The Bement School

"1. Một trong 10 trường thuộc Hiệp hội trường nội trú cơ sở (Junior Boarding School Association).
2. Quy mô ký túc khá nhỏ, nhưng vậy nên nhà trường sẽ chăm sóc học sinh nội trú chặt chẽ hơn.
3. Ký túc còn được thiết kế lại thuận tiện hơn cho học sinh nghỉ ngơi và sinh hoạt."

Bement là một ngôi trường tuyệt vời nơi trẻ em có thể có nhiều cơ hội khác nhau tại một nơi. Nghệ thuật, thể thao, học thuật, câu lạc bộ và nhiều hoạt động khác diễn ra hàng ngày. Các giáo viên thực sự tạo nên sự khác biệt cho trường và làm cho trải nghiệm của học sinh trở nên ý nghĩa. Học sinh có thể gia nhập trường ở tất cả các khối lớp, bạn sẽ được gặp gỡ những người bạn mới mỗi năm. Có các lớp học nhỏ và rất nhiều sự kiện kết hợp nhiều khối lớp và thu hút toàn trường tham gia. Một nơi tuyệt vời để bắt đầu hành trình giáo dục của bạn – thực sự đã chuẩn bị cho tôi vào trường trung học tư thục, đại học và cuộc sống chuyên nghiệp.

Nhận xét của Hiệu trưởng Zhan: Bement có các khóa học nghệ thuật hàng ngày, chú trọng nuôi dưỡng sự sáng tạo của trẻ, là một ngôi trường quan tâm đến kỹ năng xã hội, sức khỏe tâm thần của học sinh, với một không khí văn hóa trường học rất mạnh mẽ. Rất phù hợp với những trẻ chưa từng xa nhà trước đây.
Những năm gần đây có nhiều hồ sơ ứng tuyển từ Trung Quốc hơn, cạnh tranh rất gay gắt. Ứng tuyển sớm cho lớp 4, 5 sẽ có nhiều cơ hội hơn, còn khả năng được nhận vào lớp 7, 8 thì rất nhỏ.
Về truyền thống văn hóa, Bement rất chú trọng văn hóa và truyền thống. Hàng năm vào tháng 5, trường sẽ yêu cầu trẻ em cùng ông bà tham gia các lớp học buổi sáng và triển lãm nghệ thuật. Những hoạt động như vậy vừa giúp phụ huynh thấy được sự trưởng thành của con cái, vừa giúp trẻ đạt được sự tự tin và danh dự.
Về đào tạo học thuật, mỗi năm học được chia thành ba kỳ, bao gồm một kỳ ngắn hạn kéo dài ba tuần. Ngoài việc dạy cho học sinh những kiến thức cơ bản cần nắm vững trong mỗi môn học, giáo viên còn hướng dẫn học sinh phát triển dự án, làm đề tài nghiên cứu, giúp học sinh tư duy tổng hợp về các môn học như tiếng Anh, toán, khoa học, lịch sử, đưa chương trình học vào cuộc sống để trải nghiệm học tập thực tế.
Về xây dựng cộng đồng, trường học giống như một gia đình ấm áp, nuôi dưỡng kỹ năng xã hội của trẻ em, quan tâm đến sức khỏe tâm thần. Trong môi trường ấm áp, gần gũi này, học sinh có thể tự do làm bánh và chơi đùa với con cái và thú cưng của phụ huynh nội trú.
Về hỗ trợ cảm xúc, trường rất coi trọng sức khỏe tâm thần của trẻ em. Vào mùa đông, trường sẽ đưa trẻ em ra sân chơi cùng nhau tham gia các trò chơi. Trong quá trình này, giáo viên sẽ hướng dẫn trẻ em tự giải quyết vấn đề và đối mặt với xung đột.

Với tư cách là một phụ huynh đang có con theo học, tôi xin chia sẻ một số nhận xét thực tế. Các giáo viên tại trường Bement vẫn rất tốt. Tuy nhiên, chương trình học thuật của trường không nghiêm ngặt. Trong những năm gần đây, chất lượng học sinh không đồng đều, đặc biệt là sau khi trường đã chấp nhận một số học sinh Trung Quốc có năng lực học tập yếu hơn để thu học phí, dẫn đến sự suy giảm tổng thể về tiêu chuẩn. Nhược điểm lớn nhất của trường này là không có bất kỳ cơ sở vật chất nào của riêng mình, tất cả đều phụ thuộc hoàn toàn vào DA (có thể là Deerfield Academy). Người phụ trách thể thao thường không tìm được huấn luyện viên cho nhiều đội thể thao, khiến các em phải tự tập luyện mà không có sự hướng dẫn đầy đủ. Trong thời gian dịch COVID-19, trường đã không quan tâm đủ đến học sinh; thậm chí những đứa trẻ còn rất nhỏ cũng bị cho nghỉ học trực tiếp mà không có sự hỗ trợ đầy đủ. Các quản lý ký túc xá cũng thể hiện sự thiếu quan tâm. Học sinh cấp hai vẫn còn nhỏ, và những em thực sự tự giác là một thiểu số. Tôi nhận thấy rằng nhiều học sinh đi học trường trung học cơ sở Mỹ thà ở lại Việt Nam và nộp đơn trực tiếp vào các trường trung học phổ thông Mỹ còn tốt hơn. Hơn nữa, trường không ủng hộ việc học sinh chuyển tiếp ra ngoài vào lớp 9, vì trường Bement của họ cũng có chương trình đến lớp 9. Từ góc độ học phí, họ ngầm mong muốn học sinh hoàn thành lớp 9 tại Bement rồi nộp đơn vào lớp 10 của các trường trung học phổ thông khác, nhưng điều này không được thông báo rõ ràng. Điều này thường dẫn đến kết quả nộp đơn không như mong muốn cho những học sinh cố gắng chuyển ra ngoài vào lớp 9. Do đó, các phụ huynh của học sinh lớp 8 muốn chuyển tiếp lên lớp 9 hiếm khi hài lòng, họ thường rời đi với nhiều lời phàn nàn đáng kể. Tuy nhiên, việc nộp đơn vào lớp 10 (sau khi hoàn thành lớp 9 tại Bement) thực sự có ảnh hưởng đáng kể đến việc nộp đơn vào đại học sau này, và khung thời gian rất eo hẹp.