Midland School

Tôi là học sinh của khóa tốt nghiệp 2025 tại trường Midland. Ngôi trường này khác với những ngôi trường khác, mỗi chúng tôi đều có công việc của riêng mình. Khi tôi học lớp 9, tôi đã làm công việc phục vụ bàn và dọn dẹp lớp học, công việc của người phục vụ rất thú vị, tôi đã học được rất nhiều điều về việc dùng bữa. Chúng tôi chỉ có khoảng 20 người trong mỗi lớp, vì vậy mối quan hệ giữa các bạn cùng lớp rất tốt. Điều đặc biệt thú vị là chúng tôi phải đốt củi để lấy nước nóng tắm, nhưng rất tiếc do một số chính sách nên chúng tôi không thể đun lại nước nóng để tắm. Chúng tôi không có điện thoại di động ở trường và máy tính cũng bị giới hạn, và chính điều này đã làm tăng khả năng giao tiếp giữa các học sinh và với giáo viên. Mối quan hệ giữa chúng tôi và các giáo viên cũng rất tốt.

Điều khiến chúng tôi yên tâm nhất về trường Midland là điện thoại di động được thu giữ trong giờ học, không có Internet trong ký túc xá và chúng tôi phải đến thư viện để học mỗi tối, hệ thống máy tính được truy cập mạng lưới Chromebook dưới sự kiểm soát của trường. Trường thường có rất nhiều hoạt động và có các môn thể thao khác nhau trong suốt cả năm. Con tôi đã tham gia câu lạc bộ chạy việt dã và đội bóng rổ của trường, và mang theo túi ngủ để đi cắm trại trên núi vào cuối tuần. Thông thường, nhà ăn cần luân phiên nhau túc trực để dọn bàn, rửa bát, phục vụ món ăn, vệ sinh khuôn viên vào cuối tuần. Thầy cô rất quan tâm đến học sinh, học sinh có thể liên hệ các thầy cô để được dạy kèm miễn phí bất cứ lúc nào. Đối với học sinh quốc tế, nhà trường sẽ chủ động liên hệ với phụ huynh để sắp xếp lịch trình cho các em trước mỗi kỳ nghỉ 2 tuần, đặt mua vé xe, đón tại sân bay hoặc liên hệ với gia đình bản xứ. Điều đó khiến phụ huynh của các học sinh quốc tế như chúng tôi cảm thấy rất ấm áp.

Trường Midland

1. Trường được thành lập vào năm 1932, tọa lạc tại Santa Barbara, Nam California, cách Sân bay Quốc tế Los Angeles 2,5 giờ lái xe.
2. Các chương trình đặc trưng: Học tập trải nghiệm, chương trình lãnh đạo ngoài trời, chương trình làm việc, đội bảo trì, v.v. Trường có trang trại và đồng cỏ riêng, nơi học sinh có thể tham gia vào các hoạt động vận hành khuôn viên trường như làm nông, chăn nuôi, công việc bếp núc và bảo trì thiết bị.
3. Giáo dục ngoài trời: Khám phá các bãi biển, bờ biển và khu vực hoang dã gần trường, bao gồm Rừng Quốc gia Los Padres. Các chuyến đi bộ đường dài ban ngày và các chuyến đi bộ đường dài qua đêm hoặc dài hơn. Nuôi dưỡng thói quen tiếp xúc với thiên nhiên và phát triển nhận thức về xử lý khủng hoảng trong môi trường ngoài trời.
4. Xiếc: Chương trình được hướng dẫn bởi các chuyên gia là nghệ sĩ xiếc, tiến hành học tập và huấn luyện ba lần một tuần tại các sân vận động ngoài trời hoặc trong nhà.
5. Tuần trải nghiệm: Vào đầu tháng 4 (tuần cuối cùng của học kỳ thứ tư), tất cả học sinh tham gia vào các dự án trải nghiệm bổ sung cho các môn học chính mà các em học trên lớp.
6. Cưỡi ngựa: Chương trình dạy học sinh kỹ năng cưỡi ngựa cơ bản. Tất cả những người tham gia đều học về chăm sóc thú y phòng ngừa, dinh dưỡng, quản lý trang trại, hành vi của ngựa, kiến thức cơ bản và cách điều khiển ngựa.

Tôi là học sinh khóa 2025 của trường Midland. Ngôi trường này khác với những trường khác ở chỗ mỗi chúng tôi đều có công việc riêng. Khi tôi học lớp chín, công việc của tôi là phục vụ bàn và dọn dẹp lớp học. Công việc phục vụ bàn rất thú vị, tôi đã học được nhiều điều về cách ăn uống trong các bữa tiệc trang trọng. Mỗi khối của chúng tôi chỉ có khoảng 20 học sinh, vì vậy mối quan hệ giữa chúng tôi và các bạn cùng lớp rất tốt. Điều đặc biệt thú vị là nước nóng để tắm chúng tôi phải tự đốt củi để có, nhưng thật tiếc là do một số chính sách, chúng tôi không thể đốt củi để có nước nóng để tắm nữa. Ở trường, chúng tôi không có điện thoại di động, và máy tính cũng được chỉ định. Chính điều này đã tăng cường giao tiếp giữa học sinh với học sinh, cũng như giữa học sinh và giáo viên. Mối quan hệ giữa chúng tôi và giáo viên cũng rất tốt. Midland là một ngôi trường rất thú vị.

Tôi là học sinh khóa 2024 của trường Midland. Trong năm học tại đây, tôi thực sự cảm thấy ngôi trường này là một chốn bồng lai tiên cảnh. Những bạn học khác của tôi chưa từng, và có lẽ sẽ không bao giờ, chặt củi, đốt lửa, hay cho heo ăn... Những công việc tưởng chừng không phù hợp với một trường cấp ba này lại trở thành một phần cuộc sống hàng ngày của học sinh tại đây. Trường chúng tôi không có bất kỳ nhân viên vệ sinh nào, bởi vì chúng tôi không nuông chiều học sinh như ở thành phố. Từ việc dọn dẹp lớp học đến rửa bát, tất cả đều là công việc và trách nhiệm hàng ngày của học sinh. Mặc dù học sinh có thể cảm thấy quá trình này vừa bẩn vừa mệt mỏi, nhưng nhìn lại sau này, cảm thấy rất đáng giá. Cá nhân tôi có một cảm giác tự hào, rằng những người khác sẽ không có trải nghiệm này. Mối quan hệ giữa các học sinh Midland rất tốt, vì toàn trường chỉ có khoảng 80 người. Học sinh không chỉ quen biết tất cả giáo viên mà còn quen cả đầu bếp, công nhân, người làm vườn... Bất cứ ai đến trường này đều trở thành một gia đình. Nhà của giáo viên luôn chào đón học sinh; bạn chỉ cần gõ cửa (thậm chí có thể xin một ít đồ ăn vặt, kem). Nhiều học sinh có thể không chấp nhận được việc trường không cho phép dùng điện thoại cá nhân, mà phải dùng máy tính do trường quy định. Thực ra không cần phải lo lắng. Sau mỗi buổi học, tất cả các trang web liên lạc đều được mở. Bạn muốn xem YouTube, lướt Instagram sau giờ học đều được. Trường hiện tại cũng cho phép sử dụng WeChat. Điều quan trọng là học sinh sẽ khám phá ra những điều thú vị hơn là chơi điện thoại trong quá trình này. Nhiều phụ huynh lo lắng về việc thi lên đại học. Lợi thế của trường chúng tôi là số lượng học sinh ít, áp lực tự nhiên sẽ nhỏ hơn. Trẻ em Trung Quốc chỉ cần cố gắng thì việc đạt điểm cao tương đối dễ dàng. Trong vài năm gần đây, những đứa trẻ Trung Quốc khác đang phải "cuộn mình" (cạnh tranh gay gắt) không ngừng, nhưng trường chúng tôi ít người nên cạnh tranh không quá khốc liệt.

Hơn mười năm trước, một người bạn thân nhờ tôi tìm giúp một trường nội trú dự bị đại học phù hợp cho con trai anh ấy ở Hoa Kỳ. Sau nhiều tìm kiếm, triết lý giáo dục "needs not wants" (cần chứ không phải muốn) của trường Midland đã thu hút tôi sâu sắc.
Tôi luôn tin rằng: đối với thanh thiếu niên đang trong giai đoạn phát triển, việc hiểu rõ và cung cấp những gì họ cần cho sự trưởng thành của họ quan trọng hơn là chỉ đáp ứng những gì họ muốn. Trường học chú trọng bồi dưỡng khả năng học tập của học sinh, đồng thời nhấn mạnh việc rèn luyện thể thao và kỹ năng sống.
Môi trường của Midland tựa lưng vào núi và nhìn ra biển. Tất cả giáo viên và học sinh cùng sống trong khuôn viên trường. Điện thoại di động không có tín hiệu, và các trang web trò chơi trực tuyến của trường bị chặn. Trong một môi trường học tập và sinh hoạt "đồng quê" như vậy, học sinh không thể chìm đắm vào điện thoại di động và các thiết bị hiện đại khác, giúp họ dễ dàng trở lại với bản chất của việc học và cuộc sống đơn giản. Ở đây, học sinh có thể coi giáo viên như bạn bè hoặc thậm chí là thành viên gia đình, có thể gõ cửa phòng giáo viên bất cứ lúc nào để tìm sự giúp đỡ hoặc học hỏi. Tại Midland, học sinh sẽ trở nên tự tin, cởi mở và độc lập hơn. Không chỉ vậy, các em còn có thể nâng cao kỹ năng thực hành thông qua các công việc hàng ngày.
Midland không có các khóa học ELS dành riêng cho học sinh quốc tế; học sinh Trung Quốc học cùng với học sinh bản địa Mỹ, điều này rèn luyện cho các em khả năng tự giám sát và tự kỷ luật tốt hơn, tôi tin rằng điều này rất quan trọng đối với lứa tuổi thanh thiếu niên.
Vì rất tâm đắc với triết lý giáo dục của Midland, tôi luôn nỗ lực giới thiệu Midland cho học sinh Trung Quốc và phụ huynh của họ. Tôi biết những học sinh Trung Quốc sau khi rời Midland đã được nhận vào các trường đại học mơ ước của họ, như Duke, UCLA, và Boston College.

Điều khiến chúng tôi yên tâm nhất về trường Midland là khi đến trường, điện thoại di động sẽ bị thu lại, ký túc xá thường không có internet, và học sinh phải đến thư viện học vào mỗi tối, sử dụng máy tính Chrome book của trường với quyền truy cập internet được kiểm soát. Học kỳ này, sau khi dịch bệnh ở Mỹ trở nên nghiêm trọng, các buổi tự học buổi tối có thể diễn ra tại ký túc xá, và internet sẽ bị ngắt vào lúc 9:30 tối. Trường có rất nhiều hoạt động phong phú; có các môn thể thao khác nhau quanh năm. Con trai tôi đã tham gia đội tuyển điền kinh việt dã và bóng rổ của trường, và vào cuối tuần, nó sẽ mang túi ngủ đi cắm trại và ngủ trên núi. Trong tuần, học sinh được yêu cầu luân phiên làm nhiệm vụ vệ sinh trong nhà ăn, như lau bàn, rửa bát, phục vụ thức ăn, và vào cuối tuần, họ dọn dẹp khuôn viên trường. Giáo viên rất quan tâm đến học sinh, và học sinh có thể tìm gặp giáo viên bất cứ lúc nào để được hướng dẫn một kèm một miễn phí. Đối với học sinh quốc tế, hai tuần trước mỗi kỳ nghỉ, trường sẽ chủ động liên hệ với phụ huynh để sắp xếp lịch trình cho con em họ, hỗ trợ đặt vé xe buýt, đưa đón sân bay, hoặc liên hệ với gia đình bản xứ. Tất cả những nỗ lực này khiến chúng tôi, những phụ huynh học sinh quốc tế, cảm thấy rất ấm lòng. Việc kiểm soát dịch bệnh của trường rất tốt; toàn trường sẽ được xét nghiệm COVID-19 hàng tuần. Ngay cả khi một thành viên gia đình giáo viên được xác nhận dương tính, tất cả phụ huynh cũng sẽ được thông báo. Học kỳ này, không có bất kỳ ca lây nhiễm nào trong khuôn viên trường giữa các học sinh.

Điều khiến chúng tôi yên tâm nhất về Trường Midland là khi đến trường, điện thoại di động sẽ bị thu lại, ký túc xá thường không có internet, và mỗi tối học sinh phải đến thư viện học, sử dụng Chromebook do trường cung cấp có kiểm soát internet. Học kỳ này, sau khi dịch bệnh ở Mỹ trở nên nghiêm trọng, việc tự học buổi tối có thể thực hiện tại ký túc xá, với internet bị cắt lúc 9:30 tối. Trường có rất nhiều hoạt động phong phú, các môn thể thao khác nhau quanh năm. Con tôi đã tham gia đội tuyển chạy việt dã và bóng rổ của trường, và vào cuối tuần, chúng mang túi ngủ đi cắm trại trên núi. Trong tuần, học sinh cần luân phiên trực ban tại nhà ăn để dọn vệ sinh, lau bàn, rửa bát, phục vụ thức ăn, và vào cuối tuần thì dọn dẹp khuôn viên trường. Giáo viên rất quan tâm đến học sinh, học sinh có thể tìm giáo viên bất cứ lúc nào để được phụ đạo miễn phí một kèm một. Đối với học sinh quốc tế, hai tuần trước mỗi kỳ nghỉ, trường sẽ chủ động liên hệ với phụ huynh để sắp xếp lịch trình cho các em, đặt vé xe buýt, đưa đón sân bay, hoặc liên hệ với gia đình bản xứ. Tất cả những điều này khiến chúng tôi là phụ huynh học sinh quốc tế cảm thấy rất ấm lòng. Trường kiểm soát dịch bệnh rất tốt, toàn trường tiến hành xét nghiệm PCR toàn bộ nhân viên hàng tuần, ngay cả khi người thân của giáo viên được xác nhận dương tính, tất cả phụ huynh cũng sẽ được thông báo. Học kỳ này, không có bất kỳ học sinh nào bị lây nhiễm trong khuôn viên trường.

Con trai tôi đã đi học gần ba tháng rồi. Là một học sinh quốc tế tự bay sang Mỹ trong thời gian dịch bệnh, cháu đã cảm nhận được sự quan tâm rất lớn từ nhà trường. Một giáo viên đã lái xe hơn 6 tiếng cả đi lẫn về để đích thân đón cháu ở sân bay. Buổi tối khi cháu đến trường, thầy Jose, trưởng phòng phụ trách học sinh, đã trải chăn ga gối đệm từ chính nhà thầy lên giường cho con trai tôi.
Mỗi giáo viên ở trường đều hứa với học sinh rằng các em có thể đến văn phòng của họ bất cứ lúc nào. Điểm môn lịch sử của con trai tôi không được tốt, vì vậy cháu đã đến văn phòng giáo viên lịch sử. Giáo viên lịch sử tốt nghiệp Stanford này đã rất kiên nhẫn kèm riêng miễn phí cho cháu nhiều lần. Con trai tôi và một học sinh Trung Quốc khác đều cảm thán rằng cơ sở vật chất của trường thì bình thường, nhưng giáo viên thì đặc biệt yêu thương học sinh. Học sinh có bất kỳ khó khăn nào đều có thể đến văn phòng giáo viên bất cứ lúc nào.
Ban đầu chúng tôi đã do dự, tự hỏi liệu với điểm TOEFL 108 và SSAT 2275, có cần thiết phải vào ngôi trường nhỏ này không? Sau khi vào học, con trai tôi nhiều lần cảm thán rằng học sinh lớp 10 ở đó không một ai là không học, mọi người đều đến để học!
Động lực ban đầu của chúng tôi khi chọn trường này là khi đến trường thì điện thoại bị thu lại, ký túc xá không có mạng, máy tính chỉ có thể dùng Chromebook với mạng bị giáo viên giới hạn, và việc học đều diễn ra ở thư viện. Điều này nhằm giải quyết vấn đề cơ bản của đứa trẻ nhà tôi là quá mê chơi game. Thực tế là các giáo viên của trường đã làm chúng tôi cảm động. Vào cuối tuần và các buổi tự học buổi tối, giáo viên luôn đồng hành cùng các em, dù là cùng nhau làm nông trại, dọn dẹp nhà bếp, hay học tập và phụ đạo ở thư viện. Trường đã thực hiện được triết lý "hoặc là học, hoặc là vận động và làm việc".
Sau vài tháng, cậu bé thành phố của chúng tôi đã thay đổi rất nhiều: học hành chăm chỉ, quan tâm đến điểm số, và khả năng thực hành đã cải thiện đáng kể. Cháu bây giờ mỗi sáng đều dậy sớm đi chạy bộ rồi mới ăn sáng!

Con tôi đã học cấp ba ở Midland. Môi trường học tập ở đó rất tốt, trường không có sóng điện thoại, điện thoại của các con đều phải nộp cho giáo viên. Mỗi khối có hơn 20 học sinh, tất cả đều được dạy theo lớp nhỏ, giáo viên sẽ hướng dẫn đầy đủ mọi vấn đề học tập của từng học sinh. Hơn nữa, mỗi học sinh sẽ được phân vào một nhóm cố vấn (advisor group), mỗi giáo viên sẽ phụ trách một nhóm cố vấn, thường gồm bảy hoặc tám học sinh từ các khối khác nhau. Các nhóm nhỏ này tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tương tác, kết bạn, chia sẻ mọi khía cạnh của cuộc sống nội trú và học tập, đồng thời giáo viên cũng có thể nắm bắt nhu cầu của học sinh ngay lập tức. Trong môi trường như vậy, khả năng đọc viết tiếng Anh của con tôi đã được cải thiện đáng kể và con nhanh chóng hòa nhập vào văn hóa Mỹ.
Mọi khía cạnh trong đời sống hàng ngày ở trường (ăn, ở, đi lại) luôn thể hiện thái độ hài hòa với thiên nhiên. Học sinh có thể đăng ký mang theo thú cưng; tôi nhớ con tôi lúc đó đã mang theo con ngựa của mình đến trường. Cũng có nhiều học sinh mang chó. Trường có một trang trại hữu cơ, cung cấp rau củ theo mùa, và nhiều học sinh tham gia trồng trọt. Giáo viên và học sinh cũng tự tổ chức các hoạt động ngoài trời như leo núi, cắm trại.
Các hoạt động hàng ngày của trường đều do học sinh phụ trách, mỗi học sinh có một trách nhiệm cụ thể, như dọn dẹp lớp học, phân loại rác, cho ngựa ăn, vệ sinh nhà bếp, v.v. Con tôi trở nên độc lập, tự chủ và có trách nhiệm hơn.
Con tôi luôn nói với tôi rằng con nhớ nhất bốn năm cấp ba, vì mọi người đều sống trong hiện tại, tận hưởng thiên nhiên và đối xử tốt với nhau. Ngày nay có bao nhiêu đứa trẻ đang chìm đắm trong game, video ngắn và thế giới mạng ảo?
Nếu muốn tìm hiểu thêm, có thể thêm WeChat của tôi: 15664872233

Tôi là Trương Quốc Bằng (Michael), phụ huynh của Jenny, một học sinh đã nhập học trường này vào năm 2015. Tôi đã đến thăm trường năm lần, tham dự lễ khai giảng và lễ tốt nghiệp của con gái JENNY cũng như các ngày mở cửa trường. Mỗi lần bước vào khuôn viên trường, tôi đều cảm nhận được những nụ cười ấm áp từ giáo viên, nhân viên và các bạn học sinh dành cho chúng tôi, những người làm cha mẹ, tạo cảm giác như được bước vào một môi trường rất thân thiện và gần gũi. Môi trường độc đáo và tươi đẹp của trường rất thuận lợi cho việc học tập và phát triển của học sinh. Quy định của trường rất nghiêm ngặt; từ thứ Hai đến thứ Sáu, điện thoại di động của học sinh đều do trường giữ. Tuy nhiên, các hoạt động học tập và câu lạc bộ phong phú của trường giúp học sinh tập trung vào những nội dung lành mạnh và tích cực! Ngoài việc cung cấp giáo dục trung học chất lượng cao, các giáo viên của trường còn mang đến nhiều nội dung học tập và rèn luyện độc đáo, chẳng hạn như khóa học làm gốm, học cưỡi ngựa, trồng rau tại trang trại của trường, và học sinh luân phiên tự chặt củi để đun nước tắm – tất cả đều là những trải nghiệm rèn luyện và trưởng thành tuyệt vời cho học sinh! Quy mô trường nhỏ nên rất thuận lợi cho sự tương tác giữa học sinh và giáo viên, do đó mỗi học sinh, giáo viên và nhân viên đều có điều kiện để xây dựng mối quan hệ thầy trò tốt đẹp và gắn bó. Đây là một trong những lợi thế lớn nhất của Midland. Trong thời gian học tại trường, con gái tôi JENNY không chỉ có mối quan hệ thầy trò rất tốt với các giáo viên bộ môn mà còn nhận được sự chăm sóc tận tình từ y tá trường Janet. Tình bạn mà con bé đã xây dựng với Trợ lý hiệu trưởng Midland, Jill, vẫn tiếp diễn cho đến ngày nay. Hiện tại con gái tôi đang học năm ba đại học ở Mỹ, và Jill hàng năm đều mời con bé về Midland ở nhà cô ấy. Điều này đã giúp con gái tôi vượt qua giai đoạn khó khăn nhất của đại dịch. Con gái tôi gọi Jill là "bà nội", còn Jill thì coi con bé như cháu gái của mình! Đây chính là thành quả của việc học tại Midland.

Trường Midland là một trường nội trú đồng giáo dục nằm ở Hạt Santa Barbara, California. Thành lập vào năm 1932, trường cung cấp các chương trình học thuật, cộng đồng và trách nhiệm phong phú và đầy thử thách, với độ khó của chương trình học giúp học sinh chuẩn bị sẵn sàng nộp đơn vào các trường đại học tốt nhất trên toàn nước Mỹ.

Ưu điểm của trường:

1. Chương trình cưỡi ngựa tuyệt vời: Học sinh tham gia chương trình cưỡi ngựa có thể tiếp cận đường đua 25 dặm của Midland và tham gia chuyến cắm trại ngựa vào tháng 5.

2. Chương trình đặc biệt - Chương trình Lãnh đạo Ngoài trời: Học sinh có thể phát triển nhiều kỹ năng khác nhau bằng cách đến các bãi biển, bờ biển hiện tại và các khu vực hoang dã lân cận vào mùa thu và mùa xuân.

3. Trường áp dụng phương pháp giảng dạy lớp học nhỏ, có chương trình kịch nghệ xuất sắc và cơ sở vật chất khuôn viên tiên tiến.