The Thacher School

サッチャー・スクールは1889年に設立され、カリフォルニア州オーハイに位置し、427エーカーの敷地を有し、ロサンゼルスから車で90分の距離にあります。寄宿生比率は93%で、カリフォルニアで最も古い男女共学の寄宿学校です。

サッチャー・スクールの特徴は、乗馬およびアウトドアプログラムにあります。学校には約120頭の馬がおり、乗馬関連のリソースが非常に豊富です。しかし、この学校の乗馬プログラムは、単に乗馬技術を学ぶことだけではありません。生徒は馬の世話の全ての責任を負う必要があります。彼らは馬とコミュニケーションを取り、協力する方法を学ぶだけでなく、馬の日常生活の世話も行います。学校には天文研究プログラムもあり、生徒はハーバード大学、ボストン大学、カリフォルニア大学サンタクルーズ校、ラス・クンブレス天文台のチームと協力して天体物理学研究に参加しています。サッチャー・スクールの天文台は、トップレベルの研究用高度施設であり、これは他の多くのアメリカの高校では珍しい超高水準の設備です。

アウトドア活動の一環として、毎年秋と春に行われる1週間の旅行の他に、生徒は地元の山々での週末キャンプに参加することが奨励されており、バックパッキング、ロッククライミング、サイクリング、セーリング、ホースキャンプ、キャニオン探検、バックカントリースキー、カヤックなどが含まれます。

詹校長コメント: 近年、学校は建築施設やカリキュラムの多くを更新し、非常に大きな変化を遂げました。今回の学校訪問から、学校の文化と学術が非常に強力であり、生徒の社会環境と精神的健康を確保するために努力していることが明確に感じられました。Thacherを十分に理解し、マッチする生徒は、入学担当官から高く評価されています。
文化継承の面では、生徒は9年生で入学する際、馬を1頭飼育します。馬の世話を学ぶと同時に、乗馬や関連知識を習得し、興味のある生徒は高校4年間を通じて乗馬に参加できます。この伝統は、子供たちが新しい環境での生活に慣れるのを助けるだけでなく、責任感を育みます。
学術育成の面では、学校の質の高い教員とカリキュラムは、アメリカの大学進学を目指す学生によく知られています。生徒の学力を証明するためにAPコースは必要なく、Thacherの名誉コースと上級コースがAPコースを完全に置き換えています。
コミュニティ形成の面では、Thacherの生徒の90%（地元生か留学生かを問わず）が寮生活を送っており、学校は毎年春と秋に各学年で屋外活動を企画し、生徒間の関係を促進し、一体感を育んでいます。
精神的サポートの面では、パンデミック期間中に学校は新しい医療センターを建設し、元の医務室は完全に心理カウンセリング室に改築され、いつでも心理カウンセリングや瞑想ヨガを受けることができます。

サッチャー・スクール（The Thacher School）は、米国カリフォルニア州ロサンゼルスから西へ85kmの場所に位置しています。カリフォルニア州には学校が比較的少ないため、サッチャー・スクールは同州で非常にトップレベルの学校です。この学校は優れた専門カリキュラム設定を誇り、学力に余裕のある生徒に厳格な大学準備課程を提供しています。サッチャー・スクールは1889年に創立され、100年以上の歴史を持つ男女共学の寄宿学校です。キャンパスの面積は427エーカーと非常に広々としています。生徒は米国の27州と世界9カ国から集まった計240名です。

特筆すべきは、サッチャー・スクールの乗馬プログラムが非常に充実していることです。学校は約120頭の馬を所有し、乗馬関連のリソースが豊富です。このプログラムは、生徒の高校生活全体を通じて、雨の日も風の日も途切れることなく続きます。新入生がキャンパスに到着した翌日、学校は彼らをサンタクルーズ島へ送り、クラスリーダーや寮長と共に1週間のオリエンテーション活動を行います。これが、毎年秋と春、そしてその間の多くの週末旅行で、生徒と教職員が荷物をまとめてカリフォルニア内外の荒野の小道へ追加のハイキングに出かける理由です。学校の裏口はロス・パドレス国有林（Los Padres National Forest）に面しており、他の荒野地域もすぐ近くにあるため、ロッククライミング、冬のキャンプ、海上や河川でのカヤックなど、さまざまなアウトドアスポーツが楽しめます。

サッチャー高校は学術的な要求が非常に高く、学生たちの生活は基本的に授業、宿題、クラブ活動でいっぱいです。学校のカリキュラムは、芸術、スポーツ、科学、人文科学など多岐にわたる分野を網羅しており、非常に豊富です。また、学生たちの多様な興味やニーズに応えるための様々なクラブや活動もあります。学校は学生たちのリーダーシップ能力とチームワーク精神の育成にも非常に力を入れており、様々な方法を通じて学生たちが多様な活動に参加し、自身の得意なことや潜在能力を発揮するよう奨励しています。学校はリーダーシップの育成と訓練を極めて重視し、学生たちが学習と実践を組み合わせることを奨励しています。
さらに、サッチャー高校は教師と生徒の比率が1:5と非常に低く、学生たちはより多くの注目と指導を受けることができ、学習と成長をより良く促進することができます。学校はまた、経済的に困窮している学生が学業を修了できるよう、様々な奨学金や助成金を提供しています。