我有个困惑想请教一下大家，女儿今年公立学校8年级，学习成绩优秀，英语基础还不错，准备明年这时候9升9，这学期开始在正常上学之外准备托福，但孩子在学校原本是班长，这学期辞掉了，前一段又竞选上学校文艺部长，学校工作和活动不少，很耽误原本就是课外才搞的不多的英语学习时间，但想到这些活动也很锻炼人，是孩子成长的一部分，所以很纠结到底是否让她坚决退出，以便能多一点时间准备标化。请大家和各位老师给些建议，谢谢！

规划入门 9申9 留学规划国内学业课外活动

S G 家长

提问于2015-11-09 22:17:00

共7个回答

排序:

兔子的傻爸家长

回答于2015-11-10

看孩子的英语程度。

按我以前的帖子测试一下英语，如果现在托福的水平能到80以上，那么家长可以放手让孩子这个学期做些课外，因为明年你还有一年时间冲刺，时间足够，孩子明年冲一年，正常过110没问题，但明年的班干部活动很可能没时间。

如果孩子现在英语没有那么强，那么现在主要的矛盾是英语。离年底还有两个月时间，我建议是退出班干部，将时间腾出给英语，因为去美国读书，前提就是英语过关。而且国内的孩子几乎没有人能做到又搞好课内又完成申高，不可能两只鸟都抓到，必须有轻重缓急，在保证课内GPA不大降的前提下，集中一切时间和精力精力冲申高，这是一条非常难走的路，孩子基本要脱成皮。

退要分步，和老师沟通好，自己孩子的思想工作也要做好，否则她会不理解这样做的意义，感觉抛弃了集体，那样退下来，反而没有起到效果，增加了逆反。

后面还需要老师的很多支持，包括，减少作业，英语课自学，减少副课，标化考前的冲刺，一般两周时间到美国面试，都需要和学校但主要是班主任协调，赢得他们的支持很重要。最后这些老师还要写推荐信。

回复·3 感谢·0

S G 读者

回复于2015-11-12 09:04:28

谢谢兔子爸的详细回复！孩子目前大约80-90左右的托福水平，我再帮助她综合平衡一下各项时间的安排。

回复本条

兔子的傻爸家长

回复于2015-11-12 12:39:41

回复 @S G: 孩子英语基础很好。我有写帖子如何判断标化提高。争取在明年6月底前托福过110，寒假要发力。班干部可以慢慢退，新学年前退完即可。因为这些社会活动对于孩子自身也有意义。我觉得关键是孩子自己素质提高，其他包括申高，不过是个现在还是未来自然得到的结果而已。

回复本条

S G 读者

回复于2015-11-12 17:08:49

回复 @兔子的傻爸: 明白了，非常感谢兔爸

回复本条

诚诚爸爸（石治安）家长

回答于2015-11-10

你好，孩子各方面都很优秀，要是有充分时间，学校的学习，学校的社区活动，学校以外的活动都不应该减少。都很重要。千万不要脱产学习英语，脱产学习英语也不见得标准化成绩会提高。学习计划还是要根据孩子现在的情况（优势和短板）来制定。加油。

回复·1 感谢·1

兔兔妈家长

回答于2015-11-10

如果选择留学，且标准化成绩还要加紧准备的话，课外活动适可而止吧——不用全不参加，但也不能当作主要的事来做，申请中成绩才是门槛。

回复·1 感谢·0

海移Lucy 中级顾问

回答于2015-11-10

这段时间的锻炼对他的成长肯定有帮助，想要申请到好的学校肯定要比别人加倍的努力，时间安排很重要，时间和精力都要花在最重要的规划上面，能够兼顾当然最好，必须取舍的时候也要能够做出适当的决定。

回复·0 感谢·1

Simon 中级顾问

回答于2015-11-11

公立学校的文艺活动大部分还是带有官方性质的，对孩子的成长肯定是有帮助，但我认为有限。既然决定想出国发展，还是优先把英语提高是当下的首要任务。
每个阶段把工作分个优先级，现在先抓英语，到美国之后有的是时间锻炼领导力，艺术水平等。假如英语不过关，上不了好学校，对孩子一生的影响会远大于现在当个文艺部长对孩子的成长提高。

回复·0 感谢·0

Mishell老师-北京中级顾问

位于北京市 · 回答于2015-11-12

孩子要是喜欢，就坚持做学校的工作，第一，现在到明年申请还有一年的时间加寒暑假，没有必要这么早就放弃所有课外活动专攻英语，用科学的学习方法保证每天都高效率的学习1个小时，寒暑假集中精力学习，孩子英语基础好的话是没有问题的；第二，寒假过后，如果孩子的确应付不了的话可以考虑停止课外活动。课外活动无论从申请角度还是从发展孩子潜质都是非常有价值的。

回复·0 感谢·1

择由Holly严红老师中级顾问

回答于2015-12-04

标准化考试和日常兴趣爱好、社团活动和课外活动的选择和平衡能力，也就是多任务执行的能力是衡量一个学生优秀程度的重要指标。如果我们不能同时驾驭多项任务，我们要接受我们的孩子不是那么优秀的现实，选学校的时候要将这个因素考虑进去。
不管是申美高，还是申美本，英语好从来都是占便宜的。大比例来看，上海、北京的学生比二、三线城市的孩子在英语程度高一截，这是不争的事实。首先要强调，105并不比101分更有竞争力，但是101分肯定比80分更有竞争力，80分一定比60分更有竞争力，那是一个门槛的问题。因为我们其它方面都不错，只是英语程度稍弱，如果我们非常担心标化考试成绩令到我们申请学校的时候竞争力降低，两害相权取其轻，我们就暂时将更多的时间放在标化考试准备上吧。如果我们更在乎社团活动对于孩子能力的提升和性格的培养有帮助，我们就在标化准备的同时，选择性的参加部分活动。我希望提醒家长的是，这个过程要与孩子商量，达成一致，否则孩子不同意，闹情绪的话，我们会两头不到岸，竹篮打水一场空的。

回复·0 感谢·0

我要提问

热门相关问题

官方回答 / Submit a response