各位老师好,我想明确一下,对于有过gap year经历的同学来说,在系统里解释的时候应该怎么讲,如何讲?我目前的做法是第一段,说gap的原因,为什么gap。第二段,说明我在这期间都做了什么事,简单介绍。第三段,说自己从这段经历中得到了什么,并说明这段经历如何帮助自己准备开始大学的生活。老师们觉得这样写可以吗?谢谢!
提问于2022-11-24 16:04:16
位于北京市 · 回答于2023-02-07
您好:您的解释很全面,建议把标化成绩考出来,再利用这一年做一些课外活动。
位于美国 · 回答于2023-01-04
回答的非常好,我们帮助学生解释gap year的时候就是这个思路。要把gap year作为一个优势,写成一个亮点,用来distinguish自己。
凡师傅 初级顾问
位于其他:湖北鄂州 · 回答于2022-11-29
可以
美国创藤教育 中级顾问
回答于2022-11-29
同学你好:

可以这样解释的,很不错。最主要的是把GAP的原因说的合情合理。
Eugenezjg 初级顾问
回答于2022-11-29
你的三段式回答很好。关键是内容需要authentic and convincing,让AO读后觉得make sense。
位于广东省 · 回答于2022-11-28
逻辑上,似乎没啥毛病。

关键是你第三段,“这段经历如何帮助自己准备开始大学的生活”——你的经历,跟“大学生活”的关系在哪里?你是如何知道大学生活是怎么样的……这些问题,需你很好解读。譬如,是你选择了相关专业的学习、离家“独居”的寄宿生活,诸如此类。
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