各位老师好，我想明确一下，对于有过gap year经历的同学来说，在系统里解释的时候应该怎么讲，如何讲？我目前的做法是第一段，说gap的原因，为什么gap。第二段，说明我在这期间都做了什么事，简单介绍。第三段，说自己从这段经历中得到了什么，并说明这段经历如何帮助自己准备开始大学的生活。老师们觉得这样写可以吗？谢谢！
2287680092 家长
提问于2022-11-24 16:04:16
共7个回答
排序:
老爹养娃
读者
位于广东省
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回答于2022-11-28
关键是你第三段，“这段经历如何帮助自己准备开始大学的生活”——你的经历，跟“大学生活”的关系在哪里？你是如何知道大学生活是怎么样的……这些问题，需你很好解读。譬如，是你选择了相关专业的学习、离家“独居”的寄宿生活，诸如此类。
位于美国
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回答于2023-01-04
位于美国
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回答于2026-01-22
第一段（Gap原因）
简短、诚实、积极，不必过多细节或为自己辩解。
重点是说明gap是有目的或合理的，而不是“空白”。
第二段（做了什么）
强调具体行动和成果，而不仅仅是列清单。比如项目经历、工作、志愿服务、旅行学习等，可以突出主动性、责任感和成长性。
尽量用量化或可衡量的例子，让招生官看到你的贡献和努力。
第三段（收获与价值）
不仅说明学到什么技能或知识，还要强调如何让自己更成熟、更有准备开始大学生活。
可以联系未来大学目标或专业兴趣，让gap经历和大学申请目标自然衔接。