1. 参加需要大量阅读、写作和研究的AP课。
2. 提早准备LSAT考试，这个是入门标化最为基础的。
3. 学生还应该学习研究人类行为如何与机构互动的课程。这包括社会学、政治学、心理学和历史。科学和数学课程可以磨练分析性思维。
4. 法学院学生和律师必须学会做有说服力的口头辩论。加入你高中的辩论会或法医俱乐部，在口头辩论方面有一个跳跃性的开始。为了发展公开演讲的技能，在课堂上做正式的演讲，或自愿在学校、社区或工作场所的团体面前发言。
5. 可以参加模拟法庭等活动。
6. 虽然国际生几乎不会得到机会，但美国本土的学生，不需要是法律学校的高中11和12年级生就可以在律师事务所工作。许多地方和州的BAR鼓励律师事务所雇用高中生进行暑期实习，让他们帮助处理文书工作。
7. 我们之前有打电话给你的州或当地的律师协会，询问有关高中生的教育或实习项目，这个要看具体州的资源和机会了。
谢谢，希望帮得到。
任何注册学校的学生，只要符合AMC 8、AMC 10和AMC 12的年龄和年级要求，都可以参加相应的比赛。学生在取得AMC 10的前2.5%的得分者和AMC 12的前5%的得分者的资格后可以参加AIME。USAMO仅限于在美国或加拿大上学的学生和居住在国外的美国公民应邀参加。参加AMC 8、AMC 10和AMC 12的唯一要求是由参加学校注册。
所以只要学校是注册校，报上没有任何问题，如果可以，和学校说一下即可，因为一般学校都是AMC的考点，到时候更新名单，可以让孩子去直接考试。
谢谢。
1. SSAT成绩决定学校的上限。今年前10的美高Deerfield收了一个托福和SSAT满分的男生，所以由此可见顶级美高的竞争力是和全世界顶尖的初中生竞争，这个比拼英语能力只是一个很浅的方面，更多的东西在类似活动，奖项，知名度，父母背景及家庭财力。
2. 头部美高的课程压力是非常大的，而英语基础，直接决定了学生是否能跟得上。尤其是美国历史和文学课，这两个课即便是加拿大的学生来读，也在反馈极具挑战力，所以好的英语分数，其实不仅仅是为了申请，也是在能力上，让孩子可以更得上学校进度并且拿好的GPA。
3. 目前来说，TOP20的录取，SSAT+TOEFL高分是一个基础，其他方面，需要更多的开始了解学校，选择学校及准备面试了。
谢谢，希望帮得到。 最佳回答
1. 首先我要说一下注意点，切记不要提及，因为新冠疫情，我的分数降低了，我的AP没考好，我的托福考试被取消了，我的SAT成绩被hold了，任何与学校和你自身学习方面的影响，其实美本招生官都懂，这个不需要做任何额外过多的解释。
2. 如果想写，可以写比如因为Covid对我们自己的家庭造成了什么非常重大的负面影响，例如有人失去了家庭成员那种悲痛程度可以用来书写，另一个我们的思路是，可以去写因为疫情，所导致的家庭责任的转变，比如我们有个学生，因为父母忙于对抗疫情（都是医护人员），他承担起了照顾小妹妹的角色，这份担当，这份新的责任对学生本身意味着什么。
3. 如果问我，要不要写这部分内容，其实我说一个可能大部分学生不知道的common app的部分，那就是学校的counselor其实也会被要求写针对COVID的例如学校政策，课程调整，考试要求等，所以这部分还是建议有能力的学生去展现自己对于社会动态和自身联系的一个表达。
4. 下面我列几个可以涉及的文书话题：
-学生的家庭或家族中的疾病或损失
-学生家庭中的就业或住房中断
-食品不安全
-对心理和情绪健康的影响
-新的义务，如兼职工作或照顾兄弟姐妹或家庭成员
-是否有继续学习熟悉并且适应网课所需的电脑技术或互联网接入
-能否获得一个安全、安静的学习空间
-你的专业或职业兴趣的新方向（Covid其实也改变了很多人，例如对生物感兴趣的，可能会转到Biotechnology）
谢谢，希望帮得到，加油。
是这样。Common App在参加过的考试这一栏，有这个额外的一栏，比如考了IB A-level这种，就需要写。大部分英国体系的学校学生都是必须要写的。比如你参加了A-level，你就可以填写你的成绩即可。
我用我今年给学生的申请平台给你列出了这一栏里的所有下拉选项，你可以对应的找到自己可以提交的考试。
IB Diploma IB文凭课程
Abitur 德国高考
Apolytirion 希腊、塞浦路斯考试
Baccalauréat 法国高中文凭
Bagrut 以色列高中文凭
CAPE 加勒比共同体考试
Center Shiken 日本考试
Concurso Nacional 西班牙考试
ENTER/TER/UAI 澳大利亚各州考试
European Baccalaureate 欧洲文凭课程
Gaokao 高考
GCE A-levels A-level
Higher Level 6 苏格兰六年级文凭
HSC 香港高中毕业证书
ISC 印度高中证书
KCSE 肯尼亚中学毕业证书
Leaving Cert 爱尔兰、印度或者是尼泊尔的高中证书
MATSEC 马耳他毕业证书
Matura/Maturita 奥地利、乌克兰、波兰等国高考
ÖSS 土耳其高考或高中文凭
Prueba de Selección Univeristaria 智利高考
STPM 马来西亚高中毕业证书
UME 未详
WASSCE 西非高中毕业考试
Other (specify below) （这个可能有些学生愿意提交高考分数，也有这个情况发生，比如高三高考完gap了1年的学生就可以提交在这一栏里）
希望帮得到，谢谢。加油！
1. Harvard-westlake的话，需要父母和孩子搬到学校附近。这是录取要求里明确写清的。这一点卡住了很多国际生。HW不支持寄宿家庭，所以父母必须陪同来走读，租房子或者买房子是可以的。
2. HW这个学校作为非常强的学校，是没有ESL项目的，所有课程都是当每一个学生是美国本土学生的英语能力设置的，所以国际生申请，需要提交托福分数。建议托福115+，越高越好。另外HW是一个非常喜欢看孩子有ISEE成绩的学校，这个对中国大陆学生来说，想考ISEE非常难。
3. HW因为大部分学生是从初中升上来的，9年级的名额非常少，如果让我给出具体数字的话，大约在50人-75人左右。全球的高中生都会竞争这个名额。竞争度是非常高的。
谢谢，希望帮得到。
高一下学期的时候开始放弃了高考路线，除了数理化生语历，全力看托福和上美国历史及文学课。
高二的时候开始PSAT及AP考试，会定期出国考比如PSAT考试。高二下学期开始刷SAT。
高三上学期其实就可以正式准备申请美本的材料了。
公立高中的成绩单是个问题，这个需要提前和学校打好招呼，另外非常重要的老师推荐信，建议也提前和老师规划。
如果转美高的话，实话实说，如果英语不是超级强的那种，来美高会很挣扎，因为如果转11年级，接触到的是最难的各种课程，尤其是文学和历史，这个会让学生非常非常挣扎。当然，不排除有适应性极强和自学能力非常厉害的学生，这个也是一个需要评估的因素。
谢谢，希望帮得到。
1. 第一种情况，独家合作，也就是想上这所学校，就必须走学校官方唯一合作的寄宿家庭机构，这种一般寄宿家庭机构和学校之间签了送生合同，每年保证多少学生数量，就可以维持独家合作。
2. 第二种情况，多家合作，也就是这所学校有超过2个以上的寄宿家庭合作机构，一般这种情况，要看家长在国内走的中介是哪个，国内中介会和这些寄宿家庭机构进行返佣金的销售政策，例如寄宿家庭费3w的话，那么每年返给国内中介是4000美金。
3. 第三种情况，学校自己提供寄宿家庭，这个需要个人查询或顾问帮忙，这种学校，也是大部分中介不愿意推的学校，因为没有利益，所有的钱都被学校赚走了，即没有了寄宿家庭的空间，也没了国内留学中介的空间，我举个例子，我们这边有所女校Oakcrest School niche上高居全州第四，天主教州第一的高中，几乎很少看到中介的宣传。
4. 想找发I20并且好的走读学校，家长可以从Niche上按州排名及大学预备college prep上进行筛选，不过有些学校也不是很好考。
谢谢，希望帮得到。
George没有春季招生的政策。谢谢。
美高优质的高中，招春季学生是极为罕见的，学校也不希望看到插班生出现融入或更多其他的问题，在课程上，成绩单的不完整也影响未来的美本申请。
谢谢。
美高的成绩单一般是这么分布的
Subject M1 M2 M3 GPA Credit
Algebra1 3.55 3.66 3.78 3.66 4.0
9年级的B，如果只是一个短学期的话，影响没有特别的大。但如果一个学年，都是B的情况，就需要引起注意了，因为很多的美高，10年级的选课直接会看孩子是否在9年级的课程上达到一定程度，例如10年级可以上honor甚至AP，如果9年级没有考到A+的话，这样的学生在10年级是没有办法选到更有挑战的课程，那么这个在申请美本时，课程含金量就要相对下降了。
谢谢。
大部分美高的回复是：“你可以申请，但我们不太可能满足你的需求”。然而，如果你的家庭经济状况在你的孩子就读期间发生变化，我们将尽一切努力在那时提供帮助。
这个有两个含义，首先给出一个学校的倾向性和态度，那就是不希望看到这个局面，因为每年的FA其实都是分配给了新生的，那么也就是9年级的FA名额定了之后，会一直保留这个数字到12年级，所以如果在这期间申请，绝大多数情况下，是不会被通过的，这也是为什么有不少学校10年级11年级甚至12年级还会有名额的一个理由，就是因为家庭等其他方面原因，孩子无法继续在学校读书。
最后说下，对于亚裔学生来说，尤其是中国大陆学生（非绿卡和公民的），申请FA可能性是0. 因为学校要孩子家长递交美国的报税记录和收入证明，及相关的补充材料。对于父母不在美国工作的家庭，是没办法操作的。
希望帮得到，谢谢。
北京的一些学校例如101也有类似的这种项目。
但现在很多美高已经不再参与这个项目。
1. 9升9是被大部分寄宿美高接受的。George没问题，在申请平台上，可以填写9申请9，没问题。
2. 孩子的年龄是一个需要考察的点，例如如果孩子已经16岁的话，这个读9年级会被学校拒绝，如果没有，则不需要担心。
3. 今年George的政策还是SSAT可选，但如果是2024年入学的话，现在不知道未来的政策会不会变，但SSAT已经被越来越多的学校所重视，希望能尽早准备。与此同时，George学校在面试的时候，会进行写作抽查，这个务必要做好准备。
4. George还要求学生递交一张数学课本目录封面的照片，或你目前正在使用的在线数学课程的链接，2-3个你认为代表你本学年（2022-23）最佳数学作业的例子。这可以是已评分的家庭作业、小测验、测试或课外数学作业。每个例子没有最少或最多的页数。
5. SSAT分数的话，对于George来说，2300+或者percentile到90%+都是很占优势的。
谢谢，希望帮得到。
在大多数年份，我们招收了大约110名新生。85名九年级学生，20名十年级学生，以及5名十一年级学生。
2. 如果是可能性，只要有名额，就存在可能性，但这个几率相比9年级来说，低了非常多。
谢谢，希望帮得到。
是包含的。某些学校会有额外的卖汉堡薯条的设置，这部分是需要额外付费的。
周六日的话，不少寄宿美高是branch早午餐+晚餐的形式。
谢谢。
拿到3%的成绩，很多时候会收到类似Yale这种级别学校的likely letter，这在美本过程中也是能体现含金量的。
中国大陆学生最欠缺的阅读能力，有PSAT的提前学习和考试，是一种质的提升。
美高需要在开学前交的学费，首先是押金，有的学校是1w7，那么学费是6w5的话，那么一共需要向学校交8w2。
2. 名额的话，9年级的要比8年级的多不少，因为9年级入学相当于是新手，而8年级入学等于插班。
3. 走读学校一般相较寄宿学校，更加“缺钱”。所以走读学校较为好申请一些。
2. LSP作为一个两年的degree项目，后面想转到CAS，还有各种需要达到的课程要求及额外的条件。
3. 有实力录NYU的学生，一般是不会勾LSP的，这个看个人评估。
谢谢。
1. 斯坦福这种级别的学校，体育建议拿州级别以上的冠军希望会增加不少。
2. 高中的话，历年有连续考上同一所美本超过2个以上的学校，基本上都是被美本招生官熟悉并且愿意继续招生的。新学校在这方面的确是不太行。
3. 申请美本，IB体系和Alevel体系，从实际效果看，不如AP体系，国内国际学校申请到顶级美本的，多数还是AP体系居多。
4. 美本录取，在运动员录取这个方面，是没有所谓的教练有成绩要求的，有赛事成绩，后面找到私人教练去训练，参加更高级别的赛事，就可以走美本签约运动员这个路线了。否则，那就是按普通学生的常规录取操作，以学习为主。
谢谢，希望帮得到。
南加州大学对于以下学生来说尤其强大。
想在美国最大和最多样化的城市之一生活和学习。
对学习电影感兴趣--南加州大学可以说是美国最好的电影学院，并且已经毕业了一些著名的导演，如罗伯特-泽梅奇斯、乔治-卢卡斯和瑞恩-库格勒。
想上一所体育在校园生活中发挥重要作用的学校。
想上一所天气经常被描述为 "完美 "的大学。
梦想着电影中经常描述的兄弟会和姐妹会--加州大学这方面是有一定传奇性的。
加州大学伯克利分校对以下学生来说尤其强大。
来自加利福尼亚--对于州内学生来说，加州大学伯克利分校的费用是南加州大学的一半。
想在一个古怪的小城市上学，但仍想进入一个大都市。
想在一所拥有多元化、受欢迎的学生群体的学校就读--除了种族多样性，该校还因培养出从创办科技公司（英特尔和苹果）到阿比-霍夫曼等活动家的毕业生而闻名。
想在靠近硅谷的地方上大学，硅谷是科技行业的中心。
喜欢体验所有的四季（但没有超热的夏天或寒冷的冬天）
谢谢。
原问题
USC和伯克利哪个好？
1. 参加学校面试，不需要有Zoom账户，今年大陆有些地方的确存在登不上Zoom的情况，这时候需要VPN。
2. 如果有Zoom账户，登陆进去，会有一些Zoom自己的功能，这个如果不需要，其实问题也不大。
希望帮得到。谢谢。
1. 美本申请，请记得用每篇essay告诉招生委员会一些不同的东西。
2. 美本录取的一个经验是，无论这个活动（除非拿奥运金牌这种极为困难的活动）对你来说有多大意义，重复提及都不会给招生官留下积极的印象。
3. 另外学校文书，建议以学校方面侧重，课程文化城市氛围优势资源等。
谢谢，希望帮得到。
需要回答：
- What caused the interruption(s)?- 是什么导致了中断？
- How has the interruption affected you and your academic progression?- 中断对你和你的学业进展有什么影响？
- Is there anything else you would like to note about the interruption(s)?- 关于这次中断，你还有什么要提及的吗？
然后再additional information里，
1. Gap year主要是你能够流畅地、有意义地讲述你高中毕业后的生活经历。最重要的是要听到 "有意义"。
2. 如果你的经济状况决定了你没有能力上大学，或者更重要的是没有能力上你想上的大学，那么工作可能是一种有意义的、必要的经历。对于那些有幸能够参加有组织的gap项目（有时需要大量费用）的学生来说，重要的是为你在旅途中的经历创造一个有意义的叙述。
3. 如果你在gap期间做了志愿者，请问你如何为你为他人服务所投入的时间、精力和心灵创造statement。不要指望你在空白年经历中可能获得的学术 "学分 "会在招生部门眼中掩盖四年的糟糕成绩（我希望你没有）。它不会的，相反，请关注你如何与你所在社区的人们建立更多的联系（无论是在这里还是在国外），以及你如何从脱离正规教育的一年的经历中成长。
4. 如果你需要从学校课业中休息一下，完全可以这么说--但一定要把它定位于赋予你的gap经历以价值，以及它如何为你未来四年的高等教育所做好的准备。
希望帮得到你。谢谢。
George school的IB课我列在下面了，请查看。Link在这里：https://www.georgeschool.org/academics/course-search/?discipline=all&grade=all&program=73
IB Dance
IB Film
IB Music
IB Theater: Focus on Acting & Directing
IB Theater: Focus on Design & Production
IB Visual Arts
IB HL Biology
IB SL Chinese ab initio
IB SL Chinese B
IB HL English A: Literature
IB HL World Literature 2/IB HL World Literature 2: Writer’s Focus
IB SL Philosophy
IB SL French B
IB HL French B
IB SL Global Politics
IB SL History
IB HL History
IB HL Economics
IB SL Psychology
IB SL Latin
IB HL Latin
IB SL Math: Analysis
IB SL Math: Applications
IB HL Math: Applications
IB SL Math: Analysis
IB HL Math: Analysis
IB SL Physics
IB HL Physics
IB SL World Religions
IB Core: Inquiry
IB Theory of Knowledge
IB SL Environmental Systems
IB SL Spanish B
IB HL Spanish B
谢谢。
一般美高分2学期或者学期作为1学年，成绩单是会按照下面这个顺序排的。
我单纯列个例子哈：
课程名字 M1 M2 M3 Credit GPA
Spanish II 3.51 3.62 3.72 2.0 3.61
然后学校每个M，都会生成成绩单，然后你9-12年级的成绩单，最终会以9年级-12年级课程gpa带M123的形式呈现出来。
你如果是在读美高的话，学校系统里是直接可以看的，用powerschool或者blackbaud或者学校自己的系统里都能看得到。
我记得很多美高会给学生发邮件通知的，例如M1的transcript release date。
谢谢。
所以招中国学生少的学校就特别特别的难考。
理论上的确是国际生少，所创造的中文环境少，那么自然学生只能使用英语。
除了头部的一些美高，基本上绝大多数的美高，看待中国学生，是从为学校创造更多收入角度出发的。这个角度并不是说不好，很多时候走商业化路线，其实是有益的。但重点就是家长们需要看，这个学校是不是有严格的录取标准，例如托福明确要求100分的，不会也收80分的学生，大部分美高托福80分是基础，竟然还有收托福40-60分的学校，甚至还有不要语言成绩就能上的学校，这种学校可以说，是赚钱没有底线的。学生来了之后，会和参差不齐的学生为伍。
英语进步，其实最为关键的因素是学生个人，是否愿意热爱美国的文化，传统，及英语，这一点直接决定了这个孩子的朋友圈，那些读美高还天天看中国的app，钻研各种中文社交平台，甚至天天都在和中国同学用中文交流的，这个基本上是很难提升英语的。
读美高，很多孩子会用这种理由欺骗家长，说外国同学不愿意带自己玩或者和自己玩，其实一个学校不可能每一个人都不愿意和中国孩子相处，更多时候问题其实是学生自己，不愿意融入，带着各种距离和隔阂感的相处，甚至还用中国大陆的学校及学习思维去定义自己的美国同学，这想通过社交提升英语基本上不可能。
当然有很多孩子也是被逼无奈，因为父母的期待，强迫出国，那么请父母们做好风险预估。
谢谢，希望帮得到。
所以招中国学生少的学校就特别特别的难考。
理论上的确是国际生少，所创造的中文环境少，那么自然学生只能使用英语。
除了头部的一些美高，基本上绝大多数的美高，看待中国学生，是从为学校创造更多收入角度出发的。这个角度并不是说不好，很多时候走商业化路线，其实是有益的。但重点就是家长们需要看，这个学校是不是有严格的录取标准，例如托福明确要求100分的，不会也收80分的学生，大部分美高托福80分是基础，竟然还有收托福40-60分的学校，甚至还有不要语言成绩就能上的学校，这种学校可以说，是赚钱没有底线的。学生来了之后，会和参差不齐的学生为伍。
英语进步，其实最为关键的因素是学生个人，是否愿意热爱美国的文化，传统，及英语，这一点直接决定了这个孩子的朋友圈，那些读美高还天天看中国的app，钻研各种中文社交平台，甚至天天都在和中国同学用中文交流的，这个基本上是很难提升英语的。
读美高，很多孩子会用这种理由欺骗家长，说外国同学不愿意带自己玩或者和自己玩，其实一个学校不可能每一个人都不愿意和中国孩子相处，更多时候问题其实是学生自己，不愿意融入，带着各种距离和隔阂感的相处，甚至还用中国大陆的学校及学习思维去定义自己的美国同学，这想通过社交提升英语基本上不可能。
当然有很多孩子也是被逼无奈，因为父母的期待，强迫出国，那么请父母们做好风险预估。
谢谢，希望帮得到。
2. 家长如果有时间精力去和孩子一起努力，做美高申请的话，也没问题，但经验这方面，可能会有所缺失。
2. 依然有学校可以申请，是没问题的，但比较好的高中可能没有名额，因为宿舍床位如果不空出来，这个没办法。
3. 如果家长有足够资源，申请一些寄宿学校的走读学生名额的话，是有很大希望的。后面的工作就是在学校周边找到住家即可。顶级美高有很多也都是走读学生住宿学生都有的。
谢谢。希望帮得到。
1. concord review没有任何话题限制，我记得有学生写的中国古代裹脚布的话题。
2. 对于美本来说，在申请阶段，major历史展示热情和对于历史的付出即可。
3. 我下面几个活动项目是我的美国学生冲藤校的一些我提供过的资源。
国家历史碗National History Bowl，NHB的话，世界历史和美国历史都比较多，(团队竞赛)，例如，Westminster 在1666年的哪场灾难中没有受到影响。
Americanism Essay Contest (个人)基本上非理工科的都可以准备下，是很受认可的。
Humanist Magazine Essay Contest (个人)这个是证明孩子能建立在历史之上思考社会问题，尤其是与人类社会相关的，也非常建议。
谢谢，希望帮得到。
1. 先说SAT，阅读写作 考到620-710之间，分数越靠近710越理性。特别高的那种例如780，UCSB一样不会认为这是和他们匹配的学生。数学的话是610-750。
2. ACT的话28-34分是区间。
3. GPA3.9较为理性，当然GPA第一点，SAT高一下平衡一些，托福高一些也没问题。
4. AP课程的话，要分具体专业，有的专业甚至录0AP的学生，2-4门AP是个平均数。
谢谢，希望帮得到。
耶鲁的YYGS，自从有了online之后，录取率升的有点高。即便是读美高的学生，递交高分托福也是对申请上有巨大帮助。也是需要正式高中成绩单，推荐信，及活动列表（没活动的孩子有些吃亏）。
Pioneer比上面两个录取率都要高不少，但对学生之前是否有基础和经验非常看重，被录取学生一定是有明确的目标和真正喜欢的动力的。
这三个的GPA都建议3.8+，越高会越有竞争力。
谢谢，希望帮得到。
1. Bowdoin 这种级别的文理学院，录取下限是非常高的，如果SAT/ACT分数已经取得完美级别的话，ED是没问题的。我多说一点，SAT阅读如果没达到740+，申请会面临很大风险。
2. 年级排名的话，如果能进到5%，走ED没问题，如果说到RD的时候，能明显有巨大的提升，至少提1%级别的话，RD比较有利。
3. 因为不知道所在的美高，想看下孩子高中成绩单，尤其是课程的逻辑顺序及挑战难度的排列，这个在ED和RD都会影响录取。
4. 另外我补充一点，四年的美高成绩单上，是否有完整的从9年级开始的数学英语科学世界语言及社会研究课，这个是另一个非常重要的点，有些美高9年级不提供第二语言课，就比较吃亏。
谢谢，希望帮得到。
1. 国内非国际比赛的证书，基本上起不到起不到任何作用。
2. 某些学校招生官可能会想看下演奏视频，这个要具体情况具体分析了。
3. 乐器特长的话，一定要先看申请学校是否有这个乐器的资源，比如有学生古筝全国冠军，美高没有古筝项目，那么这个成绩在申请方面贡献度是0。如果匹配的话，我的美国学生们，是在亲自去访校的时候，会提前和学校打招呼，预约学校音乐老师来进行一个评估表演，或者展示视频，这个是非常被美高接受的。
谢谢，希望帮得到。
2. 有没有想走的方向，这个也决定了选校的方向和专业所对应的竞争度。
3. 这个GPA我建议在排除掉部分“无效”课程后，让我再计算一个分数来去衡量。
4. 美本实话实说，有一些本科专业，包括前50的，学校都有官方的桥梁课程或者叫双录取计划，这个也是很多不够资格的学生会走的路线，但毕业就是5年了。
谢谢，希望帮得到。
NG官网上明确写了 学校不发I20。请看我的下面截图，谢谢。
1. 首先美高里不需要TOEFL和SSAT的学校，几乎都可以打上水校的标签。
2. 如果实在不想考TOEFL，可以尝试duolingo来证明自己的英语能力。
3. 如果你想来读美高之前，做好充足准备并且想9年级压力和痛苦少一些的话，有托福成绩并且有个至少85 90的分数对你的帮助是非常大的。
谢谢，希望帮得到。欢迎我们详细沟通。
1. Madeira的话，建议托福100+的基础上，越高越好，这几年水涨船高，玛黛拉的竞争非常激烈。SSAT的话，建议今年最好考一下，而且分数percentile 93%为佳。
2. LFA的竞争如果考虑性别的话，可能稍微比Madeira高一点，但其实两者竞争程度差不多。
3. 9申请10的名额是非常有限的，名额少就意味着申请成功的难度更高，这一点做好心理准备。
谢谢，欢迎我们保持沟通，加油。
原问题
请问申请蒙特沃德需要什么？
1. TOP20-40之间的国际生比例相对高一些的学校都可以考虑考虑。另外如果是女孩的话，可以增加一些女校来增加录取机会。
2. 如果能把托福和SSAT考出来，稳定成绩的话，判断学校范围会更为稳并且更为精确。
3. 如果说匹配度的话，mercersburg LFA 算是有55的几率，suffield 要看下GPA具体情况，其他的稍微好录取一些。
谢谢，希望帮得到。
1.看目标专业和目标学校。
2.孩子目前的学习情况。
3. 如果一份申请材料（个人陈述、补充材料、推荐信、补充论文、课外活动、面试）在各个方面都完美无缺，能够展示你的个人素质、领导能力、对社区的承诺，以及在你可以宣称的领域的热情，那么可能有一线希望。
谢谢，希望帮得到。有问题欢迎我们保持沟通。
上海SAS的9年级数学分IM1 IM2 和IM2+，希望能知道孩子的数学基础。
谢谢。
我分别从学生角度，家长角度，美高招生官角度说下。
1. 孩子角度，首先，前面的美高，在申请方面，竞争层面非常大，如果可以考上顶级美高，这对孩子的自信心是一个非常巨大的提升。在学校师资教学资源及硬件例如教学楼宿舍食堂图书馆饮食等方面，顶级美高因为自身经济实力非常强，这部分也是顶级的。很多孩子其实来了美国尤其是稍微排名后面的美高，会发现，宿舍破烂，教学楼老旧，甚至波士顿康州这些州的传统老校教室包括宿舍连空调都没有，这在一定程度上会让孩子厌恶学校。能读美高的家庭，基本上在国内的生活条件尤其是硬件，是顶级的，来了美国如果遭遇巨大落差的情况下，是会有相当一定比例的学生产生逆反心理的。这个情况，事实上，每年都有学生会去转学甚至转国家。环境的重要性真的是不言而喻。
2. 从家长角度出发，顶尖美高其实是一个让自己的孩子进入同等范围能力的筛选。我相信没有一个托福110 GPA 4.0孩子的家长，会愿意让自己孩子的身边都是托福60，GPA3.0以下的同学，尤其是因为在国内呆不下去才被迫出国的那批学生。
题目中提到了做鸡头还是凤尾，其实这是一个建立在完美假设的基础上，那就是我们认为在美本招生官面前，鸡头的学术能力综合能力>凤尾的学术能力综合能力。这一点我想客观的和家长说。
事实上，能在一般美高鸡头的位置考上顶级美本的学生，在顶级的美高里，绝对不会是凤尾。例如在田纳西州的贝勒中学考到年级top3的学生，去了安多佛，绝不会是中等或者倒数，就是这个逻辑。
3. 从美高招生官来说，大部分美高招生官都不希望看到孩子是带着功利心或者为了顶级美本而去选择学校。我参加了众多的top50的美高招生会，每一所学校的招生官其实都希望看到的是，一个配对或者叫匹配。那就是学校收了学生，是一种双赢的局面，也就是在孩子有目标有理想的基础上，找到能够让学生发挥并且增强的舞台是最为关键的。例如有孩子喜欢生物化学方面，某所顶级美高却没有这方面的资源，AP课程，甚至实验室的时候，这样的学校去了不会让我们得到增强，招生官其实也不会愿意收我们，是这个逻辑。例如有的学生自主学习能力不强，学霸属性不高的情况下，IB体系的非常好的学校其实就非常不适合这样的学生。
如果让我得出一个结论的话，我个人认为，TOP80里的学校+部分后面的几匹黑马学校，找到最为合适的是最为关键的。这也是为什么我们了解学校，是准备美高申请非常非常重要的一个环节。
谢谢，希望帮得到。
1. 美国有很多免费的学习资源，例如khan academy, Albert.io(我个人很喜欢这个平台), EDX等等很多。
2. 美国本土也有很多类似国内学而思这种课后辅导机构，可以在Plantation周边找一些机构，不过佛罗里达的一些补课老师的背景可能不是有些家长喜欢的顶级名校背景，可以尝试短期课程试一下。
3. 如果希望私教1对1线上的这种，可以多找几个老师进行评估和匹配，找到合适的老师会帮助很多，尤其是能够了解孩子学习进度和进展的。这个我们可以私信沟通。
谢谢，希望帮得到。
1.有美国绿卡，可以走公立学校。但需要家长提前看好地区以及买或租房，父母陪伴这个问题。公立高中有一些非常好的学校也是需要拿出至少1年的时间准备入学考试及申请的，还有的高分高中，是需要抽签才能上的。
2.读私立的话，建议先把英语，这个作为来美国，最重要的基础，提升起来。英语能力直接决定了孩子 是否能听懂课，能否和其他师生能正常交流，写作业的速度，还有就是复习预习的速度。
3.申请学校的话，有语言成绩例如TOEFL IELTS要求的学校，是一个基础，但凡说不要去语言的学校，水平真的很低，强烈不建议去考虑。
谢谢，有问题欢迎随时联系。谢谢。
不能读的专业，其实也并不是针对中国人，而是所有非美籍的学生，都不能读。
谢谢。希望帮得到。
这个往往出现在已经拥有国内大型留学中介合作关系下的寄宿家庭机构的学校，例如爱教培也就是CIIE剑桥，和新东方是合作关系。那么在能保证招生人数的前提下，美国很多不具备招收国际生能力（或者比较缺钱）的高中，就会和这样的寄宿家庭机构合作进行招生。
谢谢。
2. 一般情况下，在学校同意的情况下，老师是愿意写推荐信的。有一种情况，就是学生表现非常不好，甚至有作弊等违规现象，那么老师是完全有充足理由拒绝写推荐信。
谢谢。希望帮得到。
东北部的美高里，天主教偏保守的数量相对来说多一点。
谢谢。
A和A-的数量在2-4个比较正常。
所以GPA对应3.5差不多就是中等水平。当然要看学校的给分标准。照常规来说是87分左右，按100分满分计算的话。
谢谢，希望帮得到。
2. 你的年龄，超过19岁的话，部分美高是不会招收大龄学生的。
3. Duolingo其实不是一个特别能证明英文能力的考试，建议考托福，准12年级的学生理论上托福应该到108+。
4. 你的分数出来之后，找学校比较靠谱一些。
5. 小心那些所谓的 不需要考托福，不需要成绩要求的美高，这种学校质量非常低。
谢谢。
1）waitlist里的学生里选择。
2）会对依然对学校感兴趣并且还想申请的学生中选择
2. 补录对孩子的成绩要求，这个看什么样的学校。
竞争激烈的好学校，一般不会降低录取标准。
缺钱的竞争不是那么激烈的学校，一般会为了创收，收一些低分学生（尤其是非热门地区的学校）
还有一类美高，打着所谓的补录，其实实际上就是滚动录取模式。（这种学校选择起来一定要慎重）
谢谢，希望帮得到。
1. Harvard-westlake的话，需要父母和孩子搬到学校附近。这是录取要求里明确写清的。这一点卡住了很多国际生。HW不支持寄宿家庭，所以父母必须陪同来走读，租房子或者买房子是可以的。
2. HW这个学校作为非常强的学校，是没有ESL项目的，所有课程都是当每一个学生是美国本土学生的英语能力设置的，所以国际生申请，需要提交托福分数。建议托福115+，越高越好。另外HW是一个非常喜欢看孩子有ISEE成绩的学校，这个对中国大陆学生来说，想考ISEE非常难。
3. 美籍，如果不是在美国读书，如果申请其他美高，一样需要提交托福分数。
谢谢，希望帮得到。
1. 3.3的GPA，成绩单如果按家长所说，物理生物化学数学都是A的话，那么英语历史文学这种文科的课，B的较多。从这个角度出发，TOP40的美本，目前只有一个理论性可能的概率。
2. 会多门语言会加分，但前提是孩子申请的简历能被美本招生官拿得起来，才会有机会看。这个录取逻辑家长们要想清楚。
3. 保守估计，GPA3.3 ，如果没有托福SAT/ACT/AP的话，TOP70附近的可能是比较符合并且能拿到录取的。
谢谢。
2. 学费便宜，就意味着教师工资低，教师水平一般。黑人及其他肤色学生和老师数量较高。
3. 想对预算有限的家长说，读便宜的这种非常一般的美高，意义不大。
在美国，美高有顾问，读美本的一样有顾问，甚至毕业了找工作都有顾问指导就业面试和找内推机会。
如果校内外有好的资源，（前提是这个好的定义，是广泛接受的，并且适合的），没问题。
2. 商业思维角度出发，大部分美高是希望招收能给学校带来4年稳定收入的学生，而不是三年，更不是两年。所以除非非常优秀的学生有机会，TOP50是比较难的。
3. 10升9，看具体学校和具体招生官的要求了。尤其是课程进度上，很多大陆学生10年级已经在国内有了AP课程的学习，美高招生官是非常不愿意这样的学生从9年级开始读的。
谢谢。
Top30：110+ （越高越好，没疑问）SSAT 2450+
不接受拼分。谢谢。
疫情这几年，家考托福导致了很多学生的基本线在疯狂上升，所以这部分需要更好的英语基础的展现。
谢谢。希望帮得到。
1. BLS不是很容易考，美国本土学生竞争也非常非常激烈。做好心理准备。
2. 私立小学，我们这边一个最关键看的因素就是去看周边房价和平均房价，这是个非常可观但能真实反应出公立学校好坏的一个非常直接的因素。
3. 判断好公立学校还一个好的因素就是看师生比，尤其是好学区的。
4. Advent属于麻省中等的公立学校，Park street 是个中等偏上的私立，反馈是不错的。
5. 私校申请的时间一般都是本年入学的秋季对应的1月份，有的是1月3 有的是1月10。
6. 如果想考BLS，明年秋季入学，其实申请已经开始了，
那就是今年的6月有第一个考试，
今年12月会有第二轮考试，
在四月份大部分开始放录取通知结果。
7. 所以家长如果想两手操作，那就要做好两手准备。
希望帮得到，谢谢。
谢谢
1. 美国几个奥运冠军练出来的雪场，基本上科罗拉多州和犹他州较多。美国奥运冠军最喜欢去的雪场是科罗拉多州的Copper Mountain。
2. 但我们都知道科罗拉多州和犹他州，因为地处偏僻的位置，所以学术上和东岸传统顶级高中比，教学资源是较为不行的。
3. 谷爱凌去过的北加州三番这边的雪场Palisades Tahoe也是个不错的选择，这个雪场到旧金山市中心就车程3小时10分钟，所以可以考虑旧金山附件的私立美初，不过旧金山这边就一定不好，一是非常卷，而是亚裔多。
4. 如果来东部，VT有两个很著名的雪场，Stowe和Sugarbush Resort，学校的话可能选择性不是很多。
欢迎我们继续沟通，谢谢，希望帮得到。
谢谢。
我先把客观情况说一下。
1. 首先，美国公立高中，面临一个学校老师推荐信及校长推荐信质量不过关的情况，当然这个要看您入读的是加州的哪一所高中。
2. TOP30的寄宿美高，其实还是愿意收私立美初的学生，而且超过75%的美国本土学生都是私立初中的。与此同时，招生官会有非常明显的疑问，如果家长有钱，为什么要送孩子初中读公立这个疑问。因为美高每年都会发生，一些例如破产或者家庭出了问题导致孩子上完1年被迫转学的情况，因为家长没钱支撑孩子继续读，所以美高招生官是极其看重这个的。
3. 托福其实公立学校的孩子应该非常稳的上110+，如果是完整美初读下来的孩子，基本上不用复习110+很轻松。所以考虑到这个层面，Top30会对孩子的SSAT及ISEE分数要求高一些，SSAT 2300（Verbal一定要强）ISEE 至少1个9，其他是8会较为有优势，当然9越多越好。
4. TOP30的录取，本质是学生为什么渴望读顶级美高，这一点要孩子准备好，除了学习，还有什么方面，他认为是他的目的，初衷甚至是对未来规划中的其中一步。因为TOP30的美高，讲究的是匹配，这一点我之前也说过。5个孩子托福ssat分一样，都有AMC成绩，但有个孩子托福ssat分数稍微低一些但有AIME，前5个孩子可能都不会收到录取。所以顶级美高录取本质是，收“不同”。
谢谢，希望帮得到。加油。
2. 申请I20的话，是需要给学校填写居住地址的，当然这部分其实也有存在填学校附近朋友家或者是老师家的，这个要看学校的具体要求了。
3. 办F1签证，是一定会看在美国孩子要居住在哪里的，这个甚至家长的B1B2签证来美国的时候，也会被问。如果说没找好，F1签证，因为是美高签证，一般不会拒，而是要求补件，但这个时间周期就长了，是否能按时入学，需要疑问。
谢谢，希望帮得到。
1. 体制内的大陆公立高中的孩子，还是优先把托福和基础英语学好。尤其是语法，这部分是很多来读美高的孩子的一个基础上的薄弱环节，一定要重视。
2. 准备考到100+和实际，请做一个模考，找个老师把真实情况做一个客观评估，而不是机构那种所谓的几个月小10万块钱保多少分。很多大陆家长都有盲目相信自己孩子英语能力导致花了钱报了班分提不上去的情况，结果钱越交越多，分数没有任何提升。所以这一点一定要慎重。
3. 在英语基础达标之后，接下来就是准备下推荐信和文书，这两部分要比活动比赛重要的多，记得提前和老师要推荐信。绝大多数的大陆公立高中的老师，是完全不懂如何去写“有血有肉”的推荐信的。提前准备好。如果是年级前3的话，最好要一个校长推荐信，那么在这两年内，所在学校的例如学生会，例如能起到学校领导作用的活动，都是很好的加分项。
4. 棒球的话，‘Iolani 这个学校只有spring春季才有这个体育活动，秋冬都没有，这一点要看好。
谢谢，希望帮得到，加油。
高中成绩单A的数量需要大于B。GPA3.75+可以申请的较为轻松，如果没到，需要更高的SAT/ACT分数或者5+的IB分数即可。
谢谢，希望帮得到，加油。
1. 刚上初三，其实如果年龄不大，完全可以赶上今年2023秋入读美高的9升9申请。
2. 先考托福，看孩子基本能力，尤其是语法阅读写作和听力。
3. 如果您决定需要先备考中考，那么我们可以理解孩子是完全没有时间来做TOEFL和SSAT准备的，英语口语涉及的维利克考试，都很难在短时间内达到预期。
4. 读美高，一定提前准备。所以如果就读公立高中的话，这个推荐信，学校水平，可能二线城市想冲非常好的美高是有一定难度的。
欢迎咨询，谢谢。
美国的奥运冠军滑雪教练包括各种相关的，和美国私立初中高中基本上没有交集。
NH初中，学习最好的就这么几所Academy for Science and Design Charter，RYE，NHS。
2.美国部分学校说不看9年级的成绩单，但只要但凡要去递交所有高中时期的成绩单的，就一定会看。
3.这个9年级很多cde，到了10年级变成都是a，这一点会容易引起招生官的质疑，可能需要思考下如何解释。
谢谢，希望帮得到。
1.美初寄宿，这几所学校实话实说，属于较为容易申请的学校。
先说下Rectory，国际生很多。而且学校有色人种较多，亚裔也不少。这样的住宿环境就是整栋宿舍楼基本上85%都是亚裔。
Rumsey hall的话，国际生比例比起Rectory少一点，而且这所学校活动方面非常有限，学校管理并不严格，之前曾出现过有学生严重违反校规但学校并未给处罚。
Cardigan的话，国际生也很多，并有歧视现象存在。
Mcduffie什么情况其实大家都知道了，在上海都有分校。
2.如果家长能陪读，走读学校 Rutgers的初中实力要比它的高中弱一些。如果家长未来目标是Top35的寄宿美高的话，在Rutgers年级至少要到3%。
谢谢，希望帮得到。
1. TOEFL首考113，这个有可以冲刺Top25的一个基础英语分数。
2. 没有SSAT的话，只用托福，可能要去后面的学校看下了。
3. 孩子所在学校，成绩的设置，需要看下syllabus来决定孩子所在年级位置。是否有A+的设置。
4. 孩子所在什么城市的什么学校？
5.如果想冲刺，是否有时间超过4年+的兴趣爱好及能展现出的作品或者项目？
谢谢。
我们从申请逻辑角度来看下：
1. 美高看学术，基本上通过在校GPA，数学英语老师推荐信，SSAT/ISEE分数，以及文书的质量水平，大致就可以判断出。
2. USAP，家长可以看看历年获奖学校，除了部分私立走读以外，寄宿美高基本上不会看重这种考试，这也是为什么我之前和众多家长科普过，寄宿美高大部分其实是更重文相比于理来说。美国这种类似AMC AIME 包括USAP这种比赛，大部分还是给公立高中的孩子作为筛选顶级人才提供途径的。
3. 如果拿到顶级名次，是绝对没任何问题用来增加美高申请筹码的。
更多内容欢迎后面探讨。谢谢，希望帮得到。
2. 通过这个，其实家长们应该能看得出来。
美高的GPA，即便4.0，其实也有很大区别。一个学生从9年级开始就开始2门honor，一直上到11年级结束，总计修了超过20门honor课还是满分的话，这样的学生是TOP15美本认为值得拿起的简历。
有的学生从9年级一路到11年级上完，只有2-3门honor课程的话，这个GPA4.0其实在美本申请想冲刺的时候，这个想证明学生学习能力及各个方面综合能力的体现上，说服力就不足了。
从单纯功利心角度，比起冒险上honor，维持基本的GPA起码是一个稳妥的方法。
另外从这件事，可以让孩子看到身边同学，同年级大致有多少上honor课的同学，这个在未来申请美本的时候，就可以定位自己的美本学校的大致位置在哪部分。
谢谢，希望帮得到。
美国但凡不需要托福和SSAT的学校，我建议家长客观冷静看待，这种学校质量，参差不齐。类似未来申请美国大学，也有那种不需要托福的大学，家长们看看都是些什么学校。国内不需要中考成绩就能上的高中是什么高中一个逻辑。
2. 没有英语能力，来读美高真的非常困难。上课听不懂，作业不会做，社交无法沟通，孩子心理出问题或者整日沉迷网络世界。这个风险只会更大。
3. 拥有托福分数，至少可以有能力去选择好的高中，一个高中好还是坏，除了学校自身的资源和师资以外，还要看这个学校都会录什么学生。不需要托福SSAT分数的学校，往往招收的国际生，有这么几类，家长看好。国内学校读不下去的差生/在学校打架闹事有处分的学生/在国内读书心理有问题的学生（例如有些学生家里不差钱，但还有偷东西的习惯）。
希望能慎重思考。孩子GPA不错说明是个好孩子，远离那种不需要托福SSAT的学校。希望帮得到，谢谢。
1. 美本TOP20的绝大多数的美高学生，是拥有完整美高4年学习经历的。转学生客观上来说，存在的就是这部分的一个经历上的一个渡过。
2. 读美高，如果从10年级出发，有一点是劣势，那就是选课。除了天才学霸，几乎没见过9年级的学生转学来读美高之后，能选上学校高级的课程，例如honor课甚至有些寄宿有AP seminar这种课 和 Honor English或 History这种。起点比别人低，那么后面想在11年级选到高挑战度的课，就需要这1年疯狂的效率和学习，实话实话，适应美高生活学业+社交交友参加社团对大陆学生极具挑战。
3. 对申请美本的影响还有一个，那就是在提交申请的时候，需要提供完整高中时期的成绩单和推荐信。一个了解了你三年的老师和你一个了解了你4年的老师，这推荐信的质量是不一样的。与此同时，国内的学校的成绩和老师推荐信是否能保证和美高老师给的匹配的上，是一个潜在未知。
如果可以，我可以分享更多信息，希望帮得到，谢谢。
如果硬要找一个，今年我们这附近的Sandy Spring Friends School 是我知道全包 接近6w7的，算是相对便宜的寄宿了。
谢谢。
如果你参加考试时年龄在15岁或以下，我们建议你由父母或其他18岁或以上的授权成年人陪同。
他们将被要求在考试中心填写并签署一份释放表格。
- 你和你的父母或被授权人都必须出示有效的、可接受的身份证，否则你将不能参加考试。
测试。如果你认为你可能无法满足身份证明的要求，请在注册考试前联系考试诚信办公室。
在你报名参加考试之前联系考试诚信办公室。
可以给ETS发邮件，或者打电话 1-609-771-7100. 将孩子的考点发过去，拿到最确切的信息。谢谢。
2. 本身名额少，竞争就更为激烈，比9年级的竞争程度放大至少3倍，做好心理准备。
3. 像这种老牌传统寄宿美高，学校轻易是不会增加床位和新盖宿舍楼的，所以名额和床位是固定数量的。很多大陆的留学机构夸大宣传，说10年级11年级都很好申请这种话，建议家长们慎重冷静的思考。
4. 拿Deerfield举例子，我可以分享下每个年级的大约数字，就可以看到到底10年级11年级好不好申请了。
9年级214人，10年级236人，11年级249人。也就是说，
在申请9年级的时候，学校有214个名额
在申请10年级的时候，学校有22个名额
在申请11年级的时候，学校有13个名额
这个比例，单看数字就知道难度和几率了。
5. 11年级申请，因为本身就是美本申请的最后一年，最后考AP的机会，来读11年级，对很多学生来说是极具挑战的，要同时备考AP SAT，加11年级选课等。很多高中即便收11年级学生，也不会给这种插班生在选课上，开很多高级课程和荣誉课程+AP课程。
希望家长最好准备和给孩子做好心理建设。如果孩子目前已经考下了3门5分AP+SAT分数达到1500+了，托福110+的话，是有一个可以冲的可能性的。
谢谢，希望帮得到。
谢谢。
2. 招办邮件回不回，都不影响录取。
2.美国大部分学生，尤其是高中生群体里，绝大多数人依然会考AP来作为申请过程中重要一环。
3.取消AP的高中，其实数量，放在全美公里加私立高中数量中，其实比例还是非常低的。这个所谓的“很多”概念，是站不住脚的。
4.升学作用的话，依然可以贡献非常大的背景和实力来反馈学生的真实能力，尤其是配合10年级 11年级和12年级的挑战度高的课程+这些课的高分。
5.部分美高学校有强制政策，凡是学了AP课，就必须要考这门AP。
谢谢，希望帮得到。
2.当前环境，对于大陆学生，想以理工科专业直接申请美本，像直接申请计算机这种，难度非常大，因为大部分好的美本其实大一大二根本没有专业方向，孩子可以换专业。很多学生是以进入名校为前提，进去之后再选专业。
3.AP考试因为是纯英文，建议先把英语提升到一定程度。
4.想考顶级美本，top30的学校，请一定记得文理兼得。AP calculus ab bc 统计 生物 美国史 +文学 是一个标配。
5.如果孩子已经读高一，建议优先以英文文学+历史作为基础，因为未来的SAT恐怕没有强的英语基础，较难考高。
6.美高很多学校是不愿意学生在9年级和10年级修很多AP的，如果后面来美国，可能在看到学生提交AP成绩的同时，会让孩子直接读11年级而不是10年级，这点做好准备。
7.美本申请，9-12年级的成绩单，尤其是10年级和11年级修的高级课程，选课的高挑战性+高分，是一个决定美本学校档位的核心因素，这点至关重要。
谢谢。希望帮得到。
2. 一般美国公司雇佣10年级或11年级的学生，都有先决条件。例如marketing，需要学生有学相关课程的经验和背景，例如business management/entrepreneurship/ IB business这种。
3.11年级在没有任何AP SAT TOEFL的情况下，判断学校很难说。GPA不错，也要拆开来看。选课程的难度和挑战性，高级课程的拿分情况都需要衡量，不是单纯的所谓gpa4.0满分就没问题了。
4.NYU 做好Stern5.6%的录取率，尤其热门的economics，竞争只会更加激烈。
升入顶级美高是有可能的，但需要看孩子自身。几率实话实说不高。
这所学校从美高寄宿top10-top100都有录取历史，与此同时还有至少50%的学生选择了走读学校。
美初，升入顶级美高一般是从67年级甚至更早开始进行规划。
谢谢，希望帮得到。
2. T和SSAT分数完全可以冲。
3. 关键是你现在的完整成绩单是什么样的呈现。
4. 维立克考的怎么样？
5. 是否有非常充分的背景和材料？你的学校背景，你的推荐信质量等等。
现在在哪所学校读书呢？
建议家长慎重考虑这种学校。
英语不好的学生来读美高的风险是非常非常大的。尤其是一些所谓的中介宣传的某些好学校不需要递交托福分数的。