练习的。
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回答于2020-01-13 11:19:45
请教各位老师,IB课程的学校和AP课的学校,怎么选择呢?IB diploma 是不是统一考试?还是各个学校分开考试?
AP和IB是两个不一样的课程体系,最直接的不同点就是,IB是一个完整的课程体系,而AP是一个可以单科学习的课程选项。例如,数学学的特别好就可以去单独学习,甚至不是在国际学校或双语学校就读都可以,只要在每年的5月份去参加美国的AP考试。因为AP是一个科目性的考试,学生可以深度学习感兴趣的科目。
但IB是一个课程体系,它需要投入更多的精力去完成,会有每个学年的课程或课外活动要求,需要完成一些研究,要有这样的一个才能晋升。在学习IB的后两年,如果在学业没有压力的情况下,是要学习IBDP的课程,并且分数如果不错的话,是可以体现出孩子的学术水平的。
如何选择AP还是IB,在同一个学校两个都有的情况下,要针对孩子自己的学习特质来进行选择。如果孩子全面跨科目思维不是很强,那IB可能对他来说不是很好的选择。如果孩子比较偏科,理科或文科比较强,那么学习AP对于他的GPA是更有保障的。
所以要基于孩子本身的个人情况来为他量身定制,如果不清楚怎么评估,可以来预约我们面试的课程。
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回答于2020-01-09 11:38:34
请问老师,我们小朋友8申9,国内读的国际学校,美籍在同等其他条件下,有优势吗。谢谢!
家长您好,外籍身份在申请美高的时候,学校会看孩子4年上学的地点在哪里。与是否是外籍身份没有关系。如果是在中国,会同样被归纳到国际生的申请pool。除非像一些纯外籍国际学校有可能会被考虑,但也要看申请的美高是哪一所,具体问题具体分析。但在是否需要托福分数的问题上可能会有些优势。但也要看申请院校当年的竞争以及政策而定
回答于2020-01-08 16:25:11
孩子8升9还是9升9,两种选择优劣是怎样的
家长您好,孩子是8升9还是9升9,在申请难度上是一样的,因为申请的都是9年级。更多是看孩子从分数,心理成熟度,自身条件方面什么时候更适合。所以一般我们的顾问也都需要对孩子做一个面试评估,以及家庭对于申请院校的目标来给出专业的时间意见。所以如果希望更针对性的评估方案和意见的话,可以来预约我们的测评。
回答于2020-01-08 16:24:23
前两天,听一些朋友说美国排名20以内的寄宿高中,对捐款非常看重。如果没有什么捐款对学生态度会很冷淡,是吗?请教群里的各位老师。
家长您好,好的学校是不会的,因为会有很多校友或其它渠道会对学校进行捐款。相比捐款学校会倾向于招收的学生与学校匹配度。如果孩子是一个非常牛的牛娃,学术成绩、品性,价值观等等都与学校匹配度非常高,学校是非常愿意录取你的。
回答于2020-01-08 16:22:45
本人19年7月份去了lake forest academy参加了一个月的夏校,在夏校表现优异, 三科评分都为A,指导老师是lfa以前的学生,本人性格开朗,喜欢运动,对人大方, 面试表现有把握,托福标化成绩75,请问有多大可能性可以被录取
家长您好,Lake Forest这所学校的夏校申请与正式申请相关程度还是很高的。所以如果夏校表现很出色的情况下,至少老师对于孩子的印象应该是比较深刻。但从托福的成绩来看有些不太具备竞争力。
所以,建议面试环节要表现出色。且可以在面试过程中谈及在夏校中的一些点滴来表示自己对于学校的喜爱与热爱。
如果是我们的学生,在参加完夏校之后,顾问也会不定期紧密的与校方更新孩子的情况,以及从顾问的角色来向学校表达学生希望申请的意愿。保证学生在学校那里的“印象”分。
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回答于2020-01-08 16:19:44
请问是每个学校都有二次面试吗?只有通知二次面试的学生才有入取的机会吗?
家长您好,有很多学校会首先采用Vericant来对候选人进行初步筛选,然后通过考试情况来评估是否给候选人进行校园面试的机会。所以要看您指的二次面试是否是正式的访校面试。学校正式的访校面试是没有二次面试的概念的。
回答于2020-01-08 16:17:35
各位好,一般选择上美高学校的学生多点还是少点(也不能低于300学生的)好,原因是什么?或者说什么类型孩子适合学校规模大的,什么类型孩子适合规模稍小点的。谢谢
选择大学校还是小学校,这个要根据孩子本身情况,以及家庭对孩子的教育理念和诉求来决定,没有一个绝对性的答案。
首先,有的孩子可能适合大一点的学校,因为他是属于遇强则强的,自己本身就是一个竞争性非常强的孩子。或者他的教育经历都是在非常大的学校,所以他择校的时候也是喜欢大学校。
有的孩子可能就适合小一点的学校,家庭氛围浓厚的,人与人之间关系更加密切的一个学校,学校的监管会更加的个性化和严格。
大有大的好处,小有小的好处,主要看孩子适合哪个环境,从而去择校。所以,在不了解孩子之前,没有办法去给一个哪个好或哪个不好的结论。
适合小学校的孩子,一般是这个孩子相对来讲可能需要个性化关注的,而且可能在一个和老师关系比较近,然后老师比较呵护的环境之下,能够越来越强。这样的孩子在小学校会好一些,因为老师也有精力去照顾及关注到每个学生。
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回答于2020-01-03 16:33:10
在美初九年纪 9-10,托福90 ssat 89%,篮球足球都是varsity, 升什么学校比较好。谢谢
从您提供的信息中我们并不能完全了解孩子的兴趣爱好、品性、性格特质以及他适合的环境,还有家庭对孩子的教育规划,所以无法给出一个精确的负责任的学校推荐。
建议您预约我们全面的测试评估!
回答于2020-01-03 16:28:25
求教:访华面试中,万一招生官问一些“你们还访问了哪些学校”“你们准备申请哪些学校”这类问题,该怎么回答好一些呢?谢谢
如实回答,列举1-3所即可,建议列举类似的学校。
回答于2020-01-03 15:53:17
有哪位老师了解校园面试具体的流程吗?想知道校园面试优势劣势是什么呢?
校园面试是申请过程中非常重要的一个环节,面试的比重在整个申请孩子是否被录取中可以达到40%-50%的作用。一般校园面试的流程就是,孩子到了学校之后,会有一个学校的参观,由学校的在读学生带着家庭去做一个30分钟到45分钟的参观。
参观过程之中,一般都会去看学校的教学楼、宿舍、操场等等一些必要的设备。同时,这也是一个非常好的机会,让孩子和学生导游一起沟通,留下一个比较好的印象。
校园参观之后回到招办大堂,到时学校招办会给学生一个面试,面试一般是一个小时以内。
学生面试结束之后,招生官会把孩子领出来,会和家长打个招呼,然后进入到家长面试环节。家长面试有不同的方式,如果家长是没有顾问陪同且自己英文能力也不错,就可以单独进去跟招办直接沟通。但如果家长是有顾问陪同的,那顾问可以进去,家长如果没有顾问陪同也不能讲英文,孩子可以陪同翻译,但这些之前都要做好非常完善的准备和练习。
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回答于2020-01-03 15:51:48
有些美高对托福要求不是很高,是不是在最后录取中考虑高分优先录取呢?
学校放在官网上的托福成绩要求一般都是比真正申请的人群要低,比如,我的母校Tabor,一般托福最低要求是105分,但真正拿到的offer以及申请Tabor的学生托福分数都在110分左右。所以我们建议,尽管托福成绩在网站上有,但还是越高越好。
另外,有一种特殊的情况,就是如果孩子需要上英文非母语项目,也就是ESL课程,那这样的话,托福成绩会相对比较低。而且没有必要去冲特别高的分数,因为本来申请的时候就是要去上英文非母语项目的。
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回答于2020-01-03 15:45:21
我家孩子性格比较腼腆些,在面试等场合容易紧张,请问各位老师,如果在面试中被问到自己一下子答不上来的问题该怎么办?
在当前白热化的市场环境下是非常重要的,这对一些比较腼腆或者是性格内向的孩子确实不是特别有利。那么,面试准备也是全方位的,这就是为什么我们融尚有一套自己的面试课程。
从孩子的自我认知,到讲故事,到肢体语言,到礼仪全方位的提升。性格是没办法改变的,而且我们也不赞成改变,也不可能改变。每一个孩子要展现自己最真实的一面,但是到底怎么去讲自己的故事,怎样去介绍自己,怎样去挖掘自己是一个什么样的人,这个是可以提前准备的。
所以,孩子如果腼腆,那么之前的准备是非常重要的。这就需要家庭确保孩子在这方面是已经武装完善的,不能把一个腼腆的孩子直接放到这样的一个情景之中,他的表现一定会不好,一定会对升学有负面的影响。
如果遇到问题不会回答这样的情况出现,在我们的面试准备中都是有介绍的。比如,孩子可以非常大方跟学校说这个问题很有意思,然后再看看怎么样去做一个联想,他不会回答,是因为没听懂问题?还是没有内容输出?一般学校不会问尖酸刻薄的问题。
所以,如果没有内容,那么他怎么样做一个之前准备的故事,以及之前准备的性格特色,这些都是要提前练习的。
另外,更重要的就是,孩子在正式面试之前的模拟面试,跟各种各样不同的人去有各种各样不同风格的模拟面试。孩子只要经历广了,并且在这方面经验多了,那么真正面试的时候,他的表现一定会更好。
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回答于2019-12-27 16:14:48
想问下老师们,目标学校正式的面试时间是在明年1月份,那么之前的访校对录取帮助大吗?
之前的面试对录取结果是否有影响,这确实没有办法给您一个评估,因为现在不知道孩子之前的面试表现如何,以及之前面试是否是正式的面试。如果已经是正式的面试,那么一般就不会给出两次正式的面试。
所以,建议这位家长先明确现在是什么样的状况,孩子当前到底是在一个什么阶段,以及之前是否只是跟一个老师聊了一会天的非正式面试,以及他的表现如何,这些要通过专业的教育顾问评估和沟通,才能有一个明确的答复。
回答于2019-12-27 16:08:43
请问:排名前50的寄宿美高,家长无法拿到美签,不能去美访校面试,是否对申请有影响?此外,前50的学校一般有几次面试?还是在线面试一次就行了呢?
家长没有办法拿到签证去陪同面试是不会有负面影响的。当然,我们会建议如果有一个学校认可的专业教育顾问合作的话,虽然这个是不加分,但却可以与学校保持有效的沟通。
如果两位家长都过不去,那可能会麻烦一些,或者家里其他亲戚去陪孩子也可以。因为有家长面试的环节,最好要有一个家长参加,或家长代表也是可以的。
关于面试,学生面试有一次,家长面试也是一次,我们会建议都在访校中线下进行。当然线上也可以,而且有些学校可能会要求线上,但是,在当前竞争白热化的市场环境下,线下的效果会更好。
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回答于2019-12-27 16:05:46
孩子明年一月份插班美高9年级下学期算不算完整4年美高?完不完整4年美高真的很重要吗?目前就等国内的国际学校高中九年级上学期,托福裸考76,PSAT裸考1020,为了节省时间直接插班美国九年级下学期可行吗?8升9有没有必要?
如果孩子插班过去,且成绩足够优秀,就不用担心,对申请美本没有任何影响。插班过去的一个弊端,就是孩子可能没有一个适应的阶段。但是,确实能够让孩子提前进入到一个美高的氛围,去准备美本的申请,而不是在国内拼命的刷标化。
因为孩子已经是九年级,所以,能够插班当然是最好的,这样从九年级下,半个学年的时间去适应美国的生活,包括学术、社交、活动等等。
回答于2019-12-27 16:01:44
老师们好,我家孩子正在国内读初一,想明年申请美高,托福101分,SSAT还没考,所以想问下老师,申请面试是否一定要考试成绩?等SSAT成绩出来再面试有什么影响呢?
要根据不同学校申请当季的需求来进行准备。由于当前申请的竞争激烈,同时为了进一步确认学生在申请本校时的诚意,有些学校也出现需要完成全部申请之后才会预约面试,或者要有SSAT成绩之后才会安排。
当然,有时候我们作为顾问,也会和学校进行直接沟通,看是否对于有这种要求的学校先安排面试再进行成绩递交。所以,顾问与学校的及时更新以及沟通,在整个申请过程中是非常重要的。
回答于2019-12-26 17:27:08
男孩,目前在国内读7年级,准备9申9,英文成绩一般,在补习小托福中, 作为家长有一些焦虑:比如小托福分数是否有用?还是直接补习托福进行托福考分?谢谢
如果是申请高中,是要求提供大托的,小托福只被申请私立寄宿初中所接受。当然,现在有部分学校也会接受duolingo的成绩。但一般顶尖私立寄宿高中都还是会以托福分数为准。
回答于2019-12-26 17:24:13
请教一下老师们,如果有维立克的话访校面试能安排在申请截止日期后吗?比如1月15前递交维立克托福ssat,然后春节期间再进行访校面试。谢谢
很多学校是要通过维立克来确认是否接受学生进行访校面试安排的,所以,一般都是需要根据每所学校的面试要求来合理安排维立克面试的时间。
从考试到申请递交到学校反馈信息,一般建议至少一个月的间隔会比较合适。所以,递交后进行维立克是不太可能的。
回答于2019-12-26 17:22:35
男孩,8升9. 优秀公立初中,校内成绩,理科优秀, 会小提琴特长、平时也常参加课外活动,比如音乐剧,在校内校外都排过剧,组织能力强,体育短跑得过奖(校内)。但托福99,而目标学校要求托福100,这样的情况下可能要求面试争取下吗?
可能性还是有的。但对顾问的要求就会比较高,顾问必须足够专业,能够准确挖掘和评估孩子的优势,才能更好地去争取。
回答于2019-12-26 17:21:09
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