您指的是Le Lycée Français de Los Angeles吧？这所学校是一所主要以法语和英语教学为主的私立学校，同时也是加州最好的法语学校之一。如果孩子有法语基础，同时对法语很感兴趣，那么可以考虑申请这所学校。如果对法语的感兴趣程度一般，那么也可以多看看其他学校哦。
NCAA 达到D1的级别，真的是很优秀了，但具体还是得看你的获奖成绩。同时在申请前可以先跟哥大游泳队的教练取得沟通联系，如果教练很要让你进入哥大游泳队的话，那么托福成绩这些都是可以商量的。
这几所都是属于中等偏上一点的学校，所以选择是美国还是加拿大的学校主要还是得看您和孩子之后是希望在哪个国家读大学，如果是打算在加拿大读大学，那么就申请加拿大的，如果打算来美国读大学，那么就选择美高，课程体系也比加拿大的高中更加匹配。
如果是选择美高的这三所比较，我认为：Poly Prep Country Day School >Mounds Park Academy > Maumee Valley Country Day School.
对于已经提交了的学校，那么需要逐一发一封邮件给学校招生办解释一下，并且表示自己的歉意，而且这封邮件最好以孩子的名义去书写。
让我赖解答您以下的问题：
新I20上的SEVIS#会变化吗？
如果不出镜，本科毕业后Transfer去新的研究生学院SEVIS number是不会变更的。
如果变化的话，孩子在研究生毕业前待在美国，是否算非法滞留？
这种情况是不存在的，但有一点一定要注意，如果孩子毕业后可能不马上回国，那么必须在毕业前一个月提早跟学校做申请OPT的准备，那么毕业后的时间就自己好掌握很多了。
如果老师们可以从不同方向去介绍和展示孩子的话是可以的，切记推荐信种中需要多加一些实际经历。
明年二月份的时候就可以申请开始申请西北中学的夏校了，上课的模式和时间段还在待定阶段，学校对美国目前的疫情也是处于观望的态度。
感谢信最好在面试完的当天内发出， 内容不宜太长字数控制在250 -400子左右就可以了。抓住重点，表达清晰就好。首先可以说说对招生官今天给予自己面试的感谢，同时可以对招生官在面试中说到的话进行延伸回答。其次，要表达出在面试出有哪些关于学校的点是让孩子感兴趣的，并且说说自己的感受。 最后，再次表达一下感谢，对招生官节日祝福和对学校的喜爱。如果有想表达的额外内容也可以简单概括一下，祝面试一切顺利。
原问题
请问老师面试后的感谢信该怎么写？
1. 线上的托福考试，大多数的大学也是会认可的，但是也有少数的学校不认可线上的考试，在申请之前需要查询好。
2. 目前孩子十一年级，十一年级的暑期标化考试的准备和复习非常的重要，建议同时补习托福和SAT，但是也要合理分配两门考试的考试时间，根据考试时间进行复习安排。如果在标化考试复习充分的情况下，可以考虑夏校，但是最重要的还是标化考试。
3. 申请条件的规划越早进行越好，包括标化考试和复习的规划，课外活动、义工、比赛奖项的规划等。文书的话一般可以在十一年级的下学期到暑假期间开始准备，如果要申请早申请，文书则需要在10月之前准备好。
4. 关于文书的创作，主要是要体现孩子的真实特点和经历，同时也要把握学校的关注点，展示最好的自己。建议是学生可以提供素材，和申请机构老师进行头脑风暴。最终文书老师再根据孩子提供的素材进行润色修改，以及提升。经过这个过程才能出来好文书。
直接去跟学校说明情况就好啦，之前有托福成绩吗？ 如果有的话，可以先把旧的递交，并且跟学校说明情况，在新的成绩出来后马上递交给学校。如果之后没成绩的话，需要好好去跟学校协商这个事情，今年因为疫情的原因，很多学校的录取政策比往年要更宽松一些。
一般来说，只要提交美国老师的推荐信就可以了。六年级的推荐信即使老师写了，对申请的帮助也不会很大。
在申请过程中，确实是不存在说活动太多或者太好而不利于申请的情况出现。学校的招生官都很聪明，各种各样的学生都见过，其实一面试跟学生聊一聊，就知道活动内容是否属实了。但还是听孩子的申请老师建议吧。如果真的要删减的话，可以保留一些比较重要的，或者能够对应孩子兴趣爱好的。一般情况下是职位和责任越大越好。
一般来说文书和托福的学习可以一同进行，目前孩子的托福成绩多少呢？ 如果托福成绩不太理想，我的建议是花更多时间在准备托福考试上，因为部分学校是有托福成绩的最低要求，如果没有达到学校的最低要求，文书写得再好，学生的入学申请竞争力也会降低。因此真的时间太紧的话，我建议把更多时间花在托福上，但文书也同样重要，建议家长可以协助孩子一起规划整理文书所需写的内容，这样也能帮助孩子节省更多时间。
孩子的成绩很不错，孩子还说有不少时间去准备SAT的考试。州内University of Texas--Austin 的CS项目可以排到全美前十。如果孩子比较喜欢CS，可以考虑加州的学校，加州理工，UC的几个分校都不错。
我个人认为不管是中国老师还是美国老师，只要是老师了解孩子，并且能够在推荐信种具体提到孩子情况的，那都是没有问题的。让外国老师写还是中国老师写，主要还是取决于哪个老师更了解孩子，更能表达出孩子的性格特点。一般学校招生办也确实不会打电话去国内学校核实推荐信的真伪。
你的标化分数还是不错的，后面的学校可以考虑BU 的college of general study, University of virginia等，同时也可以考虑一些文理学院。
如果说目标是Top 10 的文理学院，那么建议还是避开。因为Top 10 的文理学院录取的中国学生本来就比较少（今年ED1放榜的情况都在10人以下），所以来自于哪所高中，以及高中的reputation 还是会受影响的，学校非常selective。 如果非顶级的文理学院，在录取的学生比较多的情况下，应该影响会小一些。
我自己在09年的时候出国读9年级，即读过公立学校也读过私立学校。根据您孩子的情况，我建议优先考虑孩子的想法，因为现在孩子在Highland Park Middle 读七年级，在学校已经交到不少朋友了，而这部分朋友有很多会跟他一起上同一个高中。美国初高中跟国内不一样，没有班级的概念，因此能在国外的学校里交上很好的朋友并不是容易的事情。
第二，Highland Park High School 是很顶级的公立学校，因此孩子足够优秀的话，在学校所获得的教学资源不会比私立学校的少，顶尖的公立学校的课程，社团活动，比赛甚至要比很多私立学校更加完善。
第三，现在孩子稳定在年级前十之内，说明孩子很适应现在的课程体系和上课方式，而如果孩子转到私立学校后可能需要一段时间去适应，因此成绩是有下滑的可能性。因此根据您孩子的情况，我个人更倾向于让他在公立学校继续读书。规划是可以做起来的，初中的选课，课外活动经历，体育或艺术特长都会直接影响到学生在高中的校园生活。
其他顾问老师列出了很多学校，我在这里就不重复了，需要注意的是Thacher School的马术Program每年收的中国留学生人数很少，在申请前最好先跟学校Coach确认一下，避免在入学后没法参与。
有，甚至很多门槛低的高中连标化成绩都不需要看。但我相信你所追求的并不是这种高中。因此你也需要把自己的情况说明一下，这样也更便于大家给你意见。
Dalton 确实是一所毕业走向很好的私立高中，每年哈佛，耶律，宾大等顶尖大学录取的人数不少。但这所学校不是太适合普通的留学生，同时招收的留学生人数也非常少，融入进去也比较难。纽约附件也有很多很不错的私立学校，建议也可以了解一下哦。
如果不谈标化，活动背景的话，首先要看学校是否有11年级有给留学生的名额。其次如果学生不是特别优秀的话，其实很难，10升11特别看重学生的标化成绩。最后，建议也考虑一下10升10，这样难度会比10升11低一些。
你的成绩和背景都很不错哦，但维立克4.1 不算高，建议通过培训后再去做一次。另外你的SSAT成绩是多少呢？只有知道了你的SSAT成绩后才能更准确地确认你的学校list是否合理，或者是否需要加更靠前的冲刺学校。你的兴趣爱好都很不错，做过很多公益活动这一点更是比其他申请者更有优势。
这两所学校都是很不错的女校，如果以后孩子可能会考虑到美国读大学的话，BBS的课程体系会更加适合一些。
其实大多数的学校对于学生的捐款都是欢迎的，学校方也会觉得这是家长对学校的认可和支持。如果您的可以是通过捐款来帮助孩子降低入学门槛，对于部分学校来说是有这种可能性，也不只有这两所。但是建议有更委婉的方式去表达，同时孩子的标化成绩和其他申请材料也不能太过于差。
这几所都是很顶尖的走读学校哦，我个人认为其实不用太过考虑疫情的情况。现在各国的疫苗也逐渐出来，同时万一疫情依旧严重，那么走读学校也会继续以线上授课的方式进行。同时美国大部分人都是很注重新冠疫情的防护，特别是美国东海岸和西海岸的住家，其实大多数都有非常强的防疫意识。
我个人根据以往学生的反馈，对学校的了解以及升学等因素分析后，以下是我的排序：
Ranney School >Bryn Mawr School > Kingswood Oxford School > Moorestown Friends School.
其实顶尖的美国寄宿学校每年招生的留学生人数都不会很多，同时也不用担心明年会减少国际学校的招收数量，因为一是国际留学生不只是中国留学生，同时也有其他国家的。二是，很多家庭已经为了读美高准备好几年的，也不会轻易放弃，只是因为目前的情况没法到达学校现场参加而已，因此不需要太过担心哦。
以下的这三所学校中，Valley Christian School会更符合您的要求，建议托福可以再尝试提高一下分数。
我认为不需要太在意这位招生官说的话，SSAT和托福一样，都是有培训班通过刷题来提高分数的。不管是SSAT还是托福，都是有一个题库的。
请问目前您孩子就读几年级呢？如果目标是Top 30的大学，那么基本上申请者都在年级Top 10%以上或者是学校的Honor Student，因此孩子的Top 10%在申请者中不会显得特别突出。如果是考虑申请加州的大学，孩子的课外活动背景和GPA成绩会尤其重要，因此需要提前规划好每一年需要做些什么，参加哪些义工活动或者社团活动等。如果是申请州外的大学，那么除了GPA和活动背景外，还需要准备不错的SAT成绩。
我的建议是，如果孩子不是因为心理原因或者他自己特别想回国，那么我建议是继续呆在美国比较好。回国了的话，之后回美国可能会比较麻烦，同时现在孩子已经11年级的，因此他要开始做大学申请的准备了，如果一来一回确实容易对他的学习状态造成影响。还有就是回国需要凌晨上课，对孩子的身体健康也不是很好。
SSAT 99%的高分者被拒，也不一定是因为面试不佳造成的，也有可能是学生除了成绩好以外没有给学校展示出他的独特之处，或者是除了成绩没有其他的课外活动背景，再或者是学生文书或者家长文书没有写好等等的原因都会造成最终没有录取的结果。
面试主要注意几点，一是面试培训，在面试前要反复模拟面试中可能会出现的问题，并且能够按照准备好的思路进行回答，建议找一个靠谱的面试培训老师帮助辅导一下，担心孩子一不小心踩到了雷点。第二，面试时的着装和利益，需坐直面带微笑看着招生官，回答问题时切记不能像背书一样把内容告诉给招生官，要像讲诉自己故事一样。第三，面试结束后需要给招生官写感谢信，最好在当天内完成。
今年国内申请美高的家长和学生确实减少了，但是名校的竞争力并没有减低多少。因为很多想送孩子来美国读书的家长在两三年前就已经在规划了，所以大部分家长都是边申请边看接下来疫情的情况。可能排名靠后的学校今年会比较好录取，但如果是冲刺排名靠前的学校，难度也没有下降那么多。
Saint John's Preparatory School 是一所还不错的寄宿中学，校内也有提供ESL课程。这所学校比较适合出国前准备时间不够充分或者英语基础相对较薄弱一些的孩子。如果孩子不是天才型的学生，我个人认为在一所学术不错的学校内上课比拼劲全力进顶尖名校更好，进了名校反而容易跟不上，而在学术不错的学校里则有更好的发展。
孩子的SSAT成绩不错，但托福和Vericant的成绩偏低了，数学具体获得的是什么样的奖项呢？ 目前的学校list属于匹配偏冲刺的学校，建议多加2-3个匹配和保底学校申请。
这位家长您好：
孩子的SSAT成绩不错，但托福和Vericant的成绩偏低了，数学获得的是什么样的奖项呢？ 目前的学校list属于匹配偏冲刺的学校，建议多加2-3个匹配和保底学校申请。
U of Texas Austin的录取难度不低，若想要除了录取并且也要拿到奖学金的话，则需要更高的成绩。奖学金的申请时间可以和学校申请一样，UT Application，可以在学校网申里面同时提交奖学金的application。
建议如果有时间和有能力的话，可以在自行补习，然后自考AP。额外自学AP的原则是：
1. 不要因为额外的学习影响校内的课程GPA，因为校内的匹配还是比较重。
2. 选择自己感兴趣的课程，以及对将要申请的专业有促进作用和对应的AP。
3. 数量的话并非越多越好，也要保证AP考试的分数。当然在力所能及的情况下可以多报一些。因为大学申请的时候AP分数还是很重要的。
这位同学你好：
大部分的美高还是设有AP课程的，之所以有的美高取消了AP课程，因为他们可以给学生提供比AP更难的课程来供他妈学习。如果在这种情况下，学生还是希望学习AP课程的话，那么可以报课外的AP课程班或者买练习册自学。有部分学校虽然不提供AP课程，但是每年AP考试学校会设立考场让本校学生考试。
金融是一个大学的专业，并不是特指某一个课程哦，孩子在高中时可以学一些商科相关的课程。比如：Accounting, Personal Finance, Business Management, 宏观和微观经济等，这些课程都是将来读商科或者金融专业会接触到的课程。由于不清楚您孩子的情况，所以不太好根据孩子的情况进行推荐，请问可以跟我大致说说孩子的情况吗？
Little Flower Academy 在2019年时被评为不列颠哥伦比亚省第一的女子中学，在加拿大算是很不错的学校，但是没有办法和美国的学校直接做对比。
如果孩子8升9和9升9在各个方面没有太大区别的话，那么我建议8升9，那么如果孩子能在这一年里从标化成绩，课外活动背景，思维背景都有一个飞跃的话，那么我建议考虑申请9升9，9升9能给孩子更多的准备时间。在提交申请的截止日期前需要提交孩子过去两年半的成绩单。
因为孩子申请前十的寄宿学校，那么在留学生申请者中，大部分学生的成绩都是全A，因此孩子有C的成绩会受到一些影响。但又因为申请是一个大的Package，所以如果孩子在另一方面特别优秀，也是可以弥补一下GPA的不足。
您列出的这几所都是最顶尖的寄宿学校，这几所学校之间的师资，学术和毕业生走向其实差不了太多，每年的排名也会有一些变化。如果按照今年FS的排名来看，Concord > Taft > Peddie> Cate。如果孩子喜欢加州那边的话可以考虑Cate。Peddie 和 Concord离附近的名牌大学比较近，交流也会更多一些。Taft 与其他学校相比更注重文学和语言方面的培养。
Model UN活动含金量还是不错的，不过如果可以的话，最好是能够做到leadership，否则如果只是参与的话，可能分量不够。另外暑期活动安排，可以考虑对应专业的课外活动以及夏校项目。九年级和十年级可以尽量多参加一些活动，这样11年级有更多的时间应对大量的标化考试和复习。
新冠病毒现在在美国的致死率已经降低很多了，青少年感染率比较低，同时大部分都康复得比较好。如果家长非常担心美国的疫情，我的建议还是可以先申请，然后万一到时候美国疫情还很严重，那么可以在国内上线上课程，直到疫情稳定后还来美国留学。
我建议是可以根据学校的mission写一部分的内容，但不宜写太多，主要还是要花更大的篇幅把学生的特点和实际情况展示出来。
如果只看成绩的话，申请Miller school of Albemarle的问题应该不大。如果可以的话，把维立克考到4.0以上，那么可以选择的学校就更多了哦。
以孩子的托福成绩申请Valley Christian School应该问题不大哦，学生入读教会学校并不需要有宗教背景。建议您和孩子可以再多申请2-3所的冲刺学校哦，预计申请季节一切顺利。
孩子很优秀，我个人认为美国顶尖的公立学校可能会更适合您孩子的情况，顶尖的公立学校安排的理科比赛和活动会比私立学校更多，同时孩子可以申请公立学校的天才班，学校也是给予他们最大的支持。
UIL是一种学术类的竞赛，如果孩子的情况适合参加这个竞赛的话，那么我建议还是去参加，因为这种竞赛不论结果如何对孩子来说都是没有坏处的，同时也算是一次很不粗的竞赛经历。
GT Program的话可以理解为天才班，这个班的学生所接受的课程难度更高，学校也会给予更多的资源去进行培养，如果孩子可以跟得上GT Program的学习进度，那么对于以后申请大学会更有优势。
你妹妹现在二年级，可以规划的东西不少，但我的建议是不要目的性太强，不然担心妹妹对读美高有抵触情绪。你对妹妹的期待是冲刺前10的美高，那么以下几点是我的建议：
1. 现在可以开始培养妹妹对英语的喜爱，让她开始听一些英文歌，看一些英文的动画片，同时让她去上一些英语的课外兴趣班，并不是专门学语法和考标化那种，主要以提升孩子的日常口语对话，词汇和听力为主。现在没必要就开始准备SSAT和托福。
2. 美国高中是很看重学生的个人思维能力和个性的，所以也可以给妹妹多安排一些除上课外的课外活动，比如说义工志愿者，培养她对体育或者艺术的兴趣爱好，然后尽可能多给可以让妹妹多展示自己的机会。
3. 如果有未来出来读美初打算的话，那么小学的成绩也很重要哦。
一般学校的官网在“Admission”那一栏都会有线上访校的视频，如果找不到的话FS平台也有很多学校的视频。另外如果想看更多的学校视频可以翻墙上学校的facebook或者youtube频道观看。
美国的“附中”并没有国内大学和“附中”之间关系那么密切，很多都是在多年前跟某所大学有联系，但随着时间的推移，很多附中也逐渐独立运营了。同时这类“附中”也主要以走读学校或者网校比较多。像新新泽西的Rutgers Preparatory School (罗格斯预备中学)，Seton Hall Preparatory School （西顿霍尔预备中学）都是两所不错的走读“附中”。Online School 有Stanford University Online High School （斯坦福大学线上高中），George Washington University Online High School （乔治华盛顿大学线上高中），虽然是纯线上的学校，但每年的毕业生走向都很不错，同时这类先上高中跟大学关系要更亲近一些，有一些program是可以安排学生线下到大学里的实验室里完成的。
按照目前美国的疫情和疫苗情况来看的话，我个人分析2021年的暑校有可能会以线上线下两种模式同时进行。如果大部分人可以在明年暑假前打疫苗，那么总体可能是以线下为主。 如果是线上暑课的话，我建议是可以参加一下来增加学生的活动背景和经历的。因为暑期的时间很长，也不妨碍学生在课后或者周末去参加其他活动。
如果孩子跟校长的关系足够好，校长是愿意给学生写推荐信的，同时校长的推荐信也会比一般老师的推荐信含金量更高一些。校长写推荐信的话，建议多让他谢谢跟孩子一起经历时的感受。
孩子是美籍身份，所以回来读公立学校是没问题的。因为孩子从中国来，因此部分公立学校是要求孩子去考一个英语水平的考试后再入学，如另一种则需要到学校去考入学试。美国好的公立初高中，也需要孩子有一定的基础才能进的。
9升10的申请难度会比8升9要高，能够具体说说当时是如何回复学校的吗？ 这种情况如果是申请好学校的话需要谨慎处理。
根据暑校不同，截至日期也不一样，有的2月份就截至，有的5月份才截至。请问您想给孩子申请哪所学校的夏校呢？我可以帮您查一下。
原问题
请问老师申请夏校是几月呢？谢谢！
孩子很优秀，标化成绩也很不错，但是是否被录取并不仅仅是看孩子的成绩及爱好特长，还需要看其他的申请材料才可以评估，说实话帆船比赛区域前三在申请Top 10寄宿学校时竞争力并不十分大。
我个人建议孩子在国内读到7年级-8年级回来比较合适。一是孩子上了初中后，基本上不会因为后续在美国读书而忘记母语，同时中文也已经打好了基础。二是7，8年级回来适应一到两年的美国课程后上高中，这样孩子不会突然因为教育文华不同而影响了高中成绩，因为对于之后申请大学来说，高中的GPA十分重要。
Woodside Priory School的STEM很强， 在Niche全美参与排名的7880所高中排名594。学校的或资排名一般都不能够直接决定设施的好坏哦。
这几所学校都是非常顶级的寄宿学校，每所学校的升学走向都很好，如果是看去年的毕业走向，总体来说Kent相对要好一些。如果都能录取的话，建议跟孩子一起选择一所他喜欢的学校，因为孩子要在里面生活四年，所以孩子喜不喜欢这个环境很重要。
让我来逐一微您解答：
1. 请问是自助餐式的还是分好了拿盘子的？
疫情前大部分学校都是自助餐的形式，学生想吃什么就拿盘子去乘。现在因为疫情，部分是学校是学生排队告诉饭堂的工作人员他们要吃什么，再由饭堂的工作人员打好饭给学生。
2. 一般学校有几个食堂？有没有kosher/vegan单独的食堂？还是只有单独的菜品没有单独的食堂？
一般学校都只有一个食堂，学生会按照自己不同的课程安排从而错峰吃饭，一般Kosher/Vegan都没有单独的食堂，但有对应的饭菜来让学生食用。
3. 请问老师和同学一起吃饭吗？
主要看是哪一所学校，一般是学生和学生坐一起吃，老师坐在其他桌子上吃。也有老师和学生坐一起吃的情况出现。
4. 学校内除了正餐食堂有小卖部或者咖啡厅吗？
一般学校都设有小卖部，部分寄宿学校设有咖啡厅，但也不算是咖啡厅，就是学生活动室有卖饮品和咖啡。
5. 学生如果想自己做饭，不吃学校的饭，是否可行呢？
这一点也要看学校，但大部分学校都不提供厨房给学生做饭，只有一部分学校会在宿舍内配套一个小厨房，但平时煮煮泡面问题不大，但如果天天都自己煮的话不太现实。
这几所都是美国顶级的女子寄宿学校，互相之间的教学质量相差得不是很大。如果是从去年的中国毕业生走向来看的话，Dana Hall School 和 The Madeira School 要更好一些；从课程丰富程度来看的话，Miss Porter's School 不同难度的课程会更多一些。从课外社团，艺术课程和学校运动队的数量来看，Emma Willard School 和 Miss Porter's School 选择性更多。
这几所学校各有千秋，都是很好的学校，最重要还是要看孩子自己更喜欢哪所，跟哪所更投缘。建议家长可以陪着孩子一起详细了解几所学校后让孩子自己做决定。
St. Stephen's Episcopal School是一所在德克萨斯州很不错的学校，ISEE的成绩要求石老师大致已经评估过我就不重复了。孩子目前是申请几年级呢？ 如果考了SSAT的话，直接用SSAT成绩进行申请也是可以的。
我的建议是哥哥来帮助家长翻译，而不是完全由哥哥去代替家长跟学校聊。建议在翻译前也可以让哥哥简单跟招生官自我介绍一下。
你的成绩在申请寄宿学校的学生中属于中上，但课外背景不算十分优异，建议花点时间去想想如何包装和介绍自己的课外活动背景。建议可以了解一下 Canterbury School, The Cambridge School of Weston, The Stony Brook School 和Kimball Union Academy哦
顶级的私立美高里面只有少数提供奖学金，但对国际生提供Need blind的顶级美高是没有的哈。但美国很多大学都会给某方面特别优异的国际生提供奖学金。
康奈尔大学接受Duolingo，分数要求是120分，没有小分要求：120 and above on the Duolingo English Test
一般来说都是参加会比较好，也是表现出对孩子面试的重视和对学校的尊重。每个学校问家长的问题都不太一样，有的是简单跟家长说一下孩子的面试情况，然后问家长有没有什么问题或者需要补充的地方。如果家长对自己的英语不自信，也可以让哈子帮忙翻译。比较常见的问题有，家长希望孩子在学校里获得什么？或者问一下孩子平时的性格，和家里人相处等。家长在这个时候也可以补充一些在面试时没有提到的孩子情况，但切记不要说太长时间。
Cushing 是不接受拼分的，请问目前孩子的标化成绩如何呢？
根据我之前带学生做访校面试的情况来看，一般来说面试后招生官发不发邮件真的只是看招生官的个人工作风格，但在学生面试后，我们是强烈建议在当天给招生官写一封感谢信的。 一般来说面试的表现好不好主要还是得问孩子的感受，同时面试后面试官和家长聊的那几分钟，从对话中看招生官对孩子的理解是否准确。还有就说招生官跟学生聊得越久，也是一种对学生感兴趣的表现。
Seven Hills School和Albany Academies 基本上没有太大的区别，我个人会更倾向于选择Seven Hills School，但最好还是让孩子自己做出选择，看看他自己最喜欢的是哪一所学校。
即使今年改成了网络面试，但我还是建议学生准备好简历，因为在面试过程中虽然招生官会记录学生所说的细节，但是也有可能会有遗漏的部分，但如果有简历的话，招生官可以把简历放在folder里，在之后的材料审核时对了解孩子的情况会有帮助。
孩子的标化成绩很优异，同时课外的兴趣爱好也很多。建议您和孩子可以一起选择一些他喜欢的Top30的学校进行申请。同时也要做好作品集的设计，像钢琴等艺术内的作品，建议选几个具代表性的进行提交，不需要把所有的作品都上传。
孩子很优秀，会的语言也很多。 美国的顶级私立学校一般都会开设3-4门外语课程。外语课程比较全的学校有Phillips Exeter Academy 和 Phillips Academy Andover
英国学校不愿意出推荐信跟美国大学是否需要四年的高中成绩没有太大的关系哦，这点需要跟学校好好沟通一下，如果英国的学校不愿意出推荐信，看学校是否愿意写一份声明，然后在申请美国大学时可以同时把这份声明提交。如果是之后打算读美国的大学，其实没有太大必要再去读Six Form了。
从长远来看的话，我的建议还是读美高比较好。如果是从比较功利的方向去想的话，国内的学校固然中国学生比较多，但是中国学生之间并不团结，即使在一个班级里也分成好几个小圈子，所以孩子在校内真正交上能给予帮助的朋友其实并不多，而这少数的朋友中能在以后给孩子带来资源的就少之又少了。相反，在国外因为中国人少，所以中国留学生之间更加团结，彼此之间的感情也更深。同时美高就能送孩子出国的家庭一般经济条件和社会地位都不错，因此以后可能能够作为人脉资源的同学更多一些。
在我看来，在高中就考虑以后的人脉和资源有点太早了， 只要孩子自己足够优秀，有自己的特点，无论在国内还是国外，作为家长还需要担心学生以后的发展问题吗？ 我认为现阶段最重要就是让孩子从各个方面提升自己，让自己变得更加优秀！
是的，学校是可以接受Super Score的哦
原问题
请问老师西北接受托福拼分吗？
主要是中美国的教育理念不太一样，很多美国本土的孩子其实并没有国内孩子那么追求名校，很多学生都觉得考一个差不多的学校就可以了，甚至哪个学校离家近就去哪个。因此可汗的题对于他们来说是足够的，但如果是跟国内的学生竞争刷分的话，那肯定还是得找国内的机构进行补课。我自己读过美高，当时我是自己买了SAT的练习册自己刷题，同时每周有四节的SAT家教课程来帮助提高。
其实很多FS排名50+的学校都是很不错的。正如下面几位老师所说的那样，新学校因管理和教育经验不足，对于学生的毕业走向存在一些风险，所以还需慎重考虑。可以让孩子自己去了解一下FS排名50以后的学校以及这些新学校，孩子喜欢和适合孩子才是最重要的。
美国本土孩子重读的比较少，除非是九年级的成绩十分不理想，或者想去的学校只有九年级的名额开放。 重读主要还是以留学生为主，因为留学生需要更多的时间去适应美国的教育模式，同时多读一年可以让学生多参加一些在美国的课外活动和比赛，这些对于申请顶级大学时是有帮助的。
San Domenico School的毕业生走向和地理位置都更好一些，但Northwest 的国际留学生更少，因此可能会更利于学生去适应美式教育和文化。
一般美国的高中申请都不会问这个问题，只有在签证时才有可能被问到，那么如果签证被问到就如实告诉签证官好了。
相对于学生的写作修辞和用句是否专业，学校更看重的是孩子想要表达的内容，因此我觉得只要文书是孩子自己写的，那么其实与家长文书为同一名老师修改润色也问题不大。
Groton、Hotchkiss，Taft，Webb、Blair，Mercerburg 这几所学校对于目前孩子的情况来看的话都是比较难的，除非12月份SSAT可以考到理想的分数。建议再加一些匹配学校。
SAO 和Gateway 的网申系统选择一个填就可以了，学校不会有偏见的。
真人面试对于申请者来说同样重要，建议孩子在做好充分的面试准备后去约一下面试。
现在顶级的寄宿学校很多都已经取消了AP课程，从而用更适合高中孩子的课程去替代，主要还是要看哪一所学校更适合孩子。
两位老师都很适合来给孩子写推荐信，那么在这种情况下，我建议一位老师通过网申系统提交推荐信，而另一封可以以补充资料的形式由老师亲自发送到学校招生办的邮箱。我个人更倾向于由从小看着孩子长大的老师来写网申的推荐信，因为感觉这位老师会对孩子更加了解一些，能写的内容也更加细节。
线下美高基本上都没有把American Sign Language 列为课程，但有一些Online School 提供 ASL的学分课程，孩子在完成Online课程后，可以跟自己的高中商量把学分转入算进高中学分里去。
这是没问题的，您不用担心。保险起见，可以先提交之前的托福分数，再新分数出来后，若比之前的分数高，则马上提交就好拉。
私立学校对于学生吸毒和暴力的事情一向都是零容忍的，如果是在校内被发现吸毒，则会马上被开除。因此不用担心孩子在学校会跟同学一起吸毒。吸毒的学生是极少数，每年发现吸毒的学生都极其少，别说吸毒了，在校内要是被发现抽烟，学校也会严厉处置。
孩子的标化成绩很优秀，这么去给孩子申请学校是合理的。现在就看怎么帮助孩子提升录取率了，我建议从四个方面入手。一是文书，看看怎么在文书把孩子的特点和性格表现出来。二是课外的活动背景，我这边看到孩子的课外活动都不错，但正如Cathy老师说的那样，需要再雕琢打磨一下，同时可以跟孩子一起想想是否做过什么慈善或者义工活动，有比较好的经历也可以写上去。 三是推荐信方面，因为孩子有美初的经历，这是孩子申请学校的一个优势，同时在让老师写推荐信时建议提前沟通一下，可以把希望老师写的真实情况跟老师沟通。 四是面试，美国的招生官很看重学生在面试时所表现出来的精神面貌和所表达的内容，因此在面试前需要做到充分的准备和面试培训，祝孩子申请一切顺利。
正如Cathy老师所说，孩子是美国籍可以申请一些不提供I20的学校，在这一部分不提供I20的学校中，也有很多很好的学校可供申请。同时也因为孩子在美国没有呆满两年，因此在申请学校中也是需要提交语言成绩的，如果明年想回美国读书，那么今年就已经可以开始准备起语言成绩了。孩子具体是申请几年级呢？ 这样我才能提供更加详细的资料给您和孩子参考。
我自己2009年的时候就在美国上的高中，高中期间也曾经东岸和西岸都转过学。给我感觉东西海岸的文化差异在私立高中里体现得并不明显，虽然大部分人会觉得东部传统一些，西部思维更开放一些，但其实由于美国的家庭很容易因为工作的原因需要迁移到其他州，新一代的年轻人也受新媒体的影响比较大，因此其实在高中里感受不会太过明显。同时不管东西岸的学校，都是十分鼓励学生有创新精神的。
校内社团的职位（学生会会长，天文社发起人）算作是activities。奖项的话校内如果没有获得，可以选择参加一些校外的比赛或者奖项。另外也可以再问一下，学生有时候会获得某一门课程的荣誉学生之类的，看看有没有一些孩子之前没有注意到的荣誉。
如果不写提交成绩，成绩出来了想再提交的话，可以在学校的application portal里面进行修改和更新，或者可以联系学校进行更新。在学校还能接受成绩的deadline之前提交应该就可以了。
孩子的成绩很不错，单从标化成绩来看的话，申请石溪和The Masters School都是有较大的可能性被录取哦。在选校时建议与孩子一起了解并选校，孩子是否喜爱这个学校也同样重要。Westtown School 和 Pomfret School 的绘画项目也都很好。
如果是8升9的话，是需要考ISS high， 练习册淘宝上就有卖哦。
Additional Information 部分很重要哦，如果可以的话千万不要空着，在这个部分可以填写学校在申请表格中没有提到过的学生信息，包括义工，奖项等。Multimedia Information 主要是让学生上传一些作品集或者活动视频，建议不要上传太多，挑几个比较有代表性的上传就好。
如果你的SSAT和托福成绩可以冲刺到你的目标分数的话，是有很大概率可以冲刺Thacher 和Cate的，你的个人课外背景十分不错，我建议你可以适当做一些义工或者慈善类的活动，这样更能够体现你的乐于助人行为。加油！
SSAT成绩并不是衡量一个学生是否可以被学校录取的唯一标准，同时还需要考虑学生的在校GPA成绩，活动背景，获奖记录，文书，推荐信等多方面因素。所以只要SSAT在2300以上，应该把更多的时间花在准备其他申请材料上面，而不是一直把SSAT成绩刷到接近满分。