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微信号: angela_611
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家长您好，孩子目前高一的话对于现在开始规划美本申请是一个非常好的时机。首先，GPA对于申请是非常重要的，所以孩子从高一开始要对校内成绩非常上心。其次，现阶段已经可以开始准备标化考试了，先从托福入手，等孩子托福有了90分左右的水平再着手准备SAT。第三，美本对于孩子的活动也是很看重的，因为美国大学希望看到自己的申请者是非常有个人性格色彩的，而活动正是personality的体现。孩子可以从自己感兴趣的专业领域着手进行准备。
其次选择机构，要看导师与孩子是否匹配。因为规划是2-3年的长期配合，只有孩子和老师匹配度高才能碰撞出最好的火花！ 查看更多 回答于2022-08-29 11:21:02
家长您好，标化成绩并不是衡量美高是否录取你的唯一标准哦。美高也会很看重面试，活动（包括艺术和体育方面的活动）。如果想去Cranbrook，建议托福105+。其次，如果目前处于规划期，可以培养孩子在体育方面的特长。Cranbrook体育方面非常强，并且项目多，其中冰球，高尔夫，长曲棍球和游泳都很强。所以如果孩子有Cranbrook强势体育方面的特长对于申请也是很好的加分项哦~
回答于2022-08-29 11:19:59
家长您好，这三所学校排名相近，Governor和Brooks地理位置在麻省，学校会特别注重培养学生的综合的能力，学生可以接触到丰富的学术，艺术、体育、社区服务。Brooks总体来说稍微偏理。Episcopal在弗吉尼亚州，总体来说文科更强，有非常多选修课给学生选择。具体的选择还要看孩子的个人情况，适合孩子的才是最好的~
回答于2022-08-29 11:19:23
您好，可以申请，但因为年级越高名额越少，所以录取难度会很大，建议和学校联系确认是否有名额空出。
回答于2022-08-25 14:13:44
您好，部分学校会以公民身份/绿卡来区别国际生，比如MIT、JHU、达特茅斯、斯坦福；部分学校以高中的所在地为标准，因此境外读书的美国籍学生也会被视作为国际生，比如芝加哥大学、康奈尔大学。
加州系的大学分类会细致一些，分为：
· 加州本地学生（有美国身份）
· 加州国际学生（在加州美高就读需要F1签证的学生）
· 州外美国学生
· 州外国际学生
· 国际学生（在美国以外高中就读，需要F1签证的学生）
· 美籍国际学生（不需要F1签证） 查看更多 回答于2022-08-25 14:12:57
体制内的高中一般来说都是百分制的平均分，因为各科没有学分区别，所以也不存在加权。如果是学校既有加权平均分又有算术平均分的情况下，建议报告对自己最有利的一种。当然，学校在看均分之外，也会关注各科目的成绩，特别是重点科目或者是与目标专业相关的科目，所以在科目成绩上也需要关注。
回答于2022-08-25 14:11:40
您好，在加州亚裔的学生自然会稍微多一些些，也有许多亚裔学生是从小在美国长大的~ 而且学校的排名也不一定和国际生比例有直接的关系~ Webb的教学素质非常好，也有很多资源提供给学生, 总体上是非常顶尖的学校呢！
回答于2022-08-18 18:25:59
家长您好，托福成绩可以考虑考高一些冲到110+。由于美高录取是全面综合的考量，因此在花时间刷标化的同时，发展“软实力”也是非常重要的，艺术方面既然已有一些探索，可以考虑进一步深化，另外还可以加强体育项目、公益活动、志愿者活动、领导力项目等方面，在综合形象上构建个人的特色亮点。
回答于2022-08-18 18:21:38
您好，由于申请美高近几年来比较卷，可能也有听说过同学直接拿PSAT或者其他标准化考试申请的，首先我们建议如果学生PSAT已经有优异的成绩肯定是可以提交给学校参考的，不过还是建议学生要参考一下学校对申请材料提交的要求，可能会需要同时也提交一个SSAT，相信在这个年级能考PSAT的学生SSAT也同样会优秀~ 优秀的PSAT成绩也是给学校多一重参考~ 在成绩是很好的的情况下是好的，如果成绩一般可能就不需要提交了~
PSAT成绩如果不错的话可以有帮助的，是证明孩子学习能力的一个材料，但需要根据学校要求再提交SSAT。奖学金基本是非常难拿到的。 查看更多 回答于2022-08-29 11:22:10
家长您好，孩子因为生病而休学一年，这个其实对于申请美高或者美本是没有什么影响的。很多学生在升美高的时候也会停留一年的！如果您实在不放心，也可以写额外的补充信给学校去解释。学校对于抑郁症一般是会比较宽容的。现阶段建议您多关注孩子的身心健康，因为去了美高之后要远离父母和熟悉的环境，孩子需要更加强大的内心和自信去迎接新的学习和生活！
回答于2022-08-16 10:37:46
自 2022 年 6 月 12 日起，所有航空入境美国的旅客不再需要出示新冠肺炎阴性筛检证明（还是建议持24小时内核酸阴性证明登机，并且落地后建议也在美国当地及时进行核酸检测）。非美国公民及非移民则仍须出示疫苗完全接种证明，并且在登机当天以前，最后一剂疫苗须已接种满完整的14天。同时需要进行EVUS登记。邀请函不是必备项，其他材料根据学校开学的要求携带即可。
回答于2022-08-16 10:37:11
Concord Academy属于非常非常顶尖的学校，而且因为学校宿位有限，所以收生人数比较少，竞争还是蛮大的。标准化考试国内的学生我们都会建议越高越好，虽然没有一个一定的收生线，但是还是希望能看到将近满分的成绩会比较理想。再来除了考试成绩，学生也要在面试，文书，课外活动，在校成绩上面下功夫，根据自己的定位突显自己的特色也是申请成功的关键哦！
回答于2022-08-12 18:43:56
您好，这边大概回复一下每个问题（1）如果是美国寄宿高中的寄宿学生的话学校会安排，绝大多数就不会出去外面补课了，都是包含的。走读学生的话，有许多家长还是会选择在外面补习或者上一些体育艺术等的才艺课程。假期还是建议要另外刷一下标准化考试的题和额外学的~（2）补课这方面也要看学生本身，现在很多学生可能不是补课内的而是花时间在自己的项目中取得额外的辅导，补课这一方面也要看学生自己以及学生的定位，这方面提前的教育规划是很重要的，建议学生可以提早见一见顾问讨论~ （3）大学的难度不管是文理还是综合，每所院校也会有自己不同的难度，如果有具体的学校名单可能这边才能做比较深入的建议~ 在国内可能因为综合院校在国内名气比较大，很多学生会想要选择综合院校，不过近年也有很多家庭开始了解文理学院的优势~ 在美国可能稍微会平均一些，不过综合院校平均规模比较大，收生人数也可能比较多~
查看更多
回答于2022-08-12 18:36:39
家长您好，首先孩子要明确自己的dream school，设定目标。其次可以开始着手准备标化成绩，托福可以开始背单词了。校内的GPA也要非常重视，校内GPA的重要程度大于标化。另外最重要的是要开始进行课外活动的规划。体制内的学生活动一般都比国际学校的要少。
在选择咨询机构的时候，其实最重要的是带孩子case的老师是哪位，因为他才是之后要帮孩子规划活动以及写文书的老师，只有孩子和老师匹配度高，才能在申请中获得好的结果！ 查看更多 回答于2022-08-11 12:20:28
家长您好，九年级的课外活动建议孩子从感兴趣的几个大类里进行着手。如果孩子此刻对于专业没有明确的想法。可以在感兴趣的3-4个大范围中进行。同时可以进行一些公益的活动，如果孩子是竞赛型人才可以开始从简单的竞赛开始打。
您好，课外活动有非常多类型可以选择，建议可以主要从校内和校外两方面着手。典型的校内活动例如：科研项目、社团、学生会、音乐艺术体育项目；典型的校外活动例如实习、志愿者、社区活动、竞赛、夏校、公开课。
从大学申请的角度来说，学校会关注活动的广度和深度。9年级是孩子兴趣探索的阶段，建议可以基于个人兴趣和实际情况，多参加一些不同种类的活动，拓宽广度，同时在过程中找到自己喜欢的领域，进而在高中后续的年级加强深度。
同时，我们在参加活动的时候，也不能够盲目追求数量亦或是所谓的“含金量”，将广度仅仅定义为参加的活动个数，在过多的活动安排中迷失自我。活动的目的最终是找到自己热爱的领域，并且发展除学术技能之外的其他能力，建议要引导孩子反思参加活动的意义，思考每次经历中的机遇、挑战、成长、不足。 查看更多 回答于2022-08-16 10:34:54
同学你好，在美国，西班牙语有点类似于第二外语，西班牙语和法语的难度都差不多，拉丁语相较于西班牙语和发育入门会更难一点。建议你可以上网先自学一下三种语言，看看哪种语言你更感兴趣，学习难度更低，这三门语言的含金量是一样的。
您好，分别为您说明一下三门语言的情况：
1. 西班牙语在美国的适用性很强，是美国使用人口第二多的语言，长远来看，掌握西语对今后就业很有帮助。并且相对法语和拉丁语来说，西语的语法没有那么复杂也学起来比较简单。
2. 在英美和欧洲国家中，拉丁语的地位非常特殊。虽然是一门已经不再有人以之为母语的“死语言”，但在顶尖精英学校里，依然保留着学习拉丁语的传统。拉丁语有助于为好奇的、聪慧严谨的孩子建立博览古今、丰富的知识体系，而这将一生受益。
从更加实用的角度来看，首先，孩子有了拉丁语的基础，日后再学法语、西班牙语等语言会更轻松省力。其次，如果有意向学习医学、法学、哲学专业，有很多专业词汇都来源于拉丁语，所以拉丁语的学习也会有很大帮助。最后，因为拉丁语学习难度较高，如果孩子学习的非常好则能从侧面印证孩子的天赋和专注力，那么在升学时会一定程度上受到藤校或顶尖大学的青睐。
3. 除了关注美国的情况，从更宏观的角度看，法语是一门用于国际交流的大语种。作为一门语义严谨的语言，法语不会产生歧义，所以很多国际法律文件或者条约都是用法语写的，学习法语能够很好的锻炼孩子严密的逻辑思维能力。未来如果想进入国际组织，比如说联合国、世行，法语也更加通用。
家长您好，其实整体上来说自学第三门语言可能对美高申请并没有多大的帮助。至于这三名外语怎么选更好，综合来看，在美国西班牙语最实用的，美高学生也更多选择这门语言。或者也可以结合孩子的兴趣进行选择！ 查看更多 回答于2023-06-25 14:55:16
同学你好，无论你在哪个国家或者哪个学校，周围总会有和你志同道合的朋友也会有混日子的朋友。外界的环境固然重要，但更重要的是自己的内心要坚定，不被外界所打扰，建议你去结交和自己兴趣爱好相同的同学即可。但是对于爱玩游戏的学生也不要和他们起冲突，人在国外也要学会保护自己。
回答于2022-08-11 12:19:09
您好，其实也不一定的，还是要详细了解学校的资源（有没有提供ESL课程等等），再来还是要找到最合适学生的学校~ 近年来其实也有很多家长反向思考会认为国际生比较多的学校可能学生更容易适应。不过家长说的也没有错，确实有些顶尖学校会控制国际生的比例，不过在这边还是建议要从各个方面了解校园文化，找到最合适自己的学校~
在不同阶段例如高中或大学等到加拿大留学各自有不用的优势，总体上加拿大的大学也有许多是非常顶尖的，再来学术压力可能相对情况会好一点，高中毕业之后的走向也相当广泛，比较不会因为体制原因限制了学生之后的升学选择。加拿大大部分地区使用英语，在语言上面的门槛也比较好掌控。
您好，其实也不一定的，还是要详细了解学校的资源（有没有提供ESL课程等等），再来还是要找到最合适学生的学校~ 近年来其实也有很多家长反向思考会认为国际生比较多的学校可能学生更容易适应。不过家长说的也没有错，确实有些顶尖学校会控制国际生的比例，不过在这边还是建议要从各个方面了解校园文化，找到最合适自己的学校~
您好，其实也不一定的，还是要详细了解学校的资源（有没有提供ESL课程等等），再来还是要找到最合适学生的学校~ 近年来其实也有很多家长反向思考会认为国际生比较多的学校可能学生更容易适应。不过家长说的也没有错，确实有些顶尖学校会控制国际生的比例，不过在这边还是建议要从各个方面了解校园文化，找到最合适自己的学校~
您好，一般寄宿美高的国际学生比例会在15%-20%之间。国际生是否越少越好要辩证的看待，国际生少则英文环境更纯粹，但随之而来的也有英文社交的门槛和要求。同时，学校也可能对于国际生管理上经验不充分。国际生比例相对高的学校，则对于国际生的支持会更贴心和全面一些，比如说ESL课程、学业支持、心理疏导、离境指导等等，但同时会有中国学生扎堆抱团的可能性。总结说来，孩子对于扩大社交的意愿度和适应新环境的能力是最主要的，学校的社区群体构成只是影响孩子能否在美高获得全面成长的一小环。
您好，一般优质的寄宿美高的话会控制在15%-20%左右。国际生比较少的话英文环境会比较纯粹，更适合抗压能力和适应能力强的孩子；国际生相对多的学校，在国际生管理上比较有经验，可以帮助孩子更好的在新生第一年有一个顺利的开始。 查看更多 回答于2023-08-10 11:30:18
AP选课比较灵活，学生可以在高中阶段根据自身的情况选择修读科目，没有对应的年级要求，学生也可以自主调整数量，没有课外活动小时数的硬性要求；IB的学生需要在11-12年级选修6个不同的IB科目，除了必修课程之外，还额外要求TOK，扩展论文和CAS。
因此，从IB的考核方式可以看出，IB课程更注重写作和跨领域知识的应用能力；而AP课程更注重考试，着重在知识点的掌握，强调达到科目内容目标，并且AP在课外时间的安排上相对自由和灵活，学生可以自主安排课外活动，还可以通过自修参加AP考试。
家长您好，IB课程要求同学们在学校完成完整的课程学习且提交了项目作品后才能参加考,反观AP，AP考试并不要求同学们在校内完成任何课程，同学们可以自学然后直接参加考试。IB最早是为外交官的孩子设置的，难度应该是三大体系中最高的，对于学生的综合实力要求更高，因为它不光要求学生在六个学科模块中全方位发展，同时extend essay也是许多学生苦恼的。其实无论是AP还是IB，对于申请美本来说都是非常适合的体系，所以要看孩子更加适应哪种体系再决定学习哪个，因为我们最终的目标还是拥有一个高的GPA用于申请。 查看更多 回答于2023-06-12 17:47:12
家长您好，可以理解您的焦虑。学校的选择要基于您对孩子未来的规划，您提供的信息较少，还需要针对孩子具体情况进行分析。
回答于2022-07-12 11:50:11
家长您好，孩子目前高一的话对于现在开始规划美本申请是一个非常好的时机。首先，GPA对于申请是非常重要的，所以孩子从高一开始要对校内成绩非常上心。其次，现阶段已经可以开始准备标化考试了，先从托福入手，等孩子托福有了90分左右的水平再着手准备SAT。第三，美本对于孩子的活动也是很看重的，因为美国大学希望看到自己的申请者是非常有个人性格色彩的，而活动正是personality的体现。孩子可以从自己感兴趣的专业领域着手进行准备。其次选择机构，要看导师与孩子是否匹配。因为规划是2-3年的长期配合，只有孩子和老师匹配度高才能碰撞出最好的火花！ 查看更多 回答于2022-08-29 11:21:02
家长您好，标化成绩并不是衡量美高是否录取你的唯一标准哦。美高也会很看重面试，活动（包括艺术和体育方面的活动）。如果想去Cranbrook，建议托福105+。其次，如果目前处于规划期，可以培养孩子在体育方面的特长。Cranbrook体育方面非常强，并且项目多，其中冰球，高尔夫，长曲棍球和游泳都很强。所以如果孩子有Cranbrook强势体育方面的特长对于申请也是很好的加分项哦~
回答于2022-08-29 11:19:59
家长您好，这三所学校排名相近，Governor和Brooks地理位置在麻省，学校会特别注重培养学生的综合的能力，学生可以接触到丰富的学术，艺术、体育、社区服务。Brooks总体来说稍微偏理。Episcopal在弗吉尼亚州，总体来说文科更强，有非常多选修课给学生选择。具体的选择还要看孩子的个人情况，适合孩子的才是最好的~
回答于2022-08-29 11:19:23
您好，可以申请，但因为年级越高名额越少，所以录取难度会很大，建议和学校联系确认是否有名额空出。
回答于2022-08-25 14:13:44
您好，部分学校会以公民身份/绿卡来区别国际生，比如MIT、JHU、达特茅斯、斯坦福；部分学校以高中的所在地为标准，因此境外读书的美国籍学生也会被视作为国际生，比如芝加哥大学、康奈尔大学。加州系的大学分类会细致一些，分为：
· 加州本地学生（有美国身份）
· 加州国际学生（在加州美高就读需要F1签证的学生）
· 州外美国学生
· 州外国际学生
· 国际学生（在美国以外高中就读，需要F1签证的学生）
· 美籍国际学生（不需要F1签证） 查看更多 回答于2022-08-25 14:12:57
体制内的高中一般来说都是百分制的平均分，因为各科没有学分区别，所以也不存在加权。如果是学校既有加权平均分又有算术平均分的情况下，建议报告对自己最有利的一种。当然，学校在看均分之外，也会关注各科目的成绩，特别是重点科目或者是与目标专业相关的科目，所以在科目成绩上也需要关注。
回答于2022-08-25 14:11:40
您好，在加州亚裔的学生自然会稍微多一些些，也有许多亚裔学生是从小在美国长大的~ 而且学校的排名也不一定和国际生比例有直接的关系~ Webb的教学素质非常好，也有很多资源提供给学生, 总体上是非常顶尖的学校呢！
回答于2022-08-18 18:25:59
家长您好，托福成绩可以考虑考高一些冲到110+。由于美高录取是全面综合的考量，因此在花时间刷标化的同时，发展“软实力”也是非常重要的，艺术方面既然已有一些探索，可以考虑进一步深化，另外还可以加强体育项目、公益活动、志愿者活动、领导力项目等方面，在综合形象上构建个人的特色亮点。
回答于2022-08-18 18:21:38
您好，由于申请美高近几年来比较卷，可能也有听说过同学直接拿PSAT或者其他标准化考试申请的，首先我们建议如果学生PSAT已经有优异的成绩肯定是可以提交给学校参考的，不过还是建议学生要参考一下学校对申请材料提交的要求，可能会需要同时也提交一个SSAT，相信在这个年级能考PSAT的学生SSAT也同样会优秀~ 优秀的PSAT成绩也是给学校多一重参考~ 在成绩是很好的的情况下是好的，如果成绩一般可能就不需要提交了~PSAT成绩如果不错的话可以有帮助的，是证明孩子学习能力的一个材料，但需要根据学校要求再提交SSAT。奖学金基本是非常难拿到的。 查看更多 回答于2022-08-29 11:22:10
家长您好，孩子因为生病而休学一年，这个其实对于申请美高或者美本是没有什么影响的。很多学生在升美高的时候也会停留一年的！如果您实在不放心，也可以写额外的补充信给学校去解释。学校对于抑郁症一般是会比较宽容的。现阶段建议您多关注孩子的身心健康，因为去了美高之后要远离父母和熟悉的环境，孩子需要更加强大的内心和自信去迎接新的学习和生活！
回答于2022-08-16 10:37:46
自 2022 年 6 月 12 日起，所有航空入境美国的旅客不再需要出示新冠肺炎阴性筛检证明（还是建议持24小时内核酸阴性证明登机，并且落地后建议也在美国当地及时进行核酸检测）。非美国公民及非移民则仍须出示疫苗完全接种证明，并且在登机当天以前，最后一剂疫苗须已接种满完整的14天。同时需要进行EVUS登记。邀请函不是必备项，其他材料根据学校开学的要求携带即可。
回答于2022-08-16 10:37:11
Concord Academy属于非常非常顶尖的学校，而且因为学校宿位有限，所以收生人数比较少，竞争还是蛮大的。标准化考试国内的学生我们都会建议越高越好，虽然没有一个一定的收生线，但是还是希望能看到将近满分的成绩会比较理想。再来除了考试成绩，学生也要在面试，文书，课外活动，在校成绩上面下功夫，根据自己的定位突显自己的特色也是申请成功的关键哦！
回答于2022-08-12 18:43:56
您好，这边大概回复一下每个问题（1）如果是美国寄宿高中的寄宿学生的话学校会安排，绝大多数就不会出去外面补课了，都是包含的。走读学生的话，有许多家长还是会选择在外面补习或者上一些体育艺术等的才艺课程。假期还是建议要另外刷一下标准化考试的题和额外学的~（2）补课这方面也要看学生本身，现在很多学生可能不是补课内的而是花时间在自己的项目中取得额外的辅导，补课这一方面也要看学生自己以及学生的定位，这方面提前的教育规划是很重要的，建议学生可以提早见一见顾问讨论~ （3）大学的难度不管是文理还是综合，每所院校也会有自己不同的难度，如果有具体的学校名单可能这边才能做比较深入的建议~ 在国内可能因为综合院校在国内名气比较大，很多学生会想要选择综合院校，不过近年也有很多家庭开始了解文理学院的优势~ 在美国可能稍微会平均一些，不过综合院校平均规模比较大，收生人数也可能比较多~
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回答于2022-08-12 18:36:39
家长您好，首先孩子要明确自己的dream school，设定目标。其次可以开始着手准备标化成绩，托福可以开始背单词了。校内的GPA也要非常重视，校内GPA的重要程度大于标化。另外最重要的是要开始进行课外活动的规划。体制内的学生活动一般都比国际学校的要少。在选择咨询机构的时候，其实最重要的是带孩子case的老师是哪位，因为他才是之后要帮孩子规划活动以及写文书的老师，只有孩子和老师匹配度高，才能在申请中获得好的结果！ 查看更多 回答于2022-08-11 12:20:28
家长您好，九年级的课外活动建议孩子从感兴趣的几个大类里进行着手。如果孩子此刻对于专业没有明确的想法。可以在感兴趣的3-4个大范围中进行。同时可以进行一些公益的活动，如果孩子是竞赛型人才可以开始从简单的竞赛开始打。您好，课外活动有非常多类型可以选择，建议可以主要从校内和校外两方面着手。典型的校内活动例如：科研项目、社团、学生会、音乐艺术体育项目；典型的校外活动例如实习、志愿者、社区活动、竞赛、夏校、公开课。
从大学申请的角度来说，学校会关注活动的广度和深度。9年级是孩子兴趣探索的阶段，建议可以基于个人兴趣和实际情况，多参加一些不同种类的活动，拓宽广度，同时在过程中找到自己喜欢的领域，进而在高中后续的年级加强深度。
同时，我们在参加活动的时候，也不能够盲目追求数量亦或是所谓的“含金量”，将广度仅仅定义为参加的活动个数，在过多的活动安排中迷失自我。活动的目的最终是找到自己热爱的领域，并且发展除学术技能之外的其他能力，建议要引导孩子反思参加活动的意义，思考每次经历中的机遇、挑战、成长、不足。 查看更多 回答于2022-08-16 10:34:54
同学你好，在美国，西班牙语有点类似于第二外语，西班牙语和法语的难度都差不多，拉丁语相较于西班牙语和发育入门会更难一点。建议你可以上网先自学一下三种语言，看看哪种语言你更感兴趣，学习难度更低，这三门语言的含金量是一样的。您好，分别为您说明一下三门语言的情况：
1. 西班牙语在美国的适用性很强，是美国使用人口第二多的语言，长远来看，掌握西语对今后就业很有帮助。并且相对法语和拉丁语来说，西语的语法没有那么复杂也学起来比较简单。
2. 在英美和欧洲国家中，拉丁语的地位非常特殊。虽然是一门已经不再有人以之为母语的“死语言”，但在顶尖精英学校里，依然保留着学习拉丁语的传统。拉丁语有助于为好奇的、聪慧严谨的孩子建立博览古今、丰富的知识体系，而这将一生受益。
从更加实用的角度来看，首先，孩子有了拉丁语的基础，日后再学法语、西班牙语等语言会更轻松省力。其次，如果有意向学习医学、法学、哲学专业，有很多专业词汇都来源于拉丁语，所以拉丁语的学习也会有很大帮助。最后，因为拉丁语学习难度较高，如果孩子学习的非常好则能从侧面印证孩子的天赋和专注力，那么在升学时会一定程度上受到藤校或顶尖大学的青睐。
3. 除了关注美国的情况，从更宏观的角度看，法语是一门用于国际交流的大语种。作为一门语义严谨的语言，法语不会产生歧义，所以很多国际法律文件或者条约都是用法语写的，学习法语能够很好的锻炼孩子严密的逻辑思维能力。未来如果想进入国际组织，比如说联合国、世行，法语也更加通用。
家长您好，其实整体上来说自学第三门语言可能对美高申请并没有多大的帮助。至于这三名外语怎么选更好，综合来看，在美国西班牙语最实用的，美高学生也更多选择这门语言。或者也可以结合孩子的兴趣进行选择！ 查看更多 回答于2023-06-25 14:55:16
同学你好，无论你在哪个国家或者哪个学校，周围总会有和你志同道合的朋友也会有混日子的朋友。外界的环境固然重要，但更重要的是自己的内心要坚定，不被外界所打扰，建议你去结交和自己兴趣爱好相同的同学即可。但是对于爱玩游戏的学生也不要和他们起冲突，人在国外也要学会保护自己。
回答于2022-08-11 12:19:09
您好，其实也不一定的，还是要详细了解学校的资源（有没有提供ESL课程等等），再来还是要找到最合适学生的学校~ 近年来其实也有很多家长反向思考会认为国际生比较多的学校可能学生更容易适应。不过家长说的也没有错，确实有些顶尖学校会控制国际生的比例，不过在这边还是建议要从各个方面了解校园文化，找到最合适自己的学校~ 在不同阶段例如高中或大学等到加拿大留学各自有不用的优势，总体上加拿大的大学也有许多是非常顶尖的，再来学术压力可能相对情况会好一点，高中毕业之后的走向也相当广泛，比较不会因为体制原因限制了学生之后的升学选择。加拿大大部分地区使用英语，在语言上面的门槛也比较好掌控。
您好，其实也不一定的，还是要详细了解学校的资源（有没有提供ESL课程等等），再来还是要找到最合适学生的学校~ 近年来其实也有很多家长反向思考会认为国际生比较多的学校可能学生更容易适应。不过家长说的也没有错，确实有些顶尖学校会控制国际生的比例，不过在这边还是建议要从各个方面了解校园文化，找到最合适自己的学校~
您好，其实也不一定的，还是要详细了解学校的资源（有没有提供ESL课程等等），再来还是要找到最合适学生的学校~ 近年来其实也有很多家长反向思考会认为国际生比较多的学校可能学生更容易适应。不过家长说的也没有错，确实有些顶尖学校会控制国际生的比例，不过在这边还是建议要从各个方面了解校园文化，找到最合适自己的学校~
您好，一般寄宿美高的国际学生比例会在15%-20%之间。国际生是否越少越好要辩证的看待，国际生少则英文环境更纯粹，但随之而来的也有英文社交的门槛和要求。同时，学校也可能对于国际生管理上经验不充分。国际生比例相对高的学校，则对于国际生的支持会更贴心和全面一些，比如说ESL课程、学业支持、心理疏导、离境指导等等，但同时会有中国学生扎堆抱团的可能性。总结说来，孩子对于扩大社交的意愿度和适应新环境的能力是最主要的，学校的社区群体构成只是影响孩子能否在美高获得全面成长的一小环。
您好，一般优质的寄宿美高的话会控制在15%-20%左右。国际生比较少的话英文环境会比较纯粹，更适合抗压能力和适应能力强的孩子；国际生相对多的学校，在国际生管理上比较有经验，可以帮助孩子更好的在新生第一年有一个顺利的开始。 查看更多 回答于2023-08-10 11:30:18
AP选课比较灵活，学生可以在高中阶段根据自身的情况选择修读科目，没有对应的年级要求，学生也可以自主调整数量，没有课外活动小时数的硬性要求；IB的学生需要在11-12年级选修6个不同的IB科目，除了必修课程之外，还额外要求TOK，扩展论文和CAS。因此，从IB的考核方式可以看出，IB课程更注重写作和跨领域知识的应用能力；而AP课程更注重考试，着重在知识点的掌握，强调达到科目内容目标，并且AP在课外时间的安排上相对自由和灵活，学生可以自主安排课外活动，还可以通过自修参加AP考试。
家长您好，IB课程要求同学们在学校完成完整的课程学习且提交了项目作品后才能参加考,反观AP，AP考试并不要求同学们在校内完成任何课程，同学们可以自学然后直接参加考试。IB最早是为外交官的孩子设置的，难度应该是三大体系中最高的，对于学生的综合实力要求更高，因为它不光要求学生在六个学科模块中全方位发展，同时extend essay也是许多学生苦恼的。其实无论是AP还是IB，对于申请美本来说都是非常适合的体系，所以要看孩子更加适应哪种体系再决定学习哪个，因为我们最终的目标还是拥有一个高的GPA用于申请。 查看更多 回答于2023-06-12 17:47:12
家长您好，可以理解您的焦虑。学校的选择要基于您对孩子未来的规划，您提供的信息较少，还需要针对孩子具体情况进行分析。
回答于2022-07-12 11:50:11
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