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融尚南希伙伴·Nini雪麑老师
融尚南希伙伴·Nini雪麑老师
特邀顾问
http://www.shangnancyfriends.com/
13811560901
nini@shanglearning.com
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请问各位老师,我的孩子今年高三,SAT还没出分,受疫情影响接下去的SAT考试又被取消了。在这种情况下,我孩子提出了想要GAP一年的意愿,请问这是一个合适的选择吗?
家长您好,我们的建议是,如果是为了躲避疫情去GAP,而不是因为想要去完成某一个发自内心感兴趣的项目而去GAP,这不是一个正确的选择。当然孩子如果有一些比较想具体完成的项目,那么是可以沟通的。但是,到底是否GAP的决定,前提不应该明年有更多机会去考SAT。
原因在于现在排名前100的很多学校都已经表示SAT会被取消1到3年的政策。所以SAT即使考出分,在未来几年的评估之中占的比重是多少,这是有待观察的。反之如果用这个机会去突出一些自己比较有特点的项目可以让自己脱颖而出。所以我建议孩子跟我们的顾问老师预约一个一对一咨询,了解清楚孩子想GAP的原因以及想做什么事情,然后评估一下是否是最优质的选择。能够让孩子未来冲刺到更好的学校。
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回答于2020-04-09 17:35:27
目前只有两个offer,top school WL一大把,基本希望渺茫。孩子阅读能力、演讲能力强,爱好科学科目,喜欢与人互动,喜欢活跃、亲密的社区,麻烦请老师们给些建议。谢谢!
家长您好,孩子的具体信息不太清楚情况下,现在不知道家庭在找哪方面的建议。最好提供孩子具体信息,我们可以评估一下。是争取补录还是去转学或者是规划美本,所以还需要更多信息。
回答于2020-04-09 17:31:37
G10升G10,由于疫情,考试被取消了,5.16考托福,大概能80分。想问一下老师们还有机会赶上秋季入学吗?
家长您好,是能够赶上的,但确实今年的情况比较特殊,我们会建议除托福外孩子也去参加一个Duolingo的测试。这是一个线上可以完成的测试。我们也有Duolingo(多邻国)的培训课程。这需要顾问去跟学校沟通,看学校是否接受除托福之外,Duolingo以及其他的一些英文能力测试。
80多分这个分数其实是不太具备竞争力的,所以,还是建议孩子多把时间放在分数的提升上面。并且通过一些其它的活动或者学术把孩子整体的竞争力提高。这里面顾问的作用是非常重要的。
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回答于2020-04-08 11:01:44
请问各位老师,如果一个学校寄宿率比较低,会有什么问题?谢谢。
家长您好,学校寄宿率低家长就要关注学校周末针对寄宿学生有哪些特殊的安排,以及他的短期假期是怎样安排的。如果一个学校的寄宿率是个位数只在2%或者10%以下,这么低的比例。这类学校家庭就需要给孩子做一些额外的安排。但寄宿率如果是30%以上的情况下,一般学校都会有比较丰富的针对寄宿学生的安排。
如果寄宿率低,学校有可能他的社团,活动不一定会很丰富。毕竟很多学生都是走读。所以从美本规划层面,孩子可能就需要自己提前去做一些准备。这要看学校的资源和平台是否能够满足孩子冲刺美本的需求。
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回答于2020-04-08 10:49:18
请问老师们,GPA请问中国都哪些类型的学校有?是只有国际学校吗?还是所有学校都有。我不知道我们学校有没有,我在省实验类的学校。
家长您好,GPA就是在读学校的平均成绩,所有学校都有,但公立学校(非国际化学校)的分数计算和呈现方式不一样,需要和学校沟通清楚并得到校方的认可。
回答于2020-04-03 11:00:52
请问各位专家和老师,孩子在美高上学,申请美本的时候还需要进行维立克面试吗?谢谢。
家长您好,如果已经在美高,建议首选面对面的校友面试。但有部分美本是不提供校友面试(或者是optional),那么如果面试是强项,可以参加第三方面试,美本的第三方面试一般是初鉴InitialView,也有部分是采用维立克,所以需要提前了解学校的个性化要求以及孩子适合什么然后再安排。
回答于2020-04-01 16:18:36
孩子读美高,从过程而言,希望有丰富的课余活动拓宽眼界;从结果而言,希望有较好的大学升学走向。如果这两者不能兼得,该如何取舍?是选择大学升学走向更好、地理位置靠近大城市,但课余活动一般的走读学校,还是选择课余活动丰富而且周边有大学资源可以利用,但大学升学走向、地理位置一般的寄宿学校?
家长您好,择校的核心是要从孩子出发,不全面了解孩子前无法给您负责任的专业评估。高中的选择一定是要适合孩子去发展自己最擅长的点的,所以建议家庭和我们预约给孩子的个性化面试咨询,这样我们才能给您更具体的方案与建议。
回答于2020-04-01 16:17:12
我今年美高9申9,请问各位老师如果目标是美本top30甚至是常春藤的话应该如何准备?或者说现在应该做什么准备呢?谢谢。
家长您好,和美高一样,美本对学生的评估也是360度全方位的,包括学术能力、特长\兴趣爱好、人文素养、品性、自我认知等多方面,提前规划和思考很重要但活动不在于多,而在于深刻。了解规划的理念的要点。到底学生做什么是一个个性化的过程,所以建议和我们的顾问团队预约面试得到个性化的咨询。
回答于2020-04-01 16:16:02
没有标化成绩,英语口语不错,一直在上一对一北美外教课,但是词汇量不够,平时经常参加公益活动,比较擅长绘画,剪纸,但是初中是寄宿学校,初中并没有什么绘画奖项,在校成绩不错,现在我们想补录秋季美高9年级,请问各位老师,我们能申请到最好的学校(寄宿,走读,女校都可)排名范围是什么?谢谢。
家长您好,根据刚刚结束的申请情况,在没有任何托福或者SSAT成绩的情况下走补录申请的学校的选择是非常有限的。如果一定要走补录,建议至少要去考一个多邻国,然后根据多邻国的分数来大概可以评估一下再有可能补录的学校中孩子可以申请的最好选择是哪一所。同时,出了分数上,孩子的性格以及适合度一定要匹配,不能因为时间紧迫而随意选择。
所以综合建议,1)先取得多邻国成绩;2)根据成绩来评估是否走补录或者进行9升10的美高申请。
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回答于2020-03-20 10:04:39
请问各位老师们,由于新冠的影响, 孩子可能不能外出参加志愿者活动,请问老师们有什么建议来提升孩子的课外活动背景?谢谢!
家长您好:
课外活动的选择需要根据孩子的兴趣点以及核心竞争力来规划,目前有不少学术以及科研项目是可以线上进行的,但是否类似的项目就是孩子应该做的,我们在不全面了解孩子前无法负责任的给家庭建议。我和Nancy老师上周末刚刚进行了一场讲座,里面有提到如何给孩子量身定制“申请亮点方案”以及对接不同的项目来提升竞争力,建议家庭可以听一下了解背景提升的核心点。
回答于2020-03-19 12:20:22
请问各位老师今年申请是普遍比往年申请要难吗?为什么呢?是不是这就意味着今年每个学校的学生普遍质量较高?我的好多同学以前都可以拿好多高排名学校的offer,今年却没有以往那么好。谢谢老师们!
家长您好:
是的,近几年前50的私校的整体中国学生竞争属于愈发白热化,不仅学生的质量都水涨船高,数量也在疯狂递增,导致录取率愈发下降,很多非常优秀的学生都被放到等候名单或者拒绝。首先,美国私校是为本土学生而创办的,国际学生不是服务的重点,因此很可惜,学校不会因为中国学生的数量和质量递增就开放更多的名额,只会在更加强的申请者池子里面择优。同时,学校考虑的余地也不仅仅在学生的成绩和考试,而是对孩子品性、性格、特长、爱好等360度全方位的考量,并且家庭以及家长的表现也非常重要。
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回答于2020-03-19 12:17:49
请问老师们收到cushing的WL转正几率大吗?
家长您好,今年整体录取情况因大环境影响形势严峻,补录成为学校最终录取学生的一种常态,没有收到录取或者收到WL的学生不要灰心也不要着急,全面放榜之后,与学校保持“适当”良好的沟通,后续还是非常有希望的补录成功的。如果需要补录方面的指导以及协助,请迅速联系我们。
回答于2020-03-10 14:27:20
各位老师好,我九升九,申请了FS50左右私立寄宿。目前托福112,听口双29属于面试型。但SSAT准备晚,成绩不理想只有88%。兴趣有钢琴,声乐,舞蹈,网球,滑冰。请问我有必要3/7再去刷一次SSAT吗?分数提高对补录有多大影响?
家长您好,托福的分数确实跟88%的SSAT不是很匹配。但是,现在建议先静等310的消息,如果有些学校把孩子放到了补录上面,需要通过顾问老师去了解一下自己差在哪里。当然,如果SSAT能够刷出更高的分数,这是一定会有帮助的,没有任何的负面的作用,这点可以做为补录冲刺的点,通过顾问老师或自己告知心仪的学校,我的分数有所提高并且自己一直没有放弃努力。
但是,现在还是建议先等一下学校的消息,因为学校对孩子的评估不单是分数的评估。如果面试和其它特长有加分的情况,结果也不一定会差。
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回答于2020-03-04 17:24:22
ssat2250,托福110。活动背景较好,绘画九年,有很多区级和省级奖项,足球八年,是队长。在学校内领导能力较强。能补录到什么样的学校?
家长您好,学生的分数看起来还是不错的,而且有一些兴趣爱好也挺好。但是现在为什么考虑补录?是因为今年没有来得及申请?这个情况是非常个性化的案例,建议您先联系我们的顾问老师做一个全面评估,才能给出一个更好的方案。
如果考虑补录,不清楚您是因为没有申请这些学校,想现在申请。还是感觉今年的结果不是特别好才考虑补录?这些信息我们需要了解。另外,孩子是八年级还是九年级,是八升九还是九升九,这些信息也都没有。
如果今年已经申请了,结果不好考虑补录,现在可能已经在一些学校的补录名单上,那么就比较被动,只能等。因为学校要看拿到offer的学生的回复是怎样的。这是需要积极去沟通的,如果想补录一些之前没有申请的学校,那么同样也很被动,因为这些学校肯定会优先考虑已经申请自己学校的学生。所以,如果孩子今年必须要走,可以考虑补录,但是,如果有时间去规划,明年去申请后年入学,这样也是一个选择。
因为情况比较复杂,针对孩子目前情况的了解也是很重要的,所以,建议联系我们预约我们顾问老师的面试。
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回答于2020-03-04 17:21:53
请问美高申请截至日后到310发榜之间一般都做些什么安排比较好?
家长您好,在申请截止之后到310放榜之前,我们能够做到的就是耐心等待,不要焦虑,关闭一些家长群的各种各样的市场上的传言。但是,如果有一些新的考试成绩,学校的一些动态,自己的一些感悟,自己的梦校或者前三选择的学校,有更想表达的决心,这些是可以通过电子邮件的形式发送给当初面试的老师,跟老师有这样的互动。然后耐心等待结果。
310之后就进入到另一个阶段,如果结果不尽如人意,可能很多喜欢的学校都是补录,也不用担心。因为现在补录已经成为一个新的常态了,竞争激烈,并不代表没有机会。所以,反而310之后更要关注一下补录的情况。如果已经拿到心仪的offer,那就恭喜了。
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回答于2020-03-04 17:15:47
老师们好。我当时用SAO全程申请的学校,有些学校在官网没有注册账号。听说3.10发榜的时候有些学校没有邮件通知必须在官网上查询,现在我如果注册官网账号可以达到同样效果吗?
家长您好,一般情况下,学校如果没有给学生在官网上的一个账号,学校会给学生发电子邮件进行通知。如果学校有自己的申请体系或者给到学生一个官网账号,学生自己也有申请,那么就需要学生自行查看自己的账号。
学校在310之前应该都会发信息告诉学生和申请者什么时候进行查看,所以还是建议关注自己电子邮箱。
回答于2020-03-04 17:12:42
请问各位老师,孩子现在初一,学校学习成绩优异,年级前几名,想要高中上好的美国寄宿制高中,需要哪些条件呢?
家长您好,首先顶尖私立寄宿美高竞争的趋势现已是非常激烈,甚至录取率比大藤校都低。而孩子的在校成绩,标化成绩,孩子品性,兴趣爱好等等,都会影响孩子的成功录取。但孩子到底适合什么样的学校,只有在了解孩子的情况下,才会有个性化的方案,建议您联系我们预约面试,方便给您更有针对性的方案。
回答于2020-03-04 17:09:57
请问各位老师家长Tabor Academy怎么样?学术环境、毕业走向、申请流程都是怎样的呢?
家长您好,为您提供一下相关Tabor的文章,您可以先了解一下,了解之后欢迎您联系我们,我们将安排顾问为你咨询。
https://mp.weixin.qq.com/s/nYzIYzR170PhyHvvb3NpyA
https://mp.weixin.qq.com/s/-v_AXoMrqhd9-Gx14EPVZw
回答于2020-03-02 13:09:16
请问,在申请美高时,孩子的哪些性格特质更吸引招生官一些?就是说美高喜欢什么样的学生?
家长您好,成熟、真实、求知好奇心强、有利他精神(所谓的non sibi)、情商高(Social Emotional Skills 社交情感能力强)、有集体意识和规矩感的学生。不喜欢唯我独尊、无精打采对任何事情都不所谓、不尊重他人的学生。
https://mp.weixin.qq.com/s/-v_AXoMrqhd9-Gx14EPVZw
https://mp.weixin.qq.com/s/xiRPHd-RtZ0EU6BuRfNMhg
给您提供一下上述的文章,您可以作为参考。
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回答于2020-03-02 12:57:01
我请教一下大家,为何顾问对孩子的美本规划里设计了选美比赛?这样做的目的是什么呢?
家长您好,首先,这个问题建议家长先去问一下自己的顾问。顾问给孩子做这样的一个活动规划一定是有他自己的理由的。如果孩子不理解,可以让孩子去跟顾问沟通,如果孩子理解了,但是家长不理解,那么家长跟顾问沟通。选美比赛是让孩子参加,还是让孩子去举办,是非常不一样的情况。
回答于2020-02-27 16:43:24
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