The Bishop's School 是在圣地亚哥一所很不错的提供6-12年级教学的学校。Niche评分是A+，每年的12年级学生毕业走向都很不错，根据往年数据来看，被哈佛，耶鲁，斯坦福，哥大，纽约大学，南加大等顶级名牌大学录取的学生人数都不少。
原问题可以培养孩子自己感兴趣的特长特别重要，建议可以引导孩子去做好规划，每天安排好每个时间段孩子该做什么，比如下午可以用来培养兴趣爱好，晚上时间段拿来学习。
我觉得是否将子女都送去同一所学校主要是看孩子们的情况。有一种情况是姐姐很优秀被名校录取了，而弟弟也一直以姐姐为目标而奋斗，同时弟弟也被这所名校录取了，那么姐弟可以送去同一所学校。 但如果姐姐的成绩很普通，被一般的学校录取，而弟弟成绩更好，则可以把弟弟送去学术更好的学校。我的建议是根据孩子的自身情况来决定，在不清楚孩子的具体情况下，不好妄下定论。
美国的大学即便是最顶级的学校，考量人才的标准还是比较统一的。首先学术要非常强，包含学校的课程gpa标化考试等等。同时对于顶级学校而言，也比较关注leadership，创新创造能力，研究能力。这些可以在活动背景和背景提升当中进行体现。MIT是顶尖研究型大学，所以除了这些基础的申请条件以外，会比较关注学生的专业研究能力，以及学术压力承受能力等。因为MIT的学术难度极大，课程压力也比较大，所以学校希望学生能够适应。另外作为研究型大学，学校还希望学生对于申请的专业，提前有一定的研究能力和研究经历，比如在进入大学之前，已经拿到了相关研究领域的一些成就，比如发表论文和奖项等。这是一个综合考量的过程，除了各方面的条件都要比较优秀以外，还需要具备自己的优势。
孩子的托福成绩很优异，口语部分偏低会不会是因为在考试时理解错题目的意思呢？建议孩子可以多做一些口语方面的练习，同时找一名有经验的托福老师与孩子进行口语部分问答练习。
我之前也回答了好几个你提出的问题，可以看得出你还是挺想出来美国读书的。如果你以后是希望在美国上大学的话，那么选择美高确实会比读国际学校更好。原因有三：
一是国际学校再怎么仿照美高的方式去上课，但实际上还是中国式的教育。那么你在国际学校和美国高中的学习体验是完全不一样的。
二是语言和学习模式的适应，如果等到了读大学再出国，那么可能语言适应力没有美高就来读书的强，同时可能会花较长的一段时间来适应美式的学校。
三是在美的学习和课外资源，国内的学校基本上就是坐在课室里学习，很少有机会和校外的科研机构或者大学合作交流。但美高却恰恰相反，学生能有更多机会去接触自己感兴趣的知识，学校也会给予大力支持。
全美有比较好箭馆和校队的私立寄宿学校比较少，多数学生需要自己参加校外俱乐部进行训练。美国箭术比较好的寄宿学校有Choate Rosemary Hall 和Miss Hall's School. 私立走读学校有Woodward Academy, St.John's School TX, St. Andrew's Episcopal School - MS.
以下是中国孩子比较多的FS排名Top 30的寄宿美高。
Peddie School, The Webb School, Blair Academy, Northfield Mount Hermon School, The Hill School, Kent School等。
我觉得主要还是看你喜欢和适合哪个语言吧。比如你选择了拉丁语，但是拉丁语对你来说很困难，你也对这门语言不感兴趣，同时课程的成绩不是很高，那么对你来说GPA降低比选择哪门外语影响要大得多。选择哪门二外并不会对你的大学录取造成太大的影响，由于我不清楚你的情况，所以我建议你选择自己最感兴趣的外语。
斯坦福大学有一个很不错的医学类夏校项目，以下是项目的链接，如有任何问题也可以来问我。
http://simr.stanford.edu
高中生上附近大学的课程，可以当成额外的课程，一般很多学校，有这种类似的dual credit项目。这还是比较普遍的，不会被当成特殊一类的申请者。申请的时候，可以提供给大学，当成是额外的学分或者申请材料呢。录取以后可以进一步的和大学沟通关于转学分的情况。
学校附近治安不太好比较乱，会对孩子的在校生活有很大影响吗？
如果是寄宿学校的话，孩子一般也不会单独到校外去，所以问题也不大。如果像麻省的Worcester Academy的话，这所学校是一所可住校可走读的学校。学校位于Worcester工业城的市区，周边治安不算很好，但是校园内和附近都一直会有警察巡查，所以学生的安全也是可以得到保障的。
比如是不是孩子们平时活动范围只能在校园内呢？
一般来说，周一到周五孩子们都是在校内活动的。周末学校可能会组织一些集体外出的活动。
一所排名较高但是周围治安较差的学校，和一所排名相对较低但是治安较好周围资源较多的学校，各位老师推荐如何选择呢？
为什么不可以考虑一所周边治安好，排名靠前，周边资源还多的学校呢？ 其实这种学校也不少哦，根据孩子的情况，我也可以给出相匹配的推荐。因为不清楚您是拿哪两所学校作比较，所以不好给出建议。
没有Greek Life 的前三十综合性大学只有Boston College，Rice University和University of Notre Dame。
其实很多中国留学生即使进入到大学也不会加入到兄弟会或者姐妹会当中去，所以这一点可能不需要作为主要考虑因素之一。
学费多少主要还是要看学校哦，如果是公立学校除了午餐费是完全免费的。普通的教会学校从1w - 3w+美金左右的都有。好的的私立学校大概3w - 5w+美金左右。
申请法国的本科学校，除了需要基础的学术背景资料，包含高中成绩单、文书简历等信息以外，若是申请法语教学的项目，还需要参加TEF法语考试。若是英语教学的，则可以提供托福或雅思。有的学校和专业有专门的课程要求，比如take advanced mathematics courses, and at least one advanced science course。巴黎文科较强的学校还有，蒙彼利埃文，索邦大学，里昂高师等。
申请文书的创作需要结合学生自身的实际情况来进行，因为大学在审核学生文书过程当中，会有一定的评判。同时大学招生官会接到学生的整个申请package，里面有非常多的学生相关的背景信息，所以我们建议文书在创作过程当中，尽量从实际出发。但是即便是基于从实际出发的文书创作，也是可以润色和修饰的。同时需要注意的是，文书要体现个人的特点和优势，因为admission的招生官每年会看很多文书，需要用真实和亮点去打动招生官。文书也需要结合学生的实际背景，体现学生的优势和特点及亮点。
我补充一下Cathy老师的回答，能否继续读大一，主要取决于大一所修的课程学费是否可以转，所以如果转学去英国的话，不建议转专业。
以下是我推荐Islamic Studies 学术比较强的学校：
Georgetown university
Boston college
Villanova University
Ohio State University–Columbus
Emory university
首先申请上UCB的的话需要一个Full Package去准备，其中包括你的GPA成绩和AP成绩，SAT和托福考试成绩，课外的活动背景，推荐信以及文书。
首先，你的GPA成绩很不错，但AP课程确实比较少，而且中国学生学习AP中文确实在申请大学时不会太加分，但可以帮助你保持高的GPA。你是算移民身份还是留学生呢？AP课程较少确实会对你申请UCB有影响。
其次， PSAT成绩稍微有点低了。以你的情况来看，SAT考试准备得稍微有点晚了。下一次的考试是在九月底还是十月初呢？申请UCB的话，SAT在1480+以上才会比较稳。 如果你是留学生，Test optional并不适用于你的情况，因为留学生的申请还是跟留学生之间互相竞争，而绝大部分想去UCB的学生都会准备好SAT成绩。加上你得课外活动较少。 如果你的留学生的话，还得再考一个托福成绩出来。
然后，你的课外活动和义工活动这一块比较薄弱，如果是申请像UCB这种学校，招生官会很看重学生对于社会的回馈和服务。 建议可以在申请之前提升一下课外活动经验。推荐信的话，你因为成绩优异应该问题不大，找最了解自己的老师去要推荐信就可以了。文书也很重要，很多中国学生在申请大学时，成绩并不差，但最后录取不理想，就是吃亏在文书这一块，建议找专业的教授或者老师帮你看看。
现在就放弃还为时太早了，梦想总是得有的，万一实现了呢？ 我们私信联系吧，我这边还是有不少建议和方法能够来帮助你提高UCB的录取概率。最重要的是，接下来的每一步都得稳扎稳打不能走错。
首先可以跟我们说一说孩子的情况吗？因为有不少的寄宿高中都有不错的戏剧项目，很多学校也有自己的电视台。如果不了解孩子的实际情况，即使推荐了学校可能也不合适学校。
FS Top 20的学校：The Hotchkiss School, Peddie School, Cate School, Choate Rosemary Hall
FS Top 21 - 50的学校: Loomis Chaffee School, Tabor Academy, Culver Academies, Pomfret School.
FS Top 51 - 70的学校: Saint Andrew's School, the Hun School, the Pennington School, The Stony Brook School等。
适合孩子的学校才是最好的学校，如果需要的话，我可以给孩子做一个详细选校评估和分析，看看孩子适合什么样的学校。
想学酒店管理的孩子可以做什么来丰富自己的申请资料呢？
学校都设有自己的小卖部，有一些学校是允许学生参加到小卖部的经营当中去，如果孩子所在学校有这种机会的话建议孩子去参加。同时孩子在暑期的时候可以寻找相关的夏令营去参加。总的来说，只要是跟商科相关的活动都是有帮助的。
校内（IB）有什么推荐的选课吗？
建议修IB的Business Management 和 Economics，但不清楚学校是否开设了这两门课程。如果孩子应付得来，可以再多修一些感兴趣的IB课程。
目标是康奈尔的酒店管理专业，不知道大概需要什么样的背景才能比较有把握
以我们过往的申请经验来看，康奈尔的酒店管理专业申请对成绩要求很高：至少3.8+的GPA，110+的托福成绩，1500+的SAT成绩，至少两门以上的SAT 2满分或接近满分考试成绩，IB课程考试尽可能高分。
因为说实话这种事情在美国顶级寄宿高中发生的情况是极少的，这也是为什么这个案件能够引起这么大关注的原因。据我们这么多年的经验来看，美国的寄宿学校对于学生的品行管理是特别严格的，一旦学生中出现种族歧视，校园霸凌，作弊等行为都会被校长严重警告，严重者会被马上开除。
以下是我对于您提问的回答：
1. 孩子八年级 ，在美学习和其它方面有些什么需要特别注意的呢？
孩子八年级来美国留学属于适应性最强得一个阶段，如果说特别需要注意的地方是，在家让孩子多看英文的电视，在学校时少与中国学生一起玩，在课外时间多去图书管看看书。
2. 如果想进一步提高孩子的阅读速度和理解能力，有什么好的资源推荐？
孩子英语阅读和理解进步得最快的方式就是坚持每天看英文版的新闻和适合八年级学生阅读的英文小说。
3. 现在八年级是否要开始做学业和活动规划，应从哪几方面考虑？有什么好的资源推荐？
学生的背景提升对于以后升大学有举足轻重的作用，也不是三言两语可以详细说完。就像Cathy老师说的那样，大体来说分为 GPA， 标化，活动，比赛，兴趣爱好，社区活动等。8年级的时候可以优先考虑孩子的体育活动和兴趣爱好的培养。
1. Webb 在加州的私立高中里面是属于顶尖的，但由于加州的顶级美高跟东岸比起来偏少，而Webb又属于加州最好的，但如果Webb在美东的话，可能排名会稍微靠后一些。但其实这个影响不太大。
2. Webb 在很久以前是有马术运动的，现在已经取消了，所以学校还保留着马这一传统。
3. Webb的Science 是不错的，Science department的老师都是名校毕业的，同时Webb也开展了很多Science 和Engineering的课程。
这个问题需要提前和学校沟通好，很多学校会要求学生选择后就不能改变了，除非有特殊的原因。
Ashbury College 在加拿大属于很不错的学校，学校有30门的IB课程，同时也有丰富的社团和体育活动。如果从教育资源上来说，我认为美国还是比加拿大更好一些。一是因为美国的教育体系更为完善，二是美国这边的高中和周边的大学或研究院的合作更加密切，能让学生学习到了更多书本以外的知识。但如果出了家庭成员团聚的角度出发，可能加拿大会更适合。
如果学校执意去查询的话，是可以查到的。但学校基本都不会去查，除非因为学生提交的申请资料有重大问题才有可能会查询。 一般学校只会看到学生想要提交的那一次成绩。
社区服务不管是否在疫情期间都是重要的。在疫情期间，很多孩子的义工活动也没有停止，包括捐赠口罩，制作防疫宣传片等。如果疫情期间没有任何义工活动，建议尽快补上哦。
孩子的SAT及托福成绩还是不错的，不知道在高中期间的GPA如何，推荐信如何，以及当时申请时在选校上是否有层次和策略？除了文书这些也是会影响到申请结果的因素，可以分析总结一下。美国大学转学大一转大二的比较少，因为大部分学校，尤其是越好的学校，都对学生转学前所修的学分数有要求，而一般只有在大二上或者念完大二时才能修满要求的学分，所以转学无法自己决定大二升大二，大学是学分制的，修满学分就毕业，如果转学后要求的专业学分不够，学校会要求学生念满5年毕业，或者学生需要在寒暑假上课补学分。如果决定转学，务必要保持好大学期间的成绩，这将是在转学申请中非常重要的因素，学校也会看高中期间的成绩单（所以需要再次检查高中GPA没有出问题）有的大学如Umich, Cornell还会要求高中期间考的SAT成绩。孩子做高中的TA也是大学期间的一项活动。因为疫情，很多活动改到了线上，也是有机会参加的，比如参加将来想学专业的线上比赛，或者线上义工活动等。
目前9月份的只有部分地区考场处于取消状态，而大部分地区的SAT和ACT考试都已经恢复正常。估计后面不会再出台针对标化考试的豁免协议了，而且同时不建议学生抱着侥幸Test Optional的心理不去考SAT或ACT。因为大部分的留学生都在积极准备中，如果自己不好好准备，吃亏的还是自己
韩国的顶级国际学校竞争十分激烈，学生的作业和教学强度都很高，周末也都需要参加课外补习，以至于很多国际学校的学生最终都能拿到不错的大学offer。韩国比较有好的国际学校有Elite Daewon prep school 和 Minjok Leadership Academy，这两所学校每年都有不少学生获得藤校录取。
如果是以目前的标化成绩来看，申请Fay 和Fessenden还是比较困难的，申请这两所学校的学生都很优秀，竞争压力也会很大。您的孩子有绿卡，所以可以同时考虑申请一些不招收留学生的私立学校，但最重要还是先确认好州哦。像新泽西州的The Pingry School，Montclair Kimberley Academy；纽约州的The Brearley School，Dalton School；麻省的Buckingham Browne & Nichols School 都是很不错的私立学校哦。
受到疫情的影响，很多大学都放宽了录取条件，但我认为这并不代表录取率会变大很多。美国本地的学生和留学生的录取是分在两个不同的pool里面，而留学生还是跟留学生互相竞争，名校的竞争依旧很激烈，而大部分打算冲刺名校的留学生还是跟以往一样做好充分的准备，所以我认为在申请好的大学时，录取的要求不会降低太多。但排名不靠前的学校应该是会比以往更好录取一些。
孩子的标化成绩很不错，兴趣爱好也很广泛。我建议孩子可以继续考SSAT，2100分的成绩属于中上，但如果成绩可以有所提升，进入名校的概率也会更高。同时孩子获得过什么级别的奖项呢？最好在申请学校时有省级以上的奖项会加分不少。
以目前孩子的情况来看，建议申请FS排名在30 - 60+ 之间的学校。根据孩子的兴趣爱好和成绩，我推荐可以让孩子了解一下Suffield Academy， Tabor Academy， Culver Academies，Lake Forest Academy这几所学校哦。
顾问老师们都对学校进行介绍了，我就不重复了。 是的，这所学校招生国际留学生，同时申请的学生需要参与面试和其他的标化成绩提交。我认为这所学校可以帮助孩子快速适应在美的留学生活和交新朋友，因为学生多为纽约本地的孩子和联合国官员的子女，孩子在与他们接触中，可以学习到更多元的文化。如果您还有其他关于这所学校的问题，欢迎在下方留言或者私信我。
目前大多数学校的访校面试还没有给出准确的答复，但我预计11月份前往学校教访校面试应该问题不大，可能就是需要访校全程戴着口罩。请问您和女儿打算申请哪些学校呢？ 我可以去跟学校那边核实一下情况给您答复。
孩子目前选的都是私立文理学院，应该是很看重文理学院人少，小班教学，与教授互动多的学习环境和学校的人文氛围。美国排名前10，甚至前20的文理学院要求都很高，比如前10的文理学院SAT要到1500以上才有竞争力。但是若无法申请到前20的文理学院，建议选择综合类大学，以孩子目前的条件，可以有更多综合类大学可供选择。
目前中国大陆暂时没有SAT考点哦。
我个人认为成长型和策略型没有矛盾的，因为在伴随孩子，了解孩子的过程中，就能制定出最好的申请策略，一切从孩子出发，选择最适合孩子的学校和专业。如果只是策略型，在不了解孩子的全部情况及想法的情况下，也没有办法制定出好的申请方案。
文理学院师生比例比较高，班级学生人数一般比较少。老师和学生之间的关系相对综合大学会紧密更多，老师对学生的照顾度也会更高。文理学院比综合大学，的确和顶尖美高在班级人数、教育理念上更为相近。但是顶级的文理学院同样也很难申请，若是更加追求小班教学，以及精英教育，大学可以考虑申请小型的文理学院。
我的建议是希望你能够继续在美国读美高。我们所看到美国的疫情和目前情况并不是完全真实的，包括在美国很多一些信息和统计数据也是有政治因素的影响在里面的。美国的大部分地区疫情已经得到控制，第三期的疫苗临床试验也在进行当中。现在在美国只要戴着口罩外出，基本上传染率已经降到很低了。
而去美国读书这个问题我觉得得需要从长远去考虑，而美国的高中教育方式确实跟国内的不太一样。中国更注重的是死记硬背，题海战术，让学生刷到更高的SAT和托福成绩。而反观美国呢，学校不会强制学生去学SAT和托福，在校内更多地是培养学生对于未来发展方向的启蒙。同时学校有很多社团跟俱乐部可以让学生根据自己的喜好进行选择。美国的学生在校内是可以做很多自己感兴趣的事情，而不是只单单上课和刷题。
能不能上名校固然是可以评判学校好坏的其中一个标准，但比起能不能让学生上名校，能让他们明白自己未来想走怎么样的道路，并且在更早的时候培养起他们的兴趣，难道不是更有意义吗？中国式的教育和美国式的教育不一样，中国式的教育只会让学生往顶点上冲，而美国的学校会告诉你，适合自己的才是最好的。
我同意下面老师的观点，学历高的老师并不代表老师的教学能力强，那么如何判断这所学校的教师水平呢？ 一是可以根据学校的排名以及毕业生的走向，这也是最直面体现出教学水平的一点。 二是，如果教学水平差强人意的老师也会在学校的严格评估中开除，所以一般私立学校的老师都是不错的。 我不太懂您指的非美国的老师是什么意思？ 美国本身就是一个多族裔的国家，即使是生活在美国，大家也都有自己的文化背景。美国的私立学校老师录用是十分严格的，包括背景调查和资质，这些老师也是有保障的。 而美国也确实不像中国的国际学校一样需要录用海外各国的老师，因为自己本国的英语系老师已经很优秀了。
美国这边本科阶段开设教育专业的学校不多，比较好的学校有迈阿密大学，普渡大学，佛罗里达大学，凯斯西储等。但本科阶段也都是开设的基础教育专业，比如科学教育，小学教育，初中教育等。从美国这边院校开设的专业趋势来看，说明他们是希望从事教育专业的学生有基础教育和一线教学经验再从事更大格局的教育工作的。高中可以参加支教，当地社区的志愿者教学活动以及一些志愿者活动组织假期到国外的支教活动，都能丰富自己的经历，增加对教育的理解。
请问您想给孩子申请哪所学校呢？ 因为每一所学校的录取难度都不一样。 学校除了看孩子的标化成绩之外，还需要看面试，课外活动背景和学校成绩单等各种情况。今年受到美国疫情和总统大选的影响，所以申请的中国留学生比往年更少，所以竞争没有往年激烈。
可以参加ISEE的线上考试哦，并不需要去线下考
US News 每年大学的排名都会发生变化，甚至有一些变化得很大。University of Pittsburgh 和 Indiana University - Bloomington 属于同一梯队的学校。申请难度不能单单只看综合排名，需要看当前需要申请的专业排名。 University of Pittsburgh 的理工科更为优秀， Indiana University - Bloomington 的商科更好一些。要选择哪一所学校还是得看孩子要学什么专业，请问孩子想修什么专业呢？
孩子很优秀，建议可以申请Fay School 和 The Bement School，这两所都是在MA最顶级的寄宿初中，相对的录取难度也比其他学校要高。
正如几位老师所说的那样，建议拿大托福申请Hockaday，因为小托福已经不太有竞争力，同年龄段的孩子基本上都是提交的大托福成绩。 因为孩子不需要新的I-20 文件，可以多跟学校沟通，有机会可以算在美国学生的份额里。
我来简单回答一下您的问题：
1、2021年5月份8年级毕业之后需要重新办理9年级的F1签证和护照吗？如果不出美国境，能不能在美国境内完成护照和F1签证的更换？
8年级毕业后，是不需要重新办理签证的，只需要让学校对接，把I-20 transfer到新的学校就可以了。这个不用担心，学校的counselor会懂得如何对接转I-20.
2、如果护照和F1签证都等到期再更换，2021年能用现有的F1签证和护照继续读9年级吗？如果可以，是不是在申请9年级的时候就跟新学校确定新的I20不能邮寄回国内地址？直接拿新的I20就可以去新学校报到？
2021年还可以用现有的F-1签证和护照继续读九年级，护照是2022年的3月到期，需要在到期前回国前的3个月到半年左右重新办理。
3、收到新学校9年级录取后，是不是需要还重新交一下SEVIS ID的费用？什么时候交？怎么交？如果不出美国境，是不是只有这个更新了，2021年5月毕业到2021年8月再开学这个期间F1签证就是有效的？
如果是把SEVIS ID transfer到新的高中，不需要再交一次费用。
最后，感谢您的关心，也祝您和孩子身体健康，一切顺利。
我个人建议是孩子可以提早回来美国适应美式的学习。请问目前孩子就读几年级呢？ 如果孩子能在美初读满两年申请美高，则可以免除托福等语言成绩。同时孩子是美籍身份，所以可以考虑入读顶级学区的公立学校，美国顶级学区的公立高中并不会比私立高中差。
直接发邮件给学校询问细节就可以了哦，如果不清楚邮件该怎么发，我可以代劳。
拉丁语是算二外，我建议让孩子选择一门自己感兴趣的语音，如果强迫孩子去学自己不喜欢的语言，整个学习过程会很痛苦。如果孩子是喜欢拉丁语的，我觉得花两年时间去学习不算什么，甚至可以四年都修拉丁语。目前网课阶段的话，我建议学二外吧，艺术课还是面对面去学习效果会更好。
请问孩子已经拿到签证了吗？ 因为疫情的原因，所以晚于1-20的开学时间一周才进入美国是没有问题的。而且孩子还有学校的补充说明，我觉得问题应该不大哦。
一般来说F-1 面签过后3-5个工作日左右可以拿到新的签证。 如果是8月21日的面签，那么预计28号拿到签证。 8月30号走，9月14号就可以返回美国了哈。 今年我们自己机构的学生都是组团统一在柬埔寨隔离，然后乘坐飞机一同回来美国，在机场会有我们机构老师进行对接。您和孩子如果愿意的话，可以考虑和我们的美高学生一起回来哦。
无论是第一次去美国，还是已经在美国上课的，每年都需要更新健康本和疫苗情况。如果是第一次来美国，上课前需要把没打完的疫苗补齐。
首先，美国的高中是很注重培养学生的全人教育和素质教育了，这样可以更好地发掘学生的能力以及潜力。那么学生在这样教育中可以培养出各自的特长，同时学生可以利用自身的特长去做一些不一样的事情，而这些事情在申请大学中都是有用的。在标化成绩旗鼓相当的情况下，学校肯定是会优先选择有特长和获奖的学生。其次，并不是每一个美国学生都是想要拼命刷分考SAT，拼尽全力去冲刺顶级名校，学生会觉得只有适合自己的才是最好的，美国的很多家长也不会给予孩子过大的压力来要求他们必须考上名校。这也是为什么您会觉得国内一些学校的录取结果比美高更好，并不是说美高的孩子不优秀，考不出好成绩，而是他们更清楚自己要的是什么。我觉得这就是中美国的教育方式的不一样吧。
我们这些年来也帮很多留学生申请l饿寄宿学校，对于这个问题，我想说的是，其实真的没有想象中的多。
美国是一个多族裔的国家，所以对于种族歧视是很敏感的，学校对于学生之间的暴力行为，吸食毒品和种族歧视行为都管理得非常严格，严重者可能会被直接开除学籍。所以越好的学校，对于同学间的种族歧视行为就管理得越严格。
由于受到目前美国疫情的影响，很多美国高中都对留学生开放了纯线上的美高课程，我的建议是可以今年九月先在美国上一所提供线上课程的学校，与此同时也接着准备明年的美高申请。 请问目前孩子是否有标化成绩呢？
明年申请美高时也需要提供当前最新学校的老师推荐信，其实不管是上国际学校还是美国学校的线上课程，都只有半年的时间。老师对学生情况的了解程度都是差不多的。如果今年9月孩子已经在美国的学校上网课，可能会对明年的申请会有更大的帮助。 我这边也有一些不错的开放线上课程的美高学校推荐给孩子。
我认为孩子在美高出国的年龄是最合适的，因为这个时候学生其实对于中国的文化的理解、价值观已经形成了，出国的早他们灵活性更大更能接受新的文化，更大程度的融入到美国社会，因为他们有8年的时间可以去了解这个国家，比美本、研究生出国浅尝则止的体验更深刻。同时因为父母家人在国内，美国随处也可以见到中国文化，所以他们对于中国文化的身份认同不会丢失。相反，在这样教育背景下毕业的学生，有更宽的眼界，对国际事务有更深入的认识，也是现在社会需要的这类人才。
您说的这种情况可能会发生在刚升入小学就来美国的学生身上，他们年龄小，一切都还在未定型阶段，美国文化在他们身上的烙印可能会比中国文化深。
9年级学AP Calculus 一是难度大，二是学校选课上恐怕也不允许，因为如果9年级就学了AP Cal, 到后面可以选择的课就少了，而数学是每一年都要学的必修课。
通常是在11年级学完AP Cal 后，12年级有Multivariable Calculus，Linear Algebra，统计等选择，难度也很大。如果数学很好的话，不如将数学腾出来的时间和精力用在其他科目上，准备其他的AP考试。
竞赛辅导是可以找到相应的竞赛培训，还有一种方式是可以加入学校类似的STEM club ，club里面指导老师也会组织队员为比赛做准备和培训，而一般学校都是由Club的老师来指导和培训的。
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。
英国的大学最认A-level，高一或是高二的学生可以通过a-level课程来申请英国大学本科。英国的a-level课程相当于中国的高中文凭，但其学制只有两年。a-level课程也被称为中学高级水平考试课程，是升入英国大学的学术性教育途径，也是入读英国名牌大学的主要途径。几乎所有的英国学校都只认可a-level考试的成绩，所以，中国学生如果能在a-level课程考试中取得好成绩，则有更多机会进入英国最优秀的大学攻读任何学科的课程。另外，如果没有相关成绩也可以到英国先读本科预科。
单单是只有A-Level没办法完全满足美本申请条件，还需要SAT和ACT。但是申请的时候，A-level和IB都是可以用作申请条件的。如果高中选了A-Level体系，又想申请美国大学的学生，课程选择可以注重文理结合；如果要申请美国TOP 30甚至TOP 50的学校，学生仅仅凭借优异的A Level展示出的高GPA仍然不够，同时可以策略性地选择AP或SAT2来加强。
这两所顶级寄宿名校的创始人都出自同一家族，并且一直以来都视彼此为竞争对手。
我的建议是选择Wooster School， 因为这所学校地理位置更好，校内的社团和球队活动更多，在申请大学时能够有更多的校园经历可以写上去。
根据目前的情况来看，美国还没有对前沿科学类的学科对留学生进行限制。我的个人觉得如果只是本科申请的话，应该影响不是很大，因为比较尖端和前沿的科技研究需要研究生以后才能接触到，所以对本科的限制应该比较少。
传播专业对于留学生来说是比较难的，这个专业对英语阅读和写作能力要求都非常高，孩子如果打算申请这个专业的话，需要提前做好准备。
今年因为疫情的原因，所以7，8月份的时候可能签证和航班都会有所影响。我的建议是可以在今年年底参学校加访校面试的时候再过去，同时那个时候的标化成绩出来了，也知道哪一些学校是和孩子的情况相匹配的。
现在开始找匹配的学校还是来得及的，不过这个暑假应该好好利用起来，来学习托福和SSAT考试，准备学生的个人课外背景，英语的面试培训等。这个暑假孩子和家长需要做的事情不少。我可以给孩子做一个面试评估，并且给孩子一些建议去如何准备美高的申请。
是否按照原计划申请主要得看孩子申请到的学校情况。录取的是8年级的Junior High 还是普通的middle school呢？ 我个人建议可以修一年美国网课来提前适应美式的学习，也对之后入读美高会有帮助。
如果把孩子送去艺术高中的话，那么以后孩子也就是往艺术这条路发展了，如果孩子和家长都没有准备好的话，建议还是先选择私立高中吧。 因为进入了艺术学校之后，文化课程会减少，之后即使想申请综合性大学的竞争力也会不足。
如果没有确定以后要往艺术方面发展的话，还是建议先申请普通的私立高中，然后利用课余时间培养艺术爱好。等到了孩子和父母到考虑好要学艺术的时候，在大学再去学习也不迟。 我们机构就有不少学生在高中时读普通的私立高中，然后利用课余时间去提升自己的艺术作品，后面也都被罗得岛设计学院和Parsons这些顶级的艺术学校录取的。
建议父母和孩子在考虑入读艺术高中前要三思。
Chatham Hal 是一所规模比较小的学校，在论坛留言可能得到回复的速度比较慢。建议直接联系学校的招生办公室哦，让他们给你介绍同为中国留学生给你就好了。
我同意Cathy老师的看法， Vanderbilt 的人文与科学学院是这所研究型大学的核心。如果想读Pre-Law项目的话，我相信Vanderbilt会是很不错的选择。我建议可以继续等Vanderbilt的WL哦，Hamilton的订金缴了也没有关系的，之后如果Vanderbilt转正了给Hamilton发一封邮件就好了，同时deposit是没有办法退回的。
上周我帮自己机构的学生联系了一下多伦多附近排名比较靠前的私立学校，目前很多私立学校也还在开放申请。
澳洲的大学是接受美高的AP成绩单的，我们之前有学生就是读完美高去澳洲读的大学。申请澳洲的大学是需要提交SAT/ACT 考试成绩，AP考试成绩，托福/雅思成绩等标化成绩单和推荐信。
这所学校的学术和毕业走向都一般般, 学校是一所千人大校，校内的运动队和社会活动都很多，中国留学生人数不算很多。请问孩子还有其他收到录取的学校做比较吗？
Niche 和FS排名所用数值的占分不同，以至于排名上有差异。 我们每年都有不少学生被Pomfret录取，Pomfret是一所很不错的学校。学校很支持学生表达新的创意和思维，学校老师对孩子们也都很友好，会给予很多的帮助。 我觉得这所学校还是很适合成绩偏中上的孩子哦。
从学术和毕业走向来看，Shattuck St. Mary和Garrison Forrest 之间的差距并不是很大,可以在这其中选一所哦。Garrison Forest School 是女校，而Shattuck-St. Mary's School是男女混校。选择哪所学校主要还是要看孩子个人喜欢哪一所，孩子的个人想法也很重要哦。
您的女儿十分优秀，孩子距离申请美高的时间还有很长，暂时先不用开设准备标化成绩哦。建议孩子在这几年可以多参加一些市级以上的比赛和演出，然后把视频保存好以备之后申请时使用。绘画是一个相当好的特长，建议可以多参加这方面的活动或慈善活动来增强背景。 标化成绩我觉得七年级开始准备就够了。很多时候孩子的个人背景和面试时的表现都是让学校考虑是否录取的决定性因素。
湖沙克学校只能算是普通的寄宿学校，校内的中国留学生很多，学生的水平也参差不齐。这个学校的老师基本上不会没收手机，除非是严重违反了课堂几率或者考试作弊行为。作业完不成，总体GPA将会下降。
我看了一下孩子的录取，EL的学校是一定不能去的，学术不行，中国人也多。哈格雷夫军校高中和密苏里军事学院都是男校，校园氛围可能不太适合中国的孩子。
目前我们了关系比较好的一些顶级的走读学校和部分寄宿学校还有名额，如果您有兴趣欢迎私信或者加我微信联系。
我也可以给孩子做一个面试评估，看看孩子的具体情况，根据孩子的情况来给他推荐学校。
St. Mark 和Berkshire都是很顶级的寄宿学校，St. Mark的中国留学生数量相对较多，学校对留学生的关心和照顾都很到位。学校不设立任何的AP和IB课程，但校内可以帮助报考AP和IB考试，学校的教学理念比较新颖，STEM 课程很完善也很好。
Berkshire 录取的中国留学生人数较少，学校的教学理念比较传统，AP课程开设得不算多，校内得运动队在州内算是很强的。学校的老师对学生很有耐心，有部分作业和project会和学生一同完成。
2008年的时候我来美高读九年级，当时跟你的想法一样，对录取学校不满意，想转到更好的学校去。前前后后转学了三次，但最终我还是没有如愿进入自己的dream school。
我的建议是，如果学校的学术不是特别差的话就别转了。原因有以下几点：
1. 是否能冲击顶级藤校，跟学校的关系并不是特别特别大，主要还是看个人。如果你想冲刺Top5的大学，那么你现在就要开始规划你的大学申请了。如什么时间段要完成什么课程，每个暑假需要有怎样的安排，课外要参加哪些比赛和课外活动，在几年级时准备标化考试。这些都很重要，如果升学规划没有做好，申请Top5的大学是非常不容易的。
2. 根据我们这几年的观察，很多中国留学生进入Top 20的学校也没能获得藤校的录取。原因是进入后发现学校教的课程太难了，身边的同学也都很优秀，以至于在校的成绩跟不上，拉低了GPA。 如果是考虑Top 5的大学，4年高中成绩中有一门课是B的话，基本上录取的几率会变得更小。
3. 转学会花费你很多的精力在申请，访校，面试，考试，适应新环节等多种因素上，以至于在这个过程中可能会影响了你的总GPA。
由于不清楚你的具体情况，所以不好给出如何准备转学的建议。如果你愿意的话，可以私信我，我给你做一个面试评估。也给你更多关于美高的建议。 真的想转学的话，文书，面试培训，GPA，标化成绩，推荐信这些都是必不可少的。
K-12 的意思是学生可以从幼儿园开始读到高中毕业都没有问题，而普通高中则是从9年级读到12年级。
倒不能说是K-12 好还是普通high school好，主要还是得看排名，学术和毕业生走向。但一般顶级的寄宿学校都是从9-12年级开始的。
你有两种方式可以拿到在Culver上课的中国留学生联系方式。一是，你可以私信学校的招生办，让他们给你介绍一些中国同学。 二，我也可以为你介绍几个Culver 同学，并把他们的微信推给你。
目前确实有部分顶级的寄宿学校和一些州内Top5的走读学校有补录名额，虽然有名额，但是并不代表学校会降太多的录取标准。你方便跟我说一下你的情况吗？
一般去安大略省读书的孩子都会选择多伦多附近的学校。一是那边的生活比较便利，二是好的学术资源也相对较多。下面就是我推荐的几所多伦多附近公立和私立学校。
1. Allenby Junior Public School
2. Bialik Hebrew Day School
3. Blythwood Junior Public School
4. Brock Public School
5. Cottingham Junior Public School
6. Northmount School
如果是私立学校，学费加生活费大约在5万-7万加币之间一年。
Loomis，Mercersburg 和Blair都是在美很顶级的寄宿学校，学校的师资和校风都很不错，同时也各具特色。
Loomis的文学类课程很不错，同时学校很注重学生艺术方便的发展和培养。
Mercersburg 的学术很严谨，每个班级的人数很少，但同时学校的老师给予学生很多关怀，同时也给学生很亲切的感觉。
Blair 的教学理念比较新颖，学校鼓励学生做大胆的创新和研究。校内也提供多门艺术和STEM相关课程。
目前很多顶级寄宿美高的线上暑校还在开放报名。建议按照孩子的兴趣爱好去选择夏校。
Cushing的学术氛围很不错，学校的夏校含金量也很高，建议孩子可以选择自己感兴趣的课程去学习一下，提前适应美式教育的节奏。
学校把offer收回的情况比较少见，一般来说出现这种情况是因为申请材料出现了问题或发现成绩作假等极少数的情况。
我自己就是在08年的时候来读美高的，所以对这一方面会比较了解。我来回答一下您的问题
哪些AP课程比较适合自学？
每个学生的兴趣和特长都不一样，有的学生觉得理科简单，所以会自学AP 微积分，AP物理，AP化学这类型的课程。有的学生觉得文科简单，则会自学AP美国历史，AP世界历史这类型课程。如果对经济，电脑感兴趣的会修AP经济或者AP电脑科学。
我个人觉得比较适合中国留学生学习的AP课程有以下几门：
AP Chemistry，AP Calculus BC，AP Computer Science A ，AP Macroeconomics/ AP Microeconomics ，AP Physics, Environmental Science.
AP 网课的网站我这边有一直推荐给自己学生用的，全美大部分学校也认可。
我们的学生都拿到新的I20了哦，请问有没有什么可以帮到您的？
其实家长和学生不需要对要老师太过焦虑，一般学校和老师都不会为难学生的。学生其实直接跟老师说就好了，但建议找对学生了解并且和学生关系不错的老师要推荐信。 如果没转成功，继续留在原学校上课也没有什么影响的哦。
以您女儿目前的情况，我的建议是暂时不用找机构做美高申请规划。因为孩子才五年级，还有足够多的时间去准备美高的申请，但我有以下几点建议现在就可以开始实施了。
1. 培养孩子对英语的兴趣，加强孩子的英语听说读写能力。
2. 让孩子参加多一些的课外活动，以及慈善活动。
3. 培养孩子的一个兴趣爱好特长，并在接下来的几年可以利用这项特长去参加比赛。
五年级找美高申请规划太早了，我建议孩子7年级的时候开始做系统的美高申请规划也不迟。
我的建议是可以试试FS的校友圈功能，或者给学校招生办公室发邮件，询问是否可以让学校推荐在读中国留学生给你认识，一般中国留学生多的学校都会有一个大群的哦。
目前大多数的寄宿美高都没有同意学生Gap 一年的方案，但如果到了九月份美国疫情还很严重的话，我估计有可能学校会同意留学生留在国内上一个学期的网课。
如果是滑雪比较好的寄宿学校有以下：
Milton Academy (FS#8)
The Taft School (FS#14)
The Loomis Chaffee School (FS#16)
Blair Academy (FS#30)
帆船项目比较好的有以下：
The Hotchkiss School (FS#4)
Milton Academy (FS#8)
St. Mark's School (FS#13)
The Taft School (FS#14)
St. George's School (FS#23)
虽然Tabor Academy并不在FS排名top30之内，但也推荐这所学校作为参考。学校靠海，附近的风景很优美，学校的帆船队成绩也很出众。
我同意Cathy老师的说法，主要的原因我觉得还是因为学校的招生策列有失误，以至于获着录取的很多学生并没有选择圣安妮。学校第一批录取没有录够学生，以至于有不少的录取名额。
首先如果孩子的目标是哈佛西湖中学的话，孩子需要准备的东西也不少。第一最重要的就是孩子的英语听说读写的能力。 第二就是，孩子的课外活动背景，是否参加过什么大型的活动，获得过什么样的奖项。第三，就是面试培训了，孩子需要提前准备好面试官可能会问到的问题，并反复练习回答，以保证面试过程中能够流利地完成对答。
孩子是美国国籍就可以了，父母并不需要是公民或者绿卡。父母能做的就是安顿好到美后的一切，不要给孩子太大的压力。 让孩子以一种积极的心态来面怼接下来的挑战。
如果你希望找到中国校友的话，可以直接发邮件给学校的招生办，他们会为你介绍同样是来自中国的同学哦。
目前很多学校都因为这次疫情而改成网上授课，不过九月份应该基本可以回到校园内上课。
我和其他顾问老师的建议一样，建议选择Viewpoint School哦，这所学校的学术和毕业走向都会比Pacific Ridge School更好一些哦。
您直接发邮件给学校的招生办公室就可以了哦，一般中国留学生多的学校都会有家长微信群的。
我2009年读美高的时候遇到的情况跟你差不多。我也是在国内读完初三后出国留学。
申请美高的时候不需要毕业证哦，中考也是可以不参加的，但是需要提交初中每个学期的成绩单。
中考确实很忙很累，但我建议你还是可以经历一次中考，毕竟人一辈子只会有一次这样的经历，而且美高的申请在2月份以后基本上就没有什么标化考试的压力了，所以我建议可以准备完标化考试继续回校上课。
这所学校的师资很好，学生的毕业走向也很不错，如果想要更加详细的数据，也可以直接给学校发邮件获得哦。